語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件部編版-單元主題閱讀三

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)（部編版課件）語(yǔ)文?五年級(jí)?上冊(cè)?配人教版第三單元單元主題閱讀三語(yǔ)文要素：了解文章內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。(一)八仙過(guò)海的傳說(shuō)

相傳，八仙個(gè)個(gè)法力無(wú)邊。有一次，他們一起去參加王母娘娘的蟠桃宴。路上，八仙在蓬萊閣上聚會(huì)飲酒，酒至酣時(shí)，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙齊聲附和(hé

hè)，并言定各憑道法渡海，不得乘舟?！?/p>

漢鐘離率先把大芭蕉扇往海里一扔，袒胸露腹仰躺在扇子上，向遠(yuǎn)處漂去。何仙姑將荷花往水中一拋，頓時(shí)紅光萬(wàn)道，仙姑佇立荷花之上，隨波漂游。隨后，呂洞賓、張果老、曹國(guó)舅、鐵拐李、韓湘子、藍(lán)采和也紛紛將各自寶物拋入水中，借助寶物大顯神通，游向東海。

八仙的舉動(dòng)驚動(dòng)了龍宮，東海龍王率蝦兵蟹將出海觀望，言語(yǔ)間與八仙發(fā)生了沖突。東海龍王趁八仙不備，將藍(lán)采和擒入龍宮。眾仙大怒，各展神通，上前廝殺。蝦兵蟹將抵擋不住，紛紛敗下海去，隱伏水底。眾仙則在海上往來(lái)叫戰(zhàn)。

東海龍王請(qǐng)來(lái)南海、北海、西海三位龍王，合力翻動(dòng)五湖四海的水，掀起狂濤巨浪，殺向眾仙。危急時(shí)刻，曹國(guó)舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板向前開路，狂濤巨浪往兩邊退避。眾仙緊隨其后，安然無(wú)恙。四海龍王見狀，急忙調(diào)動(dòng)四海兵將，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。

正在這時(shí)，恰好南海觀音菩薩經(jīng)過(guò)，喝(hē

hè)住雙方，并出面調(diào)(tiáo

diào)停，直至東海龍王釋放藍(lán)采和，雙方才罷戰(zhàn)。

八位仙人拜別觀音菩薩，各持寶物，興波逐浪遨游而去?！獭?.給短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。2.“安然無(wú)恙”的近義詞是：___________。用“安然無(wú)恙”寫一句話：____________________________3.八仙指的是____________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、__________這八位仙人。完好無(wú)損他從馬上摔了下來(lái)卻安然無(wú)恙。漢鐘離何仙姑呂洞賓張果老曹國(guó)舅鐵拐李韓湘子藍(lán)采和4.創(chuàng)造性復(fù)述可以換一種人稱復(fù)述，比如，以鐵拐李的口吻復(fù)述故事，第1自然段可以這樣說(shuō)：“有一次，王母娘娘邀請(qǐng)我們八仙參加蟠桃宴。路上，我們?cè)谂钊R閣上聚會(huì)飲酒。酒至酣時(shí)，我提議乘興到海上一游，其他幾位齊聲附和，并言定各憑道法渡海，不得乘舟?！闭?qǐng)你試著以東海龍王的口吻，復(fù)述短文的第4自然段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我請(qǐng)來(lái)了南海、北海、西海三位龍王，合力助我翻動(dòng)五湖四海的水，掀起狂濤巨浪，向八仙殺去。危急時(shí)刻，那曹國(guó)舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板向前開路，狂濤巨浪往兩邊退避。其他仙人緊隨其后，安然無(wú)恙。我們四海龍王見狀，急忙調(diào)動(dòng)四海兵將，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。5.創(chuàng)造性復(fù)述還可以對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行合理的補(bǔ)充，使故事內(nèi)容更加豐滿。下列情節(jié)可以進(jìn)一步充實(shí)的是(

)①呂洞賓、張果老、曹國(guó)舅、鐵拐李、韓湘子、藍(lán)采和借助寶物大顯神通。②眾仙大怒，各展神通，上前廝殺的情景。③南海觀音菩薩經(jīng)過(guò)，喝住雙方，并出面調(diào)停的經(jīng)過(guò)。④八位仙人拜別觀音菩薩的交談。⑤展開想象，再加一仙，九仙過(guò)海，各顯神通。A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤A(二)嶗山的來(lái)歷

很早以前，東海灘上是一望無(wú)際的草原，并沒有山。草原上，四十八個(gè)村的村民過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。

可是有一年，突然來(lái)了一只巨鰲(áo)，它(

)攪得東海不得安寧，(

)經(jīng)常卷著大浪躥到岸上，漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對(duì)兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鰲禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。不僅還

一天，巨鰲又卷著大浪撲來(lái)，兄妹倆抓起魚叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒菦]有制服巨鰲。

為了找到制服巨鰲的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過(guò)幾十道河，越過(guò)幾十道嶺，翻過(guò)幾十座山，有一天遇見了一個(gè)白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。

老人聽了他們的話，說(shuō)道：“用萬(wàn)人紡的萬(wàn)斤線擰成的繩子，能拉動(dòng)巨鰲；用萬(wàn)人湊的鐵打的萬(wàn)斤重的魚鉤，能鉤住巨鰲；用萬(wàn)人攢的牛皮和萬(wàn)斤草做的假牛，能引得巨鰲上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鰲拉上岸制服?！?/p>

聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說(shuō)：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了?！?/p>

大智二話沒說(shuō)，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長(zhǎng)高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿一千里時(shí)，就變成了力大無(wú)窮的巨人。

回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬(wàn)人繩、萬(wàn)人鉤和大草牛，將巨鰲拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鰲和大智、大勇一起化成了鰲山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說(shuō)就是這對(duì)兄妹的化身。

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