高二歷史導(dǎo)言課課件

趙劍峰趙劍峰高二歷史導(dǎo)言課

安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)趙劍峰

高二歷史導(dǎo)言課歡迎大家進(jìn)入文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)！歡迎大家進(jìn)入文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)！一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要1、預(yù)習(xí)必修三課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀三個(gè)版本教材預(yù)習(xí)提綱一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要1、預(yù)習(xí)《“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成》預(yù)習(xí)提綱1、什么是“百家爭(zhēng)鳴”？2、“百家爭(zhēng)鳴”形成的原因有哪些？能否用一句話(huà)簡(jiǎn)明扼要地概述“百家爭(zhēng)鳴”局面形成的原因？怎樣理解“一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的反映?！?？3、“諸子百家”中最主要的思想流派有哪些？他們的代表人物分別是誰(shuí)？主要觀(guān)點(diǎn)是什么？4、“百家爭(zhēng)鳴”在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的歷史影響？5、儒學(xué)的形成和“百家爭(zhēng)鳴”之間是什么關(guān)系？在儒學(xué)的形成過(guò)程中，孔子和孟子、荀子之間是什么關(guān)系？6、孔子思想體系的核心是什么？何為“仁”？如何做到“仁”？何為“禮”？“仁”反映在政治理念上是什么？你知道孔子有哪些至今仍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的教育思想？7、孔子、孟子、荀子的思想主張有何異同？8、荀子雜取百家，與孔孟思想并不完全一致，為什么一般還是把他作為儒家學(xué)派的代表人物之一?9、有哪些儒家思想值得當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)和借鑒？10、我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？《“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成》預(yù)習(xí)提綱一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要2、聽(tīng)課聽(tīng)什么？怎么聽(tīng)？3、參與、互動(dòng)、分享回答回答問(wèn)題的過(guò)程就是一個(gè)整理思路、升華提高的過(guò)程提問(wèn)學(xué)問(wèn)的三個(gè)層次一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要2、聽(tīng)課3、參與、互動(dòng)、分享一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要4、筆記記什么？怎么記？記給誰(shuí)？5、思考問(wèn)題本嘗試解決同伴互助老師參與一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要4、筆記5、思考一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要6、構(gòu)建構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要6、構(gòu)建視角了解體驗(yàn)探究感悟遠(yuǎn)眺從宏觀(guān)上了解西遞、宏村村落選址、布局的特點(diǎn)概貌：“桃花源里人家”、“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”選址：依山傍水布局：人與自然和諧統(tǒng)一探討人與環(huán)境之間的關(guān)系：天人合一感悟世界文化遺產(chǎn)的科學(xué)價(jià)值近看感受徽派建筑藝術(shù)的結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營(yíng)建之精結(jié)構(gòu)：粉墻青瓦馬頭墻裝飾：精湛三雕磚木石感悟世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)價(jià)值縱觀(guān)追溯皖南古村落形成的經(jīng)濟(jì)文化源頭探究皖南古村落形成的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)透視細(xì)細(xì)品味皖南古民居的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受它深厚的文化內(nèi)涵探討文化與徽商之間的關(guān)系：賈而好儒探討文化與自然之間的關(guān)系：協(xié)調(diào)一致感悟世界文化遺產(chǎn)的歷史價(jià)值展望結(jié)合現(xiàn)實(shí)，以史為鑒探討文物保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系：科學(xué)發(fā)展觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展例：人教版選修六《清新典雅的皖南古村落》視角了解體驗(yàn)探究感悟遠(yuǎn)眺從宏觀(guān)上了解西遞、宏村村落選址、第14課新民主主義革命的崛起（新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)）五四運(yùn)動(dòng)：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)首次登上歷史舞臺(tái)并發(fā)揮主力軍的作用，五四運(yùn)動(dòng)因此成為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。新民主主義革命的崛起中共誕生：中國(guó)共產(chǎn)黨提出了新的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)等，使中國(guó)革命的面貌煥然一新。（新的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)）國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命最基本的動(dòng)力，中國(guó)革命如果沒(méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，就必然不能勝利。但是，如果單憑它一個(gè)階級(jí)的力量也不能勝利，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。（新的問(wèn)題：統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)）第14課新民主主義革命的崛起（新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)）五四運(yùn)動(dòng)：中一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要7、練習(xí)五年高考三年模擬做題的基本方法和技巧從高二開(kāi)始，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)《學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策》8、糾錯(cuò)動(dòng)態(tài)錯(cuò)題本9、背書(shū)10、總結(jié)堂堂清、日日清、周周清、月月清一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要7、練習(xí)8、糾錯(cuò)9、背書(shū)10、總二、必修三簡(jiǎn)介

歷史（Ⅲ）著重反映人類(lèi)社會(huì)思想文化和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程及其重要內(nèi)容，共有8個(gè)專(zhuān)題。思想文化活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要內(nèi)容。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，人類(lèi)的思想文化經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的歷程，并呈現(xiàn)出多元化的特征。在這一過(guò)程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發(fā)展。了解中外思想文化發(fā)展進(jìn)程中的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物，進(jìn)一步從思想文化層面了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本特征，是高中歷史學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中外歷史上思想文化領(lǐng)域的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物；學(xué)會(huì)收集并綜合分析思想文化發(fā)展進(jìn)程中的相關(guān)資料，探討思想文化在人類(lèi)歷史發(fā)展中的重要作用及其影響；認(rèn)識(shí)人類(lèi)思想文化發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)家、各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹(shù)立自覺(jué)傳承祖國(guó)和人類(lèi)思想文化遺產(chǎn)的意識(shí)。二、必修三簡(jiǎn)介歷史（Ⅲ）著重反映人類(lèi)社會(huì)思想文化和科讓我們一起努力，共同成長(zhǎng)！E-mail:zjf0077@163.comBlog:

/userlog37/283170/index.shtml讓我們一起努力，共同成長(zhǎng)！謝謝謝謝趙劍峰趙劍峰高二歷史導(dǎo)言課

安徽省淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)趙劍峰

高二歷史導(dǎo)言課歡迎大家進(jìn)入文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)！歡迎大家進(jìn)入文科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)！一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要1、預(yù)習(xí)必修三課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀三個(gè)版本教材預(yù)習(xí)提綱一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要1、預(yù)習(xí)《“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成》預(yù)習(xí)提綱1、什么是“百家爭(zhēng)鳴”？2、“百家爭(zhēng)鳴”形成的原因有哪些？能否用一句話(huà)簡(jiǎn)明扼要地概述“百家爭(zhēng)鳴”局面形成的原因？怎樣理解“一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的反映。”？3、“諸子百家”中最主要的思想流派有哪些？他們的代表人物分別是誰(shuí)？主要觀(guān)點(diǎn)是什么？4、“百家爭(zhēng)鳴”在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的歷史影響？5、儒學(xué)的形成和“百家爭(zhēng)鳴”之間是什么關(guān)系？在儒學(xué)的形成過(guò)程中，孔子和孟子、荀子之間是什么關(guān)系？6、孔子思想體系的核心是什么？何為“仁”？如何做到“仁”？何為“禮”？“仁”反映在政治理念上是什么？你知道孔子有哪些至今仍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的教育思想？7、孔子、孟子、荀子的思想主張有何異同？8、荀子雜取百家，與孔孟思想并不完全一致，為什么一般還是把他作為儒家學(xué)派的代表人物之一?9、有哪些儒家思想值得當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)和借鑒？10、我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？《“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成》預(yù)習(xí)提綱一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要2、聽(tīng)課聽(tīng)什么？怎么聽(tīng)？3、參與、互動(dòng)、分享回答回答問(wèn)題的過(guò)程就是一個(gè)整理思路、升華提高的過(guò)程提問(wèn)學(xué)問(wèn)的三個(gè)層次一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要2、聽(tīng)課3、參與、互動(dòng)、分享一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要4、筆記記什么？怎么記？記給誰(shuí)？5、思考問(wèn)題本嘗試解決同伴互助老師參與一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要4、筆記5、思考一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要6、構(gòu)建構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要6、構(gòu)建視角了解體驗(yàn)探究感悟遠(yuǎn)眺從宏觀(guān)上了解西遞、宏村村落選址、布局的特點(diǎn)概貌：“桃花源里人家”、“中國(guó)畫(huà)里的鄉(xiāng)村”選址：依山傍水布局：人與自然和諧統(tǒng)一探討人與環(huán)境之間的關(guān)系：天人合一感悟世界文化遺產(chǎn)的科學(xué)價(jià)值近看感受徽派建筑藝術(shù)的結(jié)構(gòu)之巧，裝飾之美，營(yíng)建之精結(jié)構(gòu)：粉墻青瓦馬頭墻裝飾：精湛三雕磚木石感悟世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)價(jià)值縱觀(guān)追溯皖南古村落形成的經(jīng)濟(jì)文化源頭探究皖南古村落形成的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)透視細(xì)細(xì)品味皖南古民居的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受它深厚的文化內(nèi)涵探討文化與徽商之間的關(guān)系：賈而好儒探討文化與自然之間的關(guān)系：協(xié)調(diào)一致感悟世界文化遺產(chǎn)的歷史價(jià)值展望結(jié)合現(xiàn)實(shí)，以史為鑒探討文物保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系：科學(xué)發(fā)展觀(guān)、可持續(xù)發(fā)展例：人教版選修六《清新典雅的皖南古村落》視角了解體驗(yàn)探究感悟遠(yuǎn)眺從宏觀(guān)上了解西遞、宏村村落選址、第14課新民主主義革命的崛起（新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)）五四運(yùn)動(dòng)：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)首次登上歷史舞臺(tái)并發(fā)揮主力軍的作用，五四運(yùn)動(dòng)因此成為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。新民主主義革命的崛起中共誕生：中國(guó)共產(chǎn)黨提出了新的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)等，使中國(guó)革命的面貌煥然一新。（新的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)）國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)是中國(guó)革命最基本的動(dòng)力，中國(guó)革命如果沒(méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，就必然不能勝利。但是，如果單憑它一個(gè)階級(jí)的力量也不能勝利，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。（新的問(wèn)題：統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)）第14課新民主主義革命的崛起（新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)）五四運(yùn)動(dòng)：中一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要7、練習(xí)五年高考三年模擬做題的基本方法和技巧從高二開(kāi)始，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)《學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策》8、糾錯(cuò)動(dòng)態(tài)錯(cuò)題本9、背書(shū)10、總結(jié)堂堂清、日日清、周周清、月月清一、高二文科歷史學(xué)習(xí)方法精要7、練習(xí)8、糾錯(cuò)9、背書(shū)10、總二、必修三簡(jiǎn)介

歷史（Ⅲ）著重反映人類(lèi)社會(huì)思想文化和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程及其重要內(nèi)容，共有8個(gè)專(zhuān)題。思想文化活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要內(nèi)容。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，人類(lèi)的思想文化經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的歷程，并呈現(xiàn)出多元化的特征。在這一過(guò)程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發(fā)展。了解中外思想文化發(fā)展進(jìn)程中的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物，進(jìn)一步從思想文化層面了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本特征，是高中歷史學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中外歷史上思想文化領(lǐng)域的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物；學(xué)會(huì)收集并綜合分析思想文化發(fā)展進(jìn)程中的相關(guān)資料，探討思