2017最新科學六年級下粵教版3.17各種各樣的能量課件(36張)資料

各種各樣的能量01020304目錄/contents詩

歌相識能量實驗討論我信任確定是有什么，托起風箏在藍天自由翱翔。我信任確定是有什么讓水車在河邊吱呀呀地歌頌。我信任確定是有什么，讓向日葵綻放金黃絢麗的微笑。。。。。。。我要用我才智的大腦，找尋這背后的奇異。。。熱氣球升空：靠熱空氣龍卷風下傾斜的房屋：靠龍卷風汽車行駛：靠發(fā)動機里的燃料我們能運動：靠所吃食物中的養(yǎng)分“這背后的奇異”有一個共同的名字，叫——

能量返回能夠使物體“工作”或者運動的本事叫做能量我們看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變更、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。特點

定義小組探討：哪里有能量?我們四周到處都存在著能量思索：是什么使它們動起來?小結(jié):風、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量（簡稱“能”）問題1：光、熱和聲音是能量嗎？（1）“能量能使物體動起來！”（能量的推斷標準）（2）熱、光和聲音是能量嗎？（3）怎樣用試驗證明？試驗1：得出結(jié)論試驗2：得出結(jié)論光是能量嗎？舉例生活中應(yīng)用激光的事例。人類利用激光打孔、切割材料。利用激光進行工作。得出結(jié)論得出結(jié)論：結(jié)論1：熱能使物體動起來，所以熱是一種能量。結(jié)論2：聲音能使物體動起來，所以聲音也是一種能量。結(jié)論3：光也是一種能量。問題2：食物中儲存著能量嗎？說出各種理由及事例結(jié)論：人和動物都是從食物中攝取能量的，吃了食物才能維持體溫聽從事各種活動，所以食物中存儲著能量。我們身邊的能量我們四周到處存在著能量，能量有很多種形式，能量存儲在各種各樣的物質(zhì)中。

能量能使物體動起來；總結(jié)：能量有很多種形式，聲、光、電、熱都是能量的形式；

能量還儲存在食物、燃料中。我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量我們身邊的能量返回小試驗試驗中應(yīng)留意1、試驗之前，各小組要探討提出假設(shè)，并且分工明確。2、放射之前要看清刻度，盡量固定火箭放射器，模擬火箭要放在放射器的中心。3、要特殊留意，不要對著你的同學放射。4、為讓火箭的射程有明顯差距，相鄰兩次試驗之間橡皮筋拉伸的長度可隔長一些，可分別取2、4、6或2、5、8厘米。5、放射失敗了，再放射一次，不要忙于測量數(shù)據(jù)。橡皮筋每拉伸一個長度，至少要試驗三次，取數(shù)據(jù)的平均值。剛好把書中的試驗表格填寫完整。6、試驗完成之后，集體分析探討后得出結(jié)論。下一頁假設(shè):試驗次數(shù)皮筋拉伸長度橡皮筋拉的越長，產(chǎn)生的能量越大，火箭的射程越遠。橡皮筋拉的越短，產(chǎn)生的能量越小，火箭的射程越近。我的發(fā)覺返回探討:我們生活中的各種能量都有哪些作用？例如：光能：可以使植物生長，還可以使……

熱能：可以將水燒開，還能使……

電能：可以使電燈發(fā)亮，還能使……

食物中的化學能：可以使我們身體運動，還能使…...

聲能：可以使紙片振動，還能使……

水能：可以使水車轉(zhuǎn)動，還能使……

風能：可以使風箏飛上藍天，還能使……

光能可以使植物生長，進行光合作用，可以用來發(fā)電，還能使物體發(fā)熱，特殊的光能看到人體骨骼或者骨骼內(nèi)部……光能熱能可以使水燒開，可以發(fā)電，使?jié)竦奈矬w變干，可以燒熟飯菜，可以取暖……熱能電能可以使燈泡發(fā)亮，還能使機器轉(zhuǎn)動，使電視機出圖像，使電瓶車跑起來，使電冰箱冷藏冷凍食物，使電腦正常工作……電能食物中的化學能可以使我們身體運動，還能使同學