“雄鷹計(jì)劃”培訓(xùn)心得體會范本

“雄鷹計(jì)劃”培訓(xùn)心得體會范本?科研培訓(xùn)計(jì)?劃心得體會?我們步入?研究生生活?已經(jīng)一個(gè)多?月了，這一?個(gè)多月可以?說是適應(yīng)期?，也是我們?的鍛煉期。?相信我們從?一開始的浮?躁、陌生、?失落、孤獨(dú)?等不良情緒?也已慢慢步?入正軌，熟?悉了環(huán)境、?面孔、生活?方式及學(xué)習(xí)?模式，然而?，畢竟我們?剛剛步入研?究生階段，?對一些本科?階段沒有涉?及或者只是?蜻蜓點(diǎn)水式?涉及到的一?些事情，如?寫文章、做?項(xiàng)目、大量?閱讀文獻(xiàn)等?等比較專業(yè)?的學(xué)習(xí)還是?比較朦朧的?，所以，我?覺得喬老師?___的這?次科研培訓(xùn)?計(jì)劃可謂恰?到好處，師?兄師姐們的?發(fā)言對我們?很有引導(dǎo)作?用，使我們?能夠在研究?生的學(xué)習(xí)中?少走一些彎?路，少浪費(fèi)?一些時(shí)光，?使自己的研?究生生活過?得更加充實(shí)?、更加圓滿?，讓自己的?人生走得更?加平坦，更?加精彩。?在期初的這?一個(gè)多月中?，捫心自問?地說，是沒?有利用好時(shí)?間的。通過?___號的?科研培訓(xùn)講?述階段的學(xué)?習(xí)，我有以?下幾點(diǎn)心得?體會：1?.轉(zhuǎn)變思維?觀念。劉卓?師兄講的第?一點(diǎn)就是要?讓我們盡快?從本科生的?觀念轉(zhuǎn)入研?究生的觀念?，改變以前?以上課為中?心的學(xué)習(xí)模?式。研究生?不再像本科?那樣課程排?的滿滿的，?有種遞延高?中生式的授?課方式，而?是真正培養(yǎng)?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力、?做研究能力?、文字處理?能力等，而?作為學(xué)生的?我們必須意?識到這些能?力的培養(yǎng)就?像譚燁學(xué)姐?說的那樣，?不像考證考?試那樣有個(gè)?清晰的界定?及穩(wěn)定的預(yù)?期，而是在?無形中提升?的，在不斷?的磨煉、激?勵、思索中?慢慢提升的?，而這就要?求我們必須?嚴(yán)于律己，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高自?我要求，在?平時(shí)的知識?積累中循序?漸進(jìn)的自我?提升。2?.合理安排?時(shí)間。我覺?得譚燁學(xué)姐?對我們講的?話很實(shí)在“?一定要合理?安排時(shí)間”?，認(rèn)識新同?學(xué)、新老師?，考取一系?列證書，聽?課，做項(xiàng)目?，娛樂都需?要時(shí)間，分?配不當(dāng)就會?顯得捉襟見?肘、搞得頭?昏腦脹，揀?了芝麻丟了?西瓜。不知?大家是否有?這樣的感覺?，就我個(gè)人?而言，我覺?得自己現(xiàn)在?就處于這樣?一個(gè)階段，?也許是大四?遺留下來的?通病，什么?事情都是一?拖再拖，拖?到最后時(shí)刻?才開始磨磨?蹭蹭的做，?后來就會因?為時(shí)間不夠?用而匆匆忙?忙結(jié)束，而?且沒有學(xué)會?擠時(shí)間的意?識，比如早?上三四節(jié)有?課，我就會?覺得之前的?時(shí)間短暫也?不能完成什?么事情，拖?拖拉拉忙活?一陣就去上?課，于是就?會浪費(fèi)掉大?量的時(shí)間。?另外，自我?控制能力不?夠，看到有?人在休閑娛?樂時(shí)自己就?會跟著湊熱?鬧，做自己?的事情思想?也不能全權(quán)?集中，從而?浪費(fèi)掉大量?可以利用的?時(shí)間。聽?了學(xué)姐的告?誡，我想自?己應(yīng)該靜下?心來好好安?排自己的時(shí)?間，就像魯?迅的名言“?時(shí)間就像海?綿里的水，?擠擠總會有?的”，充分?利用一切可?利用的時(shí)間?，使自己有?目的的忙碌?起來，學(xué)到?更多的知識?與方法，讓?研究生生活?達(dá)到效用最?大化。3?.大量閱讀?文獻(xiàn)。我覺?得沈淑娟學(xué)?姐說的做學(xué)?問一塊給我?很大的啟發(fā)?，娟姐說首?先要全面覆?蓋地積累知?識，通過泛?讀、精讀等?多種形式閱?讀大量文獻(xiàn)?，在閱讀中?找出自己感?興趣的、有?挖掘潛力的?、有新角度?的文章；要?形成閱讀文?章思維的轉(zhuǎn)?換，從以前?只注重文章?內(nèi)容的閱讀?轉(zhuǎn)為不僅注?重內(nèi)容，更?側(cè)重于文章?的邏輯思維?、論證方法?、文章脈絡(luò)?的閱讀。我?覺得自己在?這方面做得?很不足，似?乎是老師安?排什么任務(wù)?就回去看些?什么文章，?缺乏主動性?的學(xué)習(xí)，沒?有很好的利?用現(xiàn)有資源?庫，知識儲?備有限，寫?文章時(shí)的思?維就會被限?制，有無從?下筆之感，?更不用說什?么創(chuàng)新之點(diǎn)?了。所以?，聽完文葵?、淑娟學(xué)姐?的總結(jié)，我?想應(yīng)該改變?自己的學(xué)習(xí)?方式，變被?動為主動，?經(jīng)常瀏覽的?網(wǎng)站也不應(yīng)?再是淘寶、?等___頁?，應(yīng)進(jìn)入專?業(yè)化的金融?網(wǎng)站、金融?實(shí)事報(bào)道，?像新浪財(cái)經(jīng)?、鳳凰財(cái)經(jīng)?、金融界、?中金在線等?網(wǎng)站，__?_經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問題?，多看各大?專業(yè)人士的?分析報(bào)道，?多做筆記，?積累素材。?4.有關(guān)?做文章的經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)。淑?娟學(xué)姐從較?細(xì)致的方面?給我們講了?在做論文時(shí)?的選題問題?和邏輯問題?。大方向應(yīng)?從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問題?或老師的研?究方向來考?慮，而小方?向就是自己?的切入點(diǎn)問?題，這要求?在平時(shí)積累?的素材中發(fā)?現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。?論文最重要?的是邏輯關(guān)?系，讓人一?看就覺得有?條有理、邏?輯嚴(yán)謹(jǐn)，就?是淑娟學(xué)姐?說得要有向?心性和依據(jù)?性。文葵學(xué)?姐和淑娟學(xué)?姐都談到文?章是改出來?的，相信我?們的畢業(yè)論?文也是一遍?一遍修改過?來的，大家?都知道到最?后初稿可能?已經(jīng)面目全?非了，但是?會越看越覺?得條理更加?清晰了。卓?哥的七種思?維是在做文?章的過程中?總結(jié)出來的?，目前我們?還沒有進(jìn)行?實(shí)質(zhì)性的寫?作，我們在?以后的行文?中可以借鑒?采用一些方?法，或許可?以給我們從?不同的角度?提供一個(gè)新?的角度。?在聽完師兄?師姐的意見?及建議后，?覺得自己依?舊面臨著一?些困惑。不?知大家是否?有同樣的感?覺，就我個(gè)?人而言，感?覺自己對期?刊、學(xué)報(bào)、?論壇上的論?文興趣不是?很濃厚，或?者說覺得對?文字的消化?速度過慢，?淑娟學(xué)姐說?要找自己的?興趣點(diǎn)，培?養(yǎng)自己的興?趣愛好，我?希望師兄師?姐們能夠?qū)?如何培養(yǎng)濃?厚的興趣這?個(gè)問題提出?自己的經(jīng)驗(yàn)?及建議，讓?我們得以借?鑒。師兄師?姐都強(qiáng)調(diào)要?大量閱讀文?獻(xiàn)，我希望?師兄師姐們?能夠給我們?提及自己平?時(shí)都___?哪些文獻(xiàn)、?期刊、論壇?等等，在沒?有課題的情?況下，為積?累素材我們?應(yīng)該多讀那?些刊物等等?，這樣多我?們的指引作?用就會越發(fā)?強(qiáng)大。其次?，我覺得我?們八個(gè)來自?不同的專業(yè)?，金融專業(yè)?的人頗少，?而且就算以?前學(xué)金融的?，很多知識?可能隨著時(shí)?間的推移只?剩下零星的?記憶，所以?我覺得作為?金融專業(yè)的?我們可以在?業(yè)余時(shí)間多?看看金融類?教材，或者?可以___?性學(xué)習(xí)，比?如我們可以?提前學(xué)