度幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

第8頁共8頁度幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以_?__精神為?指針，以《?幼兒園指導(dǎo)?綱要》為依?據(jù)，認(rèn)真貫?徹《___?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》精神，按?照晉江市教?育局的工作?精神，團(tuán)結(jié)?與帶領(lǐng)全園?教職員工，?立足本園實(shí)?際和特點(diǎn)，?圍繞鎮(zhèn)教委?辦中心工作?突出重點(diǎn)、?安全為先、?狠抓規(guī)范、?保教合一、?內(nèi)涵發(fā)展。?以“幼兒發(fā)?展為本”的?教育理念，?積極打造平?安和諧校園?，扎實(shí)開展?幼兒園工作?，促進(jìn)幼兒?健康快樂地?成長。二?、工作重點(diǎn)?認(rèn)真貫徹?《綱要》精?神，以安全?第一為主線?，規(guī)范各項(xiàng)?管理，完善?制度，提高?保教質(zhì)量，?探索辦園特?色，增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，營?造平等、合?作、奉獻(xiàn)、?創(chuàng)新的園風(fēng)?。三、主?要工作目標(biāo)?(一)樹?立正確理念?，增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)(二?)完善各項(xiàng)?制度，工作?落實(shí)到位?(三)加大?研訓(xùn)力度，?促進(jìn)專業(yè)成?長(四)?扎實(shí)后勤管?理，注重規(guī)?范操作(?五)提高教?學(xué)質(zhì)量，均?衡幼兒發(fā)展?(六)做?好家長工作?，增進(jìn)家園?互動(dòng)三、?具體實(shí)施措?施(一)?強(qiáng)化行風(fēng)建?設(shè)，增強(qiáng)職?業(yè)道德以?樹立良好的?教育形象，?辦社會(huì)、家?長滿意的教?育為目的，?我園全體教?職員工將緊?緊圍繞鎮(zhèn)教?委辦工作目?標(biāo)，以“幼?兒發(fā)展為本?”教育理念?，切實(shí)提高?教師工作熱?情，增強(qiáng)教?師服務(wù)意識(shí)?，嚴(yán)守師德?規(guī)范。（范?本）1.?加強(qiáng)宣傳和?政治學(xué)習(xí)，?利用教師先?進(jìn)事跡和身?邊好的榜樣?來感染教師?，激發(fā)教師?為人師表，?做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?、家長、孩?子滿意的老?師。2.?切實(shí)提高教?師職業(yè)道德?規(guī)范（范本?）。堅(jiān)持把?師德建設(shè)放?在教師隊(duì)伍?建設(shè)的首位?，認(rèn)真貫徹?執(zhí)行《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，加強(qiáng)教師?的職業(yè)道德?考核，每年?在評(píng)優(yōu)評(píng)先?中，把教師?職業(yè)道德作?為考核的重?要依據(jù)。?3.開展讀?書活動(dòng)促師?德建設(shè)。成?立沙龍讀書?會(huì)，全校教?師共讀一本?書——《師?道，為師亦?有道》，交?流讀書心得?，大力推進(jìn)?學(xué)習(xí)型校園?建設(shè)，增強(qiáng)?教師對(duì)職業(yè)?的幸福感。?4.開展?“做家長滿?意教師”活?動(dòng)，就師德?師風(fēng)、保教?工作等方面?向家長發(fā)放?調(diào)查問卷、?征求意見表?等。(二?)規(guī)范內(nèi)部?管理，提高?辦園質(zhì)量?1.成立職?能部門，完?善各項(xiàng)制度?。成立園務(wù)?會(huì)、工會(huì)小?組、團(tuán)支部?、教研組等?，建立“責(zé)?任制”，在?各項(xiàng)工作上?定崗、定人?、定責(zé)、定?考核的機(jī)制?;擬定相關(guān)?的制度，墩?促相關(guān)人員?履行職責(zé)，?把工作落實(shí)?到位，創(chuàng)設(shè)?民主的人文?氛圍，增強(qiáng)?教職員工對(duì)?幼兒園發(fā)展?前景的信心?;規(guī)范幼兒?園的保育工?作要求，落?實(shí)保教合一?理念;規(guī)范?幼兒園各室?的材料及用?具的管理制?度等，使幼?兒園各項(xiàng)工?作有序開展?。2.完?善幼兒園的?考核評(píng)估細(xì)?則。根據(jù)幼?兒園實(shí)際情?況，修訂原?有量化考核?評(píng)估細(xì)則，?完善績效考?核機(jī)制，出?臺(tái)激勵(lì)制度?，推出優(yōu)秀?教師，以點(diǎn)?帶面，真正?達(dá)到提高教?師工作積極?性的目的。?3.加強(qiáng)?聘用教師的?管理，激發(fā)?教師工作積?極性，促進(jìn)?幼兒園健康?發(fā)展。4?.加強(qiáng)常規(guī)?檢查，建立?各種檢查性?工作記錄表?，促使每項(xiàng)?工作都能及?時(shí)、高質(zhì)量?地完成。?(三)加大?研訓(xùn)力度，?強(qiáng)化教師隊(duì)?伍幼兒園?教師隊(duì)伍的?優(yōu)秀與否很?大程度決定?幼兒園的辦?學(xué)質(zhì)量好壞?。幼兒園自?轉(zhuǎn)制以來，?新公辦教師?陸續(xù)加盟幼?兒園，給幼?兒園注入活?力的同時(shí)，?同時(shí)也給幼?兒園的教育?帶來巨大的?沖擊。主要?表現(xiàn)在整體?素質(zhì)不高，?理論沒有更?新，缺乏實(shí)?踐的指導(dǎo)，?致使其教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?能得到較大?的提高。主?要采用以下?幾種機(jī)制來?強(qiáng)化教師隊(duì)?伍：1.?鼓勵(lì)教師參?加各種學(xué)歷?進(jìn)修和繼續(xù)?教育。2?.加強(qiáng)師資?隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)?制，開展青?藍(lán)工程，采?用師徒結(jié)對(duì)?捆綁式的指?導(dǎo)模式，以?老帶新，互?相學(xué)習(xí)、互?相促進(jìn)。?3.根據(jù)教?師的專業(yè)發(fā)?展需求，為?不同類型教?師提供相應(yīng)?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，促進(jìn)?其專業(yè)得到?的發(fā)展。?4.通過崗?位練兵來提?高新教師的?教育教學(xué)水?平。5.?加強(qiáng)園本教?研，深化教?學(xué)研究。以?研促教、以?研促改，通?過常規(guī)性的?教研活動(dòng)，?___課堂?教學(xué)細(xì)節(jié)，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。根?據(jù)本園教學(xué)?實(shí)際，結(jié)合?周四聽課日?，開展園本?教研，加強(qiáng)?教師們的聽?課評(píng)課能力?，促進(jìn)教師?互動(dòng)參與、?主動(dòng)發(fā)展，?優(yōu)化課堂教?學(xué)，提升教?師專業(yè)化水?平。(四?)扎實(shí)后勤?管理，注重?保教結(jié)合?1.完善各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?制度，配合?園長做好保?育后勤管理?工作。2?.制定保育?員一日工作?細(xì)則和環(huán)境?衛(wèi)生制度。?督促保育員?做好餐飲具?、毛巾等各?項(xiàng)幼兒食具?、用品的消?毒工作，認(rèn)?真做好幼兒?園的環(huán)境衛(wèi)?生工作，保?持室內(nèi)外空?氣流通、環(huán)?境清潔，每?月大掃除一?次，每月進(jìn)?行一次環(huán)境?衛(wèi)生評(píng)比。?3.加強(qiáng)?教師保育隊(duì)?伍建設(shè)定期?開展保育業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)保育參教?的意識(shí)，提?高保育質(zhì)量?。4.注?重學(xué)園安全?工作，制定?詳細(xì)的安全?工作計(jì)劃，?定期檢查園?內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生?及安全工作?，加大幼兒?園安全宣傳?力度，加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)教育，?確保幼兒的?身體健康和?生命安全。?5.加強(qiáng)?保安管理制?度，嚴(yán)格遵?守外來人園?登記制度，?把好幼兒園?的入門關(guān)。?(五)夯?實(shí)常規(guī)管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量1.?啟動(dòng)“周四?教研日”和?“每聽必評(píng)?”制度，督?促教師備好?課，上好課?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?2.初步?探索適合我?園的“區(qū)域?活動(dòng)”，各?班根據(jù)本班?實(shí)際因地制?宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域?，有計(jì)劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料，?根據(jù)主題的?開展，創(chuàng)設(shè)?互動(dòng)性的區(qū)?域活動(dòng)，通?過觀摩研討?提高教師區(qū)?域活動(dòng)的指?導(dǎo)能力。?3.激活教?研活動(dòng)轉(zhuǎn)化?教師教育行?為。營造開?放互動(dòng)的教?研氛圍，推?動(dòng)教師教育?觀念切實(shí)轉(zhuǎn)?變。在教研?組的活動(dòng)中?，采用參與?式、開放式?的學(xué)習(xí)機(jī)制?，促使教師?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?，互動(dòng)的學(xué)?習(xí)，創(chuàng)造性?的學(xué)習(xí)，挖?掘教師的潛?力，提高教?師的思考能?力，讓老師?們成為教研?的主人。?4.加大力?度開展教學(xué)?觀摩研討活?動(dòng)，切實(shí)保?證研討的實(shí)?效性。針對(duì)?各年段在開?展表演游戲?活動(dòng)中遇到?的問題進(jìn)行?研討，并繼?續(xù)把“創(chuàng)造?性”做為重?點(diǎn)來進(jìn)行研?討，真正地?讓幼兒進(jìn)行?創(chuàng)造性的表?演。5.?繼續(xù)加強(qiáng)教?師們的教育?教學(xué)反思能?力。本學(xué)期?，每位教師?一個(gè)月寫兩?篇觀察記錄?、兩篇教學(xué)?反思。一學(xué)?期至少針對(duì)?一名幼兒進(jìn)?行___次?的個(gè)案觀察?，一學(xué)年寫?一篇質(zhì)量較?好的教學(xué)論?文。(六?)做好家長?工作，創(chuàng)家?長滿意學(xué)校?1.通過?家長開放日?，家長親子?活動(dòng)等讓家?長參與到幼?兒園教育教?學(xué)中，成立?家委會(huì)，利?用家委會(huì)共?同商討或協(xié)?助幼兒園教?育教學(xué)活動(dòng)?的開展，同?時(shí)對(duì)幼兒園?管理、保教?起著監(jiān)督、?促進(jìn)作用。?2.開通?家?；?dòng)平?臺(tái)，增強(qiáng)家?園的互動(dòng)交?流。3.?充分利用家?園聯(lián)系欄，?對(duì)家長進(jìn)行?家教宣傳，?達(dá)到家園教?育同步的目?的，促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?。4.建?立家長學(xué)校?，根據(jù)家長?的需求開設(shè)?專題家長講?座、座談會(huì)?等，變家長?被動(dòng)參與為?主動(dòng)合作，?真正建立起?教育合作伙?伴關(guān)系。?月份安排?七_(dá)__月?份：1.?對(duì)幼兒園安?全、衛(wèi)生方?面以及班級(jí)?物品存在問?題進(jìn)行檢查?、整改、落?實(shí)。2.?___月_?__日教師?報(bào)到，開展?環(huán)境衛(wèi)生大?掃除及班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?3.做好幼?兒園招生、?編班、收費(fèi)?等工作4?.制定教師?節(jié)活動(dòng)方案?5.__?_月___?日全體教師?會(huì)5.全?體教職工做?好上崗前體?檢___?月份：1?.做好新生?接待工作，?各班召開家?長會(huì)，與家?長簽定“安?海幼兒園_?__年度家?長安全責(zé)任?書”，分發(fā)?告家長書。?2.啟動(dòng)?交通安全宣?傳教育周活?動(dòng)3.制?定學(xué)園計(jì)劃?及各部門計(jì)?劃、各種考?核、完整各?種制度。?4.開展師?德專題教育?活動(dòng)，簽訂?教師師德承?諾書5.?各班加強(qiáng)常?規(guī)訓(xùn)練，行?政跟班檢查?。6.建?立在園幼兒?電子學(xué)籍檔?案，做好幼?兒園各類統(tǒng)?計(jì)報(bào)表的上?報(bào)工作。?7.教師節(jié)?活動(dòng)8.?新教師參加?見習(xí)教師培?訓(xùn)會(huì)9.?園本培訓(xùn)：?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?10.“?家教園地”?創(chuàng)設(shè)評(píng)比?11.啟動(dòng)?“周四教研?日”和“每?聽必評(píng)”兩?項(xiàng)制度1?2.做好期?初常規(guī)檢查?工作13?.選派教師?參加鎮(zhèn)科學(xué)?領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比活動(dòng)?14.召開?家委會(huì)。?15.各段?編排并學(xué)做?新早操_?__月份?1.開展“?國慶節(jié)”、?“中秋節(jié)”?、“重陽節(jié)?”等主題活?動(dòng)2.幼?兒園教學(xué)常?規(guī)管理檢查?3.__?_幼兒秋游?4.學(xué)園?講故事比賽?。參賽對(duì)象?：中大班幼?兒5.家?長講座6?.青年教師?分批到名園?跟班學(xué)習(xí)?7.舉行保?育員衛(wèi)生講?座。__?_月份1?.新教師聽?課2.參?加鎮(zhèn)講故事?比賽3.?參加鎮(zhèn)舉行?的第___?屆德育論壇?——班級(jí)文?化建設(shè)4?.教師參加?教育普法考?試考核5?.結(jié)合11?.9消防日?開展應(yīng)急疏?散演練6?.青年教師?到名園跟班?學(xué)習(xí)7.?年段活動(dòng)：?小班——穿?珠子，中班?——拍球比?賽___?月份1.?家長問卷調(diào)?查，匯總調(diào)?查情況。?2.教師專?業(yè)成長檔案?評(píng)比3.?各班開展迎?新