什么比獵豹的速度更快終案

《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 能借助關(guān)鍵詞句提高閱讀速度，了解主要內(nèi)容。能針對課文內(nèi)容提出自己的問題。學(xué)習(xí)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)。教學(xué)重難點(diǎn) 能針對課文內(nèi)容提出自己的問題。教學(xué)準(zhǔn)備 PPT教學(xué)過程 一、用好題目,尋找“關(guān)鍵詞句”,明確方法1、回憶已學(xué)過的提高閱讀速度的方法。師：大家還記得本單元我們學(xué)了哪些提高閱讀速度的方法嗎？預(yù)設(shè)：①不停下來，不回讀。②連詞成句地讀。明確要學(xué)習(xí)的新方法“借助關(guān)鍵詞句”。師：今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的閱讀方法——借助關(guān)鍵詞句來學(xué)習(xí)第七課。3、齊讀課題。(板書:什么比獵豹的速度更快)4、引導(dǎo)學(xué)生思考:讀完課題你有什么發(fā)現(xiàn)，說說你的預(yù)測?師總結(jié):其實(shí)課題本身就是一個(gè)問題，大家的問題非常有價(jià)值，想要知道這些奧秘，就讓我們一起走進(jìn)課文吧！二、初讀感知,聚焦“關(guān)鍵詞句”,提高速度1.速讀課文,初步理解文章主要內(nèi)容。出示自主學(xué)習(xí)要求:①獵豹的速度比誰快，有多快？②哪些事物比獵豹的速度更快？你是從哪些句子知道的。師：請一個(gè)孩子來讀一讀自主學(xué)習(xí)要求。(1)方法一:聚焦“關(guān)鍵詞”。獵豹的速度比誰快？現(xiàn)在請孩子們用最快的速度瀏覽全文，找出答案。人鴕鳥獵豹（板書）所以第三段最后總結(jié)了一句話。（獵豹才是陸地上跑得最快的動物），這一句話概括了前面的內(nèi)容，我們稱之為關(guān)鍵句。獵豹的速度到底有多快呢？——110千米每小時(shí)我們兩分鐘計(jì)時(shí)閱讀，解決哪些事物比獵豹的速度更快？游隼噴氣式飛機(jī)火箭流星體光（板書）交流讀書收獲,梳理方法。(2)方法二:聚焦“關(guān)鍵句”。師：抓住文中的關(guān)鍵詞，就能更快更準(zhǔn)地了解到有這么多事物比獵豹的速度更快，接下來我們再讀課文3-8自然段完成以上要求。出示自主學(xué)習(xí)要求：①快速默讀課文3-8自然段，邊讀邊圈畫文中描寫事物“速度”的句子。②完成課后題②師讀自主學(xué)習(xí)要求。（3分鐘計(jì)時(shí)開始）師：下面我們來匯報(bào)自主學(xué)習(xí)的第一個(gè)問題你圈畫了哪些文中描寫事物“速度”的句子?你是從哪知道的？建議大家有順序，不遺漏地表達(dá)?！鍪緢D片師：這些句子都有什么樣的共同點(diǎn)？——列數(shù)字是的，文章用列數(shù)字的說明方法向我們準(zhǔn)確清晰地展現(xiàn)了物體的速度之快，這是寫說明文的一種好方法。游戲?qū)?，梳理思路。師：接下來讓我們一起做一個(gè)小游戲，把事物與相關(guān)聯(lián)的數(shù)字連一連，誰來說說看？師：借助關(guān)鍵詞句，不僅可以幫助我們迅速捕捉想要了解的內(nèi)容，還可以提高閱讀速度。我們再一次來理清思路。比獵豹慢的是哪幾種事物，快的呢？（拿這些事物和獵豹作對比，這是一種什么樣的說明方法——作比較）我們加大難度，考考大家，根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動速度的快慢給下面的事物排序，照樣子填序號。三、借“關(guān)鍵詞句”，直觀感受科學(xué)的力量1、品讀句子,感受大自然的神奇力量。師：這是一篇科學(xué)小品文，讓我們來讀一讀其中一個(gè)關(guān)鍵句——出示句子。光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度快幾千倍!如果按照光速運(yùn)動,我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多,真是令人難以置信!理解“難以置信”的意思。提問：請問難以置信是什么意思？文中為什么會說難以置信？指名讀句子,在朗讀中表達(dá)感受。師：說說科學(xué)小品文讓你感受到了什么？——用詞嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確，運(yùn)用了大量說明方法：列數(shù)字.作比較?？茖W(xué)小品文精準(zhǔn)的語言讓我們感受到了科學(xué)的無窮魅力。聯(lián)系生活,探索科學(xué),交流學(xué)習(xí)收獲。師：大自然中還有比獵豹速度更快的事物嗎？（不管你的判斷是有或沒有，都要積極探索，尋找證據(jù)，驗(yàn)證你的推測。）預(yù)設(shè):大自然是寶藏,還有很多值得我們探究的領(lǐng)域;科學(xué)探索可以更好地造福人類。3.總結(jié):通過同學(xué)們的研讀,可以看出我們都驚嘆于大自然的神奇,也震撼于科學(xué)探索的力量。四、繪本推薦,方法遷移,探索科學(xué)世界師：老師這堂課推薦三本書給大家，有興趣的同學(xué)可以課下讀一讀。1.簡介并推薦作者羅伯特E威爾斯的科學(xué)繪本《妙想科學(xué)》2、師總結(jié):恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用閱讀策略可以幫助我們高效閱讀,希望今天的課堂學(xué)