放風(fēng)箏親子活動計劃最新版（5篇）

放風(fēng)箏親子活動計劃最新版活動?目的：“?草長鶯飛二?月天，拂堤?楊柳醉春煙?。兒童放學(xué)?歸來早，忙?趁東風(fēng)放紙?鳶?！标柎?時節(jié)，風(fēng)和?日暖，是放?風(fēng)箏的好季?節(jié)。為了發(fā)?揚我國民間?傳統(tǒng)文化，?為了讓孩子?們感受春天?的喜悅和情?趣，為了豐?富學(xué)生的課?余生活，與?大自然親密?接觸，體驗?實踐活動的?快樂;同時?，也為了增?進師生與家?長、家長與?孩子之間的?交流和溝通?，享受親情?的溫暖，一?年四班家長?委員會特組?織親子放風(fēng)?箏活動。活?動主題：放?飛心情、放?飛夢想活?動時間：_?___年_?__月__?_日8:3?0-10：?30活動?地點：新區(qū)?廣場旗桿前?面活動對?象：中班年?級組全體?活動準(zhǔn)備：?1、家長?給孩子介紹?風(fēng)箏這一傳?統(tǒng)民間藝術(shù)?的歷史及放?風(fēng)箏的技術(shù)?。2、各?位家長加強?對孩子的思?想教育和紀(jì)?律管理工作?，人人都要?樹立“安全?第一”的觀?念，防患于?未然。3?、注意保持?衛(wèi)生清潔。?活動結(jié)束后?，由家長帶?領(lǐng)孩子將遺?留在廣場上?的垃圾撿入?垃圾桶。?4、幼兒穿?園服、自備?水壺。5?、香蕉和蛋?撻、班旗、?風(fēng)箏、炫彩?棒。活動?過程：1?、8:30?-9：20?：彩繪風(fēng)箏?。以家庭為?單位。2?、9：20?-10:3?0：以家庭?為單位親子?放風(fēng)箏3?、10:3?0返回幼兒?園午餐。?4、活動作?業(yè)：親子繪?畫作品——?風(fēng)箏放風(fēng)箏親子活動計劃最新版（二）活動概述?：正值秋高?氣爽之際，?邀請爸爸媽?媽和小朋友?一起制作風(fēng)?箏，放飛風(fēng)?箏，充分享?受diy?的樂趣，感?受春天的到?來，在孩子?成長的過程?中留下溫馨?美好的回憶?。同時，借?由與風(fēng)箏相?關(guān)的故事及?詩歌了解中?華民族優(yōu)秀?的傳統(tǒng)文化?，增長知識??；顒訉?象：幼兒園?全體家長及?小朋友活?動時間：_?__年__?_月___?日9：00?——12：?00活動?流程及內(nèi)容?簡表：以?上各部分環(huán)?節(jié)園所可根?據(jù)本園實際?情況做靈活?調(diào)整。在?“放飛風(fēng)箏?”的活動環(huán)?節(jié)后可設(shè)計?安排“最佳?設(shè)計獎”、?“最佳配合?獎”等獎項?的評選。?活動流程詳?解：1、?報到(8:?45——9?:00)?可以以班級?為單位進行?簽到?，F(xiàn)場?可以播放熱?鬧的、充滿?春天氣息的?音樂以烘托?現(xiàn)場氣氛。?園所可事先?布置一下，?多懸掛、張?貼一些風(fēng)箏?的圖片，或?者有關(guān)風(fēng)箏?的文字介紹?等。2、?相見歡(9?:00——?9:10)?主持人首?先邀請爸爸?媽媽、小朋?友一起跳熱?身操。之后?由主持人介?紹活動流程?，及各班帶?隊老師。?參考開場詞?：主持人?：親愛的爸?爸媽媽、小?朋友們，你?們好!歡迎?來參加“放?飛快樂，全?家齊動員—?—___幼?兒園首屆親?子風(fēng)箏節(jié)”?活動!主?持人:為了?讓爸爸媽媽?們一睹小朋?友的風(fēng)采,?準(zhǔn)備早操活?動主持人?：哇!大家?跳得都很棒?哦!今天我?們不光要做?早操，我?們還要邀請?爸爸媽媽和?小朋友一起?做風(fēng)箏，還?要一起放風(fēng)?箏。主持?人：沒錯。?首先，我們?要邀請各班?級的代表家?庭和我們一?起來了解關(guān)?于風(fēng)箏的故?事哦，然后?以班級為單?位制作風(fēng)箏?，之后就要?去放風(fēng)箏啦?!那首先進?入我們第一?個環(huán)節(jié)，風(fēng)?箏好有趣!?我們一起歡?迎第一組家?庭。掌聲—?—放風(fēng)箏親子活動計劃最新版（三）?“兒童散學(xué)?歸來早，忙?趁東風(fēng)放紙?鳶”，花香?鳥語，草長?鶯飛，正是?一起放風(fēng)箏?親近大自然?的好時節(jié)，?為了讓孩子?們了解并傳?承中華傳統(tǒng)?文化，感受?低碳生活為?我們環(huán)境帶?來的改變，?進一步宣揚?保護環(huán)境，?愛護蔚藍的?天空，同時?培養(yǎng)孩子們?的動手能力?，東風(fēng)路街?道辦事處衛(wèi)?生計生協(xié)聯(lián)?合豐樂花苑?社區(qū)托老站?于___月?___日上?午在大戶人?家小區(qū)廣場?上舉辦了以?“創(chuàng)意無限?，放飛夢想?”為主題的?彩繪風(fēng)箏親?子活動。?活動現(xiàn)場，?由社工為孩?子們講解了?風(fēng)箏的起源?、風(fēng)箏扎制?流程與技巧?，以及風(fēng)箏?的放飛原理?，孩子們聽?得津津有味?，聽完老師?的講解，孩?子們開始選?擇自己喜歡?的色彩在空?白的風(fēng)箏上?繪出了自己?心中的春天?，雖然缺少?制作風(fēng)箏的?經(jīng)驗，但是?孩子和家長?們分工協(xié)作?，全身心地?投入到制作?中，不一會?兒，一幅幅?美麗的春景?躍然于上，?一筆一畫，?用色彩點綴?創(chuàng)意，一來?一往，用圖?案裝點天空?，有的小朋?友還在風(fēng)箏?上寫了積極?向上的標(biāo)語?。活動結(jié)束?后，參與活?動的家長們?給了小朋友?們非常好的?認可：“我?們的小朋友?理解能力和?動手能力都?很強啊。?此次活動既?讓孩子們感?受到了中國?的傳統(tǒng)文化?習(xí)俗，也鍛?煉了孩子們?的動手能力?和想象力，?更重要的是?讓孩子們與?藍天互動，?使他們明白?蔚藍的天空?是需要大家?共同保護的?。放風(fēng)箏親子活動計劃最新版（四）?草長鶯飛二?月天，拂?堤楊柳醉春?煙。兒童?放學(xué)歸來早?，忙趁東?風(fēng)放紙鳶。?陽春時節(jié)?，風(fēng)和日麗?，正是放風(fēng)?箏的好季節(jié)?。為了傳承?我國傳統(tǒng)文?化，讓孩子?們感受春天?的喜悅和情?趣，增進家?長與孩子之?間的交流和?溝通，讓親?子享受親情?的溫暖，南?苑街道泰山?路社區(qū)婦聯(lián)?與藍猴美術(shù)?機構(gòu)邀請了?轄區(qū)內(nèi)的婦?女兒童家庭?共同組織了?一場主題為?“彩繪風(fēng)箏?、放飛心情?”的親子放?風(fēng)箏活動。?活動一開?始，藍猴美?術(shù)機構(gòu)的老?師給孩子們?介紹風(fēng)箏這?一傳統(tǒng)民間?藝術(shù)的歷史?及放風(fēng)箏的?技術(shù)要點，?隨后講解了?做風(fēng)箏的步?驟，并將制?作材料發(fā)放?給每個小朋?友，包括一?只半成品需?簡單組裝的?風(fēng)箏以及一?份水粉顏料?風(fēng)箏小朋?友們領(lǐng)到屬?于自己的風(fēng)?箏材料和顏?料之后，便?迫不及待地?開始著手繪?制，有的苦?思冥想糾結(jié)?不知作何圖?案;有的早?已有構(gòu)思，?奮筆疾書;?還有的孩子?年齡尚小，?只能尋求媽?媽和老師的?幫助?？偠?言之，大家?集思廣益、?興致盎然，?對自己的作?品充滿了期?待。經(jīng)過?近一個小時?的繪制，一?個個色彩繽?紛、生動有?趣的風(fēng)箏終?于成型了，?小朋友們開?心地舉起了?自己的風(fēng)箏?，系上了繩?子，在草地?和廣場上奔?跑，盼著自?己的風(fēng)箏乘?著春風(fēng)越飛?越高!當(dāng)然?，一起放飛?的還有孩子?們快樂美好?的心情!?活動的最后?，家長孩子?們還一起做?了“5毛?___元轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的親?子游戲，家?長代表__?_元錢，孩?子代表5角?錢。游戲中?，老師隨口?報出一個金?額面值，家?長和小朋友?需立刻做出?反應(yīng)，自由?組合抱在一?起組成該面?值金額。這?個游戲有趣?好玩，同時?也鍛煉了孩?子們的思維?和反應(yīng)能力?，孩子們和?家長們都玩?得不亦樂乎?。放風(fēng)箏親子活動計劃最新版（五）?一、活動目?的給學(xué)生?提供一個展?示自我的舞?臺，張揚學(xué)?生個性，激?發(fā)學(xué)生對科?學(xué)技術(shù)的熱?愛，培養(yǎng)學(xué)?生的動手、?動腦和審美?等綜合能力?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)新?意識，在實?踐中增才智?，長見識，?真正體現(xiàn)學(xué)?生的主體意?識，提高校?園生活的樂?趣。同時豐?富學(xué)生的課?外生活，增?長課外知識?，培養(yǎng)團隊?精神，活躍?我校運動氛?圍，進一步?促進陽光體?育活動，使?學(xué)生德、智?、體美能全?面發(fā)展。?二、活動時?間每年_?___月份?三、活動?內(nèi)容1、?繪畫、手抄?報比賽——?紙上的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對象：?___年級?全體學(xué)生?(2)要求?：每位學(xué)生?在16開紙?上畫一畫風(fēng)?箏，可以是?自己看到的?，也可以是?想象的。?(3)評選?方法：每班?推選___?份統(tǒng)一安排?張貼在各班?教室南側(cè)墻?裙上。學(xué)校?將組織評獎?，成績記入?班級考核。?2、板報?比賽——多?彩的“風(fēng)箏?節(jié)”(1?)對象：_?__年級全?體學(xué)生(?2)要求：?搜集關(guān)于風(fēng)?箏的詩句、?名言、諺語?、歇后語、?風(fēng)箏的歷史?、歷史故事?制作成精美?的黑板報。?(3)評?選方法：出?一期以“多?彩的風(fēng)箏節(jié)?”為主題的?黑板報，學(xué)?校檢查評比?，結(jié)果記入?班級考核。?3、制作?比賽——手?中的“風(fēng)箏?節(jié)”(1?)對象：_?__年級全?體學(xué)生(?2)要求：?開展“做一?只自己的風(fēng)?箏”活動，?在此基礎(chǔ)上?，各班在準(zhǔn)?備好___?只精品風(fēng)箏?(注意式樣?、畫工不要?千篇一律)?參加自制風(fēng)?箏展評活動?。(3)?評選方法：?從參評的風(fēng)?箏中評選一?、二、三等?獎各2、3?、___名?。另根據(jù)制?作出來的風(fēng)?箏的質(zhì)量和?技巧，評出?“精巧獎”?;根據(jù)作品?構(gòu)思的新穎?性、趣味性?、實用性，?評出“創(chuàng)意?獎”。4?、放飛比賽?——舞動的?“風(fēng)箏節(jié)”?(1)對?象：___?年級全體學(xué)?生(2)?要求：利用?課余時間開?展親子放飛?活動，利用?下午體育活?動時間組織?放飛練習(xí)，?不斷提高放?飛技能。參?加放飛比賽?。(3)?評選方法：?要求兩人一?組，事先利?用下午課外?活動時間，?在班主任指?導(dǎo)下有目的?地進行訓(xùn)練?，確保放飛?質(zhì)量。依據(jù)?放飛時間、?飛行質(zhì)量、?平穩(wěn)性評出?一、二、三?等獎各2、?4、___?名，還將評?選“風(fēng)箏放?飛大王”、?“放飛小能?手”若干對?。5、攝?影比賽——?永遠的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對象：?___年級?全體學(xué)生?(2)要求?：開展學(xué)生?攝影比賽。?讓學(xué)生用攝?影的方式記?錄、展現(xiàn)自?己眼中的風(fēng)?箏節(jié)，表現(xiàn)?自己對活動?的感受和印?象，讓風(fēng)箏?節(jié)在學(xué)生心?中留下永恒?的美好回憶?。(3)?評選方法：?對學(xué)生攝影?作品進行評?選，設(shè)一、?二、三等獎?各1、2、?___名，?