人教部編版五年級語文下冊《梅花魂》PPT教學(xué)課件

梅花魂人教版部編版五年級語文下冊授課老師：XXX河山只在我夢縈祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心……今天我們一起來學(xué)習(xí)陳慧瑛的《梅花魂》。課前導(dǎo)讀陳慧瑛：著名作家、詩人。1946年出生于新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。主要作品：《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉(xiāng)明》《廈門人》等。作者介紹帶著問題，有感情地朗讀課文：①讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確，讀通順。②看看通過自學(xué)，能讀懂什么？有不明白的，做上記號，提出來大家共同討論。學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀檢查：1.指名讀課文，同學(xué)檢查字音是否正確。2.分小組討論：讀完課文，你能不能說一說課文的主要內(nèi)容。葬sāib?ng身異國腮邊玷污秉颼颼性liáo撩亂涼qiáo華僑眷戀我會認(rèn)zàngdiànsōujuàn埋葬葬禮zàng葬葬身異國魚鰓sāi腮腮邊尖嘴猴腮我會寫玷染玷辱門庭diàn玷玷污秉公秉燭夜談bǐng秉秉性我會寫冷颼颼sōu颼涼颼颼撩逗liáo撩撩亂我會寫僑民qiáo僑華僑親眷眷顧juàn眷眷戀僑胞我會寫折shézhé折斷折節(jié)箭囊里裝著一只折斷的箭。他們頂天立地不肯低頭折節(jié)。多音字朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。造句：故鄉(xiāng)的梅花又開了，朵朵冷艷、縷縷幽芳。詞語釋義葬身異國：指外祖父埋葬在在東南亞的星島。造句：每每看到梅花，我就想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。眷戀：深切地留戀造句：外祖父深深地眷戀著祖國。默讀課文。說一說你對題目的理解。梅花魂：精神品格課文精講梅花魂指梅花的精神品格。默讀課文。想一想：課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？吟詩落淚思國傷懷珍愛梅圖贈墨梅圖送梅花絹表達了外祖父對祖國的思念之情。課文精講外祖父為什么要保存這幅梅花圖？

是因為外祖父對家鄉(xiāng)的思念之情，以梅花托物言志?？梢钥闯鰧γ坊ê妥鎳臒釔叟c思念之情。課文精講

“孩子要管教好，這清白的梅花，是不能玷污的?！庇?xùn)罷，便用保險刀片刮去污跡，又用細綢子抹凈?！昂⒆右芙毯?，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。課文精講對比讀一讀思國傷懷

我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，你也回祖國去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……外祖父為自己年事已高，不能回到祖國的懷抱而傷心。突出外祖父的思鄉(xiāng)之情。課文精講外祖父把梅花作為中華民族的象征。中華民族的精神是什么？不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。最有品格、最有靈魂、最有骨氣！課文精講多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。首尾呼應(yīng)課文精講

這樣首尾呼應(yīng)，突出了老華僑熱愛祖國的思想感情?！懊坊ɑ辍钡膬?nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點明了文章的中心。作者為什么要用梅花魂作為題目呢？課文精講《梅花魂》以

為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現(xiàn)了

，表達了

的思想感情。這位老人對梅花的摯愛身在異國的華僑眷戀祖國課文精講梅花吟詩落淚思國傷懷珍愛梅圖贈墨梅圖送梅花絹梅花魂思鄉(xiāng)情愛國心課文小結(jié)一、讀一讀。腮邊

玷污

秉性涼颼颼

撩亂華僑眷戀

課文精講風(fēng)（）雪壓二、補充詞語。（

）泊他鄉(xiāng)葬身（）國頂天（）地低頭（

）節(jié)頗負(fù)（）名異立欺折盛漂課堂練習(xí)