保育員日常教學(xué)工作心得感悟

保育員日常教學(xué)工作心得感悟保育員日常教學(xué)工作心得感悟

保育員一定要樂觀專心的參加各類學(xué)習(xí)活動，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。今日我給大家共享了保育員日常教學(xué)工作心得感悟，希望能幫到你。

保育員日常教學(xué)工作心得感悟精選篇1

經(jīng)過三周的保育實習(xí)，我最大的感受就是感動幸福。當(dāng)小伴侶們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時候。我第一次感覺那么的感動，似乎有一股暖涌。在心里。每一天，應(yīng)對著那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力氣。應(yīng)為，小伴侶的心靈永久都是不如人和雜志最純潔的想法永久是那么的單純天真。

跟小伴侶相處的時間，幸福而短暫，三周的時間如流水而過，在這期間我也由最初剛到幼兒園時的新奇不明白該干什么，變得會自我處理一些事會進(jìn)取主動的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過這次的實習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)閱歷，經(jīng)過這三周的實習(xí)，我對我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話愛動，愛說，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個多動的小男孩，他不聽話很調(diào)皮。有時會讓老師很生氣也很無奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習(xí)也不專心，老師很厭惡他，小伴侶們也都躲開他，不跟他玩，他總是一個人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動接近他想用自我們的愛來感動他，給他一些平坦，的確，經(jīng)過接觸，他不在排拆我，開頭喜歡跟我溝通了。我發(fā)現(xiàn)。其實他是個很聰慧的孩子，他也很渴望被大家認(rèn)同，我想假如老師能多分一些愛給他。多給他一些激勵，他會有很大的提高也能夠很棒。

這次的實習(xí)，更加堅定了我的幻想，我會努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。

保育員日常教學(xué)工作心得感悟精選篇2

10月12日上午，我們在中心園的三樓電教室里進(jìn)行了保育員的一日常規(guī)操作規(guī)范培訓(xùn)，一天的時間學(xué)習(xí)了諸多內(nèi)容，看視頻、文字、解說，讓我們對自己的工作有了更加生動的了解，關(guān)于這次培訓(xùn)，我有幾點心得跟大家共享下。

一日工作常規(guī)顧名思義就是一天你的工作行為規(guī)范，老師一開頭講解的就是入園環(huán)節(jié)，從開窗通風(fēng)到消毒柜消毒，班上飲用水的打算，走廊衛(wèi)生清掃，老師非常詳細(xì)的一一說明，特殊指出保溫桶內(nèi)飲用水的溫度為30℃-40℃這樣不會燙傷幼兒也不會太涼，老師的專業(yè)知識讓大家學(xué)到了許多。學(xué)習(xí)中，大家專心的做著筆記，接下來的總環(huán)節(jié)是以視頻的方式讓大家學(xué)習(xí)的，觀看視頻的過程通過保育員的演示，老師的講解，班上每個老師各司其職，從消毒到點心知道幼兒入廁，幼兒吃點心環(huán)環(huán)相扣，常規(guī)有條不紊的進(jìn)行，間點之后的午飯環(huán)節(jié)也以視頻的方式演示。進(jìn)入午睡環(huán)節(jié)，老師講解的特殊仔細(xì)，對于午睡中可能發(fā)生的情況也為我們找到解決方法，并列舉了兩個事例指出一定要保護(hù)好幼兒的人身平安，女孩睡覺時發(fā)夾一定取下，加強(qiáng)午間巡視，有個別發(fā)燒，要時刻關(guān)注幼兒體溫是否正常。

通過這次學(xué)習(xí)，使我對于保育工作日常行為規(guī)范有了更加深刻的了解和體會，對比平時工作中的不足，找出了自己存在的差距，非常感謝組織這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師們，讓我們更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的去完成各項工作。

保育員日常教學(xué)工作心得感悟精選篇3

常聽人說耐心是一種美德，而我還覺得，耐心同時也是一門高深的學(xué)問。人的一生當(dāng)中，需要用到耐心的時刻實在數(shù)之不盡，對家人，對婚姻，對工作，對人生。而現(xiàn)在，在幼兒園里，在小伴侶身上，更讓我覺得，耐心尤其重要。

對我來說，我覺得最考驗我耐心的時刻，就是小伴侶剛進(jìn)睡房到入睡的那一個多小時，小家伙那時的情緒是相當(dāng)興奮的，大聲說話的，唱歌的，哭鬧的，相互吵鬧的。睡房里那時候常常就像菜市場一樣，吵鬧非常！特殊是幾個調(diào)皮的男生，像潘圳宇，謝玉霆，鄧博望他們，總是很容易的把其他小伴侶帶動起來一起鬧，曾經(jīng)很長一段時間里，我很為他們傷腦筋。一次一次總感覺自己的耐心都要被他們磨光了，最后也只能嚴(yán)格的批判他們。但很快我就發(fā)現(xiàn)這樣根本治標(biāo)不治本，只要我稍一轉(zhuǎn)身，他們馬上就會帶頭大鬧天宮！實在讓人頭疼。

后來我反復(fù)在心里想，問題到底出在哪里呢？于是我花了幾個晚上耐心的觀察了他們幾個，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，每一次都是從潘圳宇開頭鬧的，其他人都是跟著起哄而已。潘圳宇小伴侶平時表現(xiàn)是相當(dāng)好動調(diào)皮的一個孩子，小家伙很讓人費心的同時也使你不得不佩服他的感染力，不管好事壞事，只要潘圳宇帶頭了，其他小伴侶總能很快地加入他的行列。特殊在剛進(jìn)睡房小伴侶拿盆子的時候，潘圳宇小伴侶最喜歡帶頭把全部小盆子推翻在地上和其他人爭搶起哄，這是最容易出平安事故的時刻，我常常為此頭疼不已。

后來在觀察中我發(fā)現(xiàn)，潘圳宇在搗蛋的同時也是一個非常樂于通過幫助別人來滿足自己的成就感的一個孩子，所以針對這一個情況我想了一個方法，在一個晚上在小伴侶進(jìn)睡房之前我就先把他叫到我面前說：“圳宇，從今日晚上開頭，老師要請你幫全部小伴侶也幫老師一個忙好嗎？就是提前把小伴侶的小盆子都放到他們的床前，讓其他小伴侶可以早點上床睡覺，老師信任你一定能辦好的對嗎？”小家伙果真很爽快的答應(yīng)了！并且很快就完成乖乖上床等著表揚(yáng)去了。然后在其他小伴侶進(jìn)來時我又大聲請他們安靜并告知他們說：“從今日晚上開頭，小伴侶們不用自己去拿小盆子了啊，由于老師以后都會請潘圳宇小伴侶提前替大家發(fā)好的了，大家要感謝潘圳宇的幫忙哦！而且大家都觀察了吧，潘圳宇小伴侶已經(jīng)提前躺好在床上了哦！希望大家都要好好向他學(xué)習(xí)，快一些上床躺好等老師講故事好不好1果真，被老師表揚(yáng)和小伴侶感謝所帶來的成就感讓潘圳宇小伴侶前所未有的安靜，而其他小伴侶見此情況也很快就上床換衣服躺好了。就這樣，漸漸的他們就養(yǎng)成了習(xí)慣，吵鬧混亂的現(xiàn)象就大有好轉(zhuǎn)了，也完全能在我的掌控之中了。

其實，孩子的小腦袋里不會有什么心機(jī)，他們有的也只是慣性和老師較勁而已，但我覺得只要我們能用足夠的耐心去找到適合他們的方法才是最重要和最有效的。

保育員日常教學(xué)工作心得感悟精選篇4

今年我又接了大班一開學(xué)，剛開頭和孩子們都不熟悉，孩子們也不知道喊我什么，有個孩子說李老師還進(jìn)步知道我的名字，我對孩子們說：“漸漸就熟悉了”。孩子們稱呼我“李老師”有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我孩子們之間的距離。

兩個月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時和孩子們說說話，感覺我也是孩子們的一份子。

盛飯菜的時候，孩子們聽我告知他們今日吃什么，然后老師告知孩子們今日吃的菜對自己身體有什么好處。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特殊高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，也會很努力地漸漸把飯吃完。每到吃飯前，我就和老師們告知他漸漸吃，多吃點，安靜地吃。

無論你今日扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是伴侶，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時間。

保育員日常教學(xué)工作心得感悟精選篇5

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會不斷進(jìn)展，對保育員老師要求越來越高，這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，我努力和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己能夠做到的，我會準(zhǔn)時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

關(guān)愛孩子，是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，關(guān)心愛惜每一個孩子，讓他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：作為一個保育員，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

我是一個保育員，我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)習(xí)相關(guān)知識等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對”等等，要常常反思自己的工作，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，但也有一些幼兒還是有不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂的地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中存在很多不足，我覺得：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的協(xié)作。平時，我能熱忱對待每一位家長，擅長和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常平坦。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園