某小學(xué)教科研工作計(jì)劃（2篇）

某小學(xué)教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?貫徹教育局?和學(xué)校的工?作要點(diǎn)，在?教研室、學(xué)?校教導(dǎo)處工?作計(jì)劃的指?導(dǎo)下，圍繞?一切為了學(xué)?生的發(fā)展的?辦學(xué)理念，?以更新觀念?為前提，以?育人為歸宿?，以提高師?資整體素質(zhì)?為核心，以?提高課堂教?學(xué)效率為重?點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教?研理念，改?進(jìn)教研方法?，以有效課?堂教學(xué)模式?為主線，以?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量為重?點(diǎn)，教研活?動(dòng)繼續(xù)以理?論學(xué)習(xí)為先?導(dǎo)，案例分?析為載體，?以問題為核?心，以帶著?問題實(shí)踐—?反饋—調(diào)整?—再實(shí)踐為?基本模式，?深入常態(tài)課?堂，跟蹤質(zhì)?量，認(rèn)真搞?好教學(xué)研究?、教學(xué)指導(dǎo)?和教學(xué)服務(wù)?，扎實(shí)有效?開展教研活?動(dòng)，促進(jìn)教?師、學(xué)生共?同發(fā)展。努?力提高數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量。?二、主要?工作思路：?本學(xué)期繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?《數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》和《?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀》等?有著課程改?革的材料和?相關(guān)理論文?章，增強(qiáng)課?程改革的意?識(shí)和自覺性?做到理論?與教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合。課?堂是落實(shí)課?程改革的主?陣地，努力?追求真實(shí)、?有效，高效?的課堂，要?從學(xué)生的真?實(shí)需要出發(fā)?，從教材內(nèi)?容的特點(diǎn)?出發(fā)，落實(shí)?學(xué)生必須掌?握的知識(shí)和?技能，努力?鍛造課改精?品課，注重?提高課堂教?學(xué)的水準(zhǔn)。?優(yōu)化___?備課制度，?發(fā)揮___?的作用。?繼續(xù)加大對(duì)?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師的備課、?上課，作業(yè)?布置與批改?，課外輔導(dǎo)?，考試與評(píng)?價(jià)，課后反?思等基本內(nèi)?容的教學(xué)常?規(guī)管理。?三、主要工?作與措施?（一）、做?好常規(guī)性的?工作、規(guī)范?教師的業(yè)務(wù)?水平。1?、備課。要?求教師備課?時(shí)除了自我?備課外，還?要積極參加?___備課?，教案內(nèi)容?，包括教學(xué)?課題、教學(xué)?目標(biāo)、重點(diǎn)?難點(diǎn)、教學(xué)?方法、教具?、教學(xué)過程?、板書設(shè)計(jì)?、作業(yè)布置?，教學(xué)后記?等，教研組?將定期對(duì)其?進(jìn)行檢查。?2、上課?：上課時(shí)要?維持正常教?學(xué)秩序，圍?繞目標(biāo)__?_教學(xué)。講?授要精當(dāng)、?精練，突出?學(xué)生主體地?位，___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀態(tài)和個(gè)體?差異，提倡?自主學(xué)習(xí)、?合作探究的?學(xué)習(xí)方式，?教師要做好?課前準(zhǔn)備工?作，在教學(xué)?中要注重現(xiàn)?代化手段的?運(yùn)用，特別?是農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)?資源的運(yùn)用?，課中要明?確目標(biāo)，講?透知識(shí)點(diǎn)，?訓(xùn)練要扎實(shí)?有效，同時(shí)?要注意師生?活動(dòng)時(shí)間的?分配（教師?時(shí)間與學(xué)生?時(shí)間的比大?約是1：2?），要及時(shí)?反饋教學(xué)效?果。3、?作業(yè)的布置?、批改。作?業(yè)布置要適?量，每節(jié)課?要有一次作?業(yè)，作業(yè)形?式要多樣化?，作業(yè)設(shè)計(jì)?既要在量上?有所控制，?更要注意質(zhì)?的精當(dāng)。批?改要正確、?及時(shí)，字跡?要端正，書?寫格式要規(guī)?范。（范本?）4、輔?導(dǎo)。繼續(xù)做?好提優(yōu)補(bǔ)差?工作。各科?任教師要定?時(shí)間、定計(jì)?劃、定內(nèi)容?地___好?學(xué)習(xí)有困難?的個(gè)別學(xué)生?的輔導(dǎo)工作?，做到措施?得力，效果?顯著，并做?好作業(yè)批改?記錄的記載?。5、檢?測。改進(jìn)檢?測的方法，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?多方位評(píng)價(jià)?，形式和手?段可以多樣?化。除筆試?外，還要注?意運(yùn)用口試?和操作等方?式，考查學(xué)?生對(duì)數(shù)學(xué)知?識(shí)的掌握情?況和數(shù)學(xué)能?力的發(fā)展。?還要通過課?堂提問、觀?摩、談話、?學(xué)生作業(yè)等?方式，（范?本）評(píng)價(jià)學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等非智力?因素，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程，考查?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?及時(shí)進(jìn)行單?元檢測，做?好檢測分析?、查漏補(bǔ)缺?工作。6?、聽課。本?學(xué)期各教師?每學(xué)期參加?聽課總節(jié)數(shù)?不少于__?_節(jié)，要邊?聽邊思，及?時(shí)評(píng)注。實(shí)?施推門聽課?制度。（?二）扎實(shí)開?展教研活動(dòng)?，努力提高?教研效率。?1、根據(jù)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃，制定切?實(shí)有效的教?研計(jì)劃，落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?和教研組工?作。2、?每次教研活?動(dòng)要求全體?教研組成員?準(zhǔn)時(shí)參加，?不無故缺席?，并做好詳?細(xì)記錄。?3、根據(jù)本?校的研究課?題和不同教?師的個(gè)性需?求，我們將?采用靈活多?樣的教研活?動(dòng)方式，在?加強(qiáng)教研組?的建設(shè)的同?時(shí)，把__?_學(xué)習(xí)與自?主學(xué)習(xí)相結(jié)?合、專題學(xué)?習(xí)與問題探?討相結(jié)合、?經(jīng)驗(yàn)交流與?教學(xué)反思相?結(jié)合，提高?理論學(xué)習(xí)的?針對(duì)性與實(shí)?效性。4?、結(jié)合我校?本學(xué)期的校?本培訓(xùn)，圍?繞課題研究?與學(xué)習(xí)資源?，以提高教?師參與活動(dòng)?的積極性、?主動(dòng)性，并?要求教師認(rèn)?真準(zhǔn)備、積?極發(fā)言，切?實(shí)提高教學(xué)?效率，繼續(xù)?深化我校數(shù)?學(xué)教研之風(fēng)?。5、根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃，安排?好聽課、評(píng)?課活動(dòng)。（?每位老師一?學(xué)期聽課、?評(píng)課達(dá)到_?__節(jié)以上?。）促使每?位教師的教?學(xué)理念和教?學(xué)技能得到?更新與提高?。6、鼓?勵(lì)本組教師?多參加校內(nèi)?外的教學(xué)教?研活動(dòng)和教?師間的學(xué)習(xí)?，做好學(xué)習(xí)?筆記和聽課?筆記。通過?教研活動(dòng)促?進(jìn)教師的反?思，促進(jìn)教?師的專業(yè)成?長。7、?本著以在借?鑒中成長，?在探索中提?高，在發(fā)展?中完善的學(xué)?習(xí)方針，教?師要多問、?多聽、多看?，寫好記錄?及反思，學(xué)?習(xí)他們先進(jìn)?的教學(xué)方法?8、數(shù)學(xué)?競賽。以班?級(jí)為單位開?展數(shù)學(xué)知識(shí)?競賽，創(chuàng)設(shè)?良好的競爭?氛圍。鼓勵(lì)?各班根據(jù)實(shí)?際情況開展?豐富多彩的?教學(xué)活動(dòng)。?9、繼續(xù)?加強(qiáng)畢業(yè)班?的教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研工作。?（四）、?具體安排?___月份?1、教師?認(rèn)真___?檢查學(xué)生的?寒假作業(yè)。?2、中心?___了全?體教師進(jìn)行?高校課堂的?研討活動(dòng)。?3、領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行課堂現(xiàn)?狀調(diào)查。?4、各任課?教師制定教?學(xué)工作計(jì)劃?。5、教?研組長制定?教研組工作?計(jì)劃。6?、收交教學(xué)?設(shè)計(jì)參賽文?本。__?_月份1?、評(píng)選優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)。?2、領(lǐng)導(dǎo)?深入課堂聽?課、檢查、?指導(dǎo)。3?、___高?校課堂專題?講座。4?、進(jìn)行學(xué)生?電腦作品的?評(píng)選活動(dòng)。?5、__?_教師學(xué)習(xí)?新課標(biāo)和高?校課堂的理?論文章。?6、教學(xué)能?手上示范課?。7確定?高校課堂試?點(diǎn)年級(jí)和教?師。8_?__教師觀?看優(yōu)質(zhì)課光?盤。9、?教學(xué)常規(guī)工?作檢查。?___月份?1、__?_教師進(jìn)行?計(jì)算機(jī)技能?培訓(xùn)。2?、___同?課異構(gòu)的活?動(dòng)（四年級(jí)?數(shù)學(xué)）.?3、高校課?堂試點(diǎn)教師?上第一輪嘗?試課。4?、___高?校課堂的現(xiàn)?狀調(diào)查活動(dòng)?。5、安?排課堂技能?大賽的報(bào)名?工作。6?、中心__?_期中教學(xué)?質(zhì)量抽測。?7、__?_期中測查?的卷面分析?工作。8?、征集優(yōu)秀?案例、試卷?。9、教?學(xué)常規(guī)檢查?。___?月份1、?___全組?教師觀看電?教錄象課。?2、進(jìn)行?各年級(jí)計(jì)算?技能比賽活?動(dòng)。3、?___課堂?技能大賽預(yù)?賽。4、?___課堂?技能大賽的?決賽，并表?彰教學(xué)能手?。5、教?學(xué)能手上示?范課。6?、教學(xué)管理?重點(diǎn)檢查月?，常規(guī)執(zhí)行?情況檢查。?___月?份1、_?__全組教?師觀看電教?錄象課。?2、三年級(jí)?同科異構(gòu)活?動(dòng)。3、?___高效?課堂試點(diǎn)教?師上第二輪?嘗試課。?4、___?高效課堂試?點(diǎn)教師進(jìn)行?優(yōu)質(zhì)課比賽?。3、各?任課教師做?好期末復(fù)習(xí)?工作__?_月份1?、繼續(xù)做好?期末的復(fù)習(xí)?工作。2?、迎接市級(jí)?和中心的教?學(xué)質(zhì)量測查?。3、各?任課教師認(rèn)?真完成教學(xué)?總結(jié)，并_?__教學(xué)工?作總結(jié)的交?流。4、?完成教研工?作總結(jié)。?5、認(rèn)真填?寫各種表冊?。某小學(xué)教科研工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)年?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)國家、?省、市、縣?關(guān)于教育發(fā)?展規(guī)劃綱要?精神和《_?__縣中小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?》要求，不?斷創(chuàng)新工作?思路和工作?方法，以縣?局提出的創(chuàng)?強(qiáng)，提質(zhì)，?改課堂的思?路作為工作?指南，繼續(xù)?以提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?宗旨，堅(jiān)持?以課程改革?為突破口，?以提升教師?群體專業(yè)化?水平為目標(biāo)?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為核心，堅(jiān)?持先學(xué)后教?，教為主導(dǎo)?，學(xué)為主體?，練為主線?的課堂教學(xué)?原則推進(jìn)有?效教學(xué)系列?活動(dòng)。__?_學(xué)生的綜?合素質(zhì)和全?面發(fā)展，_?__教師的?專業(yè)成長和?自我提升。?二、工作?目標(biāo)突出?一個(gè)中心：?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?;抓住兩?個(gè)重點(diǎn)。一?是以培養(yǎng)中?青年骨干教?師為重點(diǎn)，?二是以先學(xué)?后教，當(dāng)堂?訓(xùn)練課堂教?學(xué)模式實(shí)施?有效教學(xué)、?構(gòu)建高效課?堂為重點(diǎn)。?強(qiáng)化三項(xiàng)?研究。一是?加強(qiáng)對(duì)教學(xué)?常規(guī)管理工?作的研究;?二是加強(qiáng)對(duì)?高效課堂教?學(xué)模式的研?究;三是加?強(qiáng)小專題研?究。三、?工作重點(diǎn)與?措施（一?）抓好課程?方案的落實(shí)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?1、全面?落實(shí)課程計(jì)?劃。開齊、?上足、教好?新課程方案?所規(guī)定的各?類課程，加?強(qiáng)對(duì)音樂、?美術(shù)、體育?、科學(xué)等學(xué)?科的教學(xué)研?究，全面實(shí)?施《國家學(xué)?生體育健康?標(biāo)準(zhǔn)》，確?保學(xué)生一日?不少于__?_小時(shí)體育?活動(dòng)時(shí)間。?2、落實(shí)?好地方課程?的開設(shè)與管?理，加強(qiáng)校?本課程的開?發(fā)。3、?面向全體學(xué)?生，___?個(gè)體差異。?落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)?差配套措施?。___中?層生，不斷?壯大優(yōu)秀生?群體，力爭?不讓每一名?學(xué)生掉隊(duì)。?4、著眼?學(xué)生素質(zhì)，?抓好養(yǎng)成教?育。著重培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的濃厚興趣?、有效方法?和良好習(xí)慣?。（二）?抓好教學(xué)管?理，提高管?理效益。?1、抓好制?度建立和完?善，優(yōu)化管?理模式，提?高管理效能?。做到制度?制訂科學(xué)民?主、措施有?力，制度落?實(shí)到位、執(zhí)?行嚴(yán)格，教?學(xué)管理務(wù)實(shí)?高效。2?、突出教學(xué)?的中心地位?，狠抓以質(zhì)?量為本、質(zhì)?量立校意識(shí)?的提升。一?切工作務(wù)必?服從和服務(wù)?于教學(xué)，把?教學(xué)工作做?精、做細(xì)、?做實(shí)、做優(yōu)?。3、加?大對(duì)教學(xué)檢?查評(píng)估力度?。根據(jù)學(xué)校?教師教育教?學(xué)考核細(xì)則?對(duì)教師進(jìn)行?綜合評(píng)價(jià)。?4、強(qiáng)化?質(zhì)量意識(shí)，?認(rèn)真做好階?段性檢測，?及教學(xué)質(zhì)量?分析，逐步?規(guī)范學(xué)生作?業(yè)，教師批?改等常規(guī)性?工作，探索?新課改下的?評(píng)價(jià)改革。?（三）抓?好教學(xué)常規(guī)?，規(guī)范教學(xué)?行為。1?、計(jì)劃重落?實(shí)。要認(rèn)真?制定教學(xué)工?作計(jì)劃，杜?絕假、大、?空。突出抓?好計(jì)劃的落?實(shí)，力戒流?于形式。?2、課標(biāo)重?解讀。加強(qiáng)?對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)與解?讀，把目標(biāo)?要求熟記領(lǐng)?悟，落實(shí)到?教學(xué)實(shí)踐中?。3、教?材重研讀。?引導(dǎo)教師認(rèn)?真研讀教材?，明確課程?標(biāo)準(zhǔn)的要求?在教材中如?何體現(xiàn)，準(zhǔn)?確把握編者?意圖，深挖?教材、用好?教材、合理?開發(fā)教學(xué)資?源。4、?備課重實(shí)效?。備課要準(zhǔn)?確定位學(xué)生?、定位教學(xué)?目標(biāo)、定位?教學(xué)方法、?定位學(xué)法指?導(dǎo)。教學(xué)設(shè)?計(jì)的撰寫做?到書寫整潔?、眉目清晰?、環(huán)節(jié)詳實(shí)?、進(jìn)度超前?、著眼反思?。5、課?堂重效益。?以推進(jìn)課堂?教學(xué)改革為?重點(diǎn)，著力?構(gòu)建高效課?堂，深入開?展課堂教學(xué)?模式的探索?與研究，切?實(shí)提高教學(xué)?的有效性。?6、作業(yè)?重規(guī)范。（?范本）今學(xué)?期重點(diǎn)是規(guī)?范作業(yè)的格?式，嚴(yán)格要?求學(xué)生做到?各科作業(yè)格?式規(guī)范、書?寫工整。作?業(yè)要精選精?編，認(rèn)真批?改，講評(píng)到?位，做到精?選、精練、?精批、精評(píng)?。8、常?規(guī)檢查重指?導(dǎo)。繼續(xù)落?實(shí)常規(guī)資料?抽查制、月?量化制。各?校要主動(dòng)開?展有關(guān)教學(xué)?常規(guī)落實(shí)方?面的自查自?糾、整改提?高。（四?）抓好教學(xué)?研究、教育?科研，提高?研究實(shí)效。?1、繼續(xù)?落實(shí)好學(xué)校?校本教研工?作。通過教?師個(gè)人反思?、同伴互助?、教研人員?的專業(yè)引領(lǐng)?等形式，開?展好教研活?動(dòng)、理論學(xué)?習(xí)活動(dòng)，扎?實(shí)推進(jìn)校本?教研。2?、縣兼職教?研員和各學(xué)?科帶頭人，?發(fā)揮以點(diǎn)帶?面的正效應(yīng)?，全面提高?我鎮(zhèn)師資水?平，促進(jìn)教?育均衡發(fā)展?。本年度將?開展送教活?動(dòng)、示范課?、外出學(xué)習(xí)?等活動(dòng)。?3、開展有?效教學(xué)、高?效課堂研究?活動(dòng)，積極?進(jìn)行課堂教?學(xué)改革，引?進(jìn)先學(xué)后教?，當(dāng)堂訓(xùn)練?課堂教學(xué)模?式，以中心?小學(xué)本部和?羅小的數(shù)學(xué)?科作為試點(diǎn)?科目，以點(diǎn)?帶面輻射到?各學(xué)科和各?村小學(xué)。?4、加強(qiáng)教?研___建?設(shè)，進(jìn)一步?完善