韻母的發(fā)音特點(diǎn)(課堂)課件

韻母的發(fā)音特點(diǎn)1韻母的發(fā)音特點(diǎn)1教學(xué)目標(biāo)了解普通話韻母的定義；掌握按照不同的分類方法，對韻母進(jìn)行分類；（教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)）了解韻母的結(jié)構(gòu)及其發(fā)音條件。2教學(xué)目標(biāo)了解普通話韻母的定義；2上次課我們學(xué)習(xí)了聲母的發(fā)音。我們學(xué)習(xí)普通話，糾正發(fā)音，不僅是為了應(yīng)試，更重要的是能夠在生活中與人更好的交流、相處。我們首先再來看幾個(gè)方言笑話。3上次課我們學(xué)習(xí)了聲母的發(fā)音。我們學(xué)習(xí)普通話，糾正發(fā)音，不僅是春花遇見一個(gè)朋友帶著兒子逛街，忙上前打招呼，并贊道："這個(gè)小狼孩(男孩)長得真可愛。"

一個(gè)北方人在廣州某公園打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”。

聲母4春花遇見一個(gè)朋友帶著兒子逛街，忙上前打招呼，并贊道："這個(gè)小有一對農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌鋈ベu，一個(gè)南方人來到他們兄妹跟前，問：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。

韻母5有一對農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌鋈ベu，一個(gè)南方人來到他們兄這些關(guān)于聲母和韻母的方言笑話雖然令大家發(fā)笑，但我們也能看出聲韻不準(zhǔn)會給我們的日常生活帶來一些麻煩。為此我們要力求把自己的聲韻掌握好，提高自己的普通話水平。這次課我們來看一下韻母的發(fā)音。6這些關(guān)于聲母和韻母的方言笑話雖然令大家發(fā)笑，但我們也能看出聲教學(xué)內(nèi)容什么是韻母及元音；韻母的分類（四呼；單韻母、復(fù)韻母及鼻韻母）；韻母的結(jié)構(gòu)；韻母的發(fā)音條件。7教學(xué)內(nèi)容什么是韻母及元音；7韻母及元音普通話共有39個(gè)韻母。與聲母相比，韻母的構(gòu)成較為復(fù)雜。聲母輔音韻母：①元音；②元音＋輔音；8韻母及元音普通話共有39個(gè)韻母。8韻母的分類㈠韻母的分類標(biāo)準(zhǔn)⑴按照結(jié)構(gòu)；⑵按照開頭元音的發(fā)音口形；9韻母的分類㈠韻母的分類標(biāo)準(zhǔn)9㈡韻母按照結(jié)構(gòu)的分類：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。⑴單韻母：由一個(gè)元音充當(dāng)?shù)捻嵞浮Ｆ胀ㄔ挼膯雾嵞腹?0個(gè)。舌面單韻母ɑ、o、e、ê、i、u、ü舌尖單韻母-i（前）、-i（后）卷舌單韻母er10㈡韻母按照結(jié)構(gòu)的分類：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。舌面單韻母ɑ、⑵復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母。普通話復(fù)韻母共13個(gè).前響復(fù)韻母ai、ei、ao、ou后響復(fù)韻母ia、ie、ua、uo、üe中響復(fù)韻母iao、iou、uai、uei11⑵復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母。普通話復(fù)韻母共13個(gè).⑶鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)：由元音逐漸向鼻輔音過渡。元音和輔音韻尾不是生硬地拼合在一起，而是鼻音色彩逐漸增加，最后阻礙部位完全閉塞，氣流從鼻腔出來。前鼻韻母an、en、in、un、ian、uan、üan、uen后鼻韻母ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong12⑶鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)：由元音逐漸向鼻輔音過渡。元音和輔音韻尾不㈢韻母按照開頭元音的發(fā)音口形可分為四類：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。⑴開口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü起頭的韻母屬于開口呼，如a、an、eng等；⑵齊齒呼：i或以i起頭的韻母屬于齊齒呼，如ia、ie、iang等；⑶合口呼：u或以u起頭的韻母屬于合口呼，如uo、uai、uen等；⑷撮口呼：ü或以ü起頭的韻母屬于撮口呼，如üe、üan等。13㈢韻母按照開頭元音的發(fā)音口形可分為四類：開口呼、齊齒呼、合口《普通話韻母總表》14《普通話韻母總表》14韻母的結(jié)構(gòu)韻母在結(jié)構(gòu)上可以分成韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。韻頭：在主要元音前，發(fā)音輕短，只有i、u、ü可以充當(dāng)。韻腹：主要元音，發(fā)音清晰響亮，由a、o、e、ê、和i、u、ü、er充當(dāng)。韻尾：指韻腹后面的i、u或鼻輔音n、ng。15韻母的結(jié)構(gòu)韻母在結(jié)構(gòu)上可以分成韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。15xiang韻頭韻腹韻尾16xiang韻頭韻腹韻尾16注意一個(gè)韻母可以沒有韻頭、韻尾，但不可以沒有韻腹。沒有韻頭的韻母：an、en、ang、eng、ong等。沒有韻尾的韻母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。既沒有韻頭又沒有韻尾的韻母：a、o、e、i、u、ü等。17注意一個(gè)韻母可以沒有韻頭、韻尾，但不可以沒有韻腹。17韻母的發(fā)音條件Ⅰ單韻母

普通話有10個(gè)單韻母，它們是a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。其中除-i（前）、-i（后）外都能自成音節(jié)。18韻母的發(fā)音條件Ⅰ單韻母18發(fā)音特點(diǎn)：見書P40（P15-P16）

舌面單韻母分類舌尖單韻母卷舌單韻母19發(fā)音特點(diǎn)：見書P40（P15-P16）19舌位的前后

前：ê、i、ü后：u、o、e舌位的高低

高：i、ü、u半高：e、o半低:ê低：a

唇形的圓不圓

不圓唇：i、ê、e圓唇：ü、u、o

20舌位的前后20發(fā)音描述a:口要開大，要改變發(fā)音時(shí)不開口的習(xí)慣；舌頭自然放平。o:上下唇要攏圓，舌身后縮。e:口微開，嘴角微微向兩邊拉動(dòng)。ê：多在ie、üe中出現(xiàn)，單用的時(shí)候不多，只有一個(gè)字“矣欠”。21發(fā)音描述a:口要開大，要改變發(fā)音時(shí)不21繞口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低變化。

村東有條清水河，河岸是個(gè)小山坡。大伙兒坡上挖紅薯，鬧鬧嚷嚷笑呵呵。忽聽河里一聲響，河水濺起一丈多，誰不小心掉下河？一個(gè)姑娘回答我：不是有人掉下河，是個(gè)紅薯滾下坡。22繞口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低變化。

村i:舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,雙唇成扁平形。u:舌頭后縮,舌面后部隆起,雙唇攏圓。ü:把握住一點(diǎn),即雙唇攏圓,略向前突,上下唇間留一扁圓小孔。i、u、ü的練習(xí)：i---ü---ü---i---u---i---ü，一展一圓，一圓一展，動(dòng)作要到位，先慢后快。23i:舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,雙唇成扁平形。23

繞口令，讀好i韻母。

一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。七個(gè)姑娘來聚齊，七只花籃手中提，摘的是橙子、桔子、柿子、李子、梨子和栗子。24繞口令，讀好i韻母。24讀好o、uo

打南坡走來個(gè)老婆婆，兩手托著兩笸籮。左手托著的笸籮裝的是菠蘿，右手托著的笸籮裝的是蘿卜。你說說，是老婆婆左手托著的笸籮裝的菠蘿多，還是老婆婆右手托的笸籮裝的蘿卜多？說的對送你一笸籮菠蘿，說不對不給菠蘿也不給蘿卜，罰你替老婆婆把裝菠蘿的笸籮和裝蘿卜的笸籮送到大北坡。25讀好o、uo25讀好i和ü我去七區(qū)吃了七次魚。讀好ü

清早起來雨稀稀，王七上街去買席，騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驢，急的王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。

26讀好i和ü26讀好i、ü老李去賣魚，老呂去牽驢。老李要用老呂的驢去馱魚，老呂說老李要用我的驢去馱魚，就得給魚。要不給我魚，就別想用我老呂的驢去馱魚。二人爭來又爭去，都誤了去趕集。27讀好i、ü27Ⅱ復(fù)韻母

發(fā)音特點(diǎn)：是從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音。在滑動(dòng)的過程中，舌位、口形都逐漸變動(dòng)而氣流不中斷，使發(fā)音過程成為一個(gè)整體。28Ⅱ復(fù)韻母發(fā)音特點(diǎn)：是從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音。在滑動(dòng)的過1、前響復(fù)韻母韻腹在前。韻母前部發(fā)音響亮。共4個(gè)：ai：a-----i海外開采白菜災(zāi)害買賣再來改派賣呆派差百態(tài)ei:e-----i妹妹配備黑被飛淚給費(fèi)美味碑內(nèi)北美廢雷黑煤291、前響復(fù)韻母29ao:a------o

報(bào)道操刀搞好號召勞保包抄報(bào)到寶島造炮早操ou:o------u口頭后樓漏斗優(yōu)厚郵購抽頭守侯手頭梳頭后手

30ao:a------o30前響復(fù)韻母的總的特點(diǎn)是前響后輕。在整個(gè)發(fā)音過程中，要注意口形由開到合的變化。31前響復(fù)韻母的總的特點(diǎn)是前響后輕。在整個(gè)發(fā)音過程中，要注意口形練習(xí)：1、ai—ei排場—賠償分派—分配小麥—小妹擺布—北部奈何—內(nèi)河賣力—魅力來生—雷聲安排—安培埋頭—眉頭稗子—被子買光—鎂光再來—賊來32練習(xí)：322、ao—ou

稻子—豆子考試—口試病號—病后高潔—勾結(jié)號叫—吼叫小趙—小周燒了—收了毛利—牟利牢房—樓房老人—摟人桃子—頭子線襖—鮮藕332、ao—ou332、后響復(fù)韻母韻腹在后。韻母后部發(fā)音響亮。共5個(gè)：ia:i-----a家家下家恰恰海峽加班嘉獎(jiǎng)?wù)埣偾f稼廉價(jià)臉頰ie:i------e

姐姐切切謝謝總結(jié)協(xié)作小結(jié)大街嫁接假借佳節(jié)

342、后響復(fù)韻母34ua：u----a畫畫掛花中華西瓜滑冰傻瓜刮風(fēng)掛號跨越打垮uo:u----o國貨過錯(cuò)脫落過火活絡(luò)錯(cuò)過駱駝陀螺蹉跎墮落üe:ü---e約略絕學(xué)缺血挖掘解決覺察退卻角色確定削弱35ua：u----a35后響復(fù)韻母的特點(diǎn)是前輕后響，注意口形變化。練習(xí)：

1、e---ie

折斷—截?cái)嗪谏摺谛瑐?cè)面—切面

2、a—ua

扎緊—抓緊

3、ua—uo

掛著—過著滑動(dòng)—活動(dòng)抓住—捉住36后響復(fù)韻母的特點(diǎn)是前輕后響，注意口形變化。363、中響復(fù)韻母三個(gè)韻母構(gòu)成。共4個(gè)：

iao:i-----a-----o秒表交際寥寥標(biāo)校校表蕭條交繳料峭嬌巧渺小

iou:i----o----u(iu)久久丟牛修舊救球琉球繡球牛油舊球悠久有救373、中響復(fù)韻母37uai:u----a----i外快拐賣歡快外來鬼怪懷揣乖乖財(cái)會碗筷將帥

uei:u-----e-----i(ui)回歸最會對嘴吹灰會徽會飛兌水收稅悔罪回嘴38uai:u----a----i38中響復(fù)韻母特點(diǎn)中間響前后輕?？谛巫兓瘍纱巍＞毩?xí)：1、iao----iou求教—求救搖動(dòng)—游動(dòng)藥片—誘騙耀眼—右眼生效—生銹角樓—酒樓

消息—休息鐵橋—鐵球2、uai---uei怪人—貴人外來—未來拐子—鬼子懷鄉(xiāng)—回鄉(xiāng)壞了—會了甩手—水手39中響復(fù)韻母特點(diǎn)中間響前后輕?？谛巫兓瘍纱?。39

總說

單韻母韻母前響分類復(fù)韻母后響中響鼻韻母40總說40教學(xué)后記這次課主要講授了韻母的分類、結(jié)構(gòu)，并著重介紹了舌面單韻母的發(fā)音方法。最后做了針對舌面單韻母的發(fā)音練習(xí)。課堂上學(xué)生的精力不容易集中，因此，在前半部分理論的教學(xué)過程當(dāng)中采用了頻率比較高的提問的方式幫助學(xué)生集中精神聽講。在后半部分的練習(xí)當(dāng)中設(shè)置了字詞對比練習(xí)、繞口令練習(xí)，在練習(xí)地過程當(dāng)中學(xué)生是比較積極的。學(xué)生還是比較樂于表現(xiàn)自己的，在教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中應(yīng)盡力滿足學(xué)生的要求，將教師的主導(dǎo)地位與學(xué)生的主體性地位充分地結(jié)合起來。41教學(xué)后記這次課主要講授了韻母的分類、結(jié)構(gòu)，并著重介紹了舌面單韻母的發(fā)音特點(diǎn)42韻母的發(fā)音特點(diǎn)1教學(xué)目標(biāo)了解普通話韻母的定義；掌握按照不同的分類方法，對韻母進(jìn)行分類；（教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)）了解韻母的結(jié)構(gòu)及其發(fā)音條件。43教學(xué)目標(biāo)了解普通話韻母的定義；2上次課我們學(xué)習(xí)了聲母的發(fā)音。我們學(xué)習(xí)普通話，糾正發(fā)音，不僅是為了應(yīng)試，更重要的是能夠在生活中與人更好的交流、相處。我們首先再來看幾個(gè)方言笑話。44上次課我們學(xué)習(xí)了聲母的發(fā)音。我們學(xué)習(xí)普通話，糾正發(fā)音，不僅是春花遇見一個(gè)朋友帶著兒子逛街，忙上前打招呼，并贊道："這個(gè)小狼孩(男孩)長得真可愛。"

一個(gè)北方人在廣州某公園打聽“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”。

聲母45春花遇見一個(gè)朋友帶著兒子逛街，忙上前打招呼，并贊道："這個(gè)小有一對農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌鋈ベu，一個(gè)南方人來到他們兄妹跟前，問：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。

韻母46有一對農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌鋈ベu，一個(gè)南方人來到他們兄這些關(guān)于聲母和韻母的方言笑話雖然令大家發(fā)笑，但我們也能看出聲韻不準(zhǔn)會給我們的日常生活帶來一些麻煩。為此我們要力求把自己的聲韻掌握好，提高自己的普通話水平。這次課我們來看一下韻母的發(fā)音。47這些關(guān)于聲母和韻母的方言笑話雖然令大家發(fā)笑，但我們也能看出聲教學(xué)內(nèi)容什么是韻母及元音；韻母的分類（四呼；單韻母、復(fù)韻母及鼻韻母）；韻母的結(jié)構(gòu)；韻母的發(fā)音條件。48教學(xué)內(nèi)容什么是韻母及元音；7韻母及元音普通話共有39個(gè)韻母。與聲母相比，韻母的構(gòu)成較為復(fù)雜。聲母輔音韻母：①元音；②元音＋輔音；49韻母及元音普通話共有39個(gè)韻母。8韻母的分類㈠韻母的分類標(biāo)準(zhǔn)⑴按照結(jié)構(gòu)；⑵按照開頭元音的發(fā)音口形；50韻母的分類㈠韻母的分類標(biāo)準(zhǔn)9㈡韻母按照結(jié)構(gòu)的分類：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。⑴單韻母：由一個(gè)元音充當(dāng)?shù)捻嵞浮Ｆ胀ㄔ挼膯雾嵞腹?0個(gè)。舌面單韻母ɑ、o、e、ê、i、u、ü舌尖單韻母-i（前）、-i（后）卷舌單韻母er51㈡韻母按照結(jié)構(gòu)的分類：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。舌面單韻母ɑ、⑵復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母。普通話復(fù)韻母共13個(gè).前響復(fù)韻母ai、ei、ao、ou后響復(fù)韻母ia、ie、ua、uo、üe中響復(fù)韻母iao、iou、uai、uei52⑵復(fù)韻母：由兩個(gè)或三個(gè)元音構(gòu)成的韻母。普通話復(fù)韻母共13個(gè).⑶鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)：由元音逐漸向鼻輔音過渡。元音和輔音韻尾不是生硬地拼合在一起，而是鼻音色彩逐漸增加，最后阻礙部位完全閉塞，氣流從鼻腔出來。前鼻韻母an、en、in、un、ian、uan、üan、uen后鼻韻母ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong53⑶鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)：由元音逐漸向鼻輔音過渡。元音和輔音韻尾不㈢韻母按照開頭元音的發(fā)音口形可分為四類：開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼。⑴開口呼：不是i、u、ü或不以i、u、ü起頭的韻母屬于開口呼，如a、an、eng等；⑵齊齒呼：i或以i起頭的韻母屬于齊齒呼，如ia、ie、iang等；⑶合口呼：u或以u起頭的韻母屬于合口呼，如uo、uai、uen等；⑷撮口呼：ü或以ü起頭的韻母屬于撮口呼，如üe、üan等。54㈢韻母按照開頭元音的發(fā)音口形可分為四類：開口呼、齊齒呼、合口《普通話韻母總表》55《普通話韻母總表》14韻母的結(jié)構(gòu)韻母在結(jié)構(gòu)上可以分成韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。韻頭：在主要元音前，發(fā)音輕短，只有i、u、ü可以充當(dāng)。韻腹：主要元音，發(fā)音清晰響亮，由a、o、e、ê、和i、u、ü、er充當(dāng)。韻尾：指韻腹后面的i、u或鼻輔音n、ng。56韻母的結(jié)構(gòu)韻母在結(jié)構(gòu)上可以分成韻頭、韻腹、韻尾三個(gè)部分。15xiang韻頭韻腹韻尾57xiang韻頭韻腹韻尾16注意一個(gè)韻母可以沒有韻頭、韻尾，但不可以沒有韻腹。沒有韻頭的韻母：an、en、ang、eng、ong等。沒有韻尾的韻母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。既沒有韻頭又沒有韻尾的韻母：a、o、e、i、u、ü等。58注意一個(gè)韻母可以沒有韻頭、韻尾，但不可以沒有韻腹。17韻母的發(fā)音條件Ⅰ單韻母

普通話有10個(gè)單韻母，它們是a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。其中除-i（前）、-i（后）外都能自成音節(jié)。59韻母的發(fā)音條件Ⅰ單韻母18發(fā)音特點(diǎn)：見書P40（P15-P16）

舌面單韻母分類舌尖單韻母卷舌單韻母60發(fā)音特點(diǎn)：見書P40（P15-P16）19舌位的前后

前：ê、i、ü后：u、o、e舌位的高低

高：i、ü、u半高：e、o半低:ê低：a

唇形的圓不圓

不圓唇：i、ê、e圓唇：ü、u、o

61舌位的前后20發(fā)音描述a:口要開大，要改變發(fā)音時(shí)不開口的習(xí)慣；舌頭自然放平。o:上下唇要攏圓，舌身后縮。e:口微開，嘴角微微向兩邊拉動(dòng)。ê：多在ie、üe中出現(xiàn)，單用的時(shí)候不多，只有一個(gè)字“矣欠”。62發(fā)音描述a:口要開大，要改變發(fā)音時(shí)不21繞口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低變化。

村東有條清水河，河岸是個(gè)小山坡。大伙兒坡上挖紅薯，鬧鬧嚷嚷笑呵呵。忽聽河里一聲響，河水濺起一丈多，誰不小心掉下河？一個(gè)姑娘回答我：不是有人掉下河，是個(gè)紅薯滾下坡。63繞口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的高低變化。

村i:舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,雙唇成扁平形。u:舌頭后縮,舌面后部隆起,雙唇攏圓。ü:把握住一點(diǎn),即雙唇攏圓,略向前突,上下唇間留一扁圓小孔。i、u、ü的練習(xí)：i---ü---ü---i---u---i---ü，一展一圓，一圓一展，動(dòng)作要到位，先慢后快。64i:舌尖抵住下齒背,舌面前部隆起,雙唇成扁平形。23

繞口令，讀好i韻母。

一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。七個(gè)姑娘來聚齊，七只花籃手中提，摘的是橙子、桔子、柿子、李子、梨子和栗子。65繞口令，讀好i韻母。24讀好o、uo

打南坡走來個(gè)老婆婆，兩手托著兩笸籮。左手托著的笸籮裝的是菠蘿，右手托著的笸籮裝的是蘿卜。你說說，是老婆婆左手托著的笸籮裝的菠蘿多，還是老婆婆右手托的笸籮裝的蘿卜多？說的對送你一笸籮菠蘿，說不對不給菠蘿也不給蘿卜，罰你替老婆婆把裝菠蘿的笸籮和裝蘿卜的笸籮送到大北坡。66讀好o、uo25讀好i和ü我去七區(qū)吃了七次魚。讀好ü

清早起來雨稀稀，王七上街去買席，騎著毛驢跑得急，捎帶賣蛋又販梨。一跑跑到小橋西，毛驢一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驢，急的王七眼淚滴，又哭雞蛋又罵驢。

67讀好i和ü26讀好i、ü老李去賣魚，老呂去牽驢。老李要用老呂的驢去馱魚，老呂說老李要用我的驢去馱魚，就得給魚。要不給我魚，就別想用我老呂的驢去馱魚。二人爭來又爭去，都誤了去趕集。68讀好i、ü27Ⅱ復(fù)韻母

發(fā)音特點(diǎn)：是從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音。在滑動(dòng)的過程中，舌位、口形都逐漸變動(dòng)而氣流不中斷，使發(fā)音過程成為一個(gè)整體。69Ⅱ復(fù)韻母發(fā)音特點(diǎn)：是從一個(gè)元音滑向另一個(gè)元音。在滑動(dòng)的過1、前響復(fù)韻母韻腹在前。韻母前部發(fā)音響亮。共4個(gè)：ai：a-----i海外開采白菜災(zāi)害買賣再來改派賣呆派差百態(tài)ei:e-----i妹妹配備黑被飛淚給費(fèi)美味碑內(nèi)北美廢雷黑煤701、前響復(fù)韻母29ao:a------o

報(bào)道操刀搞好號召勞保包抄報(bào)到寶島造炮早操ou:o------u口頭后樓漏斗優(yōu)厚郵購抽頭守侯手頭梳頭后手

71ao:a------o30前響復(fù)韻母的總的特點(diǎn)是前響后輕。在整個(gè)發(fā)音過程中，要注意口形由開到合的變化。72前響復(fù)韻母的總的特點(diǎn)是前響后輕。在整個(gè)發(fā)音過程中，要注意口形練習(xí)：1、ai—ei排場—賠償分派—分配小麥—小妹擺布—北部奈何—內(nèi)河賣力—魅力來生—雷聲安排—安培埋頭—眉頭稗子—被子買光—鎂光再來—賊來73練習(xí)：322、ao—ou

稻子—豆子考試—口試病號—病后高潔—勾結(jié)號叫—吼叫小趙—小周燒了—收了毛利—牟利牢房—樓房老人—摟人桃子—頭子線襖—鮮藕742、ao—ou332、后響復(fù)韻母韻腹在后。韻母后部發(fā)音響亮。共5個(gè)：ia:i-----a家家下家恰恰海峽加班嘉獎(jiǎng)?wù)埣偾f稼廉價(jià)臉頰ie:i------e

姐姐切切謝謝總結(jié)協(xié)作小結(jié)大街嫁接假借佳節(jié)

752、后響復(fù)韻母34ua：u----a畫畫掛花中華西瓜滑冰傻瓜刮風(fēng)掛號跨越打垮uo:u----o國貨過錯(cuò)脫落過火活絡(luò)錯(cuò)過駱駝陀螺蹉跎墮落üe:ü---e約略絕學(xué)缺血挖掘解決覺察退卻角色確定削弱76ua：u----a35后響復(fù)韻母的特點(diǎn)是前輕后響，注意口形變化。練習(xí)：

1、e---ie

折斷—截?cái)嗪谏摺谛瑐?cè)面—切面

2、a—ua

扎緊—抓緊

3、ua—uo

掛著—過著滑動(dòng)—活動(dòng)抓住—捉住77后響復(fù)韻母的特點(diǎn)是前輕后響，注意口形變化。363、