山東科技版綜合實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《有趣的絲網(wǎng)花》課件

有趣的絲網(wǎng)花思考它們是怎么做出來(lái)的？美麗的玫瑰綻放學(xué)生準(zhǔn)備制作工具1、鉗子2、剪子3、套筒4、絲網(wǎng)5、尼龍線6、膠帶7、鐵絲8、花蕊要制作漂亮的絲網(wǎng)花，需要以下工具：什么是反沖現(xiàn)象？反沖現(xiàn)象是當(dāng)一個(gè)物體向某一個(gè)方向射出(或拋出)它的一部分時(shí),這個(gè)物體的剩余部分將向相反的方向運(yùn)動(dòng).

美麗的玫瑰花步驟：1、制作花蕊2、組合固定3、整形第一步，先用細(xì)鐵絲在6號(hào)套筒上繞成一個(gè)圈，留出大約2厘米，然后用尖嘴鉗將多余的部分剪斷，最后用尖嘴鉗夾住接口處再扭幾圈，防止圈松開(kāi)。第二步，用粉紅色的絲網(wǎng)將剛才做好的圈套住拉緊，再鐵圈的接口處用尼龍線將絲網(wǎng)用力綁緊。第三步，用粉紅色的絲網(wǎng)將剛才做好的圈套住拉緊，再鐵圈的接口處用尼龍線將絲網(wǎng)用力綁緊。第四步，在花梗頭上用絲線系上花芯，再拿一個(gè)剛做好的花瓣，將接口處用尼龍線用力綁在花桿上靠近花芯的底部。第五步，再分別將剩下的三片花瓣分別用尼龍線用力綁在花桿上靠近花芯的底部。這些花瓣綁的位置要錯(cuò)落有致。第六步，綁好后，再用綠色的膠布再將這些花瓣的根部綁起來(lái)，這樣根部就現(xiàn)出和花桿一樣的綠色了。第七步，最后再在花桿的合適位置裝配上綠葉。這樣一朵美麗的玫瑰花就大功告成了。絲網(wǎng)花的來(lái)歷絲襪花，最早起源于日本，被當(dāng)?shù)胤Q為東籬花，由于制作絲網(wǎng)花的基本材料是普通的絲襪，也被稱為“絲網(wǎng)花”。絲襪花在日本最初是人們將破損的棄之可惜又留之無(wú)用的絲襪，巧妙構(gòu)思創(chuàng)作出來(lái)的，并風(fēng)靡全日本，成為許多家庭主婦的新寵。學(xué)生制作方向1.欣賞作品，激趣導(dǎo)入。2.出示一些精美的絲網(wǎng)花作品，引導(dǎo)學(xué)生談感受。3.老師講授絲網(wǎng)花的起源。揭示課題。設(shè)計(jì)制作方案1.將紅玫瑰花樣品分給各組，請(qǐng)學(xué)生拆分樣品，探究絲網(wǎng)紅玫瑰花的制作方法。2.教師出示幾個(gè)典型的制作方法，可以拿出樣品，便于學(xué)生的操作。3.小組再設(shè)計(jì)方案，教師發(fā)放制作記錄表，表格中列出我們用到的材料、我們的制作方法、我們制作的紅玫瑰花朵，我們的改進(jìn)方法等項(xiàng)目。4.全班交流制作方案，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。拓展延伸

鼓勵(lì)小組同學(xué)合作，繼續(xù)絲網(wǎng)花的制作，使絲網(wǎng)花更加漂亮、美觀，再進(jìn)行比賽。繼續(xù)搜集關(guān)于制作絲網(wǎng)花的有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和成就感。以小組為單位，合作制作。評(píng)價(jià)反饋，欣賞體味，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品并啟發(fā)思考：它好在哪里？生活中還有哪些像火箭這樣利用反沖原理？噴氣式飛機(jī)火箭發(fā)射火箭發(fā)射同學(xué)們制作絲網(wǎng)花的收獲和體會(huì)1.我發(fā)現(xiàn)制作絲網(wǎng)花五顏六色。2.我能做出不同形狀的絲網(wǎng)花，漂亮極了。3.利用不同的材料能制作出各種花卉和小動(dòng)物，我非常喜歡。填一填

1、各種五顏六色以及紅色的粉紅色的絲網(wǎng)花是用

做成的。2、制作絲網(wǎng)花一般分為

、

、

、

四個(gè)步驟。3、絲網(wǎng)花起源于

后傳到中國(guó)