新路徑四年級上冊LessonIPlanningforaPicn

InstructionalDesignLessonIPlanningforaPicnicPartBLet'stalk&learnName：蘇麗娟School:三臺(tái)外國語學(xué)校Grade:Grade4Teachingtime:30minutesTeachingContext本課為義務(wù)教育教科書川教版英語書，四年級上冊LessonIPlanningforaPicnic中的Part’stalk和Let’slearn.本節(jié)課本以制作三明治為題，與生活實(shí)際密切聯(lián)系，學(xué)生興趣濃厚，參與度高。學(xué)生通過partA的學(xué)習(xí)，也掌握了本單元的幾個(gè)食物的單詞，有了一定的語言基礎(chǔ)和知識(shí)積累。TeachingAims1.能聽懂、會(huì)說:add,cut,wash,put等動(dòng)詞。2.能夠掌握單詞：lettuce，butter，jam，sandwich的發(fā)音，意思。根據(jù)圖片說出說出英語，將音形意結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下能進(jìn)行單詞的拼讀。3.能夠能用英語簡述制作三明治的過程。4.學(xué)生感受外國美食的獨(dú)特之處，提升對英語學(xué)習(xí)興趣。KeyPointsandDifficultPointsKeyanddifficultPoints:1.單詞lettuce，butter，jam，sandwich的發(fā)音。2.使用add,cut,wash,put.這幾個(gè)動(dòng)詞來運(yùn)用到生活中來。3.用英語說明制作三明治的過程。TeachingMethods導(dǎo)入法；情景教學(xué)法；TPR教學(xué)法；任務(wù)教學(xué)法等。TeachingAidsPPT，單詞卡，圖片，句型詞條，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙等。TeachingProcedureStep1:WarmingupDailyReportGreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:.........S:........Step2:Lead-in1.T：Todayisanice’sgoonayoulikepicnic?S:Yes.T:Butweneedsomefood.Right?Whatfooddoweneed?S:apples,fruits,bread,milk……給出食物圖片讓學(xué)生說野餐需要的東西。練習(xí)句型：weneed……Weneed……and……Step3:PresentationT:Butwedon’thavesandwiches。Let’smakeittogether。Ok？講到需要三明治時(shí)。老師導(dǎo)入如何制作三明治。T:Whatdoweneedtomakeasandwich？2.聽讀老師拿出生菜T：What’sthis?吃之前要洗一洗。T：跟我一起做動(dòng)作：Wash，Washthelettuce.Ttakeonepieceofbread.Putthebutteronthebread.Tputthejamonbread（抽個(gè)別學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)怎樣放果醬）邊做動(dòng)作邊練習(xí)單詞putTaddsomelettuceonbread練習(xí)單詞addTtakeoutaknife,cutthecheeseintopieces.練習(xí)單詞cut做動(dòng)作TaddanotherpieceofbreadTcutthesandwich把做好的三明治給大家展示。所有的動(dòng)詞教學(xué)要學(xué)生參加活動(dòng)，可以教師說動(dòng)詞，學(xué)生做動(dòng)作，也可以學(xué)生指揮學(xué)生，看誰反應(yīng)最快，適時(shí)加分。Step4:Practicebyusingthesewords:add,cut,wash,put..a.自己看圖試著將動(dòng)詞填相應(yīng)的圖片上。b.小組內(nèi)訂正。c.全班訂正。2.retellthetext.學(xué)生根據(jù)板書提示復(fù)述制作三明治的過程。3.打亂順序。讓學(xué)生重新排序。Step5:ProductionMaketheirownsandwich（學(xué)生在講臺(tái)上重新復(fù)述并體驗(yàn)怎樣制作三明治）Step6:HomeworkmakeasandwichinhomeandtelltheirfamilieshowtomakeasandwichinEnglishDrawamindmapabouttheprocessofmakeasandwich.BlackboardDesignTeachingReflection:學(xué)生喜歡動(dòng)，加上動(dòng)作，課堂氣氛活躍。