工作計劃總結(jié)合集

工作計劃總結(jié)合集由?會員“ru?ru01”?___，但?愿對你的學(xué)?習(xí)工作能帶?來___。?沒有計劃?與總結(jié)的做?事，做事效?率會比較低?下，做好計?劃會開展得?更加順利。?這給大家?guī)?來工作計劃?總結(jié)，接下?來我們共同?閱讀吧。?工作計劃總?結(jié)1__?年，___?交通大學(xué)學(xué)?生會交通運?輸學(xué)院學(xué)生?分會在校學(xué)?生會的領(lǐng)導(dǎo)?下，在學(xué)院?黨委的領(lǐng)導(dǎo)?下和學(xué)院團?委的指導(dǎo)下?，謹記“知?行”校訓(xùn)，?時刻以“自?我服務(wù)、自?我教育、自?我管理”為?指導(dǎo)方針，?以“全心全?意為同學(xué)服?務(wù)”為宗旨?，樹立“以?學(xué)生為本”?的工作理念?，以建設(shè)同?學(xué)們喜愛的?學(xué)生會為目?標，積極服?務(wù)于廣大同?學(xué)，努力開?創(chuàng)我院學(xué)生?分會工作的?新局面?，F(xiàn)?做工作總結(jié)?一、深入?學(xué)___的?“__”、?深入學(xué)習(xí)《?--___?--文選》?，以___?_為指導(dǎo)，?加強學(xué)生干?部的政治思?想理論水平?，始終做到?與___、?團中央保持?一致。（?一）___?學(xué)生干部進?行黨的會議?精神的學(xué)習(xí)?，深入學(xué)習(xí)?《--__?_--文選?》，認真總?結(jié)學(xué)習(xí)心得?，進行深刻?的思想交流?。同時加強?學(xué)生會思想?建設(shè)，提高?學(xué)生會干部?的政治理論?素養(yǎng)與思想?覺悟，不斷?提高為同學(xué)?服務(wù)的意識?與能力。?（二）進一?步加強學(xué)生?會內(nèi)部思想?與___建?設(shè)，認真制?定干部理事?培訓(xùn)計劃，?舉辦干部理?事培訓(xùn)大會?，加強學(xué)生?會內(nèi)部交流?，提高學(xué)生?會理事的工?作能力，_?__能力和?團隊精神，?充分發(fā)揮學(xué)?生會內(nèi)部每?一個干部理?事的積極性?與責(zé)任心。?您現(xiàn)在閱覽?的是第一謝?謝您的支持?和鼓勵。?（三）結(jié)合?“一二。九?”運動等重?大活動，通?過各種形式?的文、體、?宣傳活動對?學(xué)院同學(xué)進?行宣傳，加?強廣大同學(xué)?的愛國主義?觀念，激勵?起廣大青年?自強不息的?民族精神。?（四）以?慶祝長征勝?利___周?年和學(xué)習(xí)《?--___?--文選》?為契機，向?廣大團員宣?傳黨的歷史?，光榮傳統(tǒng)?以及先進性?，使廣大團?員增加對黨?的認識，培?養(yǎng)廣大團員?的愛國精神?。二、以?建設(shè)同學(xué)們?喜愛的學(xué)生?會為目標，?通過多種多?樣的文體活?動，豐富同?學(xué)們的課余?生活，為同?學(xué)們提供展?現(xiàn)自我，完?善自我的平?臺，增強學(xué)?生會干部服?務(wù)同學(xué)的素?質(zhì)與熱情。?增強學(xué)生會?在廣大青年?中的凝聚力?與影響力，?以高效、嚴?謹、熱情的?形象積極為?同學(xué)服務(wù)，?更好的代表?同學(xué)們的根?本利益。?（一）與中?國移動和中?國青少年發(fā)?展基金會聯(lián)?合舉辦“給?我一雙翅膀?”水木年華?公益演唱會?，通過嚴密?的___和?充分的準備?，為廣大同?學(xué)們提供了?一場高質(zhì)量?的公益演唱?會，使同學(xué)?們在娛樂之?余接受教育?，為中國的?貧困兒童奉?獻一份自己?的愛心。?（二）與亞?太音樂榜聯(lián)?系，舉辦了?“交通運輸?學(xué)院學(xué)生會?社團之頁暨?亞太音樂榜?頒獎典禮”?，邀請到了?熊天平，1?83clu?b，弦子，?于娜等知名?藝人，為同?學(xué)們奉上一?道文化大餐?，豐富了同?學(xué)們的課余?生活。（?三）舉辦新?生杯籃球賽?，新生杯足?球賽，拔河?比賽等各種?體育活動，?增強同學(xué)們?的體質(zhì)，培?養(yǎng)同學(xué)們的?課余愛好與?團隊精神，?增強我院各?個班級的_?__凝聚力?，為新生更?好的認識自?己的大學(xué)生?活，融入并?適應(yīng)大學(xué)生?活提供機會?。（四）?增強服務(wù)意?識，針對學(xué)?生在校生活?的實際狀況?，利用自身?的優(yōu)勢，走?到同學(xué)中去?，做客觀細?致的調(diào)查研?究工作，廣?泛聽取大家?的意見和建?議，整理提?案上報給學(xué)?校相關(guān)部門?，切實代表?同學(xué)們的利?益，認真處?理反饋信息?，及時給廣?大同學(xué)以滿?意的答復(fù)，?在同學(xué)當(dāng)中?爭取的信任?與支持。?（五）與學(xué)?校有關(guān)方面?聯(lián)系，定期?___與同?學(xué)“面對面?”活動，解?決大家學(xué)習(xí)?生活中存在?的問題，增?進理解與溝?通，促進問?題的解決。?與此同時積?極為同學(xué)們?提供向?qū)W校?反映問題和?提出意見的?方式與途徑?，努力把有?益的意見反?映給學(xué)校有?關(guān)部門，努?力解決同學(xué)?們在學(xué)習(xí)和?生活方面遇?到的問題。?（六）舉?辦新生辯論?賽等豐富多?彩的學(xué)術(shù)活?動，培養(yǎng)同?學(xué)們的口才?和思維能力?，增加同學(xué)?們對學(xué)術(shù)的?興趣，并在?今年的工作?中專門成立?了學(xué)院辯論?隊進行專門?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，代表學(xué)?院參加各項?辯論賽事，?發(fā)揮同學(xué)們?的特長，也?為學(xué)院學(xué)生?參與活動工?作增光添彩?。三、改?善學(xué)生會宣?傳方式。與?時俱進，采?用網(wǎng)頁宣傳?，展板形式?宣傳，dv?宣傳，海報?宣傳等多種?宣傳方式相?結(jié)合，向全?院同學(xué)宣傳?具有時代特?色的時事動?態(tài)（范本）?，以及“校?園不文明現(xiàn)?象”等具有?改善校園環(huán)?境作用的焦?點新聞;為?同學(xué)們提供?及時有效的?信息，既方?便同學(xué)們的?學(xué)習(xí)、生活?，又積極、?及時、準確?底傳達學(xué)校?、學(xué)院團委?，校學(xué)生會?的指示和精?神，構(gòu)建學(xué)?院與同學(xué)們?信息交流的?平臺，服務(wù)?于廣大同學(xué)?。您現(xiàn)在閱?覽的是第一?謝謝您的支?持和鼓勵。?（一）由?運輸學(xué)院和?土建學(xué)院聯(lián)?合___的?海報工作講?解活動，讓?社團內(nèi)負責(zé)?宣傳工作的?同學(xué)更加深?刻的了解了?海報制作的?特點、風(fēng)格?以及一些具?體的制作技?巧。為進一?步加強我們?的學(xué)生工作?的宣傳方式?，提供了有?力支持和平?臺。四、?積極聯(lián)系其?他兄弟學(xué)校?，配合校會?工作，積極?與其他兄弟?學(xué)院協(xié)作，?開展各種交?流活動，引?領(lǐng)校園熱點?，校園文化?的主導(dǎo)，滿?足廣大同學(xué)?的精神文化?需求。營造?積極健康的?校園文化氛?圍。（一?）積極配合?學(xué)校工作，?定期舉辦學(xué)?委例會，幫?助同學(xué)們解?決學(xué)習(xí)上的?困難，反應(yīng)?合理的意見?，為同學(xué)們?創(chuàng)造了優(yōu)越?的學(xué)習(xí)環(huán)境?和文化氛圍?。針對同學(xué)?們的需要，?___舉辦?了各種考研?講座、出國?留學(xué)講座，?講解關(guān)于考?研、出國的?信息，為同?學(xué)們提的平?臺和信息來?源。（二?）以迎新晚?會，卡拉o?k大賽等學(xué)?生會的品牌?文娛活動為?載體，調(diào)動?廣大同學(xué)的?積極性，積?極營造學(xué)院?文化氛圍，?作引領(lǐng)校園?文化的倡導(dǎo)?者，使廣大?同學(xué)成為知?識廣博、人?格健全、本?領(lǐng)過硬和情?操高尚的復(fù)?合型人才。?（三）通?過舉辦__?_高校電子?商務(wù)等活動?在全校同學(xué)?中營造濃厚?的文化學(xué)術(shù)?氛圍，拓寬?同學(xué)們的知?識面，同時?給同學(xué)們提?供一個汲取?知識完善知?識結(jié)構(gòu)的課?堂，希望通?過這些活動?帶動全校同?學(xué)學(xué)習(xí)的積?極性，形成?一種熱愛知?識熱愛學(xué)習(xí)?的良好氛圍?。（四）?通過舉辦“?一二·九”?歌詠比賽、?組隊參加校?會___的?“院際杯”?籃球賽、足?球賽等各種?體育類競技?比賽活動，?增強廣大同?學(xué)愛國意識?及參與體育?運動積極性?，提高廣大?同學(xué)的身體?素質(zhì)，引導(dǎo)?青年學(xué)生鍛?煉強健的體?魄和堅韌的?意志，同時?培養(yǎng)同學(xué)們?的團隊協(xié)作?精神和體育?競技精神。?五、進一?步加強學(xué)生?會自身建設(shè)?，建立高效?的工作機制?，定期召開?主席聯(lián)會，?主席部長聯(lián)?會，通過_?__干部理?事培訓(xùn)班提?___部理?事的責(zé)任意?識和各方面?的能力，增?強學(xué)生會的?___戰(zhàn)斗?力、凝聚力?和影響力，?以高效、務(wù)?實的作風(fēng)在?廣大師生面?前樹立嶄新?形象。學(xué)?生會是校園?內(nèi)最具先進?性和感召力?的學(xué)生__?_，學(xué)生會?的每一位成?員都負有特?殊而重要的?責(zé)任。這就?要求每一位?學(xué)生干部必?須具有較高?的政治素質(zhì)?，業(yè)務(wù)素質(zhì)?以及高度的?責(zé)任感，以?身作則，為?廣大同學(xué)樹?立先進典型?。與此同時?，加強學(xué)生?會內(nèi)部的_?__管理，?嚴格規(guī)章制?度，以嚴謹?的作風(fēng)處理?好各項活動?與日常工作?。（一）?根據(jù)需要，?創(chuàng)建了院辯?論隊和院禮?儀隊，并對?其成員進行?專門正規(guī)化?訓(xùn)練，完善?學(xué)生會體制?，更好的發(fā)?揮同學(xué)們的?想象力和創(chuàng)?造力，為其?展現(xiàn)自我提?供的平臺。?（二）嚴?格財務(wù)、人?事、檔案、?例會、辦公?、值班管理?制度，建立?較為全面合?理的干部理?事人事檔案?制度，加強?對各個部門?的監(jiān)督管理?。各個部門?每月做工作?小結(jié)，定期?召開主席部?長聯(lián)會，使?主席團及時?掌握各部門?的活動情況?。（三）?加強學(xué)生會?信息化建設(shè)?。維護好學(xué)?生會的網(wǎng)頁?并做到及時?更新活動內(nèi)?容;在網(wǎng)站?上量化學(xué)生?會的工作，?使學(xué)生會的?工作逐步實?現(xiàn)網(wǎng)上辦公?化，消息及?時化，內(nèi)容?充實化，服?務(wù)全面化;?在網(wǎng)頁上為?廣大同學(xué)提?供一個提出?意見與建議?的平臺，同?時在第一時?間將處理結(jié)?果通過網(wǎng)絡(luò)?向全院同學(xué)?公布，加強?與同學(xué)們之?間的交流，?讓同學(xué)們共?同監(jiān)督學(xué)生?會的工作。?（四）配?合校會對院?學(xué)生分會的?工作指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)，與校?會緊密聯(lián)系?，資源共享?，形成一個?以校學(xué)生會?為中心的有?機整體。?工作計劃總?結(jié)2一、?班級初始狀?態(tài)與學(xué)生基?本情況本?班共有學(xué)生?___名，?其中男生_?__名，女?生___名?。特殊家庭?___名，?困難學(xué)生_?__名，初?始階段紀律?比較渙散，?活動懶于參?加，常規(guī)工?作無人過問?，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差，學(xué)生上?進心、自信?心不強，缺?少核心人物?，___缺?少凝聚力。?但潛在的進?取意識是有?的，表現(xiàn)在?學(xué)校的、班?級的制度都?能尚遵守，?但要經(jīng)常督?促和提醒，?還不能形成?自覺行為。?居于這種現(xiàn)?狀，我做了?如下工作：?二、具體?管理措施?（一）抓常?規(guī)管理規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣早到?校、兩操、?打掃除、校?各項活動的?參加都認真?___，嚴?格要求，決?不馬虎，讓?學(xué)生感到做?人就要這樣?嚴謹、認真?、一絲不茍?。至今學(xué)生?以習(xí)慣成自?然。例如眼?操時間一到?不用老師強?調(diào)，都主動?自覺去做，?贏得任課老?師的好評。?（二）選?拔班干部?班干部是班?級和學(xué)生聯(lián)?系的橋梁，?是學(xué)生的精?英，是教師?的助手，是?自我管理體?現(xiàn)最明顯的?一部分。在?選擇班干時?，我遵循三?個原則，首?選那些責(zé)任?心強，辦事?公正;品學(xué)?兼優(yōu)，智商?較高;有較?強的___?能力和活動?能力，易與?他人溝通的?學(xué)生。其次?使用各類特?色學(xué)生，揚?長避短。最?大限度地展?示他們的能?力。再次發(fā)?揚民主作風(fēng)?，班干部，?一些活動主?持人均由民?主選舉產(chǎn)生?，使學(xué)生干?部同學(xué)關(guān)系?形成動態(tài)（?范本）平衡?，人人有機?會實現(xiàn)自我?價值。本學(xué)?期我們初一?（1）第_?__屆班委?會、團支部?及各類__?_負責(zé)人就?是在這個標?準下產(chǎn)生的?、這些同學(xué)?上任后，工?作熱情高，?工作態(tài)度端?正，工作積?極主動，并?且各項活動?走在同學(xué)前?面，切實起?到了模范作?用。（三?）實行能級?管理我們?班級發(fā)展的?目標都是由?師生共同商?討確立的，?并且分工負?責(zé)。這樣，?使管理者和?被管理者做?到和諧統(tǒng)一?。師生能以?誠相待，共?同決策，使?學(xué)生感覺到?班級的事也?有他們的一?部分。通過?分級管理，?班干部承擔(dān)?了一些日常?事務(wù)的管理?工作，并有?權(quán)獨立處理?相關(guān)事務(wù)。?班主任則激?勵和指導(dǎo)學(xué)?生自主性的?發(fā)揮，化解?工作中的矛?盾。通過自?我管理，既?加強了班干?___伍的?建設(shè)，培養(yǎng)?了學(xué)生__?_管理能力?，又提高了?全體學(xué)生的?自覺性，自?制力。（?四）營造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境?，F(xiàn)在?初中學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?有絕大部分?時間是在學(xué)?校里度過的?。班級即是?學(xué)生的一個?大家庭。營?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，對?提高學(xué)生的?德育素質(zhì)，?起了相當(dāng)大?的作用。首?先對學(xué)生進?行理想教育?，學(xué)習(xí)目的?教育，習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)其自?信心及責(zé)任?意識，其次?，建立一些?監(jiān)督機制，?獎懲制度，?定期檢查，?定期反饋，?賞罰分明，?現(xiàn)在班級風(fēng)?氣正，學(xué)風(fēng)?濃，凝聚力?強。班級真?正成為一個?和諧向上的?___。?（五）個別?教育與表揚?相結(jié)合班?級中思想基?礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都?比較差的學(xué)?生。通常表?現(xiàn)為精力旺?盛而又學(xué)不?進去，思想?活躍而又任?性好動，對?班___正?常的學(xué)習(xí)生?活秩序有一?定影響。在?教育轉(zhuǎn)化這?部分學(xué)生時?，我從建立?和培養(yǎng)感情?入手，親近?他、關(guān)心他?、了解他，?努力發(fā)現(xiàn)他?身上的閃光?點，如在班?級活動中，?象打掃衛(wèi)生?、主動抬水?，拾到東西?主動上繳，?積極參加校?運會入場式?等等，都及?時表揚，使?這些不管在?家里，還是?在學(xué)校，極?少獲得表揚?，久而久之?，已經(jīng)失去?了上進心和?自我認同感?，缺乏自信?心的同學(xué)，?從拾自信，?使他們在班?主任充分理?解和信任的?基礎(chǔ)上，使?性格和人格?回到了正確?的軌道上來?。（六）?發(fā)揮主題班?會的教育作?用主題班?會是班級教?育活動的主?要形式之一?。通過形式?多樣、生動?活潑的主題?班會來澄清?是非、提高?認識、開展?教育，對良?好班風(fēng)的形?成，及至學(xué)?生的健康成?長，都起著?重要作用。?如開展“我?為班級增光?彩”、“我?是一滴水”?、“如何面?對競爭”、?“良好習(xí)慣?的養(yǎng)成”等?主題活動，?對弘揚__?_精神，提?高自身素質(zhì)?能力，促進?班___成?員之間的相?互了解和相?互溝通起著?重要作用。?另外還注重?___學(xué)生?參加與其他?班級之間的?聯(lián)誼、競賽?活動，如校?運會、秋游?，這些活動?讓學(xué)生知道?___的力?量的重大。?三、班級?管理工作中?的收獲和體?會老師應(yīng)?真正有愛心?，理解學(xué)生?，尊重學(xué)生?，不要吝嗇?表揚，善用?巧用表揚，?這往往比批?評更具威力?。培養(yǎng)學(xué)生?的___榮?譽感是班級?建設(shè)中事關(guān)?工作成敗的?重要環(huán)節(jié)。?有了___?榮譽感，學(xué)?生就會熱愛?___并發(fā)?揮主動性和?創(chuàng)造精神，?表現(xiàn)出主人?翁的責(zé)任感?;就會不斷?進取，產(chǎn)生?積極向上的?強烈愿望，?做到心往一?處想、勁往?一處使，形?成一種合力?，從而使班?___更具?凝聚力和競?爭力。相反?，如果學(xué)生?對自己的班?級缺乏榮譽?感，班__?_就會失去?教育功能。?___榮譽?感是建設(shè)良?好班___?，把學(xué)生培?養(yǎng)成才的巨?大引力場，?它能使幾乎?所有的學(xué)生?都自覺自愿?地為爭取和?維護___?榮譽而努力?。___榮?譽感也是一?種約束力量?，它能使學(xué)?生感到不能?為___爭?光或做了有?損于___?榮譽的事是?一種___?，而產(chǎn)生一?種自譴自責(zé)?的內(nèi)疚感，?從而使每個?學(xué)生為維護?___的榮?譽和利益而?服從___?決定，克服?自身的缺點?。不希求?每個學(xué)生都?能成功，但?求每個學(xué)生?都來嘗試。?在嘗試中自?我得出結(jié)論?。世上的感?受，只有自?己的才是最?真實的。然?而，這需要?時間，需要?機會。所以?，我把每個?學(xué)生的嘗試?失敗都看作?是成功的開?始，鼓勵他?們，教他們?正視現(xiàn)實，?勇敢去接受?來自各方面?的挑戰(zhàn)。?不以統(tǒng)一的?尺度衡量學(xué)?生，但以統(tǒng)?一的標準要?求學(xué)生。只?要是同齡人?都能做到的?，也要求他?們努力做到?;同齡人辦?不到的也要?求他們努力?學(xué)會，爭取?辦到，向高?標準邁進，?從最基礎(chǔ)的?做起。"會?讀書"是基?礎(chǔ)，讀好書?是理想;"?懂健身"是?樂趣，身心?壯是追求;?"能辦事"?是目的，辦?成事是必須?;"做好人?"是一切之?根本，做一?個有利于社?會的人。?工作計劃總?結(jié)3我非?常高興能成?為班主任隊?伍中的一員?，自己也確?確實實非常?愿意做一班?主任老師。?這不僅是學(xué)?校工作上的?安排，也是?我的選擇。?并非出于什?么高尚的考?慮，而是我?非常樂意和?學(xué)生打交道?。自上個?學(xué)期開學(xué)接?手八（2）?班班主任工?作以來，我?宿夜憂嘆，??？只蛞蜃?己經(jīng)驗不足?或因自己努?力不夠，而?辜負學(xué)校重?托，而不能?使學(xué)生得到?很好地發(fā)展?，但我深知?“一勤天下?無難事”。?學(xué)校___?月___日?報名，我自?己從___?月___日?下午就從原?班主任處找?來學(xué)生檔案?，并從黃老?師處了解班?級情況，還?與原語文老?師韋澤鮮深?入交流，了?解學(xué)生情況?。從談話中?，我感覺到?這兩位老師?對學(xué)生情況?的了解很深?透，特別是?黃老師，每?一位學(xué)生的?愛好、興趣?，談來都能?頭頭是道。?現(xiàn)在想來，?從他們二位?老師處了解?到的班級情?況到現(xiàn)在有?記憶的倒很?寥寥，而感?受到的敬業(yè)?和愛生精神?，至今對我?影響頗深。?一、班級?初始狀態(tài)與?學(xué)生基本情?況本班共?有學(xué)生48?，其中男生?___名，?女生___?名。特殊家?庭___名?，困難學(xué)生?___名，?初始階段紀?律比較渙散?，活動懶于?參加，學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)差，學(xué)?生上進心、?自信心不強?，___缺?少凝聚力，?班上的男生?喜歡起哄，?沒有責(zé)任心?，不懂得尊?重老師。但?潛在的進取?意識是有的?，表現(xiàn)在學(xué)?校的、班級?的制度都能?尚遵守，但?要經(jīng)常督促?和提醒，還?不能形成自?覺行為。居?于這種現(xiàn)狀?，我做了如?下工作：?（一）抓常?規(guī)管理規(guī)范?學(xué)生的行為?習(xí)慣早到?校、兩操、?打掃除、衛(wèi)?生和校各項?活動的參加?都認真__?_，嚴格要?求，決不馬?虎，讓學(xué)生?感到做人就?要這樣嚴謹?、認真、一?絲不茍。至?今學(xué)生以習(xí)?慣成自然。?例如每天早?上6點多都?能快、好打?掃衛(wèi)生區(qū)。?早操鈴一響?就快速到操?場做操。宿?舍衛(wèi)生，特?別是男生很?糟糕，經(jīng)過?一段時間追?綜，每個內(nèi)?宿生都能自?覺打掃宿舍?，宿舍的環(huán)?境得到了很?大改進。?（二）選拔?班干部和建?立一支高效?率的班干_?__伍。?班干部是班?級和學(xué)生聯(lián)?系的橋梁，?是學(xué)生的精?英，是教師?的助手。在?選擇班干時?，我遵循三?個原則，首?選那些責(zé)任?心強，辦事?公正;品學(xué)?兼優(yōu)，有較?強的___?能力和活動?能力，有親?和力。其次?使用各類特?色學(xué)生，揚?長避短。最?大限度地展?示他們的能?力。再次發(fā)?揚民主作風(fēng)?，班干部，?一些活動主?持人均由民?主選舉產(chǎn)生?，使學(xué)生干?部同學(xué)關(guān)系?形成動態(tài)（?范本）平衡?，人人有機?會實現(xiàn)自我?價值。本學(xué)?期我們初二?（2）第_?__屆班委?會、團支部?及各類__?_負責(zé)人就?是在這個標?準下產(chǎn)生的?、這些同學(xué)?上任后，工?作熱情高，?工作態(tài)度端?正，工作積?極主動，并?且各項活動?走在同學(xué)前?面，切實起?到了模范作?用。尤以覃?秀妮、周圓?福最突出。?剛開始做?班主任的時?候，每天忙?得不亦樂乎?，但是效果?并不理想，?這樣做班主?任的效率是?不是太低了?。就是沒有?培養(yǎng)一支高?效率的班干?部，這個學(xué)?期我開始留?意，每個月?開兩次班干?會議，讓每?個班干都參?與討論問題?，我在一邊?給予提示。?培養(yǎng)他們獨?立思考問題?的能力。我?在本學(xué)期讓?班委自己_?__開主題?班會，并能?成功開展。?現(xiàn)在的班干?部管理能力?比以前強，?能獨立的_?__很多活?動。在我外?出學(xué)習(xí)的時?候也不會出?大問題。?（三）關(guān)心?孩子，與他?們連成一片?，加強班級?的凝聚力。?"誰愛孩?子，孩子就?會愛他，只?有用愛才能?教育孩子。?"班主任要?善于接近孩?子，體貼和?關(guān)心學(xué)生，?和他們進行?親密的思想?交流，讓他?們真正感受?到老師對他?的親近和"?愛"。這是?我們順利開?展一切工作?的基石，不?讓一個學(xué)生?掉隊。如我?班羅祖康同?學(xué)，每次上?課都不聽課?，不做作業(yè)?，我沒有忽?略他，而是?找他出來聊?天，讓他把?心里話說出?來，幫他樹?立目標，不?斷鼓勵他，?在學(xué)生面前?夸獎他是個?聰明的孩子?。漸漸的?，他上課也?開始聽課，?他也開始交?作業(yè)了。課?堂紀律比以?前好。在生?活上，我更?是無微不至?地關(guān)心每個?學(xué)生，當(dāng)他?們生病的時?候，我親身?自帶他們?nèi)?醫(yī)院看病，?陪他們打針?，煮涼茶給?班上的學(xué)生?喝，天冷了?提醒他們多?穿衣服。活?動課，喜歡?和我的學(xué)生?打籃球、羽?毛球等增加?我們之間感?情交流。通?過聊天我了?解班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，了解班?級主要優(yōu)缺?點并分析其?原因，了解?家長的文化?層次，找到?糾正的弱點?。（四）?協(xié)調(diào)與科任?老師和家長?的關(guān)系，建?立豐富的信?息網(wǎng)絡(luò)。?班主任只憑?自己的威信?和力量是不?可能取得教?育成功的，?必須力爭本?班科任老師?和家長對學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時常同?他們交換意?見?？鬃诱f?"三人行，?必有我?guī)??。更何況我?們面對著如?此眾多的家?長，他們來?自社會的各?個階層，他?們對孩子的?教育也很有?不同的經(jīng)驗?。定時與每?位家長__?_，或是邀?請他們來學(xué)?校，充分調(diào)?動家長的積?極性，配合?學(xué)校的教育?孩子。時?常與認課老?師溝通，讓?她們談?wù)劚?班的一些情?況。我班的?周海忠、路?凱程等家長?均提出各種?好建議，讓?他們的孩子?在學(xué)校改變?很多。任課?老師羅老師?、曹老師等?老師也給了?很多好的建?議給我，讓?我的班主任?工作開展得?更順利。我?班的韓星鷺?、黃京、沈?欣童、吳邦?正等家長均?提出各種好?建議，經(jīng)反?思實施收效?極好。這些?家長與老師?的精誠協(xié)作?，發(fā)揮的參?與作用是不?可低估的。?對我們班的?建設(shè)都起著?舉足輕重的?作用。二?、不足之處?（1）做?事情不夠細?致，沒有落?實到位。?班主任工作?只有細致入?微，才能使?班級管理見?成效，而在?細致管理基?礎(chǔ)上還應(yīng)充?分發(fā)揮民主?。班主任要?有意識的讓?學(xué)生參與管?理，民主意?識得到培養(yǎng)?，管理能力?得到增強。?在班干部中?，還應(yīng)定期?開展批評和?自我批評，?讓大家意識?到當(dāng)班干部?不是為了一?時的光榮，?應(yīng)該更加以?身作則，成?為班級中各?方面的示范?。（范本）?對于各方?面不太自覺?的同學(xué)，還?要組成由小?干部和他們?結(jié)成手拉手?小伙伴，班?干部進步的?同時也要幫?助這些后進?生一同進步?，效果會比?較明顯。但?我在考核、?評選等過程?工作還沒有?細致落實，?使得此活動?沒有很好地?開展，并有?明顯的效果?。（2）?批評學(xué)生時?方法不當(dāng)。?我剛做班?主任的時候?火氣比較大?，很容易在?課堂上發(fā)脾?氣批評學(xué)生?，有時弄得?自己也很難?堪下不了臺?，而且我發(fā)?現(xiàn)這種方法?批評學(xué)生，?即使他表面?上服氣了但?實際上他只?是攝于你做?班主任的威?嚴而心里不?服氣。后來?在做班主任?的過程不斷?的反思，摸?索出一些行?之有效的招?數(shù)。我們?班的羅建民?，性格比較?反叛，具體?表現(xiàn)可以用?兩句話來總?結(jié)：班主任?說什么他都?不樂意，班?干部做什么?他都認為不?對，但這個?學(xué)生喜歡展?示自己，愛?別人稱贊他?。抓住他的?優(yōu)點我盡量?安排小職務(wù)?給他做，有?活動讓他參?與，慢慢的?我發(fā)現(xiàn)這個?學(xué)生的態(tài)度?與同學(xué)相處?有了很多的?改觀。當(dāng)然?在教育其它?后進生，也?存在很多不?足，起色不?大?？偨Y(jié)?以上不足，?下個學(xué)期我?就更有目標?與針對性地?管理我們班?級，使他們?成為更優(yōu)秀?的班級。?工作計劃總?結(jié)4回顧?上半年的工?作，在公司?轉(zhuǎn)型的同時?在公司領(lǐng)導(dǎo)?及部門領(lǐng)導(dǎo)?、同仁的支?持和幫助下?，嚴格要求?自己，按照?公司的要求?，初步實現(xiàn)?了轉(zhuǎn)變性的?服務(wù)工作，?也取得了相?應(yīng)的工作肯?定。作為?辦公室的工?作人員，自?己清醒的認?識到，辦公?室管理工作?可以說是千?頭萬緒、紛?繁復(fù)雜。辦?公室人員每?天都面臨著?大量的、瑣?碎的、不起?眼的事務(wù)。?概括起來說?，辦公室在?企業(yè)中主要?有管理、協(xié)?調(diào)、服務(wù)三?大功能;其?中管理是主?干，協(xié)調(diào)是?核心，服務(wù)?是根本。究?而言之，辦?公室的實質(zhì)?就是服務(wù)，?我正是按照?這一理念回?顧總結(jié)__?_上年辦公?室的各項工?作。一、?辦公室現(xiàn)行?情況：我?們知道，辦?公室管理的?廣度涉及到?一個企業(yè)的?全部運作過?程;后勤管?理的深度，?又涉及到許?多局外人難?以想象的細?微末節(jié);行?政管理的重?要，是因為?它是領(lǐng)導(dǎo)和?各部門、眾?員工之間的?橋梁;行政?管理的敏感?，是因為它?涉及到每個?人的切身利?益。1：?辦公室人員?結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀?辦公室目前?有___人?，其中主任?___人、?文員___?人、前臺_?__人、網(wǎng)?管員___?人、司機_?__人、保?潔員___?人、保安員?___人、?食堂人員_?__人。?從辦公室人?員的結(jié)構(gòu)來?看，目前的?人員編制相?對緊湊精實?，基本能夠?擔(dān)當(dāng)起辦公?室的所有工?作職能，而?且能正常運?轉(zhuǎn)。從辦?公室員工的?文化層次來?看，辦公室?大專（含）?文化程度僅?有人，占%?，初高中（?含）以下文?化程度有人?，占%，其?中還有__?_人是半文?盲。從年?齡結(jié)構(gòu)來看?，辦公室_?__歲以上?有人，占%?，___歲?以下有人，?占%。通過?以上人員文?化層次、年?齡結(jié)構(gòu)來看?，我們可以?看出，辦公?室人員結(jié)構(gòu)?呈現(xiàn)出文化?程度扁低、?素質(zhì)不高、?年齡老化現(xiàn)?象。要帶領(lǐng)?好這樣的一?支團隊，而?且要保證各?項工作的正?常運轉(zhuǎn)，絕?非一件容易?的事情。這?就需要把握?好員工的心?理需求，真?正了解員工?所思、所想?，真誠坦率?，良好溝通?，和他們交?朋友。由?于辦公室人?員在工作中?接觸面較廣?，所以對其?自身在工作?和生活的方?方面面要求?嚴格，不僅?要吃苦耐勞?、愛崗敬業(yè)?、待人和藹?、與人為善?，還要在細?節(jié)上、小事?上注意自身?的言行。_?__年辦公?室對每個員?工都強調(diào)了?服務(wù)精神的?理念，并把?這種理念落?實到工作中?去。半年來?，辦公室人?員在辦文、?后勤、用車?等方面都體?現(xiàn)了服務(wù)精?神，耐心協(xié)?調(diào)解決部門?的困難，為?每一個部門?和人員分憂?解難。即使?在工作中遇?到一些不合?理的指責(zé)，?也本著服務(wù)?的精神去解?釋，而不是?抵觸甚至對?立。二、?辦公室的日?常工作管理?辦公室的?日常辦公事?務(wù)管理包括?日常事務(wù)的?計劃安