徒弟感謝師傅演講稿

第21頁(yè)共21頁(yè)徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。篇一：師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿〔一〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕老師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)歷，還存在很多缺乏。比方，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)程度還有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬-總之，與老老師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師們的指導(dǎo)和幫助，希望在老老師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老老師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資庫(kù)，都有許多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地承受他們的指導(dǎo)和催促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)歷的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”。爭(zhēng)取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！睅煾祩儯銈兊纳磉呌謱⒍嘁幻麑W(xué)生了。希望你們多指出我們的缺乏，不管是教學(xué)上的缺乏，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心承受，勇于面對(duì)自己的缺乏，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目的，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老老師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在者樓中心小學(xué)、者樓中學(xué)這塊新開(kāi)發(fā)的沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父?jìng)儯耗鷤冃量嗔?！謝謝大家！師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！在這桃李金黃、碩果累累的季節(jié)里，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式，有幸作為徒弟代表的我，心情和在坐每位新老師一樣，感到萬(wàn)分的歡欣鼓舞。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新老師向?yàn)槲覀兲峁┝苏滟F學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在將來(lái)工作中對(duì)我們進(jìn)展悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。自從跨入歷城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那天，我們就為參加這個(gè)榮耀而團(tuán)結(jié)的集體而倍感自豪，但同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為一名新老師，我們深知自己存在很多的缺乏：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，管理形式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與老老師的學(xué)識(shí)相比，與班主任的職責(zé)相比，都還有太多的差距。好在學(xué)校開(kāi)展了這一項(xiàng)師徒幫教工程，這對(duì)于我們，也正如一場(chǎng)及時(shí)雨?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶著下，盡快勝任這份工作，盡快挑起雙語(yǔ)學(xué)校青年老師隊(duì)伍的大梁。在將來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，進(jìn)步我們自身教育教學(xué)才能，盡快進(jìn)步自身程度。在拜師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的理論者，教育理論的探究者，成為具有創(chuàng)造性和反思才能的理論者。在學(xué)校我們是“新人”，是雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校流動(dòng)不息的血液中的新穎成分，希望我們的鮮活能給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力。而我們的師傅都是有著高尚的師德，有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有著很強(qiáng)的教學(xué)才能的優(yōu)秀老師，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，在師傅的帶動(dòng)影響下，我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)歷的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。“三人行，必有我?guī)煛保陔p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，善教者、善導(dǎo)者比比皆是，身為新老師，我們感到非常的幸福。只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待；只有教學(xué)相長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)，將來(lái)我們才能在這三尺講臺(tái)上一展風(fēng)采。最后我代表全體新老師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習(xí)，不僅向師傅學(xué)習(xí)，也將向所有的老師學(xué)習(xí)，在理論中嘗試，在嘗試中改良，在改良后進(jìn)步。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅們攜手，共創(chuàng)雙語(yǔ)學(xué)校的輝煌！謝謝大家！師徒結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)！感謝各位老師、各位師父?jìng)優(yōu)槲覀兲峁┝苏滟F的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)！在此，以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新老師真誠(chéng)的謝意！作為年輕的新老師，我們有理想有激情有闖勁，但同時(shí)，我們還存在很多缺乏。比方，我們的業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步、教學(xué)經(jīng)歷有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?？傊c老老師相比，我們還有很大的差距，迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長(zhǎng)。我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老老師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，每一位師父都是一個(gè)豐富的資庫(kù)，都有許多值得我們青年老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會(huì)虛心向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意的承受您的指導(dǎo)與催促。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師父的言傳身教，以你們深沉的修養(yǎng)，豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。篇二：師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言稿師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好，首先我可以作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)展發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次珍貴學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)展悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。開(kāi)學(xué)伊始，我就為能參加金盞學(xué)校這個(gè)榮耀的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕老師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的缺乏，比方：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)程度有待進(jìn)步，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識(shí)相比，我們都還有非常大的間隔?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶著下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以，我們真得很感謝三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老老師們，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)?！皶?shū)山有路勤為徑，教海無(wú)涯苦作舟”，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng)，更需要努力。為此我們會(huì)制定好方案，明確開(kāi)展方向，一步一個(gè)腳印向著目的，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠(chéng)意地承受師傅們的指導(dǎo)和催促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的理論者，教育理論的探究者。師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目的，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教導(dǎo)，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。青年老師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！謝謝大家！徒弟代表：王翔宇2023年12月12日篇三：徒弟發(fā)言稿學(xué)生代表發(fā)言稿我很快樂(lè)能代表徒弟們?cè)谶@里發(fā)言，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這次“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、進(jìn)步、開(kāi)展的平臺(tái)。當(dāng)我們作為一個(gè)新人，帶著決心走進(jìn)了屬于我們的工作平臺(tái)，我們充滿(mǎn)了使命感和責(zé)任感，急需進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，專(zhuān)業(yè)技術(shù)程度，掌握純熟的操作技能。有時(shí)望著蒼茫的天空，難免有點(diǎn)不知所措。雖然經(jīng)過(guò)一年多的磨礪，可我們?nèi)匀缓苤赡?，干勁雖大、熱情雖足，但經(jīng)歷太少，所以在這兒我還要向各位師傅們說(shuō)幾句話：師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。你們是我們的目的，站在前面指引著我們前進(jìn)。我們要虛心向師傅學(xué)技術(shù)，學(xué)經(jīng)歷，定期做好階段性總結(jié)，不斷地在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所進(jìn)步，有所創(chuàng)新，有所開(kāi)展。希望你們多指出我們?nèi)狈?，不管是?zhuān)業(yè)上的缺乏，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)。我們一定會(huì)虛心承受，勇于面對(duì)自己的缺乏才會(huì)有所進(jìn)步，我們需要進(jìn)步。有了師傅的指導(dǎo)與教導(dǎo)，作為徒弟，我們一定虛心聽(tīng)取師傅的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，遵守協(xié)議規(guī)那么，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，積極進(jìn)取，要有強(qiáng)烈上進(jìn)的欲望和謙虛的態(tài)度，要在“勤”與“苦”上下功夫。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多動(dòng)腦考慮,多動(dòng)手理論。要有自我階段性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力和奮斗目的。爭(zhēng)取在工作的道路上越走越寬、越走越遠(yuǎn)、越走越好。徒弟對(duì)待師傅要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，“一日為師，終身為父”，要尊重師傅，要尊重所有的人。師徒之間要建立起深沉的感情，既要認(rèn)真請(qǐng)教，又不要依靠。要建立互相制約，互相促進(jìn)的關(guān)系，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好每一項(xiàng)工作。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，通過(guò)師傅們的言傳身教、無(wú)私幫助，徒弟們會(huì)不斷進(jìn)步，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷運(yùn)用到實(shí)際工作中。相信，師徒結(jié)對(duì)，一定會(huì)共同進(jìn)步，友誼長(zhǎng)存。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教導(dǎo)，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)聲：“師傅們，請(qǐng)多指教，你們又要辛苦了！”演講稿：感謝尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我叫xx，大家都叫我xx哥。今天，我演講的題目是《感謝》。同學(xué)們，昨天是母親節(jié)，你知道嗎？你祝媽媽快樂(lè)了嗎？你感謝媽媽了嗎？昨天，在外地讀書(shū)的兒子，打給我老婆說(shuō)：媽媽祝你節(jié)日快樂(lè)！看到老婆滿(mǎn)臉的歡喜，于是我也拿出手機(jī)給遠(yuǎn)在天堂的母親拔了過(guò)去。“媽?zhuān)裉焓悄愕墓?jié)日，祝你節(jié)日快樂(lè)！媽?zhuān)惴珠_(kāi)我們35年了，在35個(gè)節(jié)日里，我沒(méi)有一次向你問(wèn)過(guò)好，慚愧啊！”想不到天堂那頭的母親很快樂(lè)地說(shuō)：“兒子，你今天說(shuō)話怎么說(shuō)得這么流暢，一點(diǎn)也不結(jié)巴了呢？以前你可不是這樣的啊！”“是的，媽媽?zhuān)∥覀兤邆€(gè)兄弟姐妹，唯獨(dú)我遺傳了爸爸口吃的缺點(diǎn)，這缺點(diǎn)害苦了我啊，平時(shí)我說(shuō)話一急就結(jié)巴，半天也說(shuō)不出一句話，于是我平時(shí)不敢多說(shuō)話，單位領(lǐng)導(dǎo)和同事都說(shuō)我表達(dá)才能不好，每次提干都輪不到我。去年我到卡耐基培訓(xùn)中心“演講與口才”班學(xué)習(xí)，在老師的精心教學(xué)和同學(xué)們的幫助下，我說(shuō)話結(jié)巴的缺點(diǎn)已大大好轉(zhuǎn)，而且很多同學(xué)都說(shuō)演講很有激情，今年單位領(lǐng)導(dǎo)看到我的語(yǔ)言表達(dá)才能有了很大的進(jìn)步，于是給我提干了”?！霸瓉?lái)是這樣的啊，孩子，那就替在天堂的媽媽向你的老師和同學(xué)們說(shuō)一聲謝謝吧！”我要感謝我的媽媽?zhuān)?5年前她為了養(yǎng)活我們兄弟姐妹7個(gè)，起早貪黑，沒(méi)天沒(méi)夜地干活，最后病魔奪走了她年僅4６歲的生命。35年后，她在天堂仍然關(guān)心著我。其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都像我的媽媽一樣，不管她在哪里，不管在什么時(shí)候，她總在牽掛著自己的孩子，關(guān)心著自己的孩子，保護(hù)著自己的孩子．同學(xué)們，讓我們一起感謝天下所有的媽媽?zhuān)∥业难葜v完畢，謝謝大家！感謝演講稿范文感謝，感謝，我要感謝，我要，而且必須得感謝把我?guī)У竭@個(gè)環(huán)境的人。因?yàn)樗屛疫M(jìn)入了另一個(gè)讓我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我要感謝進(jìn)入公司第一個(gè)給我鋪床人，對(duì)于一個(gè)非情非故的生疏人，她卻做的如此的細(xì)心、周到。我要感謝第一個(gè)給我說(shuō)話的人，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉?，她讓我感受到在一個(gè)孤寂環(huán)境里面至少還有能給我說(shuō)話的。我要感謝哪個(gè)一直都默默關(guān)心我的人，我不喜歡表露出來(lái)，但是我記在心里。我要感謝哪個(gè)總是被我問(wèn)問(wèn)題問(wèn)個(gè)不停的人，因?yàn)槲抑啦还芩嗝吹拿?，她都?huì)先答復(fù)完我。我要感謝那些對(duì)我苦口婆心的人，雖然你們這些道理我從上小學(xué)就開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)起，但是我知道只有在設(shè)身處地之時(shí)，才最為暖心。真的！記得那次將別人的手機(jī)款刷錯(cuò)，我一個(gè)人提著pos機(jī)來(lái)回走于市公司與市工行的路上，心里別提多么的無(wú)助，不過(guò)有人給我說(shuō)：你心里面是不是撈的？我說(shuō)是的。他說(shuō)沒(méi)事吃完飯?jiān)谌ソ鉀Q就行了。這話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單到無(wú)語(yǔ)，不過(guò)我覺(jué)得從他口中說(shuō)出來(lái)是多么的有份量，多么的暖心。謝謝，真的很感謝你們！我最后得感謝哪幾個(gè)想把我變的開(kāi)放點(diǎn)的人，不過(guò)我想說(shuō)不是你們幾個(gè)師傅交的不到位，而是。。。我呢！。。。嗯，人性本善，所以。。。唉，慚愧。。。真誠(chéng)的感謝大家！是你們讓我在成長(zhǎng)。演講稿《感謝對(duì)手》大家好，我今天演講的題目是《感謝對(duì)手》請(qǐng)大家隨著我的聲音，將思緒撥回到XX年7月12日，地點(diǎn)是瑞士的洛桑。讓我們將目光凝聚在“國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽”110米欄的決賽現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)裁判員的發(fā)令槍響，8名勇士像箭一樣沖了出去，向著他們的夢(mèng)想飛奔過(guò)去……然后依次沖過(guò)了終點(diǎn)線。讓我們將鏡頭拉近，只見(jiàn)第一名是一位黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)少年——他名叫劉翔。讓我們?cè)賹㈢R頭轉(zhuǎn)移，計(jì)時(shí)器停留在“12.88”這個(gè)紀(jì)錄之上。這意味著什么？這意味著繼XX年雅典奧運(yùn)會(huì)之后全世界又一次領(lǐng)略了中國(guó)小飛人的超凡實(shí)力；這意味著由英國(guó)人格倫-約翰遜保持了XX年之久的“12.91”這個(gè)世界紀(jì)錄就此作古。劉翔將五星紅旗披在肩上，張開(kāi)雙臂繞場(chǎng)一周。他振臂高呼，向全世界宣泄著他的驕傲。這一刻，榮譽(yù)屬于劉翔；這一刻，榮譽(yù)屬于全世界中國(guó)人?；氐綀?chǎng)邊，劉翔的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，本場(chǎng)比賽的亞軍——美國(guó)人阿諾德就走過(guò)來(lái)緊緊地同劉翔擁抱，他欣慰的向這位比自己小了整整十歲的對(duì)手表示祝賀。而與此同時(shí)，央視記者冬日娜也趕了過(guò)來(lái)，將話筒輕輕地遞到劉翔的嘴邊，然后沖動(dòng)的問(wèn)劉翔：“劉翔，請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到的？”劉翔靦腆的說(shuō)道：“我也不知道。當(dāng)時(shí)只看到我旁邊的對(duì)手們都跑得飛快，大家都很拼命，而我只想著要比他們更快！”冬日娜接著問(wèn)道：“那你此刻最想說(shuō)的是什么？”劉翔接著答復(fù)：“我最想感謝我的對(duì)手，因?yàn)槲抑?，沒(méi)有他們，我根本跑不了這么快！”是啊。對(duì)手就是我們不放棄的動(dòng)力。假設(shè)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、學(xué)習(xí)中獲得了一點(diǎn)成績(jī)，那么請(qǐng)記得感謝那些和你競(jìng)爭(zhēng)的人，因?yàn)闆](méi)有他們，你跑不了這么快！感謝母親演講稿有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫"母親"；這一種愛(ài)，叫"母愛(ài)"！"母親節(jié)，我們?cè)摓槟赣H做點(diǎn)什么？"已成做兒女的心愿。母親、母親節(jié)正在成為我們現(xiàn)代生活中最熱門(mén)、最溫暖的話題。我們感謝母親賦予我們生命，感謝她教我們成長(zhǎng)，感謝她讓我們感受到一份至純至愛(ài)的人間親情，感謝她讓我體會(huì)這人世間的各種燦爛與美麗。母親，從來(lái)是大家最溫暖、最樂(lè)于議論的話題。然而平日因?yàn)榉泵蚴谴中?，也許我們忽略了對(duì)母親的問(wèn)候和關(guān)心，把醇醇的母愛(ài)當(dāng)成了天經(jīng)地義。在即將降臨的5月的第二個(gè)星期天，這個(gè)屬于我們母親的節(jié)日里，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么？你會(huì)用什么方式來(lái)給母親祝賀節(jié)日？讓我們?yōu)槟赣H換個(gè)形象；去一次時(shí)尚餐廳吧，也讓母親感受現(xiàn)代生活的幸福和兒女對(duì)母親的關(guān)愛(ài)吧!讓我們的母親在年輕一次。感謝師恩演講稿親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！我叫李昊。我演講的題目是《感謝您——老師》。同學(xué)們，清晨，腳步匆匆，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，與我們一同趕路的是誰(shuí)？是我們的老師！一早，面帶微笑，風(fēng)雨無(wú)阻，站在班級(jí)門(mén)口迎接我們的是誰(shuí)？是我們的老師！在課堂上，認(rèn)真為我們傳授知識(shí)的是誰(shuí)？是我們的老師！深夜，任勞任怨，在燈下修改作業(yè)的是誰(shuí)？還是我們的老師??！咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā)，三尺講臺(tái)仍然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師啊！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師，您還記得嗎？同學(xué)們愛(ài)都聽(tīng)您的課，您親切和藹，天文地理無(wú)所不通，聽(tīng)您的課是一種享受，如沐春風(fēng)！或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)遺忘，但我們決不會(huì)忘記您的那份激情、那份認(rèn)真！老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準(zhǔn)備飯菜，當(dāng)您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個(gè)微小的動(dòng)作，傳遞出的卻是您對(duì)我們無(wú)比細(xì)膩深沉的愛(ài)?。∵€有一次，記得有一次咱班成績(jī)考砸了，大家都垂頭喪氣，而您，用您的微笑和鼓勵(lì)，撥開(kāi)了我們心頭的陰霾〔mai)，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)！……同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！涓涓細(xì)流匯成大海，老師的愛(ài)心比大海還深！讓我們感謝咱們的恩師吧，感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿(mǎn)驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到費(fèi)事便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴，您常說(shuō)您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂(lè)！感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美妙放在我們心中，給我們以教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此，營(yíng)造我們燦爛的一生！最后，讓我們衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您！老師！”。演講稿：感謝書(shū)籍說(shuō)到最感謝的人，肯定是爸爸、媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶、外公外婆，老師或同學(xué)?？烧f(shuō)到最感謝的事物，我最感謝的就是讓我們汲取知識(shí)的書(shū)籍。高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”記得小時(shí)候的我，作文寫(xiě)得不怎么好，讓媽媽非常擔(dān)憂(yōu)。小時(shí)候的作文要不是有媽媽的指點(diǎn)，我的作文不知道要寫(xiě)得多糟糕了。后來(lái)，由于年級(jí)越來(lái)越高，就連媽媽也不會(huì)了。這讓媽媽越是擔(dān)憂(yōu)了。這天，媽媽買(mǎi)了好幾本書(shū)回來(lái)給我看。起初，我對(duì)書(shū)籍不怎么感興趣，可是越往下看，就越有趣！書(shū)被我一本一本地“吃”了，我的知識(shí)錦囊也越來(lái)越鼓了。每看完一本書(shū)，我都得“消化消化”一下肚子里的“食物”?；剡^(guò)頭來(lái)想想作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了什么事情，我最喜歡哪個(gè)片段，從這個(gè)故事里學(xué)到了什么……如今的我隔三差五就去書(shū)店這個(gè)知識(shí)的海洋里品讀好書(shū)。我的作文比從前的作文寫(xiě)得好多了，這都是書(shū)籍的功績(jī)。書(shū)籍不僅是我們的良師，也是我們最忠心的朋友，是它了我們?nèi)松賾B(tài)，是它告訴了我們要尊敬老師，是它告訴了我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做祖國(guó)的有用之才！如今，我才體會(huì)到了書(shū)的溫暖，品味到了書(shū)的精華，聞到了書(shū)的芳香!轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益演講稿：我的師傅轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益：我的師傅一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢ㄊ且粋€(gè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘惨欢ㄊ且粋€(gè)敢作為，善作為，能作為的人。我的師傅郭航正是這樣一個(gè)履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！古人云?師者，所以傳道受業(yè)解惑也。"亦云："吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。"總以為分開(kāi)校園的我再也不會(huì)有人為我"傳道受業(yè)解惑。"也不再有人如師一樣單純地盡其所能受之以道，卻無(wú)需回報(bào)。然而郭航師傅的出現(xiàn)，卻讓我那顆已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)習(xí)激情的心重新燃燒了起來(lái)。進(jìn)廠的第一天，為了使我們盡快的從學(xué)生完成石化員工的轉(zhuǎn)變，郭航師傅贈(zèng)送給我他二十多年工作生涯總結(jié)下來(lái)的五句人生格言，這對(duì)于閱歷少的我絕對(duì)是彌足珍貴的，我很珍惜這五句話，如今也是我鼓勵(lì)自己的座右銘，今天我想把這五句話來(lái)跟大家一起分享。第一句話，性格決定將來(lái)的走向我們沒(méi)法去衡量一個(gè)人性格的好壞，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)一樣的標(biāo)準(zhǔn)，而我內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)人的耐心到底有多少。師傅對(duì)于我的教導(dǎo)必須用兢兢業(yè)業(yè)來(lái)說(shuō)，他讓我感覺(jué)像父親那樣給予我無(wú)限的動(dòng)力，他不會(huì)講什么大道理，細(xì)心的他永遠(yuǎn)都是工作生活中一絲絲浸透。對(duì)于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他必須親自現(xiàn)場(chǎng)教給我，他覺(jué)得紙上談兵永遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)來(lái)的實(shí)在、學(xué)的明白，即使晚上再晚，裝置再高，雨再大，或者他身體再不舒適，只要他感覺(jué)徒弟有疑惑了"走，咱去家里說(shuō)！"這是師傅最喜歡說(shuō)的一句話〔他把裝置叫做"家"〕。師傅對(duì)于身邊人也是一樣的有很大耐心，再瑣碎的事他都從來(lái)不抱怨的去認(rèn)認(rèn)真真完成。第二句話，情商與智商決定工作高度我不知道師傅的情商到底有多高，但我知道師傅的朋友圈很廣，認(rèn)識(shí)他的人都對(duì)他贊不絕口。無(wú)論誰(shuí)求他幫助，只要力所能及，他從來(lái)沒(méi)有回絕過(guò)，他說(shuō)"人嘛，都是互幫互助，生活才美妙！"我也不知道師傅的智商有多高，但絕不可否認(rèn)師傅接收才能特別強(qiáng)，在班組一起學(xué)習(xí)知識(shí)，師傅總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，然后再給別人講授。他喜歡把一條他認(rèn)為不夠完美的流程圖畫(huà)上幾十遍，然后考慮著怎樣優(yōu)化是最為合理的，怎樣才能更節(jié)省能。第三句話，永遠(yuǎn)不要亂發(fā)牢騷這句話