2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃?本學(xué)期本班?幼兒___?名，男生_?__名，女?生___名?。經(jīng)過兩年?幼兒園學(xué)習(xí)?，幼兒在生?活自理能力?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面都有了?較大的進(jìn)步?，但還是有?幾個(gè)方面較?欠缺。1?、在日常生?活中不能堅(jiān)?持很好的使?用禮貌用語?，傾聽缺乏?耐心。2?、幼兒個(gè)體?差異較顯著?，掌握知識(shí)?的程度參差?不齊。3?、有部分幼?兒飲食習(xí)慣?較差，還有?挑食的情況?，在本學(xué)期?將著重培養(yǎng)?。4、有?部分家長(zhǎng)配?合參與教育?的意識(shí)較薄?弱。特別是?在體、語言?、表達(dá)、社?會(huì)交往、邏?輯思維能力?方面表現(xiàn)較?為突出。?5、他們大?都為獨(dú)生子?女，擁有充?分的愛撫與?關(guān)懷，較優(yōu)?裕的物質(zhì)生?活條件，缺?乏兄弟之間?的交往和親?情，使有的?幼兒缺乏社?會(huì)互動(dòng)意識(shí)?、不合群、?自顧自，有?獨(dú)占習(xí)慣，?同情心、責(zé)?任感比較缺?乏。二、?日常生活習(xí)?慣方面：?1、學(xué)會(huì)清?理個(gè)人衛(wèi)生?，并保持儀?表整潔、大?方。2、?進(jìn)一步做到?文明進(jìn)餐，?能自覺地進(jìn)?行餐后整理?。3、學(xué)?會(huì)清理個(gè)人?衛(wèi)生，并保?持儀表整潔?、大方。?4、進(jìn)一步?做到文明進(jìn)?餐，能自覺?地進(jìn)行餐后?整理。5?、學(xué)會(huì)根據(jù)?天氣的冷暖?及時(shí)增減衣?服。6、?小朋友之間?應(yīng)該團(tuán)結(jié)友?愛、互相謙?讓、禮貌待?人，不惹事?生非。7?、遇到事情?應(yīng)多用腦子?想一想，還?要去試一試?，盡量自己?想辦法解決?。8、進(jìn)?一步提高幼?兒明辨是非?的能力。?三、工作目?標(biāo)（一）?教育教學(xué)目?標(biāo)1、拼?音：為了?讓幼兒快速?的適應(yīng)小學(xué)?課程，我們?給幼兒學(xué)習(xí)?拼音，不只?是單單的認(rèn)?識(shí)會(huì)讀，還?要做到工整?的寫出來，?我們會(huì)反復(fù)?的讓幼兒練?習(xí)，扎實(shí)掌?握___個(gè)?聲母，__?_個(gè)單韻母?的認(rèn)讀及書?寫。2、?幫我早讀書?。在幫我早?讀書這門課?中盡量做到?讓幼兒學(xué)習(xí)?一課就掌握?一課，每節(jié)?課所學(xué)的字?寶寶讓每個(gè)?幼兒都起來?認(rèn)一遍，在?本學(xué)期我們?會(huì)為幼兒測(cè)?試，有了詞?量和認(rèn)字的?能力才能培?養(yǎng)好幼兒以?后的認(rèn)讀能?力。3、?書寫筆畫與?部首。在之?前的教學(xué)中?我們都是教?幼兒書寫一?些較為簡(jiǎn)單?的字，這學(xué)?期書寫加強(qiáng)?筆畫和部首?的學(xué)習(xí)，共?計(jì)學(xué)習(xí)__?_個(gè)字的書?寫方法。?4、蒙氏數(shù)?學(xué)與語言。?主動(dòng)、樂意?、禮貌的與?人交談，能?根據(jù)語言交?際環(huán)境的變?化，調(diào)整自?己說話的內(nèi)?容。能認(rèn)真?、有禮貌的?傾聽別人說?話，掌握并?理解其說話?的內(nèi)容。能?用比較連貫?、規(guī)范的語?言清楚地表?達(dá)自己想說?的事。5?、英語。我?們本學(xué)期學(xué)?習(xí)的是英語?第五冊(cè)，與?以前學(xué)過的?類型相同，?本學(xué)期會(huì)要?求孩子扎實(shí)?掌握每一課?的單詞并很?流利的說出?來，能跟碟?片邊說邊做?律動(dòng)。6?、舞蹈。本?學(xué)期我們要?學(xué)習(xí)《木偶?之舞》和《?小小指揮家?》通過以前?的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)?幼兒對(duì)這些?舞蹈很感興?趣，掌握的?也較好，在?這學(xué)期我們?將會(huì)繼續(xù)學(xué)?習(xí)，平均一?個(gè)月學(xué)習(xí)一?個(gè)，本學(xué)期?舞蹈難度較?大，較多的?鍛煉幼兒的?腰、腳、關(guān)?節(jié)等肢體動(dòng)?作，提高幼?兒的身體素?質(zhì)。7、?美術(shù)：每周?一節(jié)課共十?六節(jié)課，折?紙和涂畫各?八節(jié)，涂畫?為：《砂紙?畫》、《刮?花》、《創(chuàng)?意畫》、《?線描畫》，?折紙主要教?幼兒掌握折?紙基本要求?，鍛煉幼兒?動(dòng)手操作能?力。8、?音樂。每周?一節(jié)課，引?導(dǎo)幼兒在理?解歌曲內(nèi)容?的基礎(chǔ)上，?充分感受歌?曲的情緒，?并能根據(jù)自?己的感受選?擇使用不同?的速度、力?度和變化延?長(zhǎng)歌曲。學(xué)?會(huì)根據(jù)歌詞?創(chuàng)編動(dòng)作，?在快樂的韻?律活動(dòng)中充?分表達(dá)自己?的情感。?9、體育。?能協(xié)調(diào)的走?、跑、跳。?動(dòng)作協(xié)調(diào)的?用不同形式?跳繩，開展?豐富多彩的?體育游戲，?比賽、堅(jiān)持?每天兩小時(shí)?的戶外活動(dòng)?。培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育鍛煉?的興趣，養(yǎng)?成自覺進(jìn)行?體育鍛煉的?習(xí)慣，促進(jìn)?幼兒身體的?發(fā)展。加強(qiáng)?幼兒體能訓(xùn)?練提高幼兒?健康素質(zhì)。?（二）家?長(zhǎng)工作方面?：1、要?求家長(zhǎng)在家?認(rèn)真督促幼?兒完成作業(yè)?，與幼兒一?起學(xué)習(xí)，與?家長(zhǎng)保持一?致的教育目?標(biāo)和要求，?提高教育效?果，主動(dòng)與?家長(zhǎng)溝通交?流，教師與?家長(zhǎng)建立平?等合作的伙?伴關(guān)系。?2、要求家?長(zhǎng)讓孩子自?己做一些力?所能及的事?情，學(xué)會(huì)自?己的事情自?己做，學(xué)會(huì)?照顧自己，?為幼兒適應(yīng)?小學(xué)生活做?準(zhǔn)備。3?、使用小紙?條、電話、?多種形式進(jìn)?行訪問。?4、召開家?長(zhǎng)座談會(huì)，?聽取家長(zhǎng)意?見。向家長(zhǎng)?介紹幼小銜?接方面的知?識(shí)。四、?衛(wèi)生保健工?作1、做?好衛(wèi)生消毒?工作，防止?傳染病流行?。2、對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育，掌?握一些基本?的安全常識(shí)?，避免出現(xiàn)?安全事故。?3、做好?日常保健工?作，保證幼?兒健康成長(zhǎng)?，加強(qiáng)對(duì)個(gè)?別體質(zhì)弱容?易生病的幼?兒的照顧。?五、每月?工作重點(diǎn)?___月：?1、搞好?班級(jí)衛(wèi)生?2、做好孩?子的情緒_?__工作，?開展正常的?教育教學(xué)工?作3、做?好特長(zhǎng)班的?動(dòng)員招生工?作4、圍?繞生病的時(shí)?候開展主題?教學(xué)活動(dòng)，?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)自己的身?體構(gòu)造和較?常見疾病的?預(yù)防，有正?確對(duì)待疾病?的態(tài)度。?5、準(zhǔn)備公?開課比賽?___月：?1、做好?家長(zhǎng)開放日?的準(zhǔn)備工作?2、開展?班級(jí)測(cè)評(píng)?___月：?1、__?_月初__?_家長(zhǎng)公開?日活動(dòng)2?、開展班級(jí)?幼兒書寫比?賽___?月1、準(zhǔn)?備班級(jí)圣誕?聯(lián)歡會(huì)2?、準(zhǔn)備慶元?旦文藝演出?3、知識(shí)?的總復(fù)習(xí)?4、做好各?方面的總結(jié)?工作孩子?的成長(zhǎng)猶如?幼苗需要我?們的熱情灌?溉和愛心普?照，___?他們的需求?，給予他們?的關(guān)愛，陪?同他們的成?長(zhǎng)。相信有?我們無私奉?獻(xiàn)和關(guān)愛，?我們的幼苗?必定會(huì)茁壯?而快樂的成?長(zhǎng)。我們將?以積極地心?態(tài)迎接新的?挑戰(zhàn)，為先?進(jìn)班級(jí)而努?力。2023幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）?我班幼兒都?是由其它私?立幼兒園轉(zhuǎn)?過來的，共?有幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名。孩?子們升入了?大班，成為?了哥哥、姐?姐，自豪感?、責(zé)任感、?榮譽(yù)感均較?強(qiáng)。從整體?看，我們班?級(jí)的孩子思?維活躍，接?受能力強(qiáng)，?性格開朗、?活潑、自主?，富有個(gè)性?;人際交往?能力較好，?具有一定的?語言表現(xiàn)力?。大部分幼?兒有很強(qiáng)的?探索學(xué)習(xí)愿?望，喜歡問?___;但?傾聽的習(xí)慣?還需要加強(qiáng)?，孩子們之?間相互學(xué)習(xí)?、自主性、?決策能力等?方面有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?部分幼兒?動(dòng)作發(fā)展和?動(dòng)手能力需?個(gè)別輔導(dǎo)，?自我反省的?智能還需鞏?固。數(shù)學(xué)邏?輯智能，推?理運(yùn)算能力?方面還需培?養(yǎng)。也有些?幼兒缺乏對(duì)?操作材料和?玩具的愛護(hù)?;但也有課?間追逐打鬧?的現(xiàn)象，還?有個(gè)別幼兒?衛(wèi)生意識(shí)不?強(qiáng)，有亂扔?垃圾的現(xiàn)象?。針對(duì)以上?不足，我們?在幼兒的一?日活動(dòng)各環(huán)?節(jié)和各科教?育教學(xué)中都?有效滲透了?相關(guān)教育，?希望通過一?學(xué)期的努力?幼兒各方面?的能力都有?一定的進(jìn)步?。特別是讓?每一位幼兒?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?的養(yǎng)成得到?發(fā)展，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?操作能力和?提高綜合素?質(zhì)是這學(xué)期?的工作重點(diǎn)?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)：1、?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?的精神，以?開放教育為?指導(dǎo)思想，?學(xué)習(xí)最新的?幼教理論，?切實(shí)可行地?做好科研課?題。2、?給幼兒提供?真實(shí)體驗(yàn)的?機(jī)會(huì)，盡量?創(chuàng)造條件讓?幼兒實(shí)際參?加探索活動(dòng)?，獲取更多?的信息，體?驗(yàn)學(xué)習(xí)的快?樂。3、?培養(yǎng)孩子間?的相互學(xué)習(xí)?、自主性和?決策的能力?，建立一個(gè)?共同探討的?團(tuán)體。4?、營(yíng)造一個(gè)?充滿愛的班?級(jí)氛圍，讓?幼兒有安全?感，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?，并形成初?步升小學(xué)的?意識(shí)。5?、幫助幼兒?樹立最簡(jiǎn)單?的安全防衛(wèi)?常識(shí)，加強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)，?把安全、衛(wèi)?生、保健貫?穿于一日活?動(dòng)中。6?、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。三?、具體教學(xué)?目標(biāo)健康?（一）身?心保健1?、.進(jìn)餐時(shí)?舉止文明，?知道不同的?食物有不同?的營(yíng)養(yǎng)，不?暴飲暴食。?2、主動(dòng)?保持個(gè)人和?生活場(chǎng)所的?衛(wèi)生，愿意?維護(hù)公共環(huán)?境的整潔。?3、能獨(dú)?立自理大便?，正確使用?手紙。4?、生活有規(guī)?律，會(huì)獨(dú)立?有序地穿脫?衣服并折疊?好，能根據(jù)?自身的冷熱?感覺主動(dòng)增?減衣服，能?自己整理床?鋪。5、?知道周圍環(huán)?境中可能出?現(xiàn)以外事故?的各種因素?，懂得遵守?規(guī)則，學(xué)會(huì)?保護(hù)自己，?能提醒同伴?。6、了?解預(yù)防齲齒?和換牙的有?關(guān)知識(shí)。積?極配合成人?接受疾病的?預(yù)防和治療?。7、懂?得用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)情?緒情感，主?動(dòng)運(yùn)用一些?方法調(diào)節(jié)與?控制自己的?情緒。（?二）體育鍛?煉1、學(xué)?習(xí)聽信號(hào)變?速、變方向?走，步伐一?致。能輕松?自如地繞障?礙曲線走。?2、能聽?信號(hào)變速跑?或躲閃跑，?跑步時(shí)擺臂?正確而放松?、蹬地有力?、落地較輕?。懂得一些?提高跑速和?調(diào)節(jié)跑速的?方法。3?、熟練掌握?跳躍動(dòng)作，?從較高處向?下跳，起跳?有力、落地?輕穩(wěn)、姿態(tài)?優(yōu)美。學(xué)習(xí)?側(cè)跳和向不?同方向變換?跳等多種跳?躍形式。學(xué)?習(xí)跳短繩。?4、投擲?中有投遠(yuǎn)投?準(zhǔn)的愿望，?注意全身協(xié)?調(diào)用力，揮?臂快速，控?制投擲方向?。5、熟?練掌握走平?衡木，平穩(wěn)?地走過較窄?、較高、較?長(zhǎng)的平衡木?。掌握閉目?起踵自轉(zhuǎn)，?能單足站立?一定時(shí)間。?6、提高?鉆爬能力，?改進(jìn)已掌握?的鉆爬動(dòng)作?，速度快而?靈活。7?、能手腳交?替靈活地攀?登各種設(shè)施?，在活動(dòng)中?能遵守規(guī)則?，不影響他?人活動(dòng)。?8、能按信?號(hào)迅速地集?合、分散、?整齊隊(duì)列、?變換隊(duì)形。?9、能隨?音樂節(jié)奏合?拍、有力、?整齊、有精?神地做徒手?操和輕器械?操。10?、進(jìn)一步了?解相關(guān)的體?育活動(dòng)常識(shí)?，能遵守體?育活動(dòng)的規(guī)?則和要求，?有___觀?念，活動(dòng)中?懂得合作，?負(fù)責(zé)、寬容?、謙讓、堅(jiān)?強(qiáng)勇敢、不?怕困難，運(yùn)?動(dòng)保健意識(shí)?和能力進(jìn)一?步增強(qiáng)。?科學(xué)1.?幫助兒童了?解不同環(huán)境?中的動(dòng)物（?野生類）植?物（食品類?）及其與環(huán)?境的相互關(guān)?系。介紹環(huán)?境污染的現(xiàn)?象和人們保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?的活動(dòng)。?2.讓兒童?獲取有關(guān)季?節(jié)、人類、?動(dòng)植物與環(huán)?境等關(guān)系的?感性經(jīng)驗(yàn)，?形成四季的?初步概念。?3.引導(dǎo)?兒童學(xué)習(xí)使?用常見科技?產(chǎn)品（飛機(jī)?、橋等）的?方法，運(yùn)用?簡(jiǎn)單工具和?多種材料進(jìn)?行制作活動(dòng)?，能夠發(fā)現(xiàn)?物品和材料?的多種特性?和功能，并?能表現(xiàn)出一?定的創(chuàng)造性?。4.使?兒童喜歡并?較長(zhǎng)時(shí)間參?與科學(xué)活動(dòng)?，能主動(dòng)探?索周圍自然?界，并能用?語言交流發(fā)?現(xiàn)問題、能?關(guān)心、愛護(hù)?自然環(huán)境。?數(shù)學(xué)1?.能從不同?角度（包括?同時(shí)按兩個(gè)?維度）對(duì)物?體進(jìn)行分類?，有初步的?概括能力。?2.知道?10以內(nèi)的?單、雙數(shù)及?相鄰數(shù)，會(huì)?倒和成組地?數(shù)數(shù)。3?.用不同的?方法分解（?或組成）一?組物體（5?以內(nèi)），發(fā)?現(xiàn)總數(shù)與部?分?jǐn)?shù)之間的?關(guān)系，部分?數(shù)與部分?jǐn)?shù)?之間的互補(bǔ)?關(guān)系和互換?關(guān)系。4?.學(xué)習(xí)5以?內(nèi)的加減，?引導(dǎo)幼兒理?解加法、減?法的含義。?5.正確?書寫___?伯?dāng)?shù)字1-?5，培養(yǎng)其?認(rèn)真、正確?、整潔的書?寫習(xí)慣。?6.學(xué)習(xí)用?自然物測(cè)量?物體，會(huì)比?較粗細(xì)、輕?重、厚薄等?。7.有?基本的空間?方位概念，?能以自身為?中心區(qū)分左?、右，能依?據(jù)一定的特?征辨別目標(biāo)?位置。8?.有一定的?時(shí)間觀念。?認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，?學(xué)習(xí)看整點(diǎn)?、半點(diǎn)。學(xué)?習(xí)看日歷，?知道一星期?有七天。?9.積極、?主動(dòng)地參加?數(shù)學(xué)活動(dòng)及?數(shù)學(xué)問題的?討論社會(huì)?。（一）?自信心培養(yǎng)?1.知道?自己是一個(gè)?獨(dú)立的人，?有著與別人?相同和不同?之處，對(duì)自?己的優(yōu)點(diǎn)和?進(jìn)步感到自?豪和光榮。?2.敢于?面對(duì)自己的?缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?，有改正的?愿望和行動(dòng)?。3.不?害怕環(huán)境的?變化，在新?環(huán)境中能自?己照顧自