2020年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)中考二模語(yǔ)文試題1

2020年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)中考二模語(yǔ)文試題學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.佝僂(gGu)■脊梁5）■倔強(qiáng)證6）?叱咤風(fēng)云⑵向?B.押解（談）■持掇(cuan)■亢奮(kang)■舐?tīng)偾樯睿⊿hi）?C.慟哭(t6ng)■彼悴(qiao)■肖像(xiao)■縱橫橫闔（bMi）*D.殺IJ那(ch4■縝密(zlien)■殷紅(ySn)*怏怏不樂(lè)（yang）*2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A.搏學(xué)遷徙恍然大悟渾為一談B.亢奮睿智斷章取義恪盡職守C.詰責(zé)寬怒粗制濫造無(wú)可質(zhì)疑D.嘻鬧干澀巧妙絕輪人聲鼎沸3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的項(xiàng)是（）A.“五一”表彰大會(huì)上，來(lái)自各行各業(yè)的勞動(dòng)模范濟(jì)濟(jì)一堂，共慶勞動(dòng)者的節(jié)日。????B.面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)未雨綢繆，積極擁抱變革。????C.我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋范闈進(jìn)一步擴(kuò)大，社會(huì)保障機(jī)制更加完善，老百姓對(duì)此拍手稱快。????D.我校新組建的籃球隊(duì)，在全市中學(xué)生球賽上獲得第三名，成績(jī)差強(qiáng)人意。????4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.第十九屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。B.紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》展示了我國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域所取得的舉世矚目的成就。C.人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過(guò)成功者總在思考有意義的事。D.一個(gè)人能否成為真正的閱讀愛(ài)好者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期要培養(yǎng)閱讀的興趣。.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個(gè)有血有肉的人物，他做過(guò)傻事、錯(cuò)事，陷入絕境時(shí)曾一度動(dòng)搖、絕望，但最終成長(zhǎng)為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。B.《格列佛游記》中“慈馳”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程，還訓(xùn)練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。C.《駱駝祥子》敘寫(xiě)了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話小說(shuō)的經(jīng)典作品。D.《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》中阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來(lái)了《山海經(jīng)》，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）又是一年清明時(shí)。①你將切身感受到，先人不僅繼續(xù)活在血脈之中，也繼續(xù)活在記憶之中。②頂著一穹清澈明朗的天.懷著一顆清澈明朗的心，你看到，通往兩個(gè)“永生''????的長(zhǎng)路在腳下無(wú)盡延伸，你知道，你必須跑好屬于自己的那一棒。③清明節(jié)，是一個(gè)強(qiáng)????化與刷新家族記憶的日子，體現(xiàn)了中國(guó)人亙古常新的家庭本位觀念。④在這生意盎然的??時(shí)節(jié)，我們與家人一起，祭掃先人長(zhǎng)眠的地方，慎終追遠(yuǎn)，虔敬喚起家族共同的記憶。這生生不息的家，鑄就這生生不息的文明與民族。??“盎然”是形容詞，“鑄就”是動(dòng)詞，“無(wú)盡延伸”和“清澈明朗”是并列短語(yǔ)?！澳阒?，你必須跑好屬于自己的那一棒?！边@個(gè)句子中，“必須”作定語(yǔ)。“先人不僅繼續(xù)活在血脈之中，也繼續(xù)活在記憶之中。”這是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。D.將選文第①④句組成語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽?①③。.下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是（）A.端午節(jié)到了，小明到剛出嫁的姑姑家接她回家過(guò)節(jié)，但又不知她家具體住在什么地方，于是見(jiàn)人就問(wèn)：“喂，我姑姑家住在哪里？”.母親拖看疲憊的身體回到家中，鞋也沒(méi)脫就往沙發(fā)一躺，女兒見(jiàn)狀，急忙端來(lái)熱水，說(shuō)：“媽媽，您累壞了，洗洗腳，去休息吧！”C.同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)，而小雷卻無(wú)精打彩地趴看，老師走過(guò)去輕輕地敲了敲桌子，提醒他該做作業(yè)了，他不耐煩地說(shuō)：“我做不做作業(yè)關(guān)你什么事？你管得著嗎？”D.芳芳家住二樓，樓上的住戶水籠頭壞了，水流下來(lái)淋濕了芳芳堆在陽(yáng)臺(tái)上的蜂窩媒，她氣沖沖地跑上去說(shuō)：“哼！真沒(méi)素質(zhì)，淋壞了人家的煤巴也不管！”二、字詞書(shū)寫(xiě).請(qǐng)將下面詞語(yǔ)用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在用字格內(nèi)。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。三、語(yǔ)言表達(dá)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。站在人生的十字路口，我們即將揮手告別。我會(huì)把思念寫(xiě)在夏夜的繁星上，讓它閃耀在你的天空里；:我會(huì)把思念寫(xiě)在小河的浪花上，讓它流淌在你的心田里。四、句子默寫(xiě).補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）自非亭午夜分，,（酈道元《三峽》）⑵口月之行，O（曹操《觀滄?！罚?），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）角聲滿天秋色里，,（李賀《雁門(mén)太守行》）（5）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無(wú)題》）（6），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（7）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（8）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（9）子夏日：",切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（10）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，，去以六月息者也。（《北冥有魚(yú)》）（11）《醉翁亭記》中描寫(xiě)朝暮之景的句子是：“，。”五、對(duì)比閱讀閱讀下面選文，回答問(wèn)題（甲）于是入朝見(jiàn)威王，日：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ā多u忌諷齊王納諫》）（乙）貞觀二年，太宗謂侍臣日：“朕嘗謂貪人不解愛(ài)財(cái)也。至如內(nèi)外官五品以上，祿秩優(yōu)厚，一年所得，其數(shù)自多。若受人財(cái)賄，不過(guò)數(shù)萬(wàn)。一朝彰露，祿秩①削奪，此豈是解愛(ài)財(cái)物？規(guī)②小得而大失者也。昔公儀休③性嗜魚(yú)，而不受人魚(yú)，其魚(yú)長(zhǎng)存。且溝主貪，必喪其國(guó)：為臣貪，必亡其身。《詩(shī)》云:'大風(fēng)有燧，貪人敗類。'固非謬言也。昔秦惠王④欲伐蜀，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后，蜀人見(jiàn)之，以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦師隨而伐之，蜀國(guó)遂亡。漢大司農(nóng)⑤田延年贓賄三千萬(wàn)，事覺(jué)自死。如此之流，何可勝記！朕今以蜀王為元龜⑥，卿等亦須以延年為覆轍也。”（選自《貞觀政要》）（注釋）①祿秩：俸祿秩爵。②規(guī)：貪求。③公儀休：公儀，更姓。休，名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司農(nóng)：官名。漢武帝時(shí)置大司農(nóng)，學(xué)錢(qián)谷之事。⑥元龜：本指大龜，這里引申為可做借鑒的前事。.解釋文中加點(diǎn)的字。（1）臣之妻私臣（2）地方千里??（3）性嗜魚(yú)（4）秦師隨而伐之??.翻譯文中劃線的句子。（1）由此觀之，王之弊甚矣。（2）為主貪，必喪其國(guó)：為臣貪，必亡其身。.甲乙兩文分別運(yùn)用了設(shè)喻和舉例的說(shuō)理方式，請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行簡(jiǎn)析。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成后面小題。①那個(gè)暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致?tīng)到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀——"②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡(jiǎn)單：先是在街中央用白粉粗粗畫(huà)一個(gè)圈兒，將一個(gè)空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必須極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事。③最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開(kāi)，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧。可是他太熱愛(ài)這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒(méi)有這寶貝罐兒，說(shuō)不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢?、芪壹覄偘岬竭@條街上來(lái)，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡(jiǎn)直就是為我發(fā)明的——我身高腿長(zhǎng)，跑起來(lái)真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過(guò)后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽(tīng)它丁零當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來(lái)，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn)……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡：歪兒怕我，見(jiàn)到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無(wú)奈地痛哭不止……他媽媽跑出來(lái)，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我們的譴責(zé)。（甲）我們都感覺(jué)自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。⑤歪兒不來(lái)玩踢罐電報(bào)了。（乙）他不來(lái)，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂(lè)便減色許多。那么失去快樂(lè)的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻埔窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！（丙）這時(shí)忽見(jiàn)窗子一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來(lái)正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。（丁）我迫不及待地朝他招手，叫他來(lái)玩。⑥歪兒回到了我們中間。⑦一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒(méi)有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我看見(jiàn)歪兒躲在一棵大槐樹(shù)后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過(guò)去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂(lè)啊！我忽然見(jiàn)他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。（選自《馮朦才散文精選》，有改動(dòng)）.下面的句子出自原文，它在文中的位置應(yīng)該是（）我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（T）.揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果。（1）那個(gè)暑候，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。（2）他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞……??????.第⑥段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是,在內(nèi)容上的作用是。.第⑦段說(shuō)“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”請(qǐng)聯(lián)系上下文概括發(fā)生了完些變化。.請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。閱讀下面文字，完成后面小題。跳出地球“看”地震①2018年2月2日，我國(guó)首顆地震電磁監(jiān)測(cè)衛(wèi)星“張衡一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！皬埡庖惶?hào)”以我國(guó)古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。②地球的板塊、斷層移動(dòng)引發(fā)地震，同時(shí)也會(huì)在地震前后帶來(lái)包括地球電磁場(chǎng)變化等很多信息?！皬埡庖惶?hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)■我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)，其工作原理就是通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圖層的相互作用和效應(yīng)，初步探測(cè)地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機(jī)理，從而有效彌補(bǔ)了地面觀測(cè)的不足。③“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計(jì)師、中國(guó)地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺(tái)網(wǎng)并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測(cè)不到。目前我國(guó)對(duì)以青藏高原為主的近200萬(wàn)平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測(cè)能力，在國(guó)境線和約300萬(wàn)平方公里的海域,地震監(jiān)測(cè)能力也幾乎為零。而跳出地球'‘看"地震，就能突破一些地震研究的限制，對(duì)我國(guó)及周邊區(qū)域開(kāi)展電離層動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和地震前兆跟蹤。@“張衡一號(hào)”不僅開(kāi)辟了我國(guó)地震監(jiān)測(cè)研究的新視角，成為我國(guó)構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測(cè)體系的重要里程碑。同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。⑤衛(wèi)星本體磁性對(duì)磁場(chǎng)測(cè)量的''影響不確定性”需控制在0。5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于地球表面磁場(chǎng)強(qiáng)度的十萬(wàn)分之一。為了達(dá)到這一要求，衛(wèi)星平臺(tái)的各個(gè)單機(jī)、系統(tǒng)都進(jìn)行了無(wú)磁化的更改。但在這一過(guò)程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個(gè)飛行程序都要改變；再比如，無(wú)磁化要求太陽(yáng)能帆板不能轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對(duì)日。如何找到平衡點(diǎn)？衛(wèi)星研發(fā)團(tuán)隊(duì)想了很多辦法，最終，科研人員打造出來(lái)的“張衡一號(hào)”整星，其磁潔凈度達(dá)到了0。33納特。⑥“張衡一號(hào)”的主要載荷，是用于探測(cè)衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場(chǎng)的電場(chǎng)探測(cè)儀。這也是目前國(guó)際上運(yùn)行在太陽(yáng)同步軌道功能配置最全的空間電場(chǎng)探測(cè)儀器。⑦為了感知空間三維電場(chǎng)，探測(cè)儀通過(guò)伸桿向“張衡一號(hào)”本體外伸出4個(gè)傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高，可以探測(cè)到非常微小的等離子體電勢(shì)變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辯一粒小水珠。⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測(cè)儀的“大腦”信號(hào)處理單元。這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳輸?shù)降孛?，供科學(xué)家研究。⑨中國(guó)地震局局長(zhǎng)鄭國(guó)光表示，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國(guó)首次具備全疆域和全球三維地球物理場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的技術(shù)能力，使我國(guó)成為世界上擁有在軌運(yùn)行多載荷、高精度地球物理場(chǎng)探測(cè)衛(wèi)星的少數(shù)國(guó)家之一。.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)在衛(wèi)星探測(cè)方面進(jìn)入世界先進(jìn)行列的重要標(biāo)志是“張衡一號(hào)”的發(fā)射。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。C.帆板對(duì)口能保證太陽(yáng)能帆板為“張衡一號(hào)”供應(yīng)能源。D.“張衡一號(hào)”傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。.“張衡一號(hào)”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些？.⑥⑦⑧段順序不能調(diào)換，為什么？.從說(shuō)明方法角度，分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)作用。.分析第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)。閱讀下面文字，完成后面小題。談?wù)徑猗僬徑馐侨祟惖拿赖?，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和眼的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一縷溫的陽(yáng)光，能驅(qū)散籠罩在人們心間的陰霾；諒解是一滴清涼的甘露，能催生埋藏在人們心田的種子。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要?、诖_實(shí)，諒解非常重要。先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說(shuō)：己所不欲，勿施于人。意思是說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說(shuō)：古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律已，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。③諒解在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位直，是為人處事的重要原則。④唐太宗李世民諒解?、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭(zhēng)中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的貞觀之治。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛(ài)才的一面，但我們不能不認(rèn)識(shí)到，這也與他寬宏大度、諒解他人分不開(kāi)。再往前翻一翻歷史的畫(huà)卷，齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲，從而成就了窗業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下將相和的美談。相反，那些小肚鳴腸、斤斤計(jì)較之人，又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢？⑤古人尚能如此，在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢？⑥諒解、需要溝通?？陀^事物紛繁復(fù)雜，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)■方交談，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)■方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì)和隔閡。⑦諒解、需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易諒解別人。⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方?？酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑?，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無(wú)原則的一味迂就、退讓。對(duì)于那些有損民族、國(guó)家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來(lái)，與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。⑩讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。.本文的中心論點(diǎn)是什么？.文章從哪兩個(gè)方面進(jìn)行論述的？（簡(jiǎn)要回答）.第②段主要運(yùn)用了什么論證方法，其作用是什么？.仔細(xì)閱讀第④段，分析在論證上有什么特點(diǎn)？這樣論證的作用是什么？.從全文的論證過(guò)程看，為什么不能將第⑨段刪去？參考答案D【解析】【分析】【詳解】A.脊梁?；B.押解。企）：C.慟哭優(yōu)ng）；故選D。B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。A.“搏學(xué)”應(yīng)寫(xiě)作“博學(xué)”，“渾為一談”應(yīng)寫(xiě)作“混為一談”；B.正確;C.“寬怒”應(yīng)寫(xiě)作“寬恕”，“無(wú)可質(zhì)疑”應(yīng)寫(xiě)作“無(wú)可置疑”；D.“嘻鬧”應(yīng)寫(xiě)作“嬉鬧”，“巧妙絕輪”應(yīng)寫(xiě)作“巧妙絕倫”。C【解析】試題分析：A濟(jì)濟(jì)一堂：借以形容很多有才能的人聚集在一起。B未雨綢繆：意思是趁看人沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。C拍手稱快：多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。使用語(yǔ)境錯(cuò)誤。D差強(qiáng)人意：原指還年振奮人心。后多指尚能使人滿意。B【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下：A項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的準(zhǔn)備”。C項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，”約有，，與，，左右，，重復(fù)，可去掉其中一個(gè)。D項(xiàng)不合邏輯，兩面對(duì)一面，可把“能否”去掉。點(diǎn)睛：病句的類型主要有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外,還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。主要考查考生對(duì)名著的理解和感悟能力，D項(xiàng)錯(cuò)誤,阿長(zhǎng)她生得黃胖而矮，并不姓長(zhǎng)。C【解析】【詳解】A“無(wú)盡延伸”是偏正短語(yǔ)。B“必須”作狀語(yǔ)。D最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴洽邰冖堍?。B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言得體的辨析能力。解答此類題時(shí)，要從以下四個(gè)方面入手：第一看場(chǎng)合，根據(jù)說(shuō)話的場(chǎng)合決定說(shuō)什么樣的話；第二看對(duì)象，注意對(duì)象，就是要考慮聽(tīng)話人的性別、年齡、職業(yè)、身份、地位、性格、喜歡、禁忌等，尤其要注意謙辭、敬辭的使用是否恰當(dāng)；第三看感情，注意所使用的褒貶詞語(yǔ)是否得當(dāng)；第四看語(yǔ)體，有口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體兩種.本題要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析。B項(xiàng)說(shuō)法得體，其他各項(xiàng)的錯(cuò)誤之處分別為：A：語(yǔ)言不禮貌。C：對(duì)待老師的態(tài)度不正確。D：樓上住戶并不是故意的，不應(yīng)該辱罵人家。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。【解析】【分析】【詳解】本題考查規(guī)范書(shū)寫(xiě)。按課標(biāo)要求：“能正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字”、“養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)要'規(guī)范、端正、整潔'”。本題要用正楷規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)；保證漢字書(shū)寫(xiě)絕對(duì)正確；注意辨析字形，認(rèn)清字的結(jié)構(gòu)；不寫(xiě)連筆字，要一筆一劃，橫平豎直地寫(xiě)；不要漏寫(xiě)、多寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)；注意“負(fù)”“韶”字的正確書(shū)寫(xiě)。示例：我會(huì)把思念寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上讓它飛舞在你的夢(mèng)境里【解析】【詳解】本題考查仿寫(xiě)句子。由題干第二句可知，第一個(gè)分句中的“夏夜”“繁星”“閃耀”“天空”分別對(duì)應(yīng)第三個(gè)分句中的“小河”“浪花”“流淌”“心田”，其它字前后沒(méi)有變化。明確了這一點(diǎn)，對(duì)第二個(gè)分句進(jìn)行仿寫(xiě)時(shí)，做到句式相同、詞性相對(duì)、字?jǐn)?shù)相等即可。如：我會(huì)把思念寫(xiě)在冬季的雪花上，讓它飄蕩在你的視野里。（1）不見(jiàn)曦月（2）若出其中（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂（4）塞上燕脂凝夜紫（5）蠟炬成灰淚始干（6）不畏浮云遮望眼（7）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（8）宮闕萬(wàn)間都做了土（9）博學(xué)而篤志（10）按扶搖而上者九萬(wàn)里（11）口出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝【解析】【分析】【詳解】注意以下詞語(yǔ)容易寫(xiě)錯(cuò)：曦、凌絕頂、燕脂、凝、蠟炬、畏、燕、闕、博、篤、拎、霏、暝等。（1）偏愛(ài)（2）方圓（或:面積）（3）特別喜愛(ài)（4）攻打（1）由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深啦?。?）做君王的貪財(cái)，定會(huì)喪失他的國(guó)家；做臣子的貪財(cái)，一定會(huì)丟掉他的性命。甲文:鄒忌用自身經(jīng)歷設(shè)喻，然后拿齊王的現(xiàn)狀進(jìn)行類比，使齊王明白納諫的重要性。乙文:唐太宗從正反兩面列舉了公儀休、蜀王、田延年的事例，來(lái)警示大家戒貪?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查文言實(shí)詞。（1）臣之妻私臣：我的妻子偏愛(ài)我。私，偏愛(ài)。（2）地方千里：土地方圓千里。方，方圓。（3）性嗜魚(yú)：生性喜愛(ài)吃魚(yú)。嗜，特別喜愛(ài)。（4）秦師隨而伐之：秦軍跟隨地面的路徑去攻打了蜀國(guó)。伐，攻打。本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：（1）由此，通過(guò)這。觀，看。弊，被蒙蔽。甚，很嚴(yán)重。（2）為，作為。主，君主。喪，喪失。亡，失去，丟掉。身，性命。13.本題考查內(nèi)容分析。（1）結(jié)合“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”可知，鄒忌用自身經(jīng)歷設(shè)喻，以家事喻國(guó)事，用妻妾客和齊王的宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)的人進(jìn)行類比，讓齊王明白他被蒙蔽的很嚴(yán)重，進(jìn)而使齊王明白納諫的重要性。（2）結(jié)合“昔公儀休性嗜魚(yú)，而不受人魚(yú)，其魚(yú)長(zhǎng)存”可知，太宗先從正面舉出公儀休雖然喜歡吃魚(yú)但是不接受賄賂的魚(yú)的例子，正面證明觀點(diǎn)。結(jié)合“昔秦惠王欲伐蜀，不知其徑，乃刻五石牛，置金其后，蜀人見(jiàn)之，以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦師隨而伐之，蜀國(guó)遂亡。漢大司農(nóng)田延年贓賄三千萬(wàn)，事覺(jué)自死”可知，太宗舉出蜀王貪婪被滅國(guó)，田延年貪婪自殺的兩個(gè)事例，從反面證明了貪財(cái)?shù)娜藚s并不懂得愛(ài)財(cái)?shù)挠^點(diǎn)。通過(guò)舉出正反兩方面事例，警示大家?！军c(diǎn)睛】譯文：（甲）于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王。說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮悠珢?ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的；朝廷中的大臣，沒(méi)有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大王受蒙蔽一定很厲害了?！保ㄒ遥┴懹^二年的時(shí)候，太宗對(duì)侍臣說(shuō)：“朕曾說(shuō)過(guò)貪財(cái)?shù)娜藚s并不懂得愛(ài)財(cái)。比如朝廷和地方五品以上的官員，俸祿優(yōu)厚，一年所得錢(qián)的數(shù)目很多。如果接受別人的財(cái)物賄賂，也不過(guò)數(shù)萬(wàn)，一旦事情敗露，官職俸祿都被削奪，這哪里是懂得愛(ài)財(cái)？這是因貪小而失大。以前的公儀休生性喜愛(ài)吃魚(yú)，但他從不接受別人送給他的魚(yú)，所以他能長(zhǎng)久地吃到魚(yú)。并且（如果）做君主貪，必定會(huì)讓自己的國(guó)家滅亡；做臣子貪，必定會(huì)讓自己死亡?！对?shī)經(jīng)》說(shuō)：'大風(fēng)有隧，貪人敗類。（大風(fēng)刮得很猛，貪人敗壞族類。是說(shuō)一人貪會(huì)貽害很多人。）原來(lái)不是錯(cuò)誤的話。以前的秦惠王想要攻打蜀國(guó)，但不知道去蜀國(guó)的道路，于是（委托別人）刻了五頭石牛，把金子放在石牛后面。蜀國(guó)人看見(jiàn)后，以為牛能拉出金子，蜀王便派五個(gè)大力士把石牛拖入了蜀國(guó)，（于是）路上便出現(xiàn)了通往蜀國(guó)的路徑，秦軍跟隨地面的路徑去攻打了蜀國(guó)，蜀國(guó)便就滅亡了。漢朝的大司農(nóng)田延年貪贓納賄三千萬(wàn)，事情被發(fā)現(xiàn)后自殺了。類似這樣的事，怎能數(shù)得過(guò)來(lái)！朕現(xiàn)在以蜀王作為反面典型，你們也需要以田延年作為前車之鑒。”.D.（1）運(yùn)用夸張的修辭手法，逼真的表達(dá)了“我”聽(tīng)到歪兒叫喚、去玩游戲的急切心情。（2）運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，體現(xiàn)了歪兒（他）對(duì)“玩踢罐電報(bào)”這種游戲的喜愛(ài)和癡迷。.承上啟下（過(guò)渡）承接上文寫(xiě)歪兒沉醉于玩“玩踢罐電報(bào)”的經(jīng)過(guò)，引起下文大家對(duì)歪兒的理解與友愛(ài).①大家不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴的到來(lái)。②大家做假成真，情愿被他捉住，盡力不叫他坐莊。③我們又像先前一樣興奮、親熱、滿足。.示例：歪兒。因?yàn)楸疚耐ㄟ^(guò)寫(xiě)我們同歪兒一起玩“玩踢罐電報(bào)”的游戲，表現(xiàn)了孩童時(shí)代天真、純潔的友誼與快樂(lè)，重點(diǎn)突出了歪兒的形象特點(diǎn)。【解析】【分析】.試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容和體味作者的情感變化。本文記敘男孩們一起玩踢罐電報(bào)的游戲，身體瘦弱的歪兒總是被伙伴們捉弄，因此被媽媽責(zé)罵不能跟我們一起玩，看著小伙伴們的游戲因?yàn)樯倭俗约业蔫F罐，而使快樂(lè)減色許多，雖然之前曾經(jīng)受到他們的欺負(fù)，但是終究于心不忍，不計(jì)前嫌地把鐵罐從窗口扔了下去，希望小伙伴們能盡興的游戲。由此，“我”對(duì)自己之前戲弄歪兒的事感到愧疚。據(jù)此，“我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了”這句話應(yīng)該放在【丁】處。故答案為D。.試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。（1）從擬人和夸張修辭手法運(yùn)用的角度結(jié)合語(yǔ)境分析。（2）從排比修辭手法使用的角度結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行賞析作答。.試題分析：理解語(yǔ)句在表達(dá)上的作用。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)分析。內(nèi)容上：在篇首，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文；在文中，埋下伏筆，為后文作鋪墊；在文末，深化中心，點(diǎn)明主旨（畫(huà)龍點(diǎn)睛）；有時(shí)還有表達(dá)感情，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)的作用。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)下文；承上啟下（過(guò)渡）；對(duì)上文內(nèi)容總結(jié)；前后呼應(yīng)或首尾照應(yīng)的作用。本題中的這句話獨(dú)句成段，起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)了“歪兒回到了我們中間”這一事實(shí)，既表現(xiàn)了對(duì)自己之前戲弄歪兒的愧疚與懺悔，也表現(xiàn)了對(duì)歪兒回到游戲隊(duì)伍中這一事實(shí)的喜悅與激動(dòng)。據(jù)此，結(jié)合文本內(nèi)容從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上概括作答。.試題分析：考杳篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，鎖定有效信息范圍，準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。對(duì)篩選出的信息認(rèn)真比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語(yǔ)句子作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。.試題分析：要給文章取一個(gè)合適的標(biāo)題，不妨從標(biāo)題的作用入手：以貫穿文章的線索（核心人物、核心事物、核心事件、作者情感）為題；以寫(xiě)作對(duì)象（即關(guān)鍵的人、物）為題；以文章的主旨為題；以主要情節(jié)為題；也可以到文章中去提煉，抓文章的開(kāi)頭；抓文章的結(jié)尾；抓文章的中心句；抓文章中反更出現(xiàn)的詞語(yǔ)或句子。在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，要言簡(jiǎn)意賅。如本文可以以人物“歪兒”作題目，也可以用主要事件“玩踢罐電報(bào)”等。理由要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。.C.電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高：信號(hào)處理單元處理精細(xì).第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧段具有從探測(cè)信號(hào)到處理信號(hào)的先后順序。.運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，把信號(hào)處理單元比喻為“大腦”，生動(dòng)形象的說(shuō)明其在探測(cè)儀中的重要地位。.“初步”表示開(kāi)始階段，說(shuō)明“張衡一號(hào)”對(duì)地震前后電離層響應(yīng)變化的探測(cè)技術(shù)尚處于起始階段，還需進(jìn)一步發(fā)展，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密?！窘馕觥?9.A.“張衡一號(hào)”的發(fā)射使我國(guó)在衛(wèi)星地震電磁空間探測(cè)方面進(jìn)入了世界先進(jìn)行列。B.“張衡一號(hào)”能以標(biāo)準(zhǔn)手段對(duì)我國(guó)6級(jí)以上、全球7級(jí)以上的地震進(jìn)行電磁監(jiān)測(cè)。D.是相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。故選C。.本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范闈和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。本題可由第④段中“同時(shí)它也集合了多項(xiàng)航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)?！钡冖叨巍斑@些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個(gè)傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢(shì)，靈敏度極高”第⑧段“這臺(tái)高靈敏電子學(xué)測(cè)量設(shè)備，能把傳感器探測(cè)到的微小波動(dòng)細(xì)分成十幾個(gè)通道，通過(guò)進(jìn)一步精細(xì)處理，變成數(shù)字量，分成頻譜，再傳