我有一個(gè)夢(mèng)想-課件

我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想11.尋夢(mèng)，理清思路2.品夢(mèng)，體味情感3.追夢(mèng)，提升自我學(xué)習(xí)目標(biāo)1.尋夢(mèng)，理清思路學(xué)習(xí)目標(biāo)2正字音壓榨祈禱山岡蜿蜒披露嶄露頭角風(fēng)餐露宿露骨露富露馬腳露臉正字音壓榨祈禱山岡蜿蜒3人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政府，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上給予黑人真正的自由與平等權(quán)利尋夢(mèng)人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政4尋夢(mèng)為什么會(huì)有夢(mèng)想政府沒(méi)兌現(xiàn)諾言黑人處境悲慘精神歧視物質(zhì)壓榨政治排擠尋夢(mèng)為什么會(huì)有夢(mèng)想政府沒(méi)兌現(xiàn)諾言黑人處境悲慘精神歧視物質(zhì)壓榨5我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告在上述諸州以及某些州的上述地區(qū)以?xún)?nèi)所有作為奴錄的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由。——林肯·《解放黑奴宣言》我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的：人人被造而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。——美國(guó)《獨(dú)立宣言》國(guó)家諾言我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告在上述諸州以及某些州的616世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。7黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)一直延續(xù)到19世紀(jì)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后，當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中呢？黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)一直延續(xù)到19世紀(jì)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后8幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。9材料一：1992年4月30日，洛杉機(jī)爆發(fā)了美國(guó)有史以來(lái)最大的暴亂，造成59人死亡，2300人受傷，起因在于4名白人警察毆打一名黑人，但法院卻宣判他們無(wú)罪釋放。材料二2001年4月，美國(guó)辛辛那提市成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，當(dāng)?shù)匾幻?/p>

叫托馬斯的黑人被白人警察開(kāi)槍打死，原因只是托馬斯有一些輕微犯罪，包括無(wú)證駕駛和開(kāi)車(chē)不系安全帶問(wèn)題，當(dāng)手無(wú)寸鐵的托馬斯試圖逃跑時(shí)，警察竟開(kāi)槍。

黑人的遭遇材料一：黑人的遭遇10材料三：

在美國(guó),被關(guān)押在監(jiān)獄里的黑人和被判死刑的黑人比例明顯高于白人。在各州的監(jiān)獄中,大約47%的囚犯為黑人,16%的囚犯為拉美裔。據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),在美國(guó),犯有同樣的罪,黑人及有色人種往往受到比白人2至3倍的懲罰,殺害白人被判死刑的黑人是殺害黑人被判死刑的白人的4倍。材料四：雖然美國(guó)在1865年結(jié)束了奴隸制,然而南部各州，通過(guò)它們自已的法律，繼續(xù)把白人和黑人分開(kāi)。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車(chē)和火車(chē)?yán)锒加袨楹谌嗽O(shè)置的隔離區(qū)。黑人兒童在單獨(dú)為黑人開(kāi)設(shè)的學(xué)校上學(xué)。花在黑人兒童身上的教育經(jīng)費(fèi)只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒(méi)有選舉權(quán)。材料三：

在美國(guó),被關(guān)押在監(jiān)獄里的黑人和被判死刑的黑人比例11尋夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非暴力團(tuán)結(jié)堅(jiān)定尋夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非暴力團(tuán)結(jié)堅(jiān)定121、1955年12月，一名黑人婦女在公交車(chē)上拒絕給白人讓座而被捕。馬丁·路德·金組織黑人進(jìn)行抵制公共汽車(chē)歧視黑人的斗爭(zhēng)。全城5萬(wàn)黑人拒乘公共汽車(chē)385天，迫使最高法院宣布在交通工具上實(shí)施種族隔離為非法。2、“填滿監(jiān)獄”這是馬丁·路德·金在風(fēng)起云涌的美國(guó)六十年代大學(xué)生“入座”運(yùn)動(dòng)中向所有黑人發(fā)出的著名口號(hào)。1960年1月31日，一個(gè)黑人大學(xué)生到一家連鎖店買(mǎi)酒遭到拒絕，理由是“我們不為黑人服務(wù)”。馬丁·路德·金于是發(fā)起“入座運(yùn)動(dòng)”，具體做法是，平靜地進(jìn)入任何拒絕為黑人服務(wù)的地方，禮貌地提出要求，得不到就不離開(kāi)。不到兩個(gè)月，運(yùn)動(dòng)席卷了美國(guó)南部五十多座城市。參加者打不還手，罵不還口，服裝整潔，頭發(fā)一絲不茍，以最有尊嚴(yán)的目光請(qǐng)求服務(wù)?？v使遇到嘲弄、侮辱，依舊不卑不亢，得不到服務(wù)，就坐下來(lái)讀書(shū)。許多人在“運(yùn)動(dòng)”中被捕，但馬丁·路德·金早已發(fā)出號(hào)召──“填滿監(jiān)獄”。

非暴力不合作1、1955年12月，一名黑人婦女在公交車(chē)上拒絕給白人讓座而13夢(mèng)想（17—32）現(xiàn)狀（1—6）方式（7—16）精神歧視、物質(zhì)壓榨、政治排擠拒絕暴利、團(tuán)結(jié)白人、堅(jiān)定信念平等、自由、正義尋夢(mèng)夢(mèng)想（17—32）現(xiàn)狀（1—6）方式（7—16）精神歧視、物14品夢(mèng)請(qǐng)從文中任選喜歡的一段文字，誦讀品味，體悟情感。品夢(mèng)請(qǐng)從文中任選喜歡的一段文字，誦讀品味，體悟15

感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！拙右赘腥诵恼?，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深16演講詞的特點(diǎn)三多：多用整句（排比，氣勢(shì)強(qiáng)大）形式多用短句、呼喚語(yǔ)（感召力，煽動(dòng)性）多用修辭格（比喻、排比、反問(wèn)等增強(qiáng)感染力）四性：針對(duì)性鼓動(dòng)性邏輯性思想性

內(nèi)容演講詞的特點(diǎn)三多：內(nèi)容17追夢(mèng)追夢(mèng)18自由平等是人類(lèi)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是人類(lèi)永不停息的追求自由平等是人類(lèi)永遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是人類(lèi)永不停息的追求19這位被譽(yù)為“黑人之音”的造夢(mèng)者將永遠(yuǎn)留在人們的心中。這位被譽(yù)為“黑人之音”的造夢(mèng)者將永遠(yuǎn)留在人們的心中。20讓夢(mèng)想成真的辦法是醒來(lái)讓夢(mèng)想成真的辦法是醒來(lái)21我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想221.尋夢(mèng)，理清思路2.品夢(mèng)，體味情感3.追夢(mèng)，提升自我學(xué)習(xí)目標(biāo)1.尋夢(mèng)，理清思路學(xué)習(xí)目標(biāo)23正字音壓榨祈禱山岡蜿蜒披露嶄露頭角風(fēng)餐露宿露骨露富露馬腳露臉正字音壓榨祈禱山岡蜿蜒24人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政府，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上給予黑人真正的自由與平等權(quán)利尋夢(mèng)人人平等擁有自由正義消除種族歧視和隔離黑人白人情同手足要求政25尋夢(mèng)為什么會(huì)有夢(mèng)想政府沒(méi)兌現(xiàn)諾言黑人處境悲慘精神歧視物質(zhì)壓榨政治排擠尋夢(mèng)為什么會(huì)有夢(mèng)想政府沒(méi)兌現(xiàn)諾言黑人處境悲慘精神歧視物質(zhì)壓榨26我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告在上述諸州以及某些州的上述地區(qū)以?xún)?nèi)所有作為奴錄的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由?！挚稀ぁ督夥藕谂浴肺覀冋J(rèn)為下述真理是不言而喻的：人人被造而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利，其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！绹?guó)《獨(dú)立宣言》國(guó)家諾言我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告在上述諸州以及某些州的2716世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。16世紀(jì)起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。28黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)一直延續(xù)到19世紀(jì)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后，當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中呢？黑人作為商品來(lái)買(mǎi)賣(mài)一直延續(xù)到19世紀(jì)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后29幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。幾個(gè)白人警察在公眾場(chǎng)肆無(wú)忌憚地毆打一美國(guó)黑人。30材料一：1992年4月30日，洛杉機(jī)爆發(fā)了美國(guó)有史以來(lái)最大的暴亂，造成59人死亡，2300人受傷，起因在于4名白人警察毆打一名黑人，但法院卻宣判他們無(wú)罪釋放。材料二2001年4月，美國(guó)辛辛那提市成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)，當(dāng)?shù)匾幻?/p>

叫托馬斯的黑人被白人警察開(kāi)槍打死，原因只是托馬斯有一些輕微犯罪，包括無(wú)證駕駛和開(kāi)車(chē)不系安全帶問(wèn)題，當(dāng)手無(wú)寸鐵的托馬斯試圖逃跑時(shí)，警察竟開(kāi)槍。

黑人的遭遇材料一：黑人的遭遇31材料三：

在美國(guó),被關(guān)押在監(jiān)獄里的黑人和被判死刑的黑人比例明顯高于白人。在各州的監(jiān)獄中,大約47%的囚犯為黑人,16%的囚犯為拉美裔。據(jù)聯(lián)合國(guó)發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),在美國(guó),犯有同樣的罪,黑人及有色人種往往受到比白人2至3倍的懲罰,殺害白人被判死刑的黑人是殺害黑人被判死刑的白人的4倍。材料四：雖然美國(guó)在1865年結(jié)束了奴隸制,然而南部各州，通過(guò)它們自已的法律，繼續(xù)把白人和黑人分開(kāi)。法律禁止黑人和白人通婚。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車(chē)和火車(chē)?yán)锒加袨楹谌嗽O(shè)置的隔離區(qū)。黑人兒童在單獨(dú)為黑人開(kāi)設(shè)的學(xué)校上學(xué)?；ㄔ诤谌藘和砩系慕逃?jīng)費(fèi)只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒(méi)有選舉權(quán)。材料三：

在美國(guó),被關(guān)押在監(jiān)獄里的黑人和被判死刑的黑人比例32尋夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非暴力團(tuán)結(jié)堅(jiān)定尋夢(mèng)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非暴力團(tuán)結(jié)堅(jiān)定331、1955年12月，一名黑人婦女在公交車(chē)上拒絕給白人讓座而被捕。馬丁·路德·金組織黑人進(jìn)行抵制公共汽車(chē)歧視黑人的斗爭(zhēng)。全城5萬(wàn)黑人拒乘公共汽車(chē)385天，迫使最高法院宣布在交通工具上實(shí)施種族隔離為非法。2、“填滿監(jiān)獄”這是馬丁·路德·金在風(fēng)起云涌的美國(guó)六十年代大學(xué)生“入座”運(yùn)動(dòng)中向所有黑人發(fā)出的著名口號(hào)。1960年1月31日，一個(gè)黑人大學(xué)生到一家連鎖店買(mǎi)酒遭到拒絕，理由是“我們不為黑人服務(wù)”。馬丁·路德·金于是發(fā)起“入座運(yùn)動(dòng)”，具體做法是，平靜地進(jìn)入任何拒絕為黑人服務(wù)的地方，禮貌地提出要求，得不到就不離開(kāi)。不到兩個(gè)月，運(yùn)動(dòng)席卷了美國(guó)南部五十多座城市。參加者打不還手，罵不還口，服裝整潔，頭發(fā)一絲不茍，以最有尊嚴(yán)的目光請(qǐng)求服務(wù)?？v使遇到嘲弄、侮辱，依舊不卑不亢，得不到服務(wù)，就坐下來(lái)讀書(shū)。許多人在“運(yùn)動(dòng)”中被捕，但馬丁·路德·金早已發(fā)出號(hào)召──“填滿監(jiān)獄”。

非暴力不合作1、1955年12月，一名黑人婦女在公交車(chē)上拒絕給白人讓座而34夢(mèng)想（17—32）現(xiàn)狀（1—6）方式（7—16）精神歧視、物質(zhì)壓榨、政治排擠拒絕暴利、團(tuán)結(jié)白人、堅(jiān)定信念平等、自由、正義尋夢(mèng)夢(mèng)想（17—32）現(xiàn)狀（1—6）方式（7—16）精神歧視、物35品夢(mèng)請(qǐng)從文中任選喜歡的一段文字，誦讀品味，體悟情感。品夢(mèng)請(qǐng)從文中任選喜歡的一段文字，誦讀品味，體悟36

感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義?！拙右赘腥诵恼撸群跚?，莫始乎言，莫切乎聲，莫深37演講詞的特點(diǎn)三多：多用整句（排比，氣勢(shì)強(qiáng)大）形式多用短句、呼喚語(yǔ)（感召力，煽動(dòng)性）多用修辭格（比喻、排比、反問(wèn)等增強(qiáng)感染力）四性：針對(duì)性鼓動(dòng)性