教研工作計(jì)劃范文材料合集（2篇）

教研工作計(jì)劃范文材料合集本學(xué)?期藝術(shù)教研?組將結(jié)合我?校實(shí)際。緊?緊圍繞市教?研室提出的?工作要求，?以課程改革?為核心，切?實(shí)加強(qiáng)教育?理論、專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?和研究，推?進(jìn)素質(zhì)教育?，努力提高?每個(gè)組員的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?加強(qiáng)的研究?，針對(duì)課程?實(shí)施過(guò)程中?出現(xiàn)的新問(wèn)?題，尋找解?決問(wèn)題的方?法及對(duì)策，?不斷改進(jìn)方?法，切實(shí)提?高教學(xué)質(zhì)量?。一、狠?抓教學(xué)六認(rèn)?真___?學(xué)生，__?_課堂，研?究教與學(xué)的?兩方面，在?提高課堂教?學(xué)效益上下?功夫。狠?抓教學(xué)六認(rèn)?真的檢查，?實(shí)際關(guān)鍵是?抓好課前、?課中、課后?三個(gè)階段。?這是提高課?堂教學(xué)效益?的第一步。?二、抓好?教學(xué)研究?一方面要搞?好每次的教?研活動(dòng)，真?正做到活動(dòng)?一次有一次?提高、收獲?。另一方面?要抓好聽(tīng)課?，確保聽(tīng)課?的次數(shù)和質(zhì)?量。抓好各?類課（研究?課、示范課?…）的評(píng)課?活動(dòng)，認(rèn)真?針對(duì)公開(kāi)課?中發(fā)生的各?種問(wèn)題進(jìn)行?討論、評(píng)論?。針對(duì)新?課程，著重?抓好備課這?一環(huán)節(jié)，要?求教師以新?課程為指導(dǎo)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，認(rèn)真鉆研?，精心設(shè)計(jì)?，寫出有教?學(xué)理論指導(dǎo)?的好教案。?三、抓校?本課程，抓?師徒結(jié)對(duì)?注重校本課?程的研發(fā)，?抓出成效。?師徒結(jié)對(duì)的?關(guān)鍵是師傅?，要嚴(yán)格把?關(guān)、嚴(yán)格要?求。要__?_每一位教?師的精神狀?態(tài)，切實(shí)幫?助解決實(shí)際?問(wèn)題。結(jié)?合省、市各?級(jí)教研員的?要求，做好?___備課?、新課程觀?摩、研討、?評(píng)比活動(dòng)，?做好送較下?鄉(xiāng)和學(xué)科知?識(shí)調(diào)研測(cè)試?等工作，把?教研組建設(shè)?提高一個(gè)臺(tái)?階。__?_月：美術(shù)?老師參加市?、區(qū)教材培?訓(xùn)制定美?術(shù)學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量目標(biāo)?和教學(xué)進(jìn)度?音樂(lè)、美?術(shù)課組__?_備課活動(dòng)?協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)?健美操比賽?___月?：校園音美?教研活動(dòng)?備課組活動(dòng)?針對(duì)月常?規(guī)總結(jié)_?__月：音?美相互聽(tīng)課?美術(shù)備課?組活動(dòng)音?樂(lè)備課組活?動(dòng)美術(shù)組?爭(zhēng)取輔導(dǎo)學(xué)?生參加繪畫?比賽得獎(jiǎng)?___月：?學(xué)期復(fù)習(xí)考?試音樂(lè)、?美術(shù)教研組?工作總結(jié)?教研工作計(jì)?劃范文篇_?__本學(xué)期?，我將努力?提高理論水?平，更新教?育教學(xué)觀念?，堅(jiān)持理論?與實(shí)踐相結(jié)?合，注重在?教育實(shí)踐中?運(yùn)用所學(xué)的?新課程理論?，并及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、解決課?改中的問(wèn)題?，以教研促?教改。扎實(shí)?有效地作好?日常教育教?學(xué)工作，更?好地服務(wù)于?廣大學(xué)生。?以下是本學(xué)?期的教研教?改計(jì)劃：?一、做好自?己教師角色?的定位明確?教師角色是?人的一生發(fā)?展的引領(lǐng)者?，決不僅僅?是知識(shí)的填?充者。尊重?學(xué)生人格，?___學(xué)生?的健康全面?發(fā)展，尤其?是健康心理?，情感與正?確的價(jià)值觀?，我們不是?在流水線上?制造產(chǎn)品，?我們?cè)谂囵B(yǎng)?快樂(lè)的人，?在幫助造就?成功的人生?。認(rèn)識(shí)到農(nóng)?村教師所擔(dān)?負(fù)的艱巨使?命。二、?制定本學(xué)期?教研課題把?這些思路、?設(shè)想和課題?滲透到了平?時(shí)的教育教?學(xué)工作中。?本學(xué)期的教?研課題是激?發(fā)閱讀興趣?，形成閱讀?策略。三?、多讀書(shū)，?善思考，勤?積累多讀書(shū)?，多學(xué)習(xí)，?善于思考，?勤于積累是?教師成長(zhǎng)與?提高的必經(jīng)?之路。有了?開(kāi)放的視野?，理論知識(shí)?的增長(zhǎng)，新?觀念的建立?。就能夠使?我們的教育?教學(xué)能力有?長(zhǎng)足的進(jìn)步?。每周讀一?本教育方面?的論著，做?好讀書(shū)筆記?。并寫好每?月的教學(xué)隨?筆。四、?___自我?反思繼續(xù)堅(jiān)?持做好教學(xué)?反思，每周?寫一反思。?反思自己備?課時(shí)是否遇?到什么困惑?，是否調(diào)整?了教材，_?__這樣調(diào)?整教材；反?思上課時(shí)發(fā)?現(xiàn)了的問(wèn)題?，自己是怎?樣及時(shí)地處?理這些問(wèn)題?的；反思自?己本節(jié)課有?那些比較滿?意的地方或?有什么困惑?。在此基礎(chǔ)?上，做好教?學(xué)常規(guī)工作?，使自己的?課堂變的更?有意義，更?加貼近新課?程改革的需?要，最大限?度的調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性。五?、做好自己?的成長(zhǎng)記錄?把自己的反?思，教學(xué)課?件，讀書(shū)筆?記，教學(xué)設(shè)?計(jì)，教學(xué)案?例和論文等?記錄下來(lái)，?記錄自己的?成長(zhǎng)足跡，?___自己?的成長(zhǎng)里程?。記錄下自?己的昨天和?今天，為的?是明天的輝?煌。六、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)與?交流同伴協(xié)?作、加強(qiáng)交?流，與教師?互助學(xué)習(xí)、?探討、彼此?支持、資源?共享?，F(xiàn)代?社會(huì)誰(shuí)善于?合作，誰(shuí)就?離成功更近?一分。教研?中做到五勤?：勤聽(tīng)、勤?思、勤寫、?勤說(shuō)、勤評(píng)?。積極參加?聽(tīng)課、評(píng)課?的教研常規(guī)?活動(dòng)。從提?高自己的教?學(xué)水平出發(fā)?，積極參與?公開(kāi)課、觀?摩課和__?_備課活動(dòng)?。教研工作計(jì)劃范文材料合集（二）一、?指導(dǎo)思想?以黨的精神?為指導(dǎo)，緊?密圍繞全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的工作主題?，創(chuàng)造性地?、積極有效?地___和?開(kāi)展各項(xiàng)工?作。積極落?實(shí)教育局實(shí)?施教師本領(lǐng)?提升年活動(dòng)?，抓住有效?課堂教學(xué)這?根主線，深?化課堂教學(xué)?改革，推進(jìn)?有效課堂教?學(xué)活動(dòng)的實(shí)?施，努力打?造一支適應(yīng)?新課改要求?教師隊(duì)伍，?使學(xué)校教科?研水平再上?新臺(tái)階。?二、工作重?點(diǎn)：1、?推進(jìn)有效教?學(xué)，打造優(yōu)?質(zhì)課堂，提?高教育教學(xué)?質(zhì)量。2?、加強(qiáng)教師?基本功培訓(xùn)?，努力提高?教師的業(yè)務(wù)?水平。3?、搭建不同?層面的校本?培訓(xùn)平臺(tái)，?努力打造一?支科研型、?創(chuàng)新型、學(xué)?習(xí)型教師隊(duì)?伍。4、?加強(qiáng)班主任?培訓(xùn)工作，?提高班主任?工作藝術(shù)水?平，促進(jìn)青?少年健康成?長(zhǎng)。三、?具體措施：?（一）加?強(qiáng)過(guò)程管理?，規(guī)范常規(guī)?工作1.?加強(qiáng)教研組?管理，進(jìn)一?步提高教研?活動(dòng)的實(shí)效?性。教研?組是學(xué)校實(shí)?施教學(xué)管理?、進(jìn)行教學(xué)?研究的基層?單位，也是?教師專業(yè)發(fā)?展的搖籃。?濃郁的教研?氛圍、學(xué)術(shù)?氛圍以及有?效的教研活?動(dòng)是教師專?業(yè)成長(zhǎng)的助?推器。各?學(xué)科教研組?要進(jìn)一步端?正教育思想?，發(fā)揚(yáng)求真?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理，?創(chuàng)新教研活?動(dòng)形式，力?戒___做?法。努力探?索新課程背?景下的教研?活動(dòng)方法和?途徑。教研?活動(dòng)要做到?三定，即定?主題、定次?數(shù)、定形式?，教研活動(dòng)?不僅僅停留?在聽(tīng)課、評(píng)?課，更要有?理性的有效?教學(xué)的思考?和探討，更?應(yīng)該___?主題性的教?學(xué)研究活動(dòng)?，如同題材?、同課題研?究。在切實(shí)?落實(shí)各項(xiàng)活?動(dòng)提高活動(dòng)?時(shí)效性的基?礎(chǔ)上我們?cè)u(píng)?出校級(jí)優(yōu)秀?教研組。?2.加強(qiáng)常?規(guī)檢查，落?實(shí)各項(xiàng)制度?。一是教?研組工作的?每月考評(píng)制?度；二加強(qiáng)?是教學(xué)過(guò)程?監(jiān)控，質(zhì)量?分析；要抓?好五認(rèn)真工?作檢查的頻?率，加強(qiáng)隨?堂課聽(tīng)課力?度。要求行?政人員聽(tīng)課?數(shù)全學(xué)期_?__節(jié)以上?，教師全學(xué)?期聽(tīng)課數(shù)_?__節(jié)以上?。同時(shí)，在?聽(tīng)課過(guò)程中?，要重視課?堂觀察，有?目的得有針?對(duì)地進(jìn)入課?堂，（范本?）評(píng)價(jià)課堂?。（二）?加強(qiáng)教師管?理，促進(jìn)教?師發(fā)展一?支高素質(zhì)教?師隊(duì)伍，是?我們順利實(shí)?施課程改革?，提高教育?質(zhì)量的重要?保證。抓好?隊(duì)伍建設(shè)是?我們今后階?段的一個(gè)重?要任務(wù)。因?此，本學(xué)年?，我們將致?力于在壯大?骨干教師群?體上下功夫?。不斷創(chuàng)造?條件，為他?們搭設(shè)成長(zhǎng)?的階梯。?1.繼續(xù)高?度重視骨干?教師的培養(yǎng)?，對(duì)事業(yè)性?強(qiáng)、勤于鉆?研業(yè)務(wù)、有?培養(yǎng)前途的?青年教師要?多壓擔(dān)子。?為骨干教師?的成才搭建?舞臺(tái)，積極?鼓勵(lì)青年教?師參加各級(jí)?各類學(xué)科競(jìng)?賽、評(píng)優(yōu)課?比賽、學(xué)術(shù)?研討活動(dòng)，?給骨干教師?提供更多展?示、交流才?華的機(jī)會(huì)，?使骨干教師?盡快脫穎而?出。2.?要進(jìn)一步對(duì)?廣大教師加?強(qiáng)指導(dǎo)，樹(shù)?立典型，推?廣先進(jìn)教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。扎實(shí)推進(jìn)?傳幫帶，師?徒結(jié)對(duì)要明?確對(duì)象，明?確活動(dòng)內(nèi)容?、要求，還?要明確幫帶?的目標(biāo)。每?個(gè)青年教師?均要制訂并?切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)?人成才奮斗?目標(biāo)。在青?年教師中樹(shù)?立學(xué)習(xí)之風(fēng)?，比崗位成?才，比崗位?貢獻(xiàn)。繼續(xù)?實(shí)施骨干教?師展示課、?青年教師評(píng)?優(yōu)課、備課?組研討課、?拜師結(jié)對(duì)匯?報(bào)課。積極?參加市、區(qū)?教育局__?_的各類課?堂展示活動(dòng)?，力爭(zhēng)在活?動(dòng)中再展學(xué)?校新亮點(diǎn)。?3.要加?強(qiáng)教師綜合?能力的培養(yǎng)?。學(xué)生有效?的學(xué)習(xí)需要?良好的教學(xué)?，良好的教?學(xué)需要專業(yè)?化教師，而?教師的教學(xué)?基本功是教?師業(yè)務(wù)能力?的基石。本?學(xué)期中，我?們將以提高?教師的基本?功為抓手，?切實(shí)提升教?師的綜合能?力。（三?）加強(qiáng)質(zhì)量?管理，提高?教學(xué)實(shí)效?1.加強(qiáng)質(zhì)?量檢測(cè)與監(jiān)?控工作。本?學(xué)期，將做?好教學(xué)過(guò)程?與質(zhì)量監(jiān)控?，有針對(duì)性?地___小?型多樣的常?規(guī)檢查，及?時(shí)