人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)課件

復(fù)習(xí)回顧1、填空根據(jù)160÷20=8可知：①②（160÷10）÷（20÷10）=（）（160×10）÷（20×10）=（）88運用的知識是（）商不變的規(guī)律2、分數(shù)與除法的關(guān)系：除數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=————（）（）被除數(shù)（除數(shù)不為0）復(fù)習(xí)回顧1、填空（160÷10）÷（20÷10）=（1分數(shù)的基本性質(zhì)

小學(xué)五年級下冊

《分數(shù)的意義和性質(zhì)》分數(shù)的基本性質(zhì)小學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義和2一、故事引入豬八戒吃西瓜

有一天，唐僧師徒走的又累又渴，悟空說:“俺老孫去摘個西瓜來給大家解解渴?！必i八戒聽了說：“我也去，我也去?！睂O悟空知道豬八戒是想多吃點，便沒搭理他，駕起筋斗云就去摘西瓜了。過了一會，悟空帶回一個大西瓜，貪吃的豬八戒想多吃，師父說分給他，他嫌少，分給他，他還嫌少，之后師父說分給他，這時豬八戒覺得很多了，馬上答應(yīng)了，可是孫悟空卻在一旁偷偷的笑。你知道孫悟空為什么笑嗎？一、故事引入豬八戒吃西瓜有一天，唐僧師徒走的又累又33張紙的大小一樣

==這組相等的的分數(shù)有什么樣的特點呢？這些分數(shù)的分子和分母都變化了，但分數(shù)的大小不變。二、探索新知3張紙的==這組相等的的分數(shù)有什么樣的特點呢？這些分數(shù)的分子4==（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（2）從右往左看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？======（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（25====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4學(xué)生成果展示====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4學(xué)生成果展示6==（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（2）從右往左看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？12=24=48×2×2×2×2482412==÷2÷2÷2÷2分數(shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。===（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（27是不是分數(shù)的分子和分母可以同時乘或除以任何相同的數(shù)呢？

我覺得分子和分母同時乘或除以的數(shù)不能為0，可以這樣想，因為被除數(shù)相當(dāng)于分子，除數(shù)相當(dāng)于分母，0做除數(shù)無意義，也就是0做分母無意義，所以分數(shù)的分子和分母同時乘或除以的數(shù)不能為0。我覺得分數(shù)的分子和分母同時乘的數(shù)不能為0，可以這樣想，如果分子和分母都乘0，則分數(shù)變成了，而分數(shù)的分母不能為0，所以分數(shù)的分子和分母不能同時乘0.而0不能做除數(shù)，所以分子和分母同時除以的數(shù)也不能為0。是不是分數(shù)的分子和分母可以同時乘或除以任何相同的數(shù)呢？8

分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。

根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，大家說一說為什么孫悟空在一旁偷偷笑呢？==分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)9在下面括號里填上合適的數(shù)。=×()×()=（）=÷()÷()=（）339445=（）25人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)在下面括號里填上合適的數(shù)。=×()×(10判斷正誤：×××√人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)判斷正誤：×××√人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五11

把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。

32==

3×

42×122410=102412=48÷÷225

62==

6

×22×1224人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)把和化成分母是12而大小3212用同樣的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)用同樣的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版13本節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)本節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)分數(shù)的分子、分母同時乘或14作業(yè)布置課本練習(xí)十四第1題、第2題、第3題。人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)作業(yè)布置課本人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下15謝謝您的聆聽！人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)謝謝您的聆聽！人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級16復(fù)習(xí)回顧1、填空根據(jù)160÷20=8可知：①②（160÷10）÷（20÷10）=（）（160×10）÷（20×10）=（）88運用的知識是（）商不變的規(guī)律2、分數(shù)與除法的關(guān)系：除數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=————（）（）被除數(shù)（除數(shù)不為0）復(fù)習(xí)回顧1、填空（160÷10）÷（20÷10）=（17分數(shù)的基本性質(zhì)

小學(xué)五年級下冊

《分數(shù)的意義和性質(zhì)》分數(shù)的基本性質(zhì)小學(xué)五年級下冊《分數(shù)的意義和18一、故事引入豬八戒吃西瓜

有一天，唐僧師徒走的又累又渴，悟空說:“俺老孫去摘個西瓜來給大家解解渴。”豬八戒聽了說：“我也去，我也去。”孫悟空知道豬八戒是想多吃點，便沒搭理他，駕起筋斗云就去摘西瓜了。過了一會，悟空帶回一個大西瓜，貪吃的豬八戒想多吃，師父說分給他，他嫌少，分給他，他還嫌少，之后師父說分給他，這時豬八戒覺得很多了，馬上答應(yīng)了，可是孫悟空卻在一旁偷偷的笑。你知道孫悟空為什么笑嗎？一、故事引入豬八戒吃西瓜有一天，唐僧師徒走的又累又193張紙的大小一樣

==這組相等的的分數(shù)有什么樣的特點呢？這些分數(shù)的分子和分母都變化了，但分數(shù)的大小不變。二、探索新知3張紙的==這組相等的的分數(shù)有什么樣的特點呢？這些分數(shù)的分子20==（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（2）從右往左看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？======（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（221====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4學(xué)生成果展示====×4×4×2×2÷2÷2÷4÷4學(xué)生成果展示22==（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（2）從右往左看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？12=24=48×2×2×2×2482412==÷2÷2÷2÷2分數(shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。===（1）從左往右看，分子和分母有什么變化？有什么規(guī)律？（223是不是分數(shù)的分子和分母可以同時乘或除以任何相同的數(shù)呢？

我覺得分子和分母同時乘或除以的數(shù)不能為0，可以這樣想，因為被除數(shù)相當(dāng)于分子，除數(shù)相當(dāng)于分母，0做除數(shù)無意義，也就是0做分母無意義，所以分數(shù)的分子和分母同時乘或除以的數(shù)不能為0。我覺得分數(shù)的分子和分母同時乘的數(shù)不能為0，可以這樣想，如果分子和分母都乘0，則分數(shù)變成了，而分數(shù)的分母不能為0，所以分數(shù)的分子和分母不能同時乘0.而0不能做除數(shù)，所以分子和分母同時除以的數(shù)也不能為0。是不是分數(shù)的分子和分母可以同時乘或除以任何相同的數(shù)呢？24

分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。

根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，大家說一說為什么孫悟空在一旁偷偷笑呢？==分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)25在下面括號里填上合適的數(shù)。=×()×()=（）=÷()÷()=（）339445=（）25人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)在下面括號里填上合適的數(shù)。=×()×(26判斷正誤：×××√人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)判斷正誤：×××√人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五27

把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。

32==

3×

42×122410=102412=48÷÷225

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6

×22×1224人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)把和化成分母是12而大小3228用同樣的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)人教版五年級下冊數(shù)學(xué)分數(shù)的基本性質(zhì)用同樣的方法思考：6075=756012=÷55÷15人教版29本節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)

分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。

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