幼兒園老師師德德育心得總結

幼兒園老師師德德育心得總結幼兒園老師師德德育心得總結（通用16篇）

幼兒園老師師德德育心得總結篇1

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀轉(zhuǎn)變的同時，老師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的.，老師要能抵御誘惑，守得住孤獨?????，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。這正是老師這一職業(yè)的特別性打算的，做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

老師要注意自身素養(yǎng)的不斷提高，并做到兩個轉(zhuǎn)變：一是由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動、探究、創(chuàng)新的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。有句形象的話，要給同學一杯水，老師必需有一桶水。而在今日僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。老師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學科和領域的學問知得廣。今日，我們再也不能只以訓練者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素養(yǎng)，不斷地給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必需形成終身訓練的觀念，只有這樣，才能自信地面對同學。教給同學科學的思索方法將比簡潔的傳授學問更重要，方法可以使同學受用終身，也可以使同學在某種程度上超過老師。訓練不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以同學進展為本，讓同學學會學習，學會制造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)進展的訓練。

總而言之，劇烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天訓練事業(yè)貢獻力氣的時候，我們應當首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛訓練之崗!

幼兒園老師師德德育心得總結篇2

老師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。老師的工作直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系著國家的進展和民族的將來。

目前，我國改革開放和.主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中學校老師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為老師來說應具備全面的素養(yǎng)訓練進展，才能培育出適應21世紀需要的.主義新人?，F(xiàn)代.在帶給人們物質(zhì)文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。老師，作為.的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培育下一代息息相關的大事。老師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必定會影響自己的心情。當心情不好時，很簡單將內(nèi)心的煩躁投射到同學身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在同學心目中的美妙形象，使同學感到緊急、委屈、怨恨，給同學造成負面影響，造成同學對.的不信任，甚至可以影響同學的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;假如說對老師有什么特殊的要求，我認為，比“學高為師，德高為范更重要，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻熟悉和堅決信念，這是21世紀老師素養(yǎng)的最重要的方面。

因此，老師必需時刻.自己肩負的.和歷史責任，不斷提高自身的素養(yǎng)、修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關愛同學、廉潔從教、細心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在老師之間，師生之間，老師與家長之間形成相互敬重、相互愛惜、擅長溝通、準時溝通的氛圍，也是保持老師心理健康的必要環(huán)境。老師是人類的靈魂工程師。老師職業(yè)道德素養(yǎng)凹凸，直接關系億萬青少年同學的健康成長。加強老師職業(yè)道德建設，提高老師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進訓練教學方法，提高訓練教學和科研水平。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對老師的崇高評價和美妙贊譽。世人給老師帶上了如此漂亮的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增加光榮。作為一名老師，最重要的是要喜愛訓練事業(yè)，只有布滿了對老師職業(yè)的無限喜愛，才會在訓練崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。

幼兒園老師師德德育心得總結篇3

老師是“人類靈魂的工程師”，對同學的成長和成才的作用不言而喻。古人對老師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培育將來人才的老師，其學問結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師風師德建設的重點和基礎，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。在新的歷史時期，公眾是如何看待這個問題的.?而同學們對自己的老師又有什么樣的要求呢?

師生關系主導在老師據(jù)有關調(diào)查表明，老師的行為和態(tài)度是打算師生關系親疏的打算因素。70%以上的受訪問者認為影響師生關系的主導因素在于老師，66%的同學認為自己和班主任的關系還可以，24%的同學認為和老師關系比較融洽，由于老師和氣可親，或是由于自己學習好老師喜愛。只有少量同學認為和老師關系不太好，緣由是由于自己的學習成果不好或不守紀律。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關系和同學接受訓練程度有肯定的聯(lián)系。隨著同學受訓練程度的上升，他們與班主任的關系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說班級越小、學歷較低的同學與班主任的關系越好。而學歷較高的高校生，他們生活學習獨立性更強，與老師的接觸機會較少，彼此可能缺乏相互了解的機會，他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關系一般。

師愛最為公眾期盼，老師應當喜愛訓練事業(yè)，喜愛同學，主動常常與同學溝通溝通，情愿與同學成為伴侶，建立起公平和諧的師生關系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見，對自己全部的同學一視同仁，樹立較高的威信。

幼兒園老師師德德育心得總結篇4

物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關懷事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，仔細貫徹黨的訓練方針，最終幼教事業(yè)、喜愛幼兒，仔細學習業(yè)務學問，努力提高水平和力量。

在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，聽從領導安排，在不同崗位上盡到自己的職責。聽從領導安排，不計個人得失，樂觀參與各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能聽從領導安排，關心學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能仔細核查，認真查對，保證了工資調(diào)級的順當完成，受到學校領導的贊揚。這一年期間，我分別擔當大班老師工作，我依據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔當各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中依據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學習內(nèi)容，注意幼兒個性與語言的進展，樂觀參與教研活動，仔細觀看、學習和借鑒好的教學形式，漸漸轉(zhuǎn)變老的教學模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，仔細完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，仔細總結工作中的得失。作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們學問，在生活中關懷他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù)，特殊是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小伴侶剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小伴侶，他變緘默了，對老師和小伴侶表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他開頭轉(zhuǎn)變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現(xiàn)在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康歡樂地成長。徐天益小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，鼓舞她大膽與小伴侶交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。要對幼兒實施完整的訓練，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報及要求。家訪中，準時反饋幼兒在園內(nèi)的生活狀況，共同商討育兒方法，有針對性的親密協(xié)作。家長開放活動中，仔細預備訓練活動，讓家長看到幼兒的狀況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我樂觀接受，家長提出看法我虛心的接受，家長對我們的工作特別支持和滿足，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿足率達100%，徐天益小伴侶的家長說:我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益很多學問，關心徐天益培育好習慣潘宋義小伴侶的家長說:自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，也愛找小伴侶玩了付哲小伴侶的家長說:小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長非常放心，感謝老師對小孩的培育家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓舞。

(1)我園領導始終把安全防護工作放在重中之重的位置，落實在幼兒園園務管理工作中，有幼兒園安全檢查領導檢查組織機構，幼兒園各部門安全組織機構。做到責任分解到詳細的人，不斷增加保教人員的安全意識。堅持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級做好每周兩次訓練及記錄，園級做好每周一次訓練與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外通過國旗下講話、.與健康活動訓練、談話活動及教職工大會常常性地對師生進行安全訓練，不斷增加師生的安全意識。同時發(fā)覺問題準時整頓，把可能引發(fā)事故的因素毀滅在萌芽狀態(tài)中。

(2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增加幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學期，閱歷豐富的蔡延茹兼職保健員負責下，期初制定保健方案，重新建立各種表、冊、卡，如:建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀看冊等。組織幼兒協(xié)作保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月保持與保健站聯(lián)系，匯報幼兒的疾病狀況。

為了更好的投身于幼教改革中去，我仔細學習新《綱要》，寫好讀書筆記，學習幼兒訓練新觀念，結合我國十五科研課題，仔細開展課題討論，在活動中我還留意面對全體，留意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學習習慣和愛好的培育，為培育幼兒自信開朗，情愿交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參與，讓每個孩子都能盡情展現(xiàn)自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到進展，滿意他們自信念的需要，活動得到家長和老師的全都好評。

為了提高自己的教學討論水平，參與了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動，學到了不少的學問，對我受益非淺。

在工作實踐中，我越來越感覺學問的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參與大專的學習，已期提高自己的專業(yè)學問和文化水平更好的工作。2022年來，在領導和各位老師的關心下，在自己的努力下，我取得了肯定的成果，設計的教學活動漂亮的樹葉獲市三等獎，主題活動玩紙板獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎，美術作品國粹獲市校內(nèi)文化藝術節(jié)老師繪畫競賽二等獎。在指導的幼兒當中，蔡詩思小伴侶在市講故事競賽中獲三等獎，朱紫憶小伴侶獲市藝術節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參與全國素養(yǎng)杯幼兒繪畫競賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成果。

作為一名幼兒訓練工，我喜愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個仆人翁的精神悄悄的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒訓練事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加樂觀的參與教研活動，不斷提高訓練教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

幼兒園老師師德德育心得總結篇5

時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫忙和支持下，在園領導的信任和鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y過去，展望將來，以下是我的工作總結：

一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒訓練，要從"德'中體會到獻身幼兒訓練事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，能夠說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細資料和明確目標，我對自己所擔負的幼兒訓練工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒訓練開頭，幼兒老師的一言一行及訓練質(zhì)量，將直接影響到今后學校、中學及高校的學習質(zhì)量和綜合素養(yǎng)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁'那是很貼切的，尤其幼兒訓練，從事啟蒙訓練更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關鍵在于師德。

二、訓練教學方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我非常喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領悟其中的精神，樹立了新的訓練觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒帶給一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教

育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進展方面：我專心學習各種訓練理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。

四、反思和總結：訓練是一門博大精深的學問，而且學無定法，應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們務必把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到進展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

幼兒園老師師德德育心得總結篇6

師德師風訓練作為我園的一項重要工作，長期以來始終常抓不懈。我園重視師德建設，提出“八個打造”即提倡每一位教職工在學習上(政治、政策等)、思想上(樹立一心四服務思想、正確的價值觀和世界觀)、工作上(樹立仔細負責的工作態(tài)度，高度的責任心，開拓創(chuàng)新的精神)、業(yè)務上(更新觀念，樹立正確的兒童觀、訓練觀、兒童進展觀，深刻領悟《綱要》精神，勇于開拓創(chuàng)新，努力提高各項業(yè)務水平)、奉獻上(弘揚奉獻精神)、作風上(樹立健康的心態(tài)和人格)、職業(yè)道德上、執(zhí)行規(guī)章制度上等八個方面打造自己，不斷完善自我，提高師德修養(yǎng)和政治思想覺悟。同時，組織大家學習了《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師十不準》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師文明用語》等等，近期，還學習了__區(qū)訓練局關于師德師風的文件精神，并開展了師德師風大爭論活動，通過學習，我體會頗深。

老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。幼兒老師是幼兒增長學問和思想進步的導師，她的一言一行，都會對幼兒產(chǎn)生影響，肯定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺領先垂范，這樣才能為人師表。老師素養(yǎng)重在師德，老師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了老師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視老師職業(yè)道德培育，是實施科教興國戰(zhàn)略，培育新世紀人才的關鍵。訓練是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求老師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)和為祖國訓練事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探究精神和創(chuàng)新精神。

作為一名老師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。老師對人才的培育和文化科學事業(yè)的進展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必需首先喜愛訓練事業(yè)。忠誠訓練事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂。作為一名老師，假如沒有崇高的抱負和為祖國訓練事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，是不能擔當培育人才、造就人才重任的。在當代，老師只有從根本上把握有中國特色.主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高、看得遠，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，樹立較強的事業(yè)心和.責任感。隨著訓練的改革和進展，素養(yǎng)訓練的全面推動，新形勢和新任務對老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀老師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為抱負，以塑造人的美妙心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對.、對幼兒一生負責的責任感。能擔當如此重任，首先在于老師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。喜愛幼兒，敬重、理解幼兒以人為本，關懷愛惜全體幼兒，敬重幼兒人格，公平公正對待幼兒。對幼兒嚴慈相濟，做幼兒良師益友。愛護幼兒安全，關懷幼兒健康，維護幼兒權益。不諷刺、挖苦、卑視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。是老師正確處理與自己直接服務對象幼兒之間關系的準則，喜愛幼兒并不是一件簡單的事，讓幼兒體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是老師訓練幼兒的感情基礎，幼兒一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。訓練愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細心喜愛幼兒，又包括要求老師細心訓練幼兒。老師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常劇烈的質(zhì)量意識，要真正在培育幼兒高尚情操、塑造幼兒美妙心靈方面下功夫。一個老師只有對自己的幼兒布滿執(zhí)著的愛，才能激

發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。喜愛幼兒，是老師全部職業(yè)活動中最珍貴的一種情感，沒有對幼兒的愛，也就不行能有真正勝利的訓練。這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，老師應當把它無私地奉獻給全體幼兒。愛是打快樂扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好幼兒，更要愛那些缺點較多的幼兒，要讓每一個幼兒都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取奮勉向上的力氣，更加自愛、自尊、自強和自信。幼兒很擅長觀看與思索，對你的一言一行，他們都在觀看并做出相應的評價和反應。假如他們切實地感到老師是在誠意誠意地愛惜自己，關懷自己，關心自己，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜愛接近你，并心悅誠服地接受你的訓練和指導。反之，假如他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你實行冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會接受。所以，具有愛心，是老師取得訓練成果的極為重要的前提，對幼兒愛之愈深，訓練效果愈好。

重視業(yè)務素養(yǎng)提高，適應現(xiàn)代訓練進展21世紀信息技術對訓練的影響將是不行估量的。它不僅帶來訓練形式和學習的重大變化，更重要的是對訓練的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻的造詣，而且必需了解其他學科的進展動態(tài)，必需把握現(xiàn)代訓練技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，站在三尺講臺上，靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授學問的傳統(tǒng)教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的進展也使幼兒的學問來源和學問范圍日益擴大。老師已不再是“講壇上的圣人”，不再是“先學先知”之師和信息的權威擁有者甚至唯一的傳播者。教學方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)建構，凸出認知主體在建構中的作用。這就要求老師重

視業(yè)務素養(yǎng)的提高，不斷“充電”，并且學習和把握現(xiàn)代訓練技術，適應信息化訓練帶來的教學方法和教學手段的變革，隨著現(xiàn)代訓練技術的運用，老師的職能也由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А保苿佑變翰粩嗟厝ラ_拓創(chuàng)新，進展自己。

“一年樹木，百年樹人。”訓練工作是辛苦的，但是我們應當立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨?????，勤勤懇懇。老師是“辛勤的園丁”、老師是“燃燒的蠟燭”、老師“人梯”老師的工作就是奉獻，讓我們.學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們在訓練、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素養(yǎng)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力氣。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！庇變豪蠋煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個幼兒的一生。老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多”。一個喜愛訓練事業(yè)的人，是要甘于孤獨?????，甘于辛苦的。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。

幼兒園老師師德德育心得總結篇7

五年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。在本次的師德師風學習中，領悟了很多很多。以下是我?guī)煹聨燂L學習狀況總結：

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒訓練，要從"德'中體會到獻身幼兒訓練事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學習，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒訓練工作，又有了新的熟悉。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒訓練開頭，幼兒老師的一言一行及訓練質(zhì)量，將直接影響到今后學校、中學及高校的學習質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁'那是很貼切的，尤其幼兒訓練，從事啟蒙訓練更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關鍵在于師德。

二、訓練教學方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。

為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。

在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領悟其中的精神，樹立了新的訓練觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒供應一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與訓練形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與進展方面：

我樂觀學習各種訓練理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。

四、反思和總結：訓練是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到進展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

幼兒園老師師德德育心得總結篇8

通過師德師風的學習，我從中領悟了很多很多?，F(xiàn)將從教近十年來的個人師德師風狀況總結如下：

一、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細學習《訓練法》、《老師法》，根據(jù)《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護法》嚴格要求自己，奉公守法，遵守.公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，專業(yè)思想堅固，為人師表。

二、在訓練教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了同學，為了同學的一切'，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好個性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在訓練教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質(zhì)量。

三、師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是"教書育人，為人師表'。但"育人'隨著時代的進展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們.主義國家是培育"有抱負、有道德、有文化、有紀律'的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。其中在業(yè)務素養(yǎng)，為了給孩子制造一個良好的訓練環(huán)境，要求老師把握現(xiàn)代化的教學技術。

四、新時代的師德師風是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。對老師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公正待人、勤奮好學。嚴峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把同學當作發(fā)泄的對象，這不是訓練同學。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應當是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)分在于：師生關系的變化。以前的同學對老師要肯定聽從，但現(xiàn)在則要求老師對同學也應敬重，這是個進步。因此，新時代的老師在關愛和嚴格要求同學上要提出新的標準。

今后要更進一步仔細學習馬列主義，.思想及.理論以及".'的理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。在管理方面，努力學習理論學問，把自己的力量提高到一個新的層面。

幼兒園老師師德德育心得總結篇9

計，師德為本?！本烤故裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。訓練實踐證明，師德的影響是不行估量的。

老師是學問種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社進展與進步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，老師的言行是對同學影響的重要因素之一，它不僅影響著同學學習狀況及其效果，而且影響著同學人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的進展水平。

老師應因材施教，一視同仁，對“好同學”關愛備至，而對“差同學”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的確定和激勵，讓他們感到暖和，增加自信

學校是培育人才的地方，老師是培育人才的園丁。作為21世紀的老師，應自強不息，不斷充實和完善自己專業(yè)學問，不斷探究新的教學方法，豐富教學閱歷，取眾人所長，補己之不足，精益求精。

這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝學校進行這個“師德師風”學習月，讓我這個實習老師一下子就學到了這么多有關師德師風的學問。我肯定會以師德師風連續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

幼兒園老師師德德育心得總結篇10

為貫徹《訓練部關于進一步加強和改進師德建設的看法》精神，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的老師隊伍，依據(jù)我園的詳細狀況，制定本方案。

一、指導思想

以.理論和“深化學習科學實踐進展觀”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動訓練創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實老師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園老師隊伍整體素養(yǎng)的提高，豐厚我園訓練底蘊，快速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“訓練好幼兒、服務好家長”之目標。

二、任務目標

(一)老師目標

1、老師要對老師職業(yè)道德有更深化更清楚的熟悉。

理解師德對訓練教學的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

3、親密與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、.滿足，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。

4、爭做師德標兵。

(二)、集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。

2、相應建立推動師德建設的有效機制。

幼兒園老師師德德育心得總結篇11

__年來，以《訓練法》、《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強了老師思想道德建設，堅固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體老師的思想道德品質(zhì)。把“愛心、耐心、責任心”作為我們師德建設的重要標準。詳細工作總結如下：

一、強化領導、提高熟悉、營造師德建設的良好氛圍。

1、成立師德活動小組。我園高度重視師德建設，特地成立了以園長為組長的師德活動小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體老師進一步提高熟悉，明確了責任，詮釋師德訓練的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園老師的思想。

2、健全有關師德師風規(guī)章制度。老師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加劇烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3、加強學習內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象。幼兒園依據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學習或利用業(yè)余時間自學。新《綱要》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位老師撰寫心得體會。

通過學習、爭論，真正使每一位老師熟悉到師德的豐富內(nèi)涵，熟悉到師德與育人的親密關系，以此激發(fā)老師仔細思索，促進老師提高自我形象，注意修身立德的自覺性。

二、開展形式多樣的師德訓練活動。

為進一步規(guī)范老師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種訓練活動，全面提升全園老師的思想素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1、舉辦師德爭論民主生活會，老師們以自己的熟悉、體會、故事，暢談了師德的重要性，抒發(fā)了對訓練的喜愛之情。

2、領導與老師心靈溝通。查找發(fā)覺老師的閃光點，激勵老師。在得到領導的確定下，老師們紛紛表示連續(xù)努力。就是在這樣一個相互學習的大集體中，這樣或那樣的不足都得到了很多無微不至的關懷與耐心指導，老師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經(jīng)受。幼兒園還留意把師德師風建設與人文關懷結合起來，幼兒園領導多次召開老師座談會，征詢幼兒園管理工作的看法建議，營造樂觀向上的健康消遣環(huán)境，打造良好的文化氛圍。

3、開展“師德標兵”評比活動。讓每一位老師都感受到先進其實就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進，由于活動內(nèi)容符合老師心理，因此取得了良好的效果。在平常的訓練教學活動中，我園定期開展老師工作閱歷溝通會，做到師德溝通與工作促進相輔相成。注意在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀老師的實效性，組織老師學習身邊的先進事例。

4、開展老師人生格言、訓練格言、老師忌語征集活動。通過人生格言、訓練格言的征集，更加堅決了老師訓練抱負與信念，使師德師風建設提高到一個新的高度。

5、全體老師從思想品德、業(yè)務素養(yǎng)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和.各界的監(jiān)督。

三、重視老師個人的剖析和做出的整改措施，切實解決當前老師隊伍中的突出問題。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤，而在于能不能自我解剖，熟悉和改正缺點錯誤。這是提高老師師德修養(yǎng)的一個重要方法，幼兒園因而特別重視老師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要實行了以下措施開展自查自糾。

1、在自我反思的基礎上，每位教職工對比老師職業(yè)道德規(guī)范找準存在的問題，分析存在問題的緣由。比如說，抱負信念觀念淡薄，敬業(yè)精神不強，愛請假，小病大養(yǎng);違反訓練規(guī)律，訓練方式方法簡潔粗暴;缺乏與幼兒家長溝通溝通等等。究其緣由，主要是由于要應付諸多挑戰(zhàn)和受.大環(huán)境的影響。

2、召開民主生活會，要求老師依據(jù)工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等狀況，開展批判與自我批判活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。

3、定期進行師德師風評議工作。期中和期未，幼兒園都要進行師德師風評議工作，實行老師自評、同事互評，領導考評，對老師的師德水平進行有效評估。

通過幼兒園、老師個人的剖析和做出的整改措施，幼兒園在師德建設中明確目標，建立和完善了很多訓練管理制度和管理體系，師德師風整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、愛生如子，教書育人、刻苦鉆研的保教人員，整個幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。

我園將進—步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探究優(yōu)化德育育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平。

總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題準時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結閱歷，進一步提高師資隊伍的師德水。

幼兒園老師師德德育心得總結篇12

在改革開放和進展.主義市場經(jīng)濟條件下，師德建設面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價值觀念多元化的影響下，師德建設出現(xiàn)了很多新的問題，深化訓練改革，全面推動素養(yǎng)的形勢對師德建設提出了新的要求。因此，切實加強師德建設，使廣闊老師真正“作為人類‘靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”。

一、德

本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志;訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作仔細負責，關懷孩子愛惜孩子，為人師表，有奉獻精神。

愛崗敬業(yè)是老師處理與訓練事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎和前提。愛崗敬業(yè)，老師要樹立劇烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅決的職業(yè)信念，是對自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求。老師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的訓練工作是崇高的事業(yè)，因而一心撲在自己事業(yè)上，下決心要在訓練工作中為人民作出最大的成果和貢獻。這種事業(yè)心是老師的珍貴品質(zhì)，是做好訓練工作的內(nèi)驅(qū)動力，它給人力氣，催人奮進，使人頑強。

二、識

老師是學問的傳播者，幼兒是學問的接受者老師是先進生產(chǎn)力的象征，幼兒是待進展的、未成熟的群體。在肯定意義上，老師素養(yǎng)打算了幼兒素養(yǎng)進展的可能性和進展程度。在老師的字典中從來沒有一個“夠”字，老師要通過連續(xù)訓練提高自己的學問素養(yǎng)，提高自己實際教學水平。

一個.的進展需要我們堅持科教興國的宏大策略，需要訓練培育出一批批有創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才。人生有限，學無止境。“終身學習”也成了一句家喻戶曉的口號。老師要不斷提高專業(yè)學問水平?！岸谡n改”是本學期我學習的重點。

本學期我自覺地、樂觀地投入到二期課改的學習和實踐中，使自己真正融入二期課改，不斷提高自身的業(yè)務水平。通過學習、實踐、撰寫二期課改論文活動，使我對二期課改有了更一步了理解，也樹立了“以幼兒進展為本”的理念。突出幼兒進展的自主性和能動性，滿意幼兒的探究愛好。

老師也不再是權威，而是合和支持者，以關懷、接納、敬重的態(tài)度傾聽幼兒的表述，理解幼兒的想法與感受，支持、鼓舞幼兒大膽探究與表達。在一日活動中留意從孩子的角度動身,觀注孩子身上有價值的焦點，賜予幼兒更多生成活動的空間，留意孩子閱歷的積累，變幼兒被動學習為主動學習，注意培育幼兒的創(chuàng)新精神。

三、能

上學期開頭，我們就開頭對“二期課改”進行了仔細的學習和討論。在探究實踐方案課程的教學過程中，作為訓練主體的老師，其新舊觀念的碰撞，訓練行為的調(diào)適，隨著實踐的探究而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實施中師幼互動的效應，潛移默化地引領著兒童的進展和老師自身的成長。

其中，作為訓練主體的老師在觀念與行為上也進行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學”轉(zhuǎn)向于注意’‘各領域的整合”;從傾向于“成人權威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”;從重“學問技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探究習得閱歷”;從重“學習結果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗過程”;從重“集中教學”轉(zhuǎn)向于重“小組探究”;從重“審判式評價”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯絽f(xié)商”。孩子們是獨立的、進展的個體。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值更好地獲得進展。

四、績：

做為一個托班的班主任，成天面對的一群飯來張口，衣來伸手，自理力量還需成人關心的寶寶，從孩子們剛入園的哇哇大哭，到如今高興奮興來園，其間的辛苦只有自己知道。要問我是如何做到的，我的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。

師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛就是公平，公平對待每一位寶寶。班上有一住叫王欣杰的寶寶，見過他的老師對他的評價都是一個“丑”字，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小，語言進展和自理力量方面都相對較差，常常會大小便在身上，吃飯時常常會將湯打翻，到了戶外就不管別人，自顧自玩，對于老師的話根本就置之不理。

面對這樣一個寶寶，我并沒有嫌棄他，每次大小便在身了，我總是準時給他換上潔凈的衣物，引導他要小便了告知老師;早上來園總是熱忱接待，消退他對幼兒園的生疏感;平常出去玩了，總是拉著他的小手，讓他知道要跟著老師。慢慢的，王欣杰有了很大的進步，請他小便時，他情愿去了，叫他名字時，他跟老師有回應了，早上來園時不再哭了，做嬉戲時他會跟在老師身邊學了。愛就是了解，愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭狀況、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。

這是做好班級管工作、避開訓練盲點、因材施教的前提。班上還有一位寶寶，剛來園時喜愛獨自一個人抱著頭躲在一旁不理人，飯也不吃，任老師怎么哄怎么騙，她就是不理人，通過和家長的溝能了解，得知，寶寶原來是耳朵不好，對于別人的話要靠在耳邊才能聽到，由于這個生理缺陷，父母很少帶孩子去玩，所以造成了寶寶性格內(nèi)向，不愛和別人交往。

看著如此天真可愛的她，由于身體的緣由而享受不了別的孩子應有的歡快，我打算肯定要讓她在幼兒園里有一個美妙的回憶。她聽不清，我就盡量讓她在我身邊，讓她聽清我的話;唱歌時，總是讓她站在離收音機最近的地方，讓她也享受到奇妙的音樂;做嬉戲時，總是將她拉在自己身邊，邊解釋邊和她一起做。孩子因我的舉動，變得喜愛上幼兒園了，小臉蛋上開頭出現(xiàn)笑容了，而且還開口愿說一些簡潔的話語了，最讓我興奮的是，她開口叫我“媽媽”了，這是對我的辛苦一種最好的回報，讓我深深體會到做為一名老師的光榮和宏大，再怎么辛苦都是值得的。

幼兒園老師師德德育心得總結篇13

我國聞名訓練家陳鶴琴先生在《怎樣做人民的稚嫩園老師》一文中寫道:"喜愛兒童是做一個優(yōu)良老師的起碼條件。'所以在我的訓練工作中，我時刻遵守著各種規(guī)章制度，依法執(zhí)教，嚴格遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》和《訓練法》，遵守園部的規(guī)章制度，嚴謹?shù)拈_展訓練教學工作。始終為人師表地模范地遵守.公德，家庭美德，職業(yè)道德，注意身教，起表率的作用。

在工作中，我愛崗敬業(yè)注意創(chuàng)設良好，和諧的班級環(huán)境。重視心理保育，充分敬重幼兒的人格，用愛心和耐心來營造寬松、溫馨的精神環(huán)境，讓幼兒在集體中感到歡樂、暖和。結合幼兒園各項活動，讓幼兒一同創(chuàng)設相應環(huán)境，避開傳統(tǒng)訓練順大流的現(xiàn)象，讓每個幼兒力量，一同為孩子營造一個寬松的環(huán)境，讓幼兒健康成長。

作為老師，我喜愛同學，愛崗敬業(yè)、誠懇守信、奉獻.、服務家長的口號嚴格要求自己。用愛心、耐心、童心對待幼兒，關注每個幼兒，關注每個幼兒的每個細節(jié)。

在業(yè)務鉆研方面，我嚴謹督學供應自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。鼓舞膽小的幼兒參加表演、培育幼兒自信念和活潑的個性。結合主題活動和日常訓練，以各種故事、嬉戲、查找生活中需要關心的人、夸夸進步的小伴侶等形式，讓幼兒體驗掛心他人自己獲得樂趣的，真正形成關懷他人的意識，學會相互謙讓，喜愛集體，培育愛心、集體責任感等良好.情感。

在團結協(xié)作方面，我能團結同事，與他人和諧相處。向其他老老師學習和討教，和同事之間切磋訓練閱歷和教學方法，樂觀協(xié)作園里開展比學比修的活動，堅持共同進步。

我敬重家長，樂觀為家長創(chuàng)設一個良好的參加環(huán)境。并且和搭伴老師兩人去家庭困難的孩子家里家訪，了解狀況。我在工作中將定期開展家長學校，以家庭訓練為主題，解決家長平常的疑難問題。同時向家長介紹新的訓練觀，關心家長把握一些孩子在園學習的詩歌、故事和歌曲，便與家長與幼兒溝通。我將向家長樂觀推舉并幫助訂閱優(yōu)秀的幼教刊物，在班級每月仔細填寫"家園聯(lián)系冊'。辦好家教之窗，介紹周工作方案，幼兒活動狀況，讓家長更準時的了解自己的孩子在園生活學習的狀況。

總之在工作中，我將更加努力，不僅要讓孩子感受到老師的愛，也要讓家長感受到幼兒園的愛。我遵守老師的職業(yè)道德，廉潔從教無私心的開展工作，對全部的孩子都一視同仁，沒有偏見。我心中始終緊記著服務觀念服務孩子、服務家長、服務.是我們的職責，我肯定會做的更好。

但是我在工作中仍存在急噪、不穩(wěn)定的缺點，我將在今后的工作中揚長避短，爭取更大的進步。

幼兒園老師師德德育心得總結篇14

時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的關心和支持下,在園領導的信任和鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與老師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y過去，展望將來，以下是我的工作總結:一、師德修養(yǎng)方面:德高為師，身正是范。師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱忱投入幼兒訓練，要從"德'中體會到獻身幼兒訓練事業(yè)的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)受，對師德熟悉有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒訓練工作，又有了新的熟悉。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所需要的高素養(yǎng)人才，其基礎就是從良好的幼兒訓練開頭，幼兒老師的一言一行及訓練質(zhì)量，將直接影響到今后學校、中學及高校的學習質(zhì)量和綜合素養(yǎng)力量的提高。人們形容育人職業(yè)是"園丁'那是很貼切的，尤其幼兒訓練，從事啟蒙訓練更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的同學，育人之本，關鍵在于師德。二、訓練教學方面:我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究討論新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好伴侶。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓舞，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的批判與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中，我特別喜愛幼教事業(yè)，喜愛本職工作，喜愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜愛我，情愿和我交伴侶。五年的幼教工作，使我自身的素養(yǎng)和政治覺悟都提高了。

在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、討論、領悟其中的精神，樹立了新的訓練觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒進展的需要，努力為幼兒供應一個可進展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與訓練形式融入到我的實際行為中。三、自我完善與進展方面:我樂觀學習各種訓練理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。四、反思和總結:訓練是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點:讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到進展。做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣那就是童年的樂趣。

幼兒園老師師德德育心得總結篇15

老師對同學的愛，是師德的核心。幼兒身體健康，歡樂，學習進步，作為老師就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。為了更好的愛惜幼兒，本學期我特作如下方案：

一、愛崗敬業(yè)

喜愛幼兒訓練事業(yè)，安心從教，踏實工作。喜愛幼兒園，關懷幼兒園的進展。盡心盡職地做好本職崗位上的訓練教學、管理、服務工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”動身仔細貫徹落實教學常規(guī)，不隨便遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時隨地給幼兒良好影響，不隨便發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小伴侶身心健康的錯誤言論。

一、喜愛幼兒

關懷愛惜全體幼兒，對于特別兒童要正確對待，不卑視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，擅長發(fā)覺兒童身上的樂觀因素，并鼓舞幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確看法。不諷刺、挖苦、卑視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。

二、嚴謹治學

仔細務實，不馬虎;勤奮好學，接受連續(xù)訓練，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務，精

益求精，削減和避開工作上的差錯，深化討論有關的教學方法，提高教學質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關的專業(yè)學問，廣泛學習相關的專業(yè)學問。樂觀擔當訓練教學討論工作，仔細撰寫論文，不斷探究訓練規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

三、依法執(zhí)教

自覺學習馬列主義、.思想和.理論。仔細參與政治學習活動，不遲到、不早退。仔細學習貫徹《幼兒園