六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

第7頁(yè)共7頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?們六年級(jí)語(yǔ)?文組老師將?繼續(xù)在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，積極?落實(shí)學(xué)校的?教學(xué)計(jì)劃，?腳踏實(shí)地，?開拓創(chuàng)新，?以學(xué)生為中?心，___?學(xué)生，熱愛(ài)?學(xué)生，發(fā)展?學(xué)生。認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想和?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)，全面深?化素質(zhì)教育?，以更新的?觀念為前提?，以提高課?堂教學(xué)效率?為重點(diǎn)，加?強(qiáng)教學(xué)研究?，不斷解決?教學(xué)中的新?問(wèn)題，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作要?點(diǎn)(一)?認(rèn)真研討課?堂教學(xué)課?堂是教學(xué)研?究的主陣地?，實(shí)施新課?程改革的主?渠道。我們?要立足課堂?，通過(guò)多層?次、多形式?的研究，探?索教學(xué)規(guī)律?，努力實(shí)現(xiàn)?理念與實(shí)踐?的統(tǒng)一、共?性與個(gè)性的?統(tǒng)一、形式?與效益的統(tǒng)?一。1、?優(yōu)化備課環(huán)?節(jié)。本學(xué)?期將繼續(xù)做?好___備?課，有效落?實(shí)好一課三?備。充分利?用每周二的?教研組活動(dòng)?的時(shí)間，開?展以教研組?為單位的_?__備課研?討活動(dòng)。備?課做到:正?確、全面、?深刻理解教?材，圍繞每?單元的總目?標(biāo)及每課書?的重難點(diǎn)精?心設(shè)計(jì)知識(shí)?樹和教學(xué)環(huán)?節(jié)，力求有?趣味性、層?次性、多樣?性;突出對(duì)?班上后進(jìn)生?的___，?讓他們參與?教學(xué)過(guò)程，?獲得最大可?能的發(fā)展。?注重教學(xué)反?思的實(shí)效性?。2、“?一課多議”?有實(shí)效。?結(jié)合新課程?理念，注重?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的革新;?結(jié)合現(xiàn)代技?術(shù)，注重教?學(xué)手段的創(chuàng)?新。每課書?的教學(xué)做到?:課前說(shuō)課?、課后議課?、上課教師?談收獲，討?論教學(xué)中存?在的焦點(diǎn)問(wèn)?題，再結(jié)合?案例，深談?體會(huì)。真正?做到“人人?參與，人人?思考，人人?發(fā)言，人人?受益”。?3，注重課?堂教學(xué)的實(shí)?效性每堂?課落實(shí)好現(xiàn)?代化檢查工?作中提出六?項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):面?向全體，精?講多練，師?生互動(dòng)，技?術(shù)運(yùn)用，目?標(biāo)達(dá)成，課?后反思。認(rèn)?真處理好學(xué)?、教、練三?者的關(guān)系。?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣、提?高學(xué)習(xí)能力?。努力做到?:(1)?抓預(yù)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的預(yù)習(xí)習(xí)慣?。高年級(jí)?的學(xué)生，通?過(guò)低、中年?級(jí)四年的閱?讀訓(xùn)練，他?們?cè)谥R(shí)的?積累、方法?的掌握、能?力的形成等?方面已經(jīng)有?了一定的基?礎(chǔ)。而且，?學(xué)生的抽象?思維開始發(fā)?展，這為他?們預(yù)習(xí)課文?奠定了良好?的基礎(chǔ)。要?培養(yǎng)高年級(jí)?學(xué)生獨(dú)立閱?讀的能力，?必須扎扎實(shí)?實(shí)抓好預(yù)習(xí)?工作。預(yù)習(xí)?內(nèi)容包括:?詞語(yǔ)書寫，?理解，作家?作品，主要?內(nèi)容，找出?關(guān)鍵語(yǔ)句，?中心及寫作?方法等。學(xué)?生預(yù)習(xí)一定?要在新課前?進(jìn)行檢查，?避免預(yù)習(xí)流?于形式。如?:檢查字詞?的書寫與理?解，提問(wèn)主?要內(nèi)容及中?心等。根據(jù)?學(xué)生回答的?情況針對(duì)性?講解，點(diǎn)撥?，重點(diǎn)突出?。提高效率?。(2)?整體入手，?長(zhǎng)文短教，?提高實(shí)效。?(3)教?給方法，培?養(yǎng)學(xué)生的自?學(xué)能力。?要提高學(xué)生?獨(dú)立閱讀的?能力，必須?教給學(xué)生“?學(xué)會(huì)閱讀”?的方法。?①學(xué)會(huì)品味?含義深刻句?子的意思。?②學(xué)會(huì)揣?摩文章的表?達(dá)順序。?③初步掌握?常見文體的?閱讀方法。?④學(xué)會(huì)歸?納文章的_?__。(?二)學(xué)科活?動(dòng):規(guī)定項(xiàng)?目與自選項(xiàng)?目相結(jié)合，?融會(huì)貫通，?和諧發(fā)展。?樹立發(fā)展?意識(shí)、質(zhì)量?意識(shí)，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。既注重?學(xué)生基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能的養(yǎng)成，?又提倡學(xué)生?特長(zhǎng)的發(fā)展?和培養(yǎng)，實(shí)?現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基?礎(chǔ)上的特色?發(fā)展。1?、注重習(xí)慣?養(yǎng)成，積淀?語(yǔ)文素養(yǎng)?①養(yǎng)成良好?的寫字習(xí)慣?:從平時(shí)的?練習(xí)入手，?繼續(xù)要加強(qiáng)?學(xué)生的寫字?姿勢(shì)糾正及?規(guī)范書寫要?求;②養(yǎng)?成良好的說(shuō)?話習(xí)慣:平?時(shí)要加強(qiáng)口?語(yǔ)交際訓(xùn)練?，對(duì)教材中?的口語(yǔ)交際?內(nèi)容大膽實(shí)?踐，努力為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的言語(yǔ)交?際環(huán)境，提?高學(xué)生的口?語(yǔ)交際能力?。③養(yǎng)成?良好的朗讀?習(xí)慣:平時(shí)?要加強(qiáng)朗讀?指導(dǎo)，提高?朗讀水平。?④養(yǎng)成良?好的閱讀積?累習(xí)慣:加?強(qiáng)課內(nèi)外閱?讀指導(dǎo)，提?高班級(jí)圖書?角的藏書數(shù)?量和質(zhì)量，?指導(dǎo)學(xué)生每?天對(duì)課內(nèi)外?閱讀篇目中?的好詞或佳?句或精彩語(yǔ)?段及格言警?句進(jìn)行積累?(學(xué)生每人?___個(gè)積?累本)，教?師定期或不?定期的批閱?，講評(píng)。對(duì)?于做的好的?同學(xué)，把他?們的積累語(yǔ)?段在投影儀?下展示，起?到引領(lǐng)的作?用，并開展?評(píng)比活動(dòng)，?看誰(shuí)積累的?數(shù)量多，質(zhì)?量高，看誰(shuí)?能在習(xí)作中?靈活運(yùn)用并?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?2家校聯(lián)?系，形成合?力落實(shí)學(xué)科?計(jì)劃家長(zhǎng)?的力量不容?忽視，充分?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，?e校通，或?個(gè)別面談的?方式，指導(dǎo)?家長(zhǎng)在家如?何輔導(dǎo)孩子?進(jìn)行閱讀訓(xùn)?練，如:如?何選擇閱讀?的內(nèi)容，練?習(xí)的題型，?及做題的時(shí)?間。在家長(zhǎng)?的督促下每?天完成一篇?課外閱讀練?習(xí)，并記錄?完成閱讀的?題目及時(shí)間?，每周反饋?記錄表。在?家長(zhǎng)會(huì)上表?揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?的家長(zhǎng)及其?好的做法，?樹立典型，?達(dá)到事半功?倍的效果。?學(xué)生在學(xué)?校每周統(tǒng)一?完成___?個(gè)以上的課?外閱讀，閱?讀資料書本?，練習(xí)冊(cè)，?教輔教材等?，三、優(yōu)?化輔導(dǎo)過(guò)程?。針對(duì)學(xué)?生實(shí)際，做?好“培優(yōu)補(bǔ)?差”工作。?①練習(xí)的?設(shè)計(jì)減少隨?意性，追求?精品化。練?習(xí)的設(shè)計(jì)力?求緊密貼近?畢業(yè)考核的?題型。②?讓每位學(xué)生?都得到發(fā)展?、獲得成功?。對(duì)后進(jìn)?生:更要調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的積?極性，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的力量?及同學(xué)間的?互幫互助，?鞏固強(qiáng)化基?礎(chǔ)的落實(shí)，?由易到難，?多鼓勵(lì)，多?讓他們體驗(yàn)?成功的喜悅?，使他們感?到“我真行?”、“我并?不比別人差?”。對(duì)優(yōu)?等生:樹立?心中的榜樣?，明確奮斗?的目標(biāo)，增?加閱讀量和?積累量，鼓?勵(lì)指導(dǎo)他們?多做習(xí)題，?定期召開思?想交流會(huì)，?經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)?，鞏固并提?高成績(jī)。?我們?cè)谛ｎI(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在平?時(shí)的教學(xué)中?，我們組的?全體老師會(huì)?腳踏實(shí)地、?盡心盡責(zé)地?教好每一個(gè)?學(xué)生，讓每?個(gè)學(xué)生都沐?浴在愛(ài)與希?望的陽(yáng)光中?。小學(xué)語(yǔ)文?高年級(jí)組教?研工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以新?課程精神為?指導(dǎo)，扎扎?實(shí)實(shí)進(jìn)行校?本教研;緊?緊抓住優(yōu)化?課堂教學(xué)這?一中心，提?高小學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)量，?提高全體語(yǔ)?文教師專業(yè)?化素質(zhì);努?力開創(chuàng)語(yǔ)文?教研工作的?新局面。?二、基本思?路學(xué)習(xí)有?效教學(xué)的理?念與策略，?開展有效課?堂教學(xué)研究?;繼續(xù)進(jìn)行?校本課題的?研究，以學(xué)?科競(jìng)賽活動(dòng)?促進(jìn)朗讀實(shí)?驗(yàn)的落實(shí);?重視培養(yǎng)學(xué)?生課外閱讀?的興趣，扎?實(shí)開展各種?類型的讀書?活動(dòng);__?_學(xué)困生，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?三、主要工?作(一)?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，注重實(shí)?踐探索1?、全體語(yǔ)文?教師繼續(xù)通?過(guò)各種途徑?與方法學(xué)習(xí)?課程改革理?念，真正走?進(jìn)新課程的?實(shí)踐與探索?。本學(xué)期重?點(diǎn)學(xué)習(xí)有效?教學(xué)的理念?與策略，開?展有效課堂?教學(xué)研究。?2、結(jié)合?本校實(shí)際，?立足于校本?教研，摸索?培養(yǎng)學(xué)生朗?讀能力的教?學(xué)模式。?3、加強(qiáng)多?媒體信息技?術(shù)運(yùn)用技能?的學(xué)習(xí)，嘗?試語(yǔ)文學(xué)科?與信息技術(shù)?及其他學(xué)科?的整合，研?究整合的有?效策略。?4、進(jìn)一步?深化課堂教?學(xué)改革，研?究“教學(xué)內(nèi)?容的有效整?合”。(?二)培養(yǎng)骨?干教師，提?升整體素質(zhì)?1、通過(guò)?外出學(xué)習(xí)、?觀摩課例及?參加縣、市?語(yǔ)文教研活?動(dòng)等方式，?加強(qiáng)語(yǔ)文骨?干教師的培?養(yǎng)工作，注?重在教學(xué)實(shí)?踐中培養(yǎng)教?師。2、?建議學(xué)校邀?請(qǐng)有關(guān)專家?來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)?文教研工作?。3、以?“校本培訓(xùn)?課例”為契?機(jī)，執(zhí)教老?師努力鉆研?教學(xué)理論和?課堂教學(xué)策?略，錘煉內(nèi)?功，發(fā)展自?我。4、?全體語(yǔ)文教?師按要求上?好校內(nèi)公開?課。5、?以課題帶教?研，繼續(xù)加?強(qiáng)校本教研?課題的研究?工作，提高?老師的教研?能力。6?、結(jié)合校本?培訓(xùn)的內(nèi)容?，交流、研?討教學(xué)反思?、教學(xué)成果?。7、鼓?勵(lì)教師把日?常的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、教學(xué)感?悟加以梳理?，積極撰寫?學(xué)科論文，?在學(xué)期末參?加縣、市論?文評(píng)比。?(三)抓好?常規(guī)管理，?提高教研實(shí)?效。1、?加強(qiáng)教研、?備課、聽課?、評(píng)課、作?業(yè)、輔導(dǎo)的?檢查管理。?2、全體?語(yǔ)文教師于?周二下午第?二、三節(jié)課?進(jìn)行學(xué)習(xí)、?交流、備課?及評(píng)課等活?動(dòng)。3、?繼續(xù)抓好課?堂常規(guī)教學(xué)?，向課堂要?質(zhì)量。教師?要認(rèn)真?zhèn)浜?課，提高備?課質(zhì)量。?4、完善_?__備課制?度。5、?積極開展聽?課、評(píng)課活?動(dòng)。每位教?師每周聽課?不少于__?_節(jié)，同時(shí)?做好聽課記?錄并填寫好?聽課評(píng)價(jià)表?。6、抓?好學(xué)生作業(yè)?的布置與批?改。要求作?業(yè)布置量適?當(dāng)，質(zhì)要高?，難易搭配?。7、課?堂上___?學(xué)困生，努?力培養(yǎng)學(xué)困?生學(xué)習(xí)興趣?，扎實(shí)提高?學(xué)困生學(xué)業(yè)?成績(jī)。8?、全體語(yǔ)文?教師繼續(xù)積?極參加縣、?市實(shí)地觀摩?及網(wǎng)絡(luò)交流?活動(dòng)。(?四)開展學(xué)?科活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生發(fā)展?1、各年?級(jí)積極開展?推進(jìn)學(xué)生課?外閱讀的相?關(guān)活動(dòng)。在?做好家長(zhǎng)支?持、配合工?作的同時(shí)，?引導(dǎo)學(xué)生