規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)二教學(xué)大綱

規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)二教學(xué)大綱課程名稱：規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)二課程編碼：k1214學(xué)分：6總學(xué)時：96適用專業(yè)：城鄉(xiāng)規(guī)劃先修課程：《城市規(guī)劃概論》《規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)一》一、課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是城市規(guī)劃專業(yè)必修的主要的專業(yè)核心課程，是規(guī)劃設(shè)計的入門課程。本課程的教學(xué)目的為：①通過本課程，使學(xué)生初步掌握以設(shè)計圖紙、模型作為設(shè)計研究和表達工具。②熟悉掌握基本的建筑設(shè)計的方法（對環(huán)境、功能的分析，對方案的綜合深入等），并樹立一些相對完整的建筑設(shè)計方法和觀念、形成初步的建筑技術(shù)概念。③引導(dǎo)學(xué)生認識建筑同城市的關(guān)系，培養(yǎng)正確的規(guī)劃設(shè)計的觀念。=4\*GB3④和引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。二、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時安排和基本要求第一章解讀建筑/建筑名作解析（20學(xué)時）（1）了解各種建筑風(fēng)格，體會理念與設(shè)計之間的聯(lián)系（2）了解建筑形式與功能之間的聯(lián)系（3）初步認識建筑空間與建筑環(huán)境的關(guān)系（4）通過模型制作和解析初步認識建筑空間（5）掌握圖面構(gòu)成和排版技巧第二章內(nèi)部空間與外部空間設(shè)計（36學(xué)時）（1）學(xué)生宿舍設(shè)計：以學(xué)生作為熟悉的宿舍空間為研究對象，進行單一空間的設(shè)計，掌握空間的尺度關(guān)系。（4）認知某一城市公共空間，學(xué)習(xí)外部空間的認知、分析和表達的方法并進行小型環(huán)境的設(shè)計。第三章小型建筑設(shè)計（40學(xué)時）（1）系統(tǒng)的了解建筑設(shè)計的一般過程，掌握建筑設(shè)計的一般方法。（2）培養(yǎng)初步的生態(tài)環(huán)境意識，并滿足使用要求。（3）協(xié)調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系，協(xié)調(diào)建筑形式與建筑功能的關(guān)系，學(xué)習(xí)從環(huán)境分析和空間構(gòu)成為出發(fā)點的建筑設(shè)計方法。（4）了解建筑及環(huán)境表現(xiàn)的基本內(nèi)容和使用范圍，針對并不同的設(shè)計階段能夠正確和靈活的運用不同的表現(xiàn)手段三、課程的其它教學(xué)環(huán)節(jié)1、本課程包含課堂講授、教學(xué)參觀、課堂作業(yè)及課程設(shè)計四個環(huán)節(jié)。2、本課程具有較強的綜合性與實踐性，要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題及動手解決問題的能力。3、課外實踐主要是專業(yè)表達技能的訓(xùn)練，如仿宋字、鋼筆畫，包括寒暑假的實地參觀和讀書筆記。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實驗其它教學(xué)環(huán)節(jié)小計第一章81220第二章122436第三章.122840合計326496五、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)以設(shè)計思維引導(dǎo)為主，理論講授為輔，著重在于培養(yǎng)學(xué)生以下給方面的能力：1.分析能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具備獨立的分析環(huán)境、建筑使用方式、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造及其它限制要素的能力。2.設(shè)計研究能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具備操作圖紙、手工模型、電腦模型等多種工具進行建筑設(shè)計研究的能力。3.設(shè)計表達能力的培養(yǎng)：要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具備操作圖紙、手工模型、電腦模型等多種工具進行建筑設(shè)計表達的能力。4.自學(xué)能力的培養(yǎng)：通過本課程的教學(xué)，要培養(yǎng)和提高學(xué)生對所學(xué)知識進行整理、概括、消化吸收的能力，以及圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容，閱讀參考書籍和資料，自我擴充知識領(lǐng)域的能力。5.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、深入鉆研問題的習(xí)慣，和對問題提出多種解決方案、選擇不同設(shè)計方法，以及對設(shè)計方案進行推敲和深化的能力。六、推薦教材和教學(xué)參考資源教材1.董鑒弘.《中國城市建設(shè)史》.中國建工出版社.20042.沈玉麟.《外國城市建設(shè)史》.中國建工出版社.2008參考書1.賀業(yè)矩.《中國古代城市規(guī)劃史論叢》.中國建筑工業(yè)出版社.19962.楊秉德.《中國近代城市與建筑》.中國建筑工業(yè)出版社.19933.包宗華.《中國城市化道路與建設(shè)》.中國城市出版社.19954.（波）W.奧斯特洛夫斯基.《現(xiàn)代城市建設(shè)》.馮文炯.中國建筑工業(yè)出版社.19865.（芬）沙里寧.《城市—它