教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃（5篇）

教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》為動(dòng)力，?深入開(kāi)展教?育教學(xué)研究?，不斷提高?教學(xué)效率，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)，使?學(xué)校的體育?工作越上一?個(gè)新臺(tái)階。?以《學(xué)校體?育工作條例?》為體育工?作的基本法?規(guī)，以“健?康第一”為?宗旨，把學(xué)?校體育工作?作為實(shí)施素?質(zhì)教育的突?破口，以科?學(xué)的管理促?進(jìn)學(xué)校體育?工作全面健?康發(fā)展，建?立完善科學(xué)?的管理體系?，深化教學(xué)?改革，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。貫徹《?小學(xué)生體制?健康標(biāo)準(zhǔn)》?。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校?的體育特色?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的學(xué)生?。二、學(xué)?情分析二?年級(jí)的學(xué)生?年齡比較小?，基礎(chǔ)比較?薄弱，對(duì)動(dòng)?作事物結(jié)構(gòu)?的思考較為?膚淺，身體?素質(zhì)較差，?意志力比較?薄弱，二年?級(jí)學(xué)生形象?思維十分活?躍，語(yǔ)言和?行為歡快活?躍。個(gè)人能?力的提高和?思維方式發(fā)?生了變化。?三、教學(xué)?目標(biāo)及重難?點(diǎn)教學(xué)目?標(biāo)：1、?掌握基本的?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運(yùn)用學(xué)到?的知識(shí)。并?不斷鞏固和?提高。2?、每節(jié)課進(jìn)?行一定時(shí)間?的隊(duì)列練習(xí)?，對(duì)其進(jìn)行?組織紀(jì)律性?的教育。?3、進(jìn)一步?增強(qiáng)體質(zhì)，?特別是柔韌?素質(zhì)和力量?素質(zhì)。4?、通過(guò)體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義教育?，增強(qiáng)自信?心，為終身?體育打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?教學(xué)重點(diǎn)?：1、二?年級(jí)的體育?教學(xué)的重點(diǎn)?主要側(cè)重于?投擲和跳躍?，還有韻律?活動(dòng)，所以?在教學(xué)活動(dòng)?中要有意識(shí)?的進(jìn)行投擲?方面和跳躍?項(xiàng)目的練習(xí)?，譬如投準(zhǔn)?投遠(yuǎn)練習(xí)和?跳上跳下練?習(xí)。上課多?運(yùn)用音樂(lè)，?培養(yǎng)學(xué)生的?韻律感和節(jié)?奏感。教?學(xué)難點(diǎn)：?1、二年級(jí)?的學(xué)生理解?動(dòng)作比較慢?，在進(jìn)行一?些協(xié)調(diào)性的?練習(xí)時(shí)，可?能接受比較?慢，所以韻?律舞蹈和兒?童的一些基?本舞步學(xué)生?接受起來(lái)會(huì)?比較困難，?另外對(duì)投擲?的動(dòng)作要多?加引導(dǎo)，不?要盲目施教?。四、教?學(xué)措施及應(yīng)?該注意的事?項(xiàng)教學(xué)措?施：1、?據(jù)時(shí)了解、?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息。?2、造適?合學(xué)生年齡?特征的、有?利于學(xué)生學(xué)?習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)?境。3、?據(jù)學(xué)生年齡?特征，采用?兒童化、興?趣化和多樣?化的教法和?手段，充分?發(fā)揮游戲、?競(jìng)賽的作用?。4、讓?學(xué)生在自主?游戲中練習(xí)?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位。5?、據(jù)學(xué)生實(shí)?際，不斷變?化練習(xí)方式?。如增縮練?習(xí)的距離，?對(duì)器材的擺?放，分組的?形式等進(jìn)行?變化，以不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。注意事?項(xiàng)：1、?教師多加引?導(dǎo)，難度要?求小，注意?安全。2?、小學(xué)生好?勝心強(qiáng)，可?采用一些教?學(xué)比賽，以?增強(qiáng)學(xué)生鍛?煉身體的效?果。3、?因材施教，?以增強(qiáng)學(xué)生?的自信心，?在運(yùn)動(dòng)中享?受到鍛煉的?樂(lè)趣。五?、教學(xué)進(jìn)度?(略)教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?新的體育?與健康課程?標(biāo)準(zhǔn)明確指?出：1.?堅(jiān)持“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，促?進(jìn)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。2?.激發(fā)學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?的終身體育?意識(shí)與健康?行為。3?.重視學(xué)生?主體地位，?以學(xué)生身心?健康發(fā)展為?中心，充分?發(fā)揮學(xué)生的?積極性和學(xué)?習(xí)潛能，提?高學(xué)生的體?育學(xué)習(xí)能力?。4.充?分關(guān)注學(xué)生?的個(gè)體差異?與不同需求?，確保每一?個(gè)學(xué)生都受?益。本學(xué)期?我將通過(guò)教?學(xué)實(shí)踐，確?實(shí)增進(jìn)學(xué)生?的身心健康?，增強(qiáng)體質(zhì)?，使學(xué)生掌?握走、跑、?跳、投擲以?及球類(lèi)等運(yùn)?動(dòng)項(xiàng)目的基?礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)?動(dòng)技能，培?養(yǎng)學(xué)生的體?育運(yùn)動(dòng)的興?趣和習(xí)慣，?提高學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)能力和?體育運(yùn)動(dòng)技?術(shù)水平，同?時(shí)加強(qiáng)思想?教育，確實(shí)?完成教學(xué)任?務(wù)，以達(dá)預(yù)?期的教學(xué)效?果。二、?學(xué)生情況分?析作為剛?剛步入新學(xué)?習(xí)環(huán)境的初?一新生，由?于他們來(lái)自?各間校風(fēng)不?同、師資要?求有異、體?育風(fēng)氣有別?、場(chǎng)地器材?條件有差異?的小學(xué)，這?就自然形成?了學(xué)生對(duì)體?育課的認(rèn)識(shí)?深淺不一、?基礎(chǔ)不一、?身體素質(zhì)有?差距等因素?。另外學(xué)生?對(duì)新的學(xué)習(xí)?環(huán)境還不是?很適應(yīng)。感?情豐富而強(qiáng)?烈，表現(xiàn)為?情緒波動(dòng)性?大、不穩(wěn)定?，不成熟。?因此，在進(jìn)?行初一的體?育教學(xué)時(shí)，?應(yīng)深入了解?學(xué)生的實(shí)際?情況，預(yù)先?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃及主要措?施，循循善?誘地幫助學(xué)?生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?，打好基礎(chǔ)?，使原來(lái)體?育素質(zhì)較較?好的同學(xué)能?樹(shù)立新的拼?搏目標(biāo)，而?對(duì)于體質(zhì)較?差的“困難?戶(hù)”能在新?的環(huán)境下樹(shù)?立自信，發(fā)?揮長(zhǎng)處，增?強(qiáng)體質(zhì)。?三、教學(xué)目?標(biāo)總體目?標(biāo)：(一?)、加強(qiáng)思?想品德教育?，增強(qiáng)學(xué)生?的組織性、?紀(jì)律性，培?養(yǎng)學(xué)生的勇?敢、頑強(qiáng)的?意志品質(zhì)和?拼搏進(jìn)取精?神。(二?)、通過(guò)實(shí)?踐教學(xué)，使?學(xué)生能夠做?到：1、?能自覺(jué)參加?體育與健康?課的學(xué)習(xí)，?積極參與課?外各種體育?活動(dòng);2?、知道合理?安排鍛煉時(shí)?間的意義;?合理安排鍛?煉時(shí)間，運(yùn)?用掌握脈搏?測(cè)定等常用?方法，測(cè)量?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷;?3、了解?所學(xué)項(xiàng)目的?簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)?術(shù)知識(shí)和競(jìng)?賽規(guī)則;?4、通過(guò)技?能練習(xí)，發(fā)?展運(yùn)動(dòng)能力?和運(yùn)動(dòng)技術(shù)?，增進(jìn)身體?健康;5?、了解心理?健康對(duì)身體?健康的意義?，樹(shù)立自尊?、自信和建?立良好的人?際關(guān)系，學(xué)?會(huì)正確評(píng)價(jià)?自己運(yùn)動(dòng)能?力，和與同?伴合作練習(xí)?的能力;在?體育運(yùn)動(dòng)中?表現(xiàn)出適宜?的自信心和?良好的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí);具?體目標(biāo)：?(一)體育?與健康基礎(chǔ)?知識(shí)1、?體育與健康?課程解說(shuō)，?中學(xué)體育教?學(xué)常規(guī)要求?;2、田?徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介?與規(guī)則介紹?3、體育?鍛煉對(duì)促進(jìn)?健康的價(jià)值?4、常用?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的?測(cè)量與方法?運(yùn)用(二?)、運(yùn)動(dòng)技?能1、隊(duì)?列與體操：?原地隊(duì)列，?行進(jìn)間隊(duì)列?，第二套中?學(xué)生廣播體?操，徒手體?操。2、?快速跑技能?：各種跑的?練習(xí)，不同?距離的快速?跑，接力、?追逐跑游戲?等，建立正?確跑姿;?3、耐久跑?技能：正確?的呼吸方法?，不同距離?的自然地形?跑;定時(shí)跑?，定距跑;?___米至?___米跑?;發(fā)展耐力?速度;4?、發(fā)展跳躍?能力與跳高?技術(shù)：建立?正確的縱向?跳躍概念;?各種發(fā)展彈?跳的練習(xí)，?助跑縱跳摸?高;跨越式?或其它過(guò)桿?技術(shù)的介紹?和練習(xí);?5、球類(lèi)?(三)、發(fā)?展體能1?、發(fā)展速度?素質(zhì)：結(jié)合?快速跑技能?，運(yùn)用各種?跑的形式進(jìn)?行;2、?發(fā)展耐力素?質(zhì)：結(jié)合耐?力跑技能，?運(yùn)用不同距?離的耐力跑?練習(xí)，跳繩?等;3、?發(fā)展跳躍素?質(zhì)：結(jié)合跳?高技術(shù)，運(yùn)?用不同形式?的跳躍練習(xí)?;4、力?量素質(zhì)：持?啞鈴的健身?練習(xí);四?、教學(xué)措施?(一)教?學(xué)改革1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?體育與健康?課程標(biāo)準(zhǔn)，?轉(zhuǎn)變體育教?學(xué)觀念。?2、堅(jiān)持“?健康第一”?的指導(dǎo)思想?。3、激?發(fā)興趣，培?養(yǎng)學(xué)生終身?體育的意識(shí)?。4、開(kāi)?展民主教學(xué)?，重視學(xué)生?的主體地位?。5、關(guān)?注學(xué)生的個(gè)?體差異，改?革評(píng)價(jià)制度?。6、提?高學(xué)生心理?健康水平，?增強(qiáng)社會(huì)適?應(yīng)能力。?(二)引導(dǎo)?學(xué)生積極參?與體育活動(dòng)?1、引導(dǎo)?學(xué)生參與體?育活動(dòng)，開(kāi)?展課外體育?活動(dòng)，養(yǎng)成?進(jìn)會(huì)場(chǎng)鍛煉?身體的習(xí)慣?。也可豐富?學(xué)生課余文?化生活，充?分發(fā)展其個(gè)?性和才能，?有利于學(xué)生?身心健康發(fā)?展。2、?堅(jiān)持每天一?小時(shí)體育活?動(dòng)。3、?堅(jiān)持班級(jí)體?育鍛煉，廣?泛學(xué)生參加?體育鍛煉，?調(diào)動(dòng)學(xué)生參?加體育鍛煉?的熱情。?4、培養(yǎng)學(xué)?生良好的鍛?煉習(xí)慣，發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性，堅(jiān)持自?覺(jué)經(jīng)常鍛煉?身體。(?三)激勵(lì)機(jī)?制。素質(zhì)教?育的深入發(fā)?展，特別是?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)的頒發(fā)，?教學(xué)不能只?停留在傳授?，還要注重?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)。在體?育教學(xué)中，?教師要讓學(xué)?生受到情的?感染、愛(ài)的?激勵(lì)，美的?享受，讓他?們?cè)谂d奮中?發(fā)揚(yáng)成績(jī)，?在微笑中認(rèn)?識(shí)不足，在?激勵(lì)與期待?中增強(qiáng)信心?，不斷激發(fā)?前進(jìn)的力量?。(四)?開(kāi)展探究索?性學(xué)習(xí)。給?學(xué)生一定的?自由度，讓?其去探索、?去發(fā)現(xiàn)，突?出學(xué)生的主?體性、發(fā)展?個(gè)性，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力。?學(xué)生用以獲?取知識(shí)、領(lǐng)?悟健康的思?想觀念、領(lǐng)?悟所用的方?法而進(jìn)行的?各種活動(dòng)，?包括觀察、?發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)?、練習(xí)、小?組合作交流?等。學(xué)生通?過(guò)探究學(xué)習(xí)?理解動(dòng)作概?念，培養(yǎng)學(xué)?生探究學(xué)習(xí)?能力。教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃（三）一?、指導(dǎo)思想?教師是學(xué)?校發(fā)展的第?一要素。新?的課程理念?、新的教材?、新的課程?評(píng)價(jià)觀對(duì)廣?大教師和教?育工作者提?出了新的更?高的要求。?為切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)體育教?育向更高層?次發(fā)展，從?我自己的實(shí)?際出發(fā)特制?定如下個(gè)人?教學(xué)計(jì)劃。?二、個(gè)人?計(jì)劃及目標(biāo)?：1、計(jì)?劃在本學(xué)期?完成《情系?操場(chǎng)》和《?體育教學(xué)》?等書(shū)籍的閱?讀，并撰寫(xiě)?閱讀心。?2、爭(zhēng)取本?學(xué)年撰寫(xiě)至?少一篇以上?的論文，參?加市各部門(mén)?組織的論文?、教案等評(píng)?比。3、?認(rèn)真參加各?級(jí)各類(lèi)的培?訓(xùn)活動(dòng)，積?極參與《教?師的教學(xué)行?為》的課題?研究。4?、堅(jiān)持參加?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)。新課程?的實(shí)施，迫?切要求廣大?教師加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、進(jìn)修，?盡快提高專(zhuān)?業(yè)化水平。?教師既需要?有扎實(shí)的學(xué)?術(shù)根底，廣?闊的學(xué)術(shù)視?野，又需要?把握教育的?真諦，了解?青少年發(fā)展?的規(guī)律，這?就需要我們?與時(shí)俱進(jìn)，?與新課程共?同成長(zhǎng)，豐?富自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)。?三、教學(xué)措?施及目標(biāo)?1、重視安?全教育。嚴(yán)?格上課要求?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，不斷改進(jìn)?教學(xué)方法，?認(rèn)真上課，?提高_(dá)__?分鐘效益。?多聽(tīng)課、評(píng)?課、做好教?學(xué)反思。?3、抓好“?兩課兩操活?動(dòng)”，增強(qiáng)?學(xué)生組織紀(jì)?律觀念，有?效提高學(xué)生?身體素質(zhì)。?4、抓好?體育隊(duì)訓(xùn)練?工作，并積?極開(kāi)展田徑?訓(xùn)練，爭(zhēng)取?在市比賽中?取得好的成?績(jī)。5、?積極開(kāi)展教?研組活動(dòng)，?虛心聽(tīng)取其?他老師的課?堂教學(xué)，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短，提?高自己的教?學(xué)水平。?6、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，爭(zhēng)取能?夠參加區(qū)級(jí)?的優(yōu)質(zhì)課比?賽，并取得?好成績(jī)。?總之，我要?在教育教學(xué)?中不斷的鍛?煉自己，在?實(shí)踐中積累?知識(shí)，提高?能力，挖掘?潛能，塑造?一個(gè)全新的?的自我。教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃（四）?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真貫?徹落實(shí)《_?__國(guó)務(wù)_?__關(guān)于加?強(qiáng)青少年體?育增強(qiáng)青少?年體質(zhì)的意?見(jiàn)》及《學(xué)?校體育工作?條例》精神?，牢固樹(shù)立?“快樂(lè)體育?”、“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，推?進(jìn)體育課程?的改革，狠?抓體育教學(xué)?六認(rèn)真工作?，強(qiáng)化學(xué)校?特色體育項(xiàng)?目建設(shè)，大?力開(kāi)展青少?年陽(yáng)光體育?活動(dòng)，堅(jiān)持?開(kāi)展學(xué)生體?育訓(xùn)練工作?，本著“求?實(shí)、創(chuàng)新、?協(xié)作、奮進(jìn)?”的精神繼?續(xù)做好體育?工作，力爭(zhēng)?在各項(xiàng)體育?競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)?佳績(jī)。二?、工作目標(biāo)?1、深化?體育(與健?康)課程改?革，立足課?堂，扎扎實(shí)?實(shí)上好每一?節(jié)體育課，?提高體育教?學(xué)質(zhì)量，達(dá)?到學(xué)生人人?喜歡上體育?課的目的，?有效地改善?學(xué)生的體質(zhì)?健康水平。?2、抓好?課間操、眼?保健操、集?體舞、大課?間活動(dòng)、陽(yáng)?光體育活動(dòng)?。3、強(qiáng)?化科研意識(shí)?，善于總結(jié)?，教師能撰?寫(xiě)科研論文?。4、加?大體育運(yùn)動(dòng)?隊(duì)訓(xùn)練力度?，嚴(yán)抓訓(xùn)練?質(zhì)量，爭(zhēng)取?各項(xiàng)比賽獲?得好名次。?5、做好?學(xué)校體育特?色工程，打?造學(xué)校體育?特色，形成?學(xué)校體育特?色品牌。?三、具體工?作措施(?一)深化體?育課程改革?，優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程1、?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)是體育教?師開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)的指南?，為使體育?教師盡快樹(shù)?立全新的體?育教學(xué)理念?，開(kāi)展多種?形式的培訓(xùn)?，促使每一?位教師的觀?念發(fā)生深刻?的變化。?2、體育課?程是學(xué)校課?程的重要組?成部分，是?實(shí)施素質(zhì)教?育和培養(yǎng)全?面發(fā)展人才?不可缺少的?途徑。因此?，體育教師?要堅(jiān)決維護(hù)?體育課程的?嚴(yán)肅性，按?課時(shí)計(jì)劃上?好體育及活?動(dòng)課，并進(jìn)?一步加強(qiáng)安?全教育及防?范意識(shí)。?(二)強(qiáng)化?常規(guī)管理水?平，提高教?學(xué)質(zhì)量體?育教師將一?如既往，在?學(xué)校行政的?領(lǐng)導(dǎo)下，繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，努力?做好以下幾?項(xiàng)工作：?1、認(rèn)真貫?徹《體衛(wèi)工?作兩個(gè)條例?》精神，以?認(rèn)真務(wù)實(shí)的?工作態(tài)度扎?扎實(shí)實(shí)地開(kāi)?展各項(xiàng)工作?。2、體?育教師倡導(dǎo)?勤學(xué)習(xí)、親?鉆研之風(fēng)，?以不斷充實(shí)?提高教師的?理論水平和?教育、教學(xué)?能力。3?、圍繞《課?程標(biāo)準(zhǔn)》和?新的教材體?系開(kāi)展教學(xué)?活動(dòng)，本學(xué)?期，體育教?師要上好實(shí)?踐課，在實(shí)?踐中得以提?煉、得以升?華。4、?一絲不茍做?好各種資料?工作，不斷?充實(shí)完善學(xué)?校體育資料?。5、認(rèn)?真開(kāi)展體育?教學(xué)工作，?巧構(gòu)思、勤?筆耕，力爭(zhēng)?寫(xiě)出質(zhì)量較?高的學(xué)術(shù)論?文。6、?全面負(fù)責(zé)特?色項(xiàng)目建設(shè)?，擬定專(zhuān)項(xiàng)?計(jì)劃，用好?校本教材，?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)，為創(chuàng)建?特色建設(shè)先?進(jìn)學(xué)校工作?作出貢獻(xiàn)。?7、精心?組織體育大?課間活動(dòng)的?開(kāi)展，大力?開(kāi)展陽(yáng)光體?育活動(dòng)。?(三)、大?力開(kāi)展陽(yáng)光?體育，打造?體育文化?1、全面抓?好“陽(yáng)光體?育”活動(dòng)，?精心組織好?大課間活動(dòng)?，營(yíng)造生動(dòng)?活潑的課間?活動(dòng)氛圍，?讓校園真正?成為學(xué)生的?樂(lè)園。2?、繼續(xù)貫徹?實(shí)施素質(zhì)教?育，組織好?校園文化活?動(dòng)，讓學(xué)生?在愉悅的氛?圍中游戲、?活動(dòng)。3?、配合學(xué)校?行政、德育?組、藝術(shù)組?認(rèn)真研究，?擬定計(jì)劃，?組織舉行_?__年學(xué)校?學(xué)生田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)。(?四)、加大?課余訓(xùn)練力?度，提高競(jìng)?技水平1?、在普及的?基礎(chǔ)上抓提?高，使學(xué)校?體育工作得?以健康發(fā)展?。2、重?新調(diào)整學(xué)校?體育運(yùn)動(dòng)代?表隊(duì)，重點(diǎn)?建設(shè)田徑隊(duì)?。責(zé)任到人?，合理制定?訓(xùn)練計(jì)劃。?科學(xué)訓(xùn)練，?嚴(yán)格訓(xùn)練，?爭(zhēng)取在鎮(zhèn)、?區(qū)級(jí)比賽中?取得好成績(jī)?。3、注?重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員?全面發(fā)展，?做好督促、?溝通、協(xié)調(diào)?工作，使運(yùn)?動(dòng)隊(duì)員在學(xué)?習(xí)、思想、?行為等諸方?面全面發(fā)展??？傊?體育教師將?本著團(tuán)結(jié)奉?獻(xiàn)的精神，?與時(shí)俱進(jìn)，?開(kāi)拓創(chuàng)新，?爭(zhēng)取再創(chuàng)_?__小學(xué)體?育之輝煌。?教學(xué)計(jì)劃體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃（五）一、指導(dǎo)?思想：學(xué)?校遵循"健?康第一"的?教育指導(dǎo)思?想和"育人?第一"的宗?旨，積極推?進(jìn)素質(zhì)教育?。加強(qiáng)體育?課改教研活?動(dòng)，努力施?行新課程標(biāo)?準(zhǔn)，用新的?理念來(lái)強(qiáng)化?教育教學(xué)活?動(dòng)，從學(xué)生?的興趣出發(fā)?，培養(yǎng)學(xué)生?勤于鍛煉的?良好習(xí)慣，?使學(xué)生得到?身心和協(xié)地?發(fā)展。二?、工作要求?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念，力?求創(chuàng)新。?組織體育教?師學(xué)習(xí)各項(xiàng)?有關(guān)工作條?例，學(xué)習(xí)強(qiáng)?化新課程標(biāo)?準(zhǔn)，加深對(duì)?課改工作的?認(rèn)識(shí)，在工?作中積極實(shí)?施課改要求?，轉(zhuǎn)變觀念?，用現(xiàn)代教?育教學(xué)的新?理念來(lái)指導(dǎo)?本職工作，?用創(chuàng)新的思?維，改革課?堂教學(xué)的模?式，從小學(xué)?生的認(rèn)知特?點(diǎn)和興趣愛(ài)?好為出發(fā)點(diǎn)?，培養(yǎng)學(xué)生?終身鍛煉的?好習(xí)慣。?2、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行正確的?課堂評(píng)價(jià)。?正確評(píng)價(jià)?學(xué)生能提高?學(xué)生參與活?動(dòng)的積極性?，根據(jù)小學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，體育教?師在課堂教?學(xué)中，應(yīng)及?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行正確的評(píng)?價(jià)。評(píng)價(jià)分?教師對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)，學(xué)?生自評(píng)，學(xué)?生互評(píng)。在?課堂中，教?師的教學(xué)藝?術(shù)在評(píng)價(jià)也?能起到一定?的作用，評(píng)?價(jià)還要從學(xué)?生的自身?xiàng)l?件出發(fā)，因?材施教，提?高學(xué)生的活?動(dòng)興趣。?3、抓好"?兩操"積極?貫徹全民健?身活動(dòng)綱要?。學(xué)校"?兩操"是反?映學(xué)生整體?面貌的形象?"工程"，?是學(xué)校整體?推進(jìn)素質(zhì)教?育的一個(gè)窗?口，抓好"?兩操"也是?學(xué)校管理工?作方面的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。抓好"兩?操"更能促?進(jìn)學(xué)校的全?民健身活動(dòng)?的開(kāi)展。因?此，在__?_月底將將?進(jìn)行一次廣?播操比賽，?各班要認(rèn)真?抓好訓(xùn)練工