如何設(shè)計人力資源計劃 課件

如何設(shè)計人力資源計劃遠(yuǎn)卓創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司二零零零年四月楊衛(wèi)1如何設(shè)計人力資源計劃遠(yuǎn)卓創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司二零零零年四月楊衛(wèi)1三個層次的企業(yè)計劃對人力資源計劃的影響企業(yè)計劃過程人力資源計劃過程戰(zhàn)略計劃（長期）宗旨環(huán)境目標(biāo)戰(zhàn)略經(jīng)營計劃（中長期）計劃方案所需的資源組織策略開發(fā)新項目年度計劃（年度）目標(biāo)預(yù)算項目計劃與安排對結(jié)果的監(jiān)督與控制分析問題企業(yè)需求（對HR要求）外部因素內(nèi)部供給分析預(yù)測需求雇員數(shù)量雇員結(jié)構(gòu)組織和工作設(shè)計可供的和所需的資源凈需求量制定行動方案人員審核招聘提升與調(diào)動組織變動培訓(xùn)與發(fā)展工資與福利勞動關(guān)系2三個層次的企業(yè)計劃對人力資源計劃的影響企業(yè)計劃過程人力資源計人力資源規(guī)劃甄選招聘解聘定向培訓(xùn)績效考評職業(yè)發(fā)展?jié)M意的勞資關(guān)系確定和選聘有能力的員工能適應(yīng)組織和不斷更新技能與知識的能干的員工能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工環(huán)境環(huán)境人力資源管理流程3人力資源規(guī)劃甄選招聘解聘定向培訓(xùn)績效考評職業(yè)發(fā)展?jié)M意的勞資關(guān)人力資源計劃的內(nèi)容員工培訓(xùn)人員招聘職業(yè)生涯設(shè)計人力資源計劃內(nèi)部招聘外部招聘培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)內(nèi)容如何培訓(xùn)員工職業(yè)周期員工職業(yè)發(fā)展計劃4人力資源計劃的內(nèi)容員工培訓(xùn)人員招聘職業(yè)生人力資源計劃內(nèi)部招聘劣勢內(nèi)部招聘外部招聘了解全面，準(zhǔn)確性高可鼓舞士氣，激勵員工可更快適應(yīng)工作使組織培訓(xùn)投資得到回報選擇費用低來源局限、水平有限“近親繁殖”可能造成內(nèi)部矛盾進(jìn)入角色慢了解少可能影響內(nèi)部員工積極性優(yōu)勢招聘途徑來源廣，余地大，利于召到一流人才帶來新思想、新方法可平息或緩和內(nèi)部競爭者之間的矛盾人才現(xiàn)成，節(jié)省培訓(xùn)投資5劣勢內(nèi)部招聘外部招聘了解全面，準(zhǔn)確性高來源局限、水平有招聘方法和來源來源方法內(nèi)部提拔橫向調(diào)動輪崗重新雇傭或召回以前的雇員推薦未經(jīng)預(yù)約而來的人就業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)校其他公司張貼海報人才儲備廣告（媒體選擇與設(shè)計）借助中介機(jī)構(gòu)（如獵頭）網(wǎng)上招聘（如BBS）上門招聘熟人介紹內(nèi)部招聘外部招聘6招聘方法和來源內(nèi)部提拔推薦張貼海報廣告（媒體選擇與設(shè)計）內(nèi)部提供股票期權(quán)提供個人發(fā)展空間：如職位、待遇的提升提供個人職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)營造和諧寬松的工作環(huán)境，尊重員工公司有長遠(yuǎn)的目標(biāo)成功地招聘、雇傭并留住優(yōu)秀的求職者作雇員7提供股票期權(quán)成功地招聘、雇傭并留住優(yōu)秀的求職者作雇員7根據(jù)員工的意愿進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。根據(jù)實際工作的需要，為提高勞動者素質(zhì)和能力而對其實施的培養(yǎng)和訓(xùn)練。培訓(xùn)改進(jìn)在現(xiàn)有職位的工作業(yè)績?yōu)榻窈罂赡艿奶嵘鰷?zhǔn)備響應(yīng)環(huán)境的變化增加員工對公司的認(rèn)同，留住員工作用培訓(xùn)使企業(yè)和個人價值得到提升的有效方式8根據(jù)員工的意愿進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)改進(jìn)在現(xiàn)有職位培訓(xùn)需求分析分析組織分析任務(wù)分析人員分析決定組織中哪里需要培訓(xùn)決定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是什么決定誰應(yīng)該接受培訓(xùn)和他們需要什么培訓(xùn)目的考察組織長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、經(jīng)營計劃來判知識和技術(shù)需求將實際結(jié)果與目標(biāo)進(jìn)行比較，找出差距制定人力資源計劃分析個人工作的業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)、要完成的任務(wù)、成功完成任務(wù)所需的知識、技術(shù)、行為和態(tài)度通過業(yè)績評估，分析造成差距的原因收集和分析關(guān)鍵事件具體方法9培訓(xùn)需求分析分析組織分析任務(wù)分析人員分析決定組織中哪里需要培培訓(xùn)的種類和內(nèi)容職前培訓(xùn)一般性培訓(xùn)公司的歷史公司理念、價值觀本行業(yè)的現(xiàn)狀與公司的地位企業(yè)的制度與組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)品知識、制造與銷售專業(yè)性培訓(xùn)薪酬與晉升制度勞動合同福利與社會保險在職培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)專業(yè)性培訓(xùn)判斷力創(chuàng)新力管理基礎(chǔ)知識行政人事培訓(xùn)財務(wù)會計培訓(xùn)營銷培訓(xùn)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)管理培訓(xùn)采購培訓(xùn)質(zhì)量管理培訓(xùn)其它專業(yè)性培訓(xùn)10培訓(xùn)的種類和內(nèi)容職前培訓(xùn)一般性培訓(xùn)公司的歷史公司理念、價值觀培訓(xùn)需求評估目標(biāo)確立培訓(xùn)內(nèi)容與方法設(shè)計實施培訓(xùn)制定標(biāo)準(zhǔn)對參訓(xùn)者預(yù)先測驗培訓(xùn)評價后果評價反饋需求分析階段設(shè)計與實施階段評估階段如何進(jìn)行培訓(xùn)11培訓(xùn)需求評估目標(biāo)確立培訓(xùn)內(nèi)容與方法設(shè)計實施培訓(xùn)制定標(biāo)準(zhǔn)對參訓(xùn)員工的職業(yè)生命周期飽和階段介入階段成長階段成熟階段生產(chǎn)率、產(chǎn)量高低潛力高低12員工的職業(yè)生命周期飽和介入成長成熟生產(chǎn)率、產(chǎn)量高低潛力高低1最初進(jìn)入這個組織；從專才逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú?；從技術(shù)工作向管理工作轉(zhuǎn)變；從“崗位晉升”到“崗位輪換”的轉(zhuǎn)變員工的職業(yè)生命周期13最初進(jìn)入這個組織；員工的職業(yè)生命周期13個人職業(yè)計劃：個人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長和發(fā)展，而制定的自己成長、發(fā)展和不斷追求滿意的計劃。（企業(yè)）職業(yè)計劃：也叫職業(yè)管理，即企業(yè)為了不斷地增強(qiáng)員工的滿意感并使其能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一起來而制定和協(xié)調(diào)有關(guān)員工個人成長、發(fā)展與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計劃的過程。職業(yè)生涯計劃14個人職業(yè)計劃：個人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長和發(fā)展，員工職業(yè)計劃表員工姓名發(fā)展目標(biāo)需具備的技能已有技能差距分階段培訓(xùn)計劃15員工職業(yè)計劃表員工姓名發(fā)展目標(biāo)需具備的技能已有技能差距分階段如何設(shè)計人力資源計劃遠(yuǎn)卓創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司二零零零年四月楊衛(wèi)16如何設(shè)計人力資源計劃遠(yuǎn)卓創(chuàng)業(yè)咨詢有限公司二零零零年四月楊衛(wèi)1三個層次的企業(yè)計劃對人力資源計劃的影響企業(yè)計劃過程人力資源計劃過程戰(zhàn)略計劃（長期）宗旨環(huán)境目標(biāo)戰(zhàn)略經(jīng)營計劃（中長期）計劃方案所需的資源組織策略開發(fā)新項目年度計劃（年度）目標(biāo)預(yù)算項目計劃與安排對結(jié)果的監(jiān)督與控制分析問題企業(yè)需求（對HR要求）外部因素內(nèi)部供給分析預(yù)測需求雇員數(shù)量雇員結(jié)構(gòu)組織和工作設(shè)計可供的和所需的資源凈需求量制定行動方案人員審核招聘提升與調(diào)動組織變動培訓(xùn)與發(fā)展工資與福利勞動關(guān)系17三個層次的企業(yè)計劃對人力資源計劃的影響企業(yè)計劃過程人力資源計人力資源規(guī)劃甄選招聘解聘定向培訓(xùn)績效考評職業(yè)發(fā)展?jié)M意的勞資關(guān)系確定和選聘有能力的員工能適應(yīng)組織和不斷更新技能與知識的能干的員工能長期保持高績效水平的能干、杰出的員工環(huán)境環(huán)境人力資源管理流程18人力資源規(guī)劃甄選招聘解聘定向培訓(xùn)績效考評職業(yè)發(fā)展?jié)M意的勞資關(guān)人力資源計劃的內(nèi)容員工培訓(xùn)人員招聘職業(yè)生涯設(shè)計人力資源計劃內(nèi)部招聘外部招聘培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)內(nèi)容如何培訓(xùn)員工職業(yè)周期員工職業(yè)發(fā)展計劃19人力資源計劃的內(nèi)容員工培訓(xùn)人員招聘職業(yè)生人力資源計劃內(nèi)部招聘劣勢內(nèi)部招聘外部招聘了解全面，準(zhǔn)確性高可鼓舞士氣，激勵員工可更快適應(yīng)工作使組織培訓(xùn)投資得到回報選擇費用低來源局限、水平有限“近親繁殖”可能造成內(nèi)部矛盾進(jìn)入角色慢了解少可能影響內(nèi)部員工積極性優(yōu)勢招聘途徑來源廣，余地大，利于召到一流人才帶來新思想、新方法可平息或緩和內(nèi)部競爭者之間的矛盾人才現(xiàn)成，節(jié)省培訓(xùn)投資20劣勢內(nèi)部招聘外部招聘了解全面，準(zhǔn)確性高來源局限、水平有招聘方法和來源來源方法內(nèi)部提拔橫向調(diào)動輪崗重新雇傭或召回以前的雇員推薦未經(jīng)預(yù)約而來的人就業(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)校其他公司張貼海報人才儲備廣告（媒體選擇與設(shè)計）借助中介機(jī)構(gòu)（如獵頭）網(wǎng)上招聘（如BBS）上門招聘熟人介紹內(nèi)部招聘外部招聘21招聘方法和來源內(nèi)部提拔推薦張貼海報廣告（媒體選擇與設(shè)計）內(nèi)部提供股票期權(quán)提供個人發(fā)展空間：如職位、待遇的提升提供個人職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)營造和諧寬松的工作環(huán)境，尊重員工公司有長遠(yuǎn)的目標(biāo)成功地招聘、雇傭并留住優(yōu)秀的求職者作雇員22提供股票期權(quán)成功地招聘、雇傭并留住優(yōu)秀的求職者作雇員7根據(jù)員工的意愿進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。根據(jù)實際工作的需要，為提高勞動者素質(zhì)和能力而對其實施的培養(yǎng)和訓(xùn)練。培訓(xùn)改進(jìn)在現(xiàn)有職位的工作業(yè)績?yōu)榻窈罂赡艿奶嵘鰷?zhǔn)備響應(yīng)環(huán)境的變化增加員工對公司的認(rèn)同，留住員工作用培訓(xùn)使企業(yè)和個人價值得到提升的有效方式23根據(jù)員工的意愿進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)改進(jìn)在現(xiàn)有職位培訓(xùn)需求分析分析組織分析任務(wù)分析人員分析決定組織中哪里需要培訓(xùn)決定培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該是什么決定誰應(yīng)該接受培訓(xùn)和他們需要什么培訓(xùn)目的考察組織長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、經(jīng)營計劃來判知識和技術(shù)需求將實際結(jié)果與目標(biāo)進(jìn)行比較，找出差距制定人力資源計劃分析個人工作的業(yè)績評價標(biāo)準(zhǔn)、要完成的任務(wù)、成功完成任務(wù)所需的知識、技術(shù)、行為和態(tài)度通過業(yè)績評估，分析造成差距的原因收集和分析關(guān)鍵事件具體方法24培訓(xùn)需求分析分析組織分析任務(wù)分析人員分析決定組織中哪里需要培培訓(xùn)的種類和內(nèi)容職前培訓(xùn)一般性培訓(xùn)公司的歷史公司理念、價值觀本行業(yè)的現(xiàn)狀與公司的地位企業(yè)的制度與組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)品知識、制造與銷售專業(yè)性培訓(xùn)薪酬與晉升制度勞動合同福利與社會保險在職培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)專業(yè)性培訓(xùn)判斷力創(chuàng)新力管理基礎(chǔ)知識行政人事培訓(xùn)財務(wù)會計培訓(xùn)營銷培訓(xùn)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)生產(chǎn)管理培訓(xùn)采購培訓(xùn)質(zhì)量管理培訓(xùn)其它專業(yè)性培訓(xùn)25培訓(xùn)的種類和內(nèi)容職前培訓(xùn)一般性培訓(xùn)公司的歷史公司理念、價值觀培訓(xùn)需求評估目標(biāo)確立培訓(xùn)內(nèi)容與方法設(shè)計實施培訓(xùn)制定標(biāo)準(zhǔn)對參訓(xùn)者預(yù)先測驗培訓(xùn)評價后果評價反饋需求分析階段設(shè)計與實施階段評估階段如何進(jìn)行培訓(xùn)26培訓(xùn)需求評估目標(biāo)確立培訓(xùn)內(nèi)容與方法設(shè)計實施培訓(xùn)制定標(biāo)準(zhǔn)對參訓(xùn)員工的職業(yè)生命周期飽和階段介入階段成長階段成熟階段生產(chǎn)率、產(chǎn)量高低潛力高低27員工的職業(yè)生命周期飽和介入成長成熟生產(chǎn)率、產(chǎn)量高低潛力高低1最初進(jìn)入這個組織；從專才逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú?；從技術(shù)工作向管理工作轉(zhuǎn)變；從“崗位晉升”到“崗位輪換”的轉(zhuǎn)變員工的職業(yè)生命周期28最初進(jìn)入這個組織；員工的職業(yè)生命周期13個人職業(yè)計劃：個人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長和發(fā)展，而