版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
上海科技教育出版社(信息技術(shù)基礎(chǔ))信息技術(shù)與社會生活
授課時數(shù):1課時
授課教師:李小勇上??萍冀逃霭嫔纾ㄐ畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ))信息技術(shù)與社會生活課堂導(dǎo)入:未來教室——英特爾的宏偉藍(lán)圖課堂導(dǎo)入:未來教室——英特爾的宏偉藍(lán)圖提問:通過剛才觀看的影片和結(jié)合教材討論信息技術(shù)對我們的社會產(chǎn)生了那些方面影響?提問:通過剛才觀看的影片和結(jié)合教材討論信息技社會發(fā)展個人引發(fā)的矛盾和問題信息技術(shù)影響
信息技術(shù)對我們的社會產(chǎn)生了三方面影響社會發(fā)展個人引發(fā)的矛盾和問題信息技術(shù)影響信息技術(shù)對我們的社一、信息技術(shù)對個人的影響(1)信息技術(shù)給個人帶來了便利和實(shí)惠。討論:傳統(tǒng)的交易方法與現(xiàn)在的交易方式優(yōu)點(diǎn)的比較?傳統(tǒng)的交易更加安全,現(xiàn)在的交易更加快捷方便。一、信息技術(shù)對個人的影響(1)信息技術(shù)給個人帶來了便利和實(shí)惠一、信息技術(shù)對個人的影響(2)信息技術(shù)深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活方式。一、信息技術(shù)對個人的影響(2)信息技術(shù)深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ鳌⑸?、信息技術(shù)對個人的影響(3)信息技術(shù)對個人就業(yè)產(chǎn)生影響。一、信息技術(shù)對個人的影響(3)信息技術(shù)對個人就業(yè)產(chǎn)生影響。(4)信息技術(shù)促使人們的思想觀念發(fā)生變化。一、信息技術(shù)對個人的影響(4)信息技術(shù)促使人們的思想觀念發(fā)生變化。一、信息技術(shù)對二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步2.加速產(chǎn)業(yè)的變革3.創(chuàng)造新的人類文明二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步2.加速產(chǎn)業(yè)的變1.促進(jìn)科技進(jìn)步信息技術(shù)的發(fā)展直接帶動了其它學(xué)科的發(fā)展。生物科學(xué)研究方面:DNA序列的測定和藥物的研發(fā)(網(wǎng)格計算方法)。火星探測器天宮一號和神舟飛船對接二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步信息技術(shù)的發(fā)展直接帶動了其它學(xué)科的發(fā)展。火星二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革孕育了一個新興產(chǎn)業(yè)——信息產(chǎn)業(yè),已經(jīng)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。以前是三大支柱產(chǎn)業(yè)(農(nóng)、工、服務(wù))。第一產(chǎn)業(yè)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革孕育了一個新興二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第二產(chǎn)業(yè)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè):商業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、保險業(yè)、醫(yī)療……計算機(jī)輔助設(shè)計CAD、計算機(jī)輔助制造系統(tǒng)CAM、計算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第三產(chǎn)業(yè):商業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、保險業(yè)、醫(yī)療……二、信息技術(shù)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響3.創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)使人與人之間的交流變得更加方便、頻繁?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)更是使人際交流中的時、空障礙幾乎可以忽略。二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響3.創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)使人三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題“開放”與“安全”1“共享”與“尊重”
2“自由”與“規(guī)則”3“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”4三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題“開放”與“安全”1“共享”與“三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題病毒是指能夠使人或動物致病的一種微生物。計算機(jī)病毒是指編制或者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼?!伴_放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題病毒是指能夠使人或動物致病的一種三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題CIH病毒:能破壞硬件的病毒(查閱教材P110信息)勒索病毒,是一種新型電腦病毒,主要以郵件、程序木馬、網(wǎng)頁掛馬的形式進(jìn)行傳播。該病毒性質(zhì)惡劣、危害極大,一旦感染將給用戶帶來無法估量的損失。這種病毒利用各種加密算法對文件進(jìn)行加密,被感染者一般無法解密,必須拿到解密的私鑰才有可能破解?!伴_放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題CIH病毒:能破壞硬件的病毒(查三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題計算機(jī)病毒的特征:潛伏性,傳染性,復(fù)制性,攻擊性。計算機(jī)病毒的防治從預(yù)防、檢查和殺毒三方面著手。“開放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題計算機(jī)病毒的特征:潛伏性,傳染性三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題黑客:是指計算機(jī)系統(tǒng)的非法侵入者。網(wǎng)絡(luò)陷阱:是指一些別有用心之徒,乘人不備之機(jī)利用因特網(wǎng)設(shè)置騙局。解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的主要途徑有三種:立法途徑、技術(shù)途徑、個人防范途徑“開放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題黑客:是指計算機(jī)系統(tǒng)的非法侵入者三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題1.信息的安全問題已引起人們的關(guān)注,為了達(dá)到信息安全的目的,可以采取的有效做法是()(A)個人的出生年月是隱私,可以使用它作為常用的密碼(B)密碼的設(shè)置要安全,并且要定期更換密碼(C)在任何場合使用相同的密碼(D)不用防范木馬、病毒,因?yàn)樗鼈儾粫π畔⒌陌踩珮?gòu)成威脅2.下列現(xiàn)象中,感染了計算機(jī)病毒可能性最大的是()(A)音箱的音量降低 (B)顯示器亮度變暗(C)計算機(jī)自動重復(fù)啟動 (D)數(shù)分鐘內(nèi)自動啟動屏幕保護(hù)程序3.在正常使用網(wǎng)絡(luò)的前提下,可以有效地防止黑客(Hacker)入侵的做法是()(A)拔掉網(wǎng)線 (B)安裝網(wǎng)上下載的各種軟件(C)完全共享計算機(jī)的硬盤 (D)啟用防火墻功能4.在保證數(shù)據(jù)安全的前提下,預(yù)防病毒感染最有效的措施是()(A)定期對所有硬盤進(jìn)行格式化
(B)設(shè)置計算機(jī)密碼并經(jīng)常更新(C)升級應(yīng)用軟件到最高版本
(D)安裝殺毒軟件并經(jīng)常升級BCDD三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題1.信息的安全問題已引起人們的關(guān)三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究一有些人在貼吧里發(fā)表一些污辱或誹謗別人的言論和照片。請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)言論是否需進(jìn)行規(guī)范呢?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”C三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究一有些人在貼吧三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題大部分同學(xué)都有QQ號,都有自已的網(wǎng)友,這些網(wǎng)友中有陌生的也有認(rèn)識的,當(dāng)陌生網(wǎng)友向你借錢提出需要你的幫助時,你會怎樣做?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”綜合探究二A三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題大部分同學(xué)都三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題
許多同學(xué)都喜歡在網(wǎng)上下載音樂,電子詞典等,可是這種行為可能為你帶來法律問題,如百度、雅虎、新浪網(wǎng)站的MP3搜索引擎涉嫌著作權(quán)侵權(quán),索賠金額高達(dá)1500萬元。你怎樣看待這件事?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”綜合探究三B三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題許多同學(xué)都喜歡在網(wǎng)上三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究四D有很多同學(xué)都玩過網(wǎng)絡(luò)游戲,但有的同學(xué)整日想著怎樣玩好游戲,荒廢學(xué)業(yè),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自撥,你認(rèn)為該怎樣預(yù)防或擺脫網(wǎng)癮呢?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究四D有很多同知識小結(jié):便利、實(shí)惠
社會發(fā)展矛盾、問題思想科技、產(chǎn)業(yè)、文明開放、安全共享、尊重個人影響就業(yè)
自由、規(guī)則虛擬、現(xiàn)實(shí)工作、生活信息技術(shù)隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,在各行業(yè)中的廣泛地應(yīng)用,已經(jīng)改變了人們傳統(tǒng)的生活、學(xué)習(xí)和工作方式,給我們帶來了巨大的利益。與此同時,不容忽視的是信息技術(shù)也帶來了新的矛盾和新問題,我們只有正確的對待信息技術(shù),才能充分感受到信息技術(shù)給我們帶來的快樂。知識小結(jié):便利、實(shí)惠社會發(fā)展矛盾、問題思想科技、寫一篇《現(xiàn)代信息技術(shù)對我的影響》的文章。課后作業(yè):
寫一篇《現(xiàn)代信息技術(shù)對我的影響》的文章。課后作業(yè):上海科技教育出版社(信息技術(shù)基礎(chǔ))信息技術(shù)與社會生活
授課時數(shù):1課時
授課教師:李小勇上海科技教育出版社(信息技術(shù)基礎(chǔ))信息技術(shù)與社會生活課堂導(dǎo)入:未來教室——英特爾的宏偉藍(lán)圖課堂導(dǎo)入:未來教室——英特爾的宏偉藍(lán)圖提問:通過剛才觀看的影片和結(jié)合教材討論信息技術(shù)對我們的社會產(chǎn)生了那些方面影響?提問:通過剛才觀看的影片和結(jié)合教材討論信息技社會發(fā)展個人引發(fā)的矛盾和問題信息技術(shù)影響
信息技術(shù)對我們的社會產(chǎn)生了三方面影響社會發(fā)展個人引發(fā)的矛盾和問題信息技術(shù)影響信息技術(shù)對我們的社一、信息技術(shù)對個人的影響(1)信息技術(shù)給個人帶來了便利和實(shí)惠。討論:傳統(tǒng)的交易方法與現(xiàn)在的交易方式優(yōu)點(diǎn)的比較?傳統(tǒng)的交易更加安全,現(xiàn)在的交易更加快捷方便。一、信息技術(shù)對個人的影響(1)信息技術(shù)給個人帶來了便利和實(shí)惠一、信息技術(shù)對個人的影響(2)信息技術(shù)深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生活方式。一、信息技術(shù)對個人的影響(2)信息技術(shù)深刻改變?nèi)藗兊墓ぷ?、生一、信息技術(shù)對個人的影響(3)信息技術(shù)對個人就業(yè)產(chǎn)生影響。一、信息技術(shù)對個人的影響(3)信息技術(shù)對個人就業(yè)產(chǎn)生影響。(4)信息技術(shù)促使人們的思想觀念發(fā)生變化。一、信息技術(shù)對個人的影響(4)信息技術(shù)促使人們的思想觀念發(fā)生變化。一、信息技術(shù)對二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步2.加速產(chǎn)業(yè)的變革3.創(chuàng)造新的人類文明二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步2.加速產(chǎn)業(yè)的變1.促進(jìn)科技進(jìn)步信息技術(shù)的發(fā)展直接帶動了其它學(xué)科的發(fā)展。生物科學(xué)研究方面:DNA序列的測定和藥物的研發(fā)(網(wǎng)格計算方法)?;鹦翘綔y器天宮一號和神舟飛船對接二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響1.促進(jìn)科技進(jìn)步信息技術(shù)的發(fā)展直接帶動了其它學(xué)科的發(fā)展?;鹦嵌?、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革孕育了一個新興產(chǎn)業(yè)——信息產(chǎn)業(yè),已經(jīng)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。以前是三大支柱產(chǎn)業(yè)(農(nóng)、工、服務(wù))。第一產(chǎn)業(yè)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革孕育了一個新興二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第二產(chǎn)業(yè)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè):商業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、保險業(yè)、醫(yī)療……計算機(jī)輔助設(shè)計CAD、計算機(jī)輔助制造系統(tǒng)CAM、計算機(jī)集成制造系統(tǒng)CIMS二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響2.加速產(chǎn)業(yè)的變革第三產(chǎn)業(yè):商業(yè)、金融業(yè)、服務(wù)業(yè)、保險業(yè)、醫(yī)療……二、信息技術(shù)二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響3.創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)使人與人之間的交流變得更加方便、頻繁?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)更是使人際交流中的時、空障礙幾乎可以忽略。二、信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響3.創(chuàng)造新的人類文明信息技術(shù)使人三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題“開放”與“安全”1“共享”與“尊重”
2“自由”與“規(guī)則”3“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”4三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題“開放”與“安全”1“共享”與“三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題病毒是指能夠使人或動物致病的一種微生物。計算機(jī)病毒是指編制或者在計算機(jī)程序中插入的破壞計算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),影響計算機(jī)使用,并能自我復(fù)制的一組計算機(jī)指令或者程序代碼。“開放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題病毒是指能夠使人或動物致病的一種三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題CIH病毒:能破壞硬件的病毒(查閱教材P110信息)勒索病毒,是一種新型電腦病毒,主要以郵件、程序木馬、網(wǎng)頁掛馬的形式進(jìn)行傳播。該病毒性質(zhì)惡劣、危害極大,一旦感染將給用戶帶來無法估量的損失。這種病毒利用各種加密算法對文件進(jìn)行加密,被感染者一般無法解密,必須拿到解密的私鑰才有可能破解?!伴_放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題CIH病毒:能破壞硬件的病毒(查三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題計算機(jī)病毒的特征:潛伏性,傳染性,復(fù)制性,攻擊性。計算機(jī)病毒的防治從預(yù)防、檢查和殺毒三方面著手。“開放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題計算機(jī)病毒的特征:潛伏性,傳染性三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題黑客:是指計算機(jī)系統(tǒng)的非法侵入者。網(wǎng)絡(luò)陷阱:是指一些別有用心之徒,乘人不備之機(jī)利用因特網(wǎng)設(shè)置騙局。解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的主要途徑有三種:立法途徑、技術(shù)途徑、個人防范途徑“開放”與“安全”1三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題黑客:是指計算機(jī)系統(tǒng)的非法侵入者三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題1.信息的安全問題已引起人們的關(guān)注,為了達(dá)到信息安全的目的,可以采取的有效做法是()(A)個人的出生年月是隱私,可以使用它作為常用的密碼(B)密碼的設(shè)置要安全,并且要定期更換密碼(C)在任何場合使用相同的密碼(D)不用防范木馬、病毒,因?yàn)樗鼈儾粫π畔⒌陌踩珮?gòu)成威脅2.下列現(xiàn)象中,感染了計算機(jī)病毒可能性最大的是()(A)音箱的音量降低 (B)顯示器亮度變暗(C)計算機(jī)自動重復(fù)啟動 (D)數(shù)分鐘內(nèi)自動啟動屏幕保護(hù)程序3.在正常使用網(wǎng)絡(luò)的前提下,可以有效地防止黑客(Hacker)入侵的做法是()(A)拔掉網(wǎng)線 (B)安裝網(wǎng)上下載的各種軟件(C)完全共享計算機(jī)的硬盤 (D)啟用防火墻功能4.在保證數(shù)據(jù)安全的前提下,預(yù)防病毒感染最有效的措施是()(A)定期對所有硬盤進(jìn)行格式化
(B)設(shè)置計算機(jī)密碼并經(jīng)常更新(C)升級應(yīng)用軟件到最高版本
(D)安裝殺毒軟件并經(jīng)常升級BCDD三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題1.信息的安全問題已引起人們的關(guān)三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究一有些人在貼吧里發(fā)表一些污辱或誹謗別人的言論和照片。請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)言論是否需進(jìn)行規(guī)范呢?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”C三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題綜合探究一有些人在貼吧三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題大部分同學(xué)都有QQ號,都有自已的網(wǎng)友,這些網(wǎng)友中有陌生的也有認(rèn)識的,當(dāng)陌生網(wǎng)友向你借錢提出需要你的幫助時,你會怎樣做?()A.“開放”與“安全”B.“共享”與“尊重”C.“自由”與“規(guī)則”D.“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”綜合探究二A三、信息技術(shù)引發(fā)的矛盾與問題大部分同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火車售票系統(tǒng)JAVA課程設(shè)計
- 2024區(qū)域道路共同修建協(xié)議范本
- 餐廳業(yè)務(wù)承攬協(xié)議示例(2024年度)
- 金融類課題研究課程設(shè)計
- 危險品倉模型運(yùn)輸工具安全檢查與維護(hù)考核試卷
- 2024年同城快遞物流服務(wù)委托協(xié)議
- 家用紡織品的品牌推廣與廣告策略考核試卷
- 2024年定制貨物運(yùn)輸協(xié)議樣本
- 智慧城市的公眾參與機(jī)制考核試卷
- 高端禮儀儀態(tài)課程設(shè)計論文
- 軟件平臺施工組織方案
- 經(jīng)濟(jì)師中級考試《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識》歷年真題卷及答案解析
- 期中 (試題) -2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級上冊
- 期刊編輯的學(xué)術(shù)期刊論文寫作指導(dǎo)考核試卷
- 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊教案(全冊)
- 戶外廣告牌施工方案
- 泵站運(yùn)行管理手冊
- 九年級化學(xué)上冊(滬教版2024)新教材解讀課件
- JGT503-2016承插型盤扣式鋼管支架構(gòu)件
- 五年級上冊道德與法治第6課《我們神圣的國土》第1課時說課稿
- 因?yàn)榧覍俨辉谏磉叾a(chǎn)寫的委托書
評論
0/150
提交評論