消防知識培訓方案

消防知識培訓方案一、認識火災(zāi)種類（課時時）A類火災(zāi):含碳固體可燃物。如木材、棉、紙等。B類火災(zāi):甲、乙、丙類液體。如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等。C類火災(zāi):可燃氣體。如煤氣、天燃氣、甲烷、丙烷、乙炔氫氣等。D類火災(zāi):可燃金屬。如:鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等。帶電火災(zāi):指帶電物體燃燒的火災(zāi)二、熟悉滅火設(shè)施（課時時）1、水噴淋自動滅火系統(tǒng)2、消火栓3、干粉滅火器適于A、B、C類火災(zāi)及帶電火災(zāi)4、感煙探測器5、感溫探測器6、光電感探測器7、火災(zāi)報警按鈕三、掌握滅火方法（課時時）A、冷卻法:就是將滅火劑直接噴酒到可燃物上?使可燃物的溫度隆至燃點以下。最好的冷卻法,劑,是水。B、隔離法:是將燃燒物與可燃物隔離或疏散。主要是固體、液體及氣體。C、窒息法:是采取適當措施?阻止空氣進入燃燒區(qū)?或用惰性氣體稀釋空氣中的氣氧量?使燃燒物質(zhì)缺乏或缺絕氧氣而息滅。如濕棉被?濕麻袋?石棉被?砂土?泡沫?水蒸氣?二氧化碳?鎬蓋滅火法等。D、抑制法:將化學滅火劑噴入燃燒區(qū)?參與燃燒反應(yīng)?中止鏈反應(yīng)而使燃燒停止。如1211、1301等鹵代燒系列。注意的是?一是要有足夠的量進入燃燒區(qū)域?同時還必須有足夠的冷卻降溫措施。四、火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序（課時時）發(fā)現(xiàn)火警:聽到警鈴或發(fā)現(xiàn)樓層、煙霧1、及時通知管理處?公司及部門領(lǐng)導?同時通知相關(guān)人員現(xiàn)場確認,2、立即打“119”火警電話報警,報警時應(yīng)講清著火的具體樓層、門牌號碼、有無重大危險源、什么物質(zhì)著火、報警人姓名及報警電話號碼,?同時通知公司部門領(lǐng)導并安排相關(guān)人員去路口接消防車,3、與此同時通知值班電工切斷著火層、電源、氣源將電梯迫降至首層?開啟消防泵和應(yīng)急發(fā)電機?啟動排煙系統(tǒng)?確保消防給水正常。4、利用身邊的消防應(yīng)急器材及時趕到現(xiàn)場協(xié)助撲救火災(zāi)。5、做好火場安全秩序維護?保護好火災(zāi)現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)停放車輛著火1、及時用干粉滅火器或石棉將著火車輛火源撲滅。2、發(fā)現(xiàn)車輛漏油或油箱著火及時用沙土或干粉將火源撲滅?并迅速撤離現(xiàn)場?同時遠距離現(xiàn)場監(jiān)控。五、逃生自救種類及方法（課時時）1、強索自救法:家中有繩索的?可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中?腳要成絞狀夾緊繩子?雙手交替往下爬?并盡量采用手套、毛巾將手保護好。2、匍匐前進法:由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間?因此在逃生過程中就晝將身體貼近地面匍匐或彎腰前時。3、毛巾后鼻法:火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點?一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒?因此疏散中應(yīng)用濕毛巾后住口鼻?以起到降溫及過濾的作用。4、棉被護身法:用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上?確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。5、毛毯隔火法:將毛毯等織物釘或夾在門上?并不斷往上澆水冷卻?以防止外部火焰及煙氣侵入?從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。6、被單擰結(jié)法:把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀?按繩索逃生的方式沿外墻爬下。7、跳樓求生法:火場切勿輕易跳檔:在萬不得已的情況下?住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點?并將席夢思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。8、管線下滑法:當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時?可借助其下滑至地面?同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多?以防止逃生涂中因管線損壞而致人墜落。9、竹竿插地法:將結(jié)實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺?兩頭固定好以后順桿滑下。10、攀爬避火法:通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。11、樓梯轉(zhuǎn)移法:當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時?住在上部樓層的居民可以通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂?轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。12、衛(wèi)生間避難法:當實在無路可逃時?可利用衛(wèi)生間進行避難?用毛巾緊塞門縫?把水潑在地上降溫?也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難?因為這些地方可燃物多?且容易聚集煙氣。13、火場求救法:發(fā)生火災(zāi)時?可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品?白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號?晚上可發(fā)揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。14、逆風疏散法:應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風向來確定疏散方向?迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。15、“搭橋”逃生法:可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑?以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。二?一?年十二月一日下面紅色字體部分是贈送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編輯刪除???謝謝???可依靠的唯有自己這是發(fā)生在一個普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事:兒子叫約翰，在他4歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢，叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手，約翰摔到了地板上，他號啕大哭起來。小約翰向坐在沙發(fā)上的媽媽求助，媽媽若無其事地坐著，并不去扶他，只是微笑著說:“呵，好壞的爸爸?”父親站在一邊，以嘲弄的眼光望著上當受騙的小約翰。這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給孩子一個理念:社會是復雜的，不要輕信他人，唯一可依賴的就是自己。猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題:“假如有一天房子被燒著了，你將帶著什么東西逃跑,”如果孩子回答是錢財，母親會進一步問:“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎,”如果孩子回答不出來，母親會告訴他:“孩子，你要帶走的不是錢財，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你?！蹦銓Π职值膼?，遠遠勝過那部車一個猶太家庭的父親，存錢存了很久，終于買了一輛自己向往已久的新車。新車開到家后，他珍愛有加，每天都要洗車打蠟。他5歲的兒子見父親這么愛車，也常常樂此不疲地幫爸爸一起洗車。有一天，這位父親開車回到家后，累得一動也不想動。于是他決定破一次例，改天再洗車，盡管自己的愛車因淋了雨，而顯得臟亂不堪。這時，5歲的兒子見父親這么累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車，見他這么小的年紀，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便放手讓兒子去洗。兒子要動手洗車了，卻找不到洗車用的毛巾。于是他走進廚房，立刻便想到母親平時煮菜洗鍋時，都是用鋼刷使勁刷才刷干凈的，所以既然沒有毛巾，就用鋼刷吧?他拿起鋼刷用力地洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車。等他洗完之后，聽見“哇”的一聲，他失聲大哭起來，車子怎么都花了,這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說:“爸爸，對不起，爸爸，你來看?”父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也“哇”的一聲，“我的車，我的車?”這位父親怒氣沖沖地走進房間，氣急敗壞地跪在地上禱告:“上帝呀，請你告訴我，我該怎么做,那是我新買的車，一個月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子,”他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個聲音“世人都是看表面，而我卻是看內(nèi)心?”突然間，他徹悟了。他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動也不敢動。父親走上前去，把孩子緊緊地擁在懷里，親切地說:“謝謝你幫爸爸洗車，爸爸對你的愛，遠遠勝過對那部車子。”凡事要透過表面去看本質(zhì)，當家人或朋友無意間做錯了某件事時，我們要理智對待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實的想法。學會用愛心去包容愛心，家會讓你感覺自己的周圍，時時洋溢溫暖的陽光。小飯館的生意很好，因為物美價廉，因為他的謙和和妻子的熱情。每天早晨，三四點鐘他就早早起來去采購，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。沒有雇人手，兩個人忙得像陀螺。常常，因為缺乏睡眠，他的眼睛紅紅的。不久，一個推著三輪車的老人來到他門前。她駝背，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和鮮肉，絕對新鮮，價格還便宜。老人是個啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾塊疤痕讓她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的樣子，看上去實在不舒服。可他卻不顧妻子的反對，答應(yīng)下來。不知怎的，眼前的老人讓他突然想起了母親。老人很講信用，每次應(yīng)他要求運來的蔬菜果然都是新鮮的。于是，每天早晨六點鐘，滿滿一三輪車的菜準時送到他的飯館門前。他偶爾也請老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的樣子。他心里酸酸的，對老人說，她每天都可以在這兒吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走過來。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的沖動。一晃，兩年又過去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買了房子?？蔀樗筒说?，依舊是那個老人。又過了半個月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。時間已經(jīng)過了一個小時，老人還沒有來。他沒有她的聯(lián)系方式，無奈，只好讓工人去買菜。兩小時后，工人拉回了菜，仔細看看，他心里有了疙瘩，這車菜遠遠比不上老人送的萊。老人送來的菜全經(jīng)過精心挑選，幾乎沒有干葉子，棵棵都清爽。只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對妻子說想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。怎么一個星期都沒有送菜,這可是從沒有過的事。妻子點頭。煮了餃子，他拎著，反復打聽一個跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個街道的胡同里，打聽到她了。他敲了半天門，無人應(yīng)答。門虛掩著，他順手推開?；璋氮M小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來，卻無能為力。他把餃子放到床邊，問老人是不是病了。老人張張嘴，想說什么，卻沒說出來。他坐下來，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然是他和媽媽的合影?他5歲時，10歲時，17歲時墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。他轉(zhuǎn)過頭，呆呆地看著老人，問她是誰。老人怔怔地，突然脫口而出:兒啊。他徹底驚呆了?眼前的老人，不是啞巴,為他送了兩年菜的老人，是他的母親,那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號啕痛哭，母子倆的眼淚沾到了一起。不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說看到了母親的墳，以為她去世了，所以才離開家。母親擦擦眼淚，說是她讓鄰居這么做的。她做工的爆竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來，卻毀了容，瘸了腿?？纯醋约旱哪樱胂雰鹤舆M過監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個主意，說自己去世，讓他遠走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽，才知道他來到了這個城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到心痛。為了每天見到兒子，幫他減輕負擔，她開始替他買菜，一買就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。這種信任和理解真的很重要。這個故事對于眾多家長來說有很強的的啟迪和警示作用:“你到底愛的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果，如果是后者，那說明你不會愛―”亦或是“你到底是愛自己的孩子，還是愛那個你心目中的孩子，如果是后者，那說明你不會愛—”，往往，在和孩子互動過程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛的旗號傷害著孩子，但我們往往認為這就是愛。請牢記，孩子本身最重要—讓孩子去開辟自己的天空《一個猶太人的家庭教育》講的是一個偉大的猶太母親把三個孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她12歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個孩子，但不久后丈夫又離她而去了。為了逃避痛苦，她成為中以建交后第一批回到以色列的猶太后裔。為了生存，也為了三個孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學習希伯來語，然后，在路邊擺了個小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民幣2塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于100雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來個謝克爾……1993年，她接回了三個孩子，大兒子14歲，二兒子13歲，小女兒11歲。開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國式媽媽。把孩子送去學校讀書，她賣春卷，孩子放學，她就停止營業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來訓斥大兒子:“你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學會去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣?！比缓筠D(zhuǎn)過頭訓斥母親:“不要把那種落后的中國式教育帶到以色列來……”大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學會了做春卷，還把春卷帶到學校賣，每天，三個小孩子能賺到10個謝克爾，回家交給母親。母親覺得很心酸，讓他們小小年紀就擔起生活的擔子，但猶太人不這么認為，在猶太家庭里，孩子們沒有免費的食物和照顧，任何東西都是有價格的，每個孩子都必須學會賺錢，才能獲得自己需要的一切。于是媽媽不再提供免費的餐食和服務(wù)，同時也給他們賺錢的機會，以每個春卷30雅戈洛的價錢批發(fā)給他們，帶到學校后，可自行加價出售，利潤部分自由支配。三個孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實，按老價錢50雅戈洛一個零售;二兒子則以40雅戈洛的價錢批發(fā)給學校餐廳，每天讓他送100個春卷;大兒子則舉辦了一個“帶你走進中國”的講座，講座的噱頭就在于可以免費品嘗美味的中國春卷，但需要買入場券，每人10雅戈洛，結(jié)果收入1500雅戈洛。隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學習和思考，學業(yè)并沒有受到任何影響。同樣作為父母，是不是應(yīng)該引起我們的反思,我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團團轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎,這樣我們就很偉大嗎,我們付出了很多，卻造就了一個又一個“小皇帝”、“小公主”……我