向雷鋒學習倡議書_第1頁
向雷鋒學習倡議書_第2頁
向雷鋒學習倡議書_第3頁
向雷鋒學習倡議書_第4頁
向雷鋒學習倡議書_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——向雷鋒學習倡議書

向雷鋒學習提議書

愛戴的老師們、愛戴的同學們:你們好!

三月,總有一種情懷在迷漫,總有一種憧憬在升騰。轉瞬之間,一年一度的雷鋒紀念日又將到臨。雷鋒的事跡早已為宏大同學所熟諳,雷鋒精神早已融入了中華民族的精神血脈,越來越猛烈地表示出與時俱進的鮮活生命力。讓我們在這個洋溢著和暖的三月,一起學習雷鋒助人為樂,勇于奉獻的精神。在此,我們向全校同學發(fā)出提議,讓我們努力做到:

1、學習雷鋒關切他人、助人為樂的精神。

敬愛長輩,敬愛老師,關切同學,扶助身邊有困難的同學,熱心關切他人,向他們伸出接濟之手,爭當愛心使者。在學習上可組成“一幫一”互助小組,共同抑制學習上的困難。積極加入學校組織的“學雷鋒”活動,付出我們每個人的微薄氣力。

2、學習雷鋒喜歡集體的精神。

用我們的行動美化校園風貌,從小事做起,自覺做到不亂扔果皮紙屑,并能主動撿起地上的臟垃圾,共創(chuàng)文明、和諧的校園環(huán)境。使用文明語言,遵守紀律。儉約每一滴水,每一度電。保護學校的花草樹木以及公共財產,見到有損壞公物的行為要實時制止,把學校當成自己的家。

3、學習雷鋒的敬業(yè)精神。

在日常學習中,學習雷鋒的“釘子”精神,有一股擠勁和鉆勁,充分利用時間學習。上課潛心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動實時地完成作業(yè)。作業(yè)模范、字跡端正,遇到疑難問題向老師請教,爭當刻苦多思、踏實進取的好學生。

4、學習雷鋒為人民服務的奉獻精神。

您現(xiàn)在閱讀的文章由.234[234范文網(wǎng)]編輯整理,版權歸原與原出處。

我們要樹立遠大的夢想和追求,培養(yǎng)科學的世界觀、人生觀和樂于奉獻的人生價值觀。要多讀書,讀好書,學好才干,為創(chuàng)辦祖國付出自己的氣力。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。讓我們大家都積極參與到學雷鋒活動中來,要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸行動,努力做雷鋒精神的踐行者和宣傳員,讓它隨著我們的腳步播撒到每一個角落。

篇2:江鎮(zhèn)二中向地震災區(qū)捐款提議書

江鎮(zhèn)二中向地震災區(qū)捐款提議書

敬愛的全體教職工、愛戴的同學們:

2022年4月14日7時49分,青海省玉樹州發(fā)生7.1級大地震。截至4月20日17時,地震已造成2064人遇難,失蹤175人,受傷12135人,其中重傷1434人;玉樹州州府結古鎮(zhèn)鄰近的大量村已被夷為平地,1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災民需要轉移安置。

地震無情,人間有愛!老師們,同學們,讓我們立刻行動起來,伸出接濟之手,大氣解囊,用行動彰顯社會責任,用行動凸顯博愛情懷,與受災群眾風雨同舟,共渡難關!我們堅信:只要有你有我,這個世界照舊美觀!

“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發(fā)出璀璨的霞光,讓夢想光彩照亮災區(qū)人民的前程!讓我們積極行動起來吧!

江鎮(zhèn)其次中學黨總支、校長室、工會

篇3:上岡中心幼兒園綠色環(huán)保提議書

岡上中心幼兒園綠色環(huán)保提議書

敬愛的各位教師、家長、愛戴的小摯友:

當走進岡上中心幼兒園,我們每個人都能感受到她的自然美觀,綠樹為我們供給嶄新的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們和暖點綴幼兒園,我們每個人都夢想在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而美觀的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平日一點一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全體小摯友、家長、教職員工發(fā)出如下提議:

1、儉約用紙、用水、用電,珍愛糧食、儉約使用自然資源,杜絕濫用。

2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,舉行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛頉]有垃圾,只有放錯了地方的資產。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,點綴我們的生活環(huán)境,各位教師、家長、小摯友從自身做起把垃圾實時放入廢紙回收箱,在教室、家庭中設立可利用物品回收箱,以便再利用。

3、熟悉“環(huán)境標志”,選購綠色產品,少用一次性制品,裁減白色污染。不追求高消費的生活方式,在家里盡量使用綠色電器。

4、珍惜紙張,養(yǎng)護森林,儉約使用練習本,用過一面的紙可裝訂成草稿本,將過期的掛歷紙包書皮,不送精致的賀卡,積極宣傳使用再生紙。

5、做環(huán)保的宣傳者。專心學習環(huán)保學識,積極加入環(huán)保實踐活動。向我們的家人、鄰居和摯友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。

6、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴小事做起。積極、專心搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化,除掉工作,操縱日常生活中產生的污染。

7、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保,在以身作那么,養(yǎng)護環(huán)境的根基上,我們還要對周邊的環(huán)境舉行監(jiān)視,堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。

愛戴的家長、老師、小摯友們,讓我們一起行動起來,盡自己的一分氣力,儉約資源、養(yǎng)護環(huán)境的意識和良好的行為習慣,廣泛帶動家庭、社會參與到我們的環(huán)保行動中?!暗厍蛑挥幸粋€”,讓我們共同養(yǎng)護我們的家園吧!

幼兒園開展的環(huán)保主題活動包括主題教學、環(huán)境創(chuàng)設、親子“環(huán)保金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論