教師教學(xué)質(zhì)量考核方案

經(jīng)典考核方案參考文檔本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！教師教學(xué)質(zhì)量考核方案一、考核目的通過對教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的考核，加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，促進繁森希望小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、考核的內(nèi)容教學(xué)工作業(yè)績，本學(xué)期教學(xué)情況等進行的全方位綜合評價。三、考核的原則、力求簡單易行，便于操作。、考核兼顧歷史與現(xiàn)實，以現(xiàn)實變化為主。、力求以事實為考核依據(jù)，減少主觀性評價。四、考核的指數(shù)體系考核分三部分，共計100分。第一部分：學(xué)生評教，占，由學(xué)生對教師的教學(xué)質(zhì)量進行綜合評定。第二部分：教務(wù)處考核，占，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織及表達能力進行評價。第三部分：教學(xué)質(zhì)量考核，占，主要對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)工作業(yè)績進行評價。教學(xué)質(zhì)量考核分教研室同行評價、教研組長評價。五、考核的組織和實施、考核在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)主任牽頭，各教研組具體組織實施。、教務(wù)處考核使用“表一：教務(wù)主任評價表”，教務(wù)處評價在教務(wù)處長指導(dǎo)，由教務(wù)主任對所有教師考評，并交教務(wù)處復(fù)核。教學(xué)質(zhì)量考核使用“表二教研組同行評價表”，教研室同行評價由本教研室所有教師進行綜合評價。學(xué)生評教使用“表三：學(xué)生評教表”，由任課教師授課所有班級學(xué)生評定。、繁森希望小學(xué)任課的所有全職及兼職的任課教師均參加考核。、具體實施：（）教務(wù)主任、班主任負責(zé)組織開展考核工作。（合考核時參考。（）學(xué)生參評人數(shù)必須超過總?cè)藬?shù)的才有效。（）必須保證在考核截止日完成考核工作。六、考核結(jié)果的使用（幫助發(fā)揚或改正。（活動，不斷地提高自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。（并存入教師檔案。（）任課教師教學(xué)質(zhì)量年度考核是教師聘用、評優(yōu)、晉升、評職稱的證明材料之一。占81教學(xué)質(zhì)量︵分︶︵030分︶21851082教研組同行考核表(占25%):班:值單項指標值。。。2）36。。3）*注：本表由本教研組同科目教師評