1組-成語-褒貶色彩課件

遷西縣第一中學(xué)高二（2）班張少華色彩不分,褒貶失當(dāng)語文課堂課前展示—成語遷西縣第一中學(xué)色彩不分,褒貶失當(dāng)語文課堂課前展示—成語1

1、從歷年高考的情況來看,試題中出現(xiàn)的成語除個別(如美侖美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外,絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯的成語.所以,我們在學(xué)習(xí)成語時,應(yīng)當(dāng)注意的是那些常見而易錯的成語,這樣才會取得比較好的效果。規(guī)律總結(jié)：1、從歷年高考的情況來看,試題中出現(xiàn)的成語除個別(如美22、既要理解成語意義,更要注意語境（句子所形成的語言環(huán)境和內(nèi)容）.否則,即使知道成語或熟語的含義,也會判斷錯誤.3、以前考過的,后來的高考題仍然可以考，其它省市往年考過的,在第二年的另一個省市的試題中仍可出現(xiàn),所以高考題中出現(xiàn)的成語仍是重要積累內(nèi)容.4、成語試題整體難度較低,容易得分,所以這個考點應(yīng)從容對待,扎實學(xué)習(xí).5、掌握高考試題錯誤用法的規(guī)律對答題大有幫助。6、學(xué)習(xí)要特別留心有幾個意義的成語,不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另和種含義導(dǎo)致判斷失誤。2、既要理解成語意義,更要注意語境（句子所形成的語言環(huán)境和內(nèi)3

成語是高考的一大重點，考的是判斷成語運用的正誤。因此，對成語，首先要了解含義，注意本義、引申義和比喻義，如"買櫝還珠"，原意是"買下匣子，退還珍珠"，比喻義為"不識貨，舍本逐末，取舍失當(dāng)"。這是最基本的工作。

其次，要重點訓(xùn)練判斷成語運用正誤的能力。成語是高考的一大重點，考的是判斷成語運用的正誤。4第三類

色彩不分,褒貶失當(dāng)成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。例湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。

該成語形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了"褒詞貶用"的錯誤。第三類

色彩不分,褒貶失當(dāng)成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶5例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。這是個貶義詞，例句(2)中當(dāng)褒義用，所以錯了。

3、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新雨事物大量出現(xiàn)。（褒義詞）例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展6

4、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。想入非非：常指胡思亂想．為貶義；但它還有另一個含義．即思想進(jìn)人虛幻的境界．為中性．故正確。

5、近幾年,“知識經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題。

炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。用于有權(quán)勢的人，含貶義。

4、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和7拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角洋洋大觀、沁人心脾、別有天地、別出機(jī)杼有頭有臉、有口無心、慘淡經(jīng)營、來日方長苦心孤詣、震撼人心、褒詞誤用貶義：貶詞誤用褒義：滿城風(fēng)雨、亦步亦趨、評頭品足、無所不為趨之若鶩、半斤八兩、費盡心機(jī)、大言不慚明目張膽、明哲保身、忘乎所以、樹碑立傳始作俑者、好高騖遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、含義類似因褒貶顛倒而誤用的成語還有拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角褒詞誤用貶義：貶詞誤用8

褒詞誤用貶義：⑴拭目以待:形容期望很迫切。

⑵神機(jī)妙算:形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。

⑶名不虛傳:指實在很好，不是空有虛名。

⑷鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。

⑸洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。

⑹沁人心脾:形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新、爽朗的感覺。

⑺別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

褒詞誤用貶義：9(8）別出機(jī)杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。(9）有頭有臉：比喻有名譽(yù)，有威信。(10)有口無心：指不是有心說的。

(11)慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。(12)來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

(13)苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營。(14)震撼人心：指某件事對人內(nèi)心震動很大(8）別出機(jī)杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。10貶詞誤用褒義：1.滿城風(fēng)雨:比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛2.無所不為:指什么壞事都干了。

3.長此以往:長期如此這樣下去。

4.趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物。

5.半斤八兩:比喻彼此一樣，不相上下。

6.等量齊觀:不管事物間的差異，同等看待。7.大言不慚:說大話，吹牛皮，一點也不害臊。8.明目張膽:形容公開放肆地干壞事。貶詞誤用褒義：119.明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。10.忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

11.始作俑者:比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。12.好高騖遠(yuǎn):指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。13.邯鄲學(xué)步:比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。

14.評頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。15.樹碑立傳：通過某種途徑樹立個人威信，抬高個人聲望。9.明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。12關(guān)于色彩誤用還要注意三點：一是大量中性詞，像“成千上萬”“如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可使用；二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯；三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語。關(guān)于色彩誤用還要注意三點：13下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：⑴情投意合----臭味相投

⑵見機(jī)行事----見風(fēng)使舵⑶侃侃而談----夸夸其談

⑷一得之見----一孔之見⑸無微不至----無所不至

⑹再接再厲----變本加厲⑺深思熟慮----處心積慮

⑻絞盡腦汁----費盡心機(jī)⑼開山祖師----始作俑者

⑽昂首闊步----趾高氣揚(yáng)(11)從容不迫--故作鎮(zhèn)靜含義下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中14１.情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。

臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼此很合得來。２.見機(jī)行事：看具體情況靈活辦事。

見風(fēng)使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。３.侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。

夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。４.一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的

一點膚淺的見解。

一孔之見：比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭)

。５.無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

無所不至：指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于壞事)。

１.情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。15６．再接再厲:比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。

變本加厲:情況變得比本來更加嚴(yán)重,多指缺點、缺誤。７．深思熟慮：反復(fù)深入地思考。

處心積慮：指長期謀劃要干某件事。８．絞盡腦汁：費盡思慮，費盡腦筋。

費盡心思：挖空心思，想盡辦法。９．開山祖師：指某一事業(yè)創(chuàng)始人。始作俑者:比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣風(fēng)氣創(chuàng)始人10．昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。

趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。11.從容不迫:形容不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜。故作鎮(zhèn)靜：故意裝作鎮(zhèn)靜。６．再接再厲:比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。www.jkzyw.16試一試,你能行！試一試,你能行！17下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.今年1月4日，武漢廣場黃金柜臺發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。B.正視先進(jìn)國家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采從長，為的是發(fā)展自己。C.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩,藝術(shù)愛好者趨之若騖。D.我們這位縣長大人總喜歡別人歌功頌德，為他樹碑立傳。你答對了嗎？下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.今年1月4日，武18解析：選DA項“震撼人心”是“使人受到很大的震動或教育”屬褒義詞,應(yīng)改為“駭人聽聞”。B項“亦步亦趨”含貶義。C項“趨之若騖”比喻很多人爭著前往，多含貶義。D項“樹碑立傳”通過某種途徑樹立個人威信，抬高個人聲望。貶義詞。解析：選DA項“震撼人心”是“使人受到很大的震動或教育”屬褒19請老師點評勤學(xué)如春起之苗不見其增日有所長輟學(xué)如磨刀之石不見其損日有所虧請老師點評勤學(xué)如春起之苗不見其增日有所長輟學(xué)如磨刀之石不見其20遷西縣第一中學(xué)高二（2）班張少華色彩不分,褒貶失當(dāng)語文課堂課前展示—成語遷西縣第一中學(xué)色彩不分,褒貶失當(dāng)語文課堂課前展示—成語21

1、從歷年高考的情況來看,試題中出現(xiàn)的成語除個別(如美侖美奐、薪盡火傳、不孚眾望、等量齊觀、胼手胝足、遇人不淑、白頭如新、高山仰止、頭角崢嶸等)較生僻外,絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯的成語.所以,我們在學(xué)習(xí)成語時,應(yīng)當(dāng)注意的是那些常見而易錯的成語,這樣才會取得比較好的效果。規(guī)律總結(jié)：1、從歷年高考的情況來看,試題中出現(xiàn)的成語除個別(如美222、既要理解成語意義,更要注意語境（句子所形成的語言環(huán)境和內(nèi)容）.否則,即使知道成語或熟語的含義,也會判斷錯誤.3、以前考過的,后來的高考題仍然可以考，其它省市往年考過的,在第二年的另一個省市的試題中仍可出現(xiàn),所以高考題中出現(xiàn)的成語仍是重要積累內(nèi)容.4、成語試題整體難度較低,容易得分,所以這個考點應(yīng)從容對待,扎實學(xué)習(xí).5、掌握高考試題錯誤用法的規(guī)律對答題大有幫助。6、學(xué)習(xí)要特別留心有幾個意義的成語,不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另和種含義導(dǎo)致判斷失誤。2、既要理解成語意義,更要注意語境（句子所形成的語言環(huán)境和內(nèi)23

成語是高考的一大重點，考的是判斷成語運用的正誤。因此，對成語，首先要了解含義，注意本義、引申義和比喻義，如"買櫝還珠"，原意是"買下匣子，退還珍珠"，比喻義為"不識貨，舍本逐末，取舍失當(dāng)"。這是最基本的工作。

其次，要重點訓(xùn)練判斷成語運用正誤的能力。成語是高考的一大重點，考的是判斷成語運用的正誤。24第三類

色彩不分,褒貶失當(dāng)成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤。例湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。

該成語形容所看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了"褒詞貶用"的錯誤。第三類

色彩不分,褒貶失當(dāng)成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶25例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。這是個貶義詞，例句(2)中當(dāng)褒義用，所以錯了。

3、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。雨后春筍：春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新雨事物大量出現(xiàn)。（褒義詞）例(2)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展26

4、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。想入非非：常指胡思亂想．為貶義；但它還有另一個含義．即思想進(jìn)人虛幻的境界．為中性．故正確。

5、近幾年,“知識經(jīng)濟(jì)”成了炙手可熱的話題。

炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。用于有權(quán)勢的人，含貶義。

4、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和27拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角洋洋大觀、沁人心脾、別有天地、別出機(jī)杼有頭有臉、有口無心、慘淡經(jīng)營、來日方長苦心孤詣、震撼人心、褒詞誤用貶義：貶詞誤用褒義：滿城風(fēng)雨、亦步亦趨、評頭品足、無所不為趨之若鶩、半斤八兩、費盡心機(jī)、大言不慚明目張膽、明哲保身、忘乎所以、樹碑立傳始作俑者、好高騖遠(yuǎn)、邯鄲學(xué)步、含義類似因褒貶顛倒而誤用的成語還有拭目以待、神機(jī)妙算、名不虛傳、鳳毛麟角褒詞誤用貶義：貶詞誤用28

褒詞誤用貶義：⑴拭目以待:形容期望很迫切。

⑵神機(jī)妙算:形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。

⑶名不虛傳:指實在很好，不是空有虛名。

⑷鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。

⑸洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。

⑹沁人心脾:形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新、爽朗的感覺。

⑺別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。

褒詞誤用貶義：29(8）別出機(jī)杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。(9）有頭有臉：比喻有名譽(yù)，有威信。(10)有口無心：指不是有心說的。

(11)慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。(12)來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。

(13)苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營。(14)震撼人心：指某件事對人內(nèi)心震動很大(8）別出機(jī)杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。30貶詞誤用褒義：1.滿城風(fēng)雨:比喻某一事件傳播很廣,到處議論紛紛2.無所不為:指什么壞事都干了。

3.長此以往:長期如此這樣下去。

4.趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物。

5.半斤八兩:比喻彼此一樣，不相上下。

6.等量齊觀:不管事物間的差異，同等看待。7.大言不慚:說大話，吹牛皮，一點也不害臊。8.明目張膽:形容公開放肆地干壞事。貶詞誤用褒義：319.明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。10.忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。

11.始作俑者:比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。12.好高騖遠(yuǎn):指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。13.邯鄲學(xué)步:比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。

14.評頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。15.樹碑立傳：通過某種途徑樹立個人威信，抬高個人聲望。9.明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。32關(guān)于色彩誤用還要注意三點：一是大量中性詞，像“成千上萬”“如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可使用；二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯；三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語。關(guān)于色彩誤用還要注意三點：33下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：⑴情投意合----臭味相投

⑵見機(jī)行事----見風(fēng)使舵⑶侃侃而談----夸夸其談

⑷一得之見----一孔之見⑸無微不至----無所不至

⑹再接再厲----變本加厲⑺深思熟慮----處心積慮

⑻絞盡腦汁----費盡心機(jī)⑼開山祖師----始作俑者

⑽昂首闊步----趾高氣揚(yáng)(11)從容不迫--故作鎮(zhèn)靜含義下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中34１.情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。

臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼此很合得來。２.見機(jī)行事：看具體情況靈活辦事。

見風(fēng)使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。３.侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。

夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。４.一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的

一點膚淺的見解。

一孔之見：比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭)

。５.無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

無所不至：指沒