



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word-4-寫(xiě)給老師的感謝信(3篇)穆老師:
您好!
聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà),我很感動(dòng),因此給您寫(xiě)這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽(tīng)了您的講話(huà)后,我很認(rèn)同您培育孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué),直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)偎昼??!薄安恍校 薄霸偎环昼??!彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣子,我非常不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),高班級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于賜予答案,要讓他先思索后,再賜予肯定的關(guān)心。
作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批判和指正,關(guān)心我。在此深表感謝!
孫宇家長(zhǎng):齊欣
20XX年XX月XX日
給老師的老師節(jié)感謝信篇二
xxx老師:
站在艷麗的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié),在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心,祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!我們甚至盼望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那才智的雙眸永放光線(xiàn)!
當(dāng)老師是辛苦的,可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種歡樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去查找和發(fā)覺(jué),讓生活布滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永久信任的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們情愿,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力氣,在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么,你總關(guān)心我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻,但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣寬闊,而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的`每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)覺(jué),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了才智在學(xué)問(wèn)海洋中的閃耀。
突然有一天我們卻發(fā)覺(jué)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖,可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在同學(xué)的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。
友愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線(xiàn)!
最終,再次祝全體老師們節(jié)日歡樂(lè)!
老師感謝信篇三
敬重的1802班的老師們,你們辛苦了!
我代表全班同學(xué)家長(zhǎng)向你們表示誠(chéng)心感謝,和出自?xún)?nèi)心的祝福,祝你們心情開(kāi)心,事業(yè)有成。
一年來(lái)你們對(duì)同學(xué)的悄悄奉獻(xiàn),急躁教育,用你們的學(xué)問(wèn)播撒著時(shí)代種子。用你們的教育方式,使同學(xué)逐步走向正規(guī),為此我們家長(zhǎng)感動(dòng)特別放心、安心。但是在你們對(duì)同學(xué)的細(xì)則教育過(guò)程中,也會(huì)遇到一些問(wèn)題,例如同學(xué)不遵守校規(guī),上課不仔細(xì)聽(tīng)講和一些不規(guī)章的一些動(dòng)向,使你們思想上不興奮、不開(kāi)心。但是你們?nèi)砸愿改赴愕男膽B(tài)對(duì)同學(xué)急躁,熱心教育,使他們內(nèi)心發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變和悔過(guò)。
特殊是梁老師對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和課外言行尤為關(guān)懷,用母親般的心態(tài)教育同學(xué),用嚴(yán)厲?的語(yǔ)言啟發(fā)同學(xué),用懇切的話(huà)語(yǔ)正反勸說(shuō)他們,并實(shí)行了各種方式使同學(xué)各項(xiàng)行為得到規(guī)范。
為此,我們同學(xué)家長(zhǎng)表示:在新的一年里,我們要樂(lè)觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快遞員工培訓(xùn)課件
- 寵物養(yǎng)殖租賃合同范本
- 金屬橋架合同范本
- 小學(xué)生食品安全課件
- 高低壓配電工程施工承包合同
- 檢驗(yàn)滅火器合同書(shū)
- 關(guān)于采購(gòu)辦公用品的申請(qǐng)報(bào)告與審批流程說(shuō)明
- 民族局離婚協(xié)議書(shū)
- 中學(xué)生課外閱讀指南觀后感
- 法律咨詢(xún)行業(yè)法律建議免責(zé)
- 遼寧省營(yíng)口市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末英語(yǔ)試題
- 孤殘兒童試題庫(kù)(含答案)
- 大數(shù)據(jù)平臺(tái)部署與運(yùn)維高職全套教學(xué)課件
- 《大數(shù)據(jù)平臺(tái)部署與運(yùn)維》課程教學(xué)大綱
- 新人美版高中美術(shù)選擇性必修“繪畫(huà)”《認(rèn)識(shí)多面繪畫(huà)-繪畫(huà)的工具與材料》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新版現(xiàn)代西班牙語(yǔ)學(xué)生用書(shū)第一冊(cè)課后習(xí)題答案
- premiere設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
- 三年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表
- 醫(yī)務(wù)人員法律法規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn)
- 《紅樓夢(mèng)第四回》課件
- 科技成果查新檢索基本情況表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論