初二物理壓強和浮力測試題及答案

第八章壓強和浮力

本章測試卷一、填空題.憑生活經(jīng)驗可知，把細木條壓在橡皮泥上時，可由來判斷壓力的作用效果，壓力的作用效果與有關(guān)，還與有關(guān)，物理學上用比較壓力的作用效果，它是指。.小萌同學的體重是450N,當她站在水平地面上時，她對地面上的壓力是N,如果小萌抬起一只腳（單腳著地），這時她對地面的壓力是N,此時小萌對地面的壓強會。.一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，則磚對水平地面的壓力;放時對地面壓強最小，因為此時受力面積。.液體內(nèi)部液體對容器的、都有壓強，液體內(nèi)部向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強都；液體的壓強還與密度有關(guān)，在同一深度時，液體密度越小，壓強,在密度一定時，液體深度越深，壓強。.小剛同學在給鋼筆充吸墨水時，先要筆膽，這是為了,使筆膽內(nèi)部的氣壓外面的大氣壓，松開手時墨水在作用下進入筆膽。.用來測大氣壓的儀器叫,常用的有和。.物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體的壓強大小與有關(guān)，越大的位置壓強反而越小。.浸在液體里的物體，當物體所受浮力F浮大于本身重力G時，物體將,當物體所受浮力F浮小于物體本身的重力G時，物體將會,當物體所受浮力F浮等于物體本身的重力G時，物體將會。.一只輪船從海里駛?cè)牒永?，輪船的船身將會（填“上浮”或“下沉”）一些。輪船所受到的浮力將會（填“變大”或“變小”或者“不變”）。二、選擇題.下列關(guān)于壓力和壓強的說法中，正確的是（）A.壓力越大，支持面所受到的壓強就一定越大B.物體越重對支持面的壓力就一定會越大C.壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定越小D.壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強就一定會越大.小春同學在學校開田徑運動會時，穿釘鞋跑在100m跑道上，若腳對釘鞋的壓強為Pi,鞋釘對跑道的壓強為P2,則Pl>P2Pl>P2P1VP2Pi=BD.無法確定3.卜列事例中，能夠減小壓強的是A.把背包帶做得寬些B.軟包裝飲料盒中的吸管尖削得很尖C.3.卜列事例中，能夠減小壓強的是A.把背包帶做得寬些B.軟包裝飲料盒中的吸管尖削得很尖C.刀、斧的刃都磨得很薄D.用細線切割濕、軟的肥皂4.A.鍋爐水位計B.水壺C.用鋼筆吸墨水D.船閘5.小華在實驗課上，將某一液體倒入試管中(試管傾斜，里面有2.2的液體)若將試管豎直4.A.鍋爐水位計B.水壺C.用鋼筆吸墨水D.船閘5.小華在實驗課上，將某一液體倒入試管中(試管傾斜，里面有2.2的液體)若將試管豎直3立起，管底受液體壓強將會6.A.增大B,減小C.不變D.無法確定關(guān)于大氣壓強，下面幾種說法中正確的是卜列日常生活中的器具和現(xiàn)象中不是利用連通器原理工作的是A.大氣壓強是由于大氣有重力而產(chǎn)生的，所以它的方向總是豎直向下的B.離地面越高，大氣壓強越大，所以宇航員需穿特制服裝上天C.同一地點大氣壓是不變的，因同一地點海拔高度相同D.以上說都有錯誤，均不正確7.一艘貨輪滿載貨物，從長江口駛?cè)氪蠛?，貨輪將?.一艘貨輪滿載貨物，從長江口駛?cè)氪蠛＃涊唽嗀.所受浮力變小A.所受浮力變小B.所受浮力變大C.排開水的體積變小C.排開水的體積變小D.排開水的體積變大8.關(guān)于物體的浮力，下面說法中錯誤的是8.關(guān)于物體的浮力，下面說法中錯誤的是A.浮在水面上的物體，受到的浮力等于物重B.物體的密度越大，所受浮力越大C.物體排開水的體積越大，受到的浮力越大D.浸沒在水中的物體，所受浮力與深度無關(guān)三、實驗探究1.如圖1所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，所設(shè)計的實驗，圖1.如圖1所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，所設(shè)計的實驗，圖中實驗器材有海綿、自制的甲小桌、祛碼，按圖中甲、乙、丙三種情形放置應觀察(1)圖甲和圖乙比較,相同,(1)圖甲和圖乙比較,相同,不同,因此導致不同，由此得出的結(jié)論是。(2)圖甲和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力，小桌與海綿的接觸面積海綿下陷程度(填“相同”或“不同”)，通過比較可以得出的結(jié)論2.下表是劉洋同學在探究液體壓強時的實驗數(shù)據(jù):序號液體深度/cm橡皮膜方1可壓強1\左右液向的同度差/cm1水2朝下2.222朝上2.232朝側(cè)面2.244朝下4.458朝下8.86鹽水8朝下9.6根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：(1)比較序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：(3)比較序號為的數(shù)組可得出的結(jié)論是深度相同時，液體的密度越大，壓強越大；在比較實驗數(shù)據(jù)進行分析得出結(jié)論時，我們采用的方法是。四、簡答題.李春陽同學原來睡在木板床上，最近他買了一張席夢絲軟床，感到非常舒服，這是什么原因？請你幫解釋一下。.李春曉同學在食品店里買到朝陽市萬壽山泉飲料廠生產(chǎn)的葡萄汁的瓶蓋上有一個真空安全鈕，上面寫著“若真空安全鈕凸起，請勿購買”,你知道它的作用嗎?全鈕，上面寫著“若真空安全鈕凸起，請勿購買”,你知道它的作用嗎?5X1055X105Pa,那么，比它高10m的四.學校教學樓房共五層，測得底層水龍頭處水的壓強是樓水龍頭處水的壓強是多少？（g=10N/kg）.汪洋同學所在的學習小組模擬馬德堡半球?qū)嶒?，用銅球直徑為30cm,設(shè)將球內(nèi)空氣全部抽出，若當時的大氣壓為1.0x105Pa,則銅球受到的大氣壓力為多大？.我國的《道路交通安全法》已于5月1日正式實施.據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計.有70%的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之一.根據(jù)以上情況請回答：（1）由于汽車超載，使得汽車對路面的增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的增大而導致路面容易損毀.（2）要對機動車進行限速原因是。.一塊長方體橡皮，重為0.3N,側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是1x10-3m2,如圖所示。它對桌面的壓強是Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強（填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度（填“變大”或“變小”或“不變”）。.請用你兩只手的食指同時按住一支圓珠筆（或鉛筆）的筆帽和筆尖，向內(nèi)擠壓（注意不要用力過度），你的感覺是.,這個實驗揭示的物理道理是。.一位物理實驗小組的同學利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實驗，如圖10-4所示，將一只塑料可樂瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶內(nèi)，從上面倒入水，觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出（圖甲），但乒乓球并不上浮，這是因為.若用手堵住瓶口（圖乙），可觀察到乒乓球浮起，這是因為甲5.如圖10—5（a）所示，玻璃杯底面積為0.02甲5.如圖10—5（a）所示，玻璃杯底面積為0.02米2,內(nèi)盛有。1米深的水，將一木塊橫置于杯口，則杯底受到水的壓強為帕，壓乙力為牛；若把木塊取下，豎直地放入該杯中如（b）圖，則杯底受到水的壓強將，水平桌面受到的壓強將（以上兩格均選填“變大”、“不變”或“變小”）。圖10—4圖10—5圖10—4圖10—5圖10.將體積相同的三個實心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖10-6所示，若三個小球所受的浮力分別用Fa、Fb、Fc表示，則它們的大小關(guān)系是;容器中的小球密度最大..把水面的皮球慢慢壓入水底，在皮球完全浸入水中前，應加的壓力是的；完全浸入水中后，應加的壓力是。（選填“變大”、“變小”或“不變”）.現(xiàn)有兩鹽水濃度不同，不準用口嘗，設(shè)計實驗區(qū)分的依據(jù)和結(jié)果中不合理的是：（）A,用密度計放入兩鹽水中測鹽水密度，密度大的為濃鹽水；因為濃度大的鹽水密度大。B.取一木塊放入兩鹽水中，記下木塊浸在鹽水中的位置，比較木塊浸在鹽水中的體積V排，V排小的鹽水的濃度大；因F浮=G=p液gV排，V排小，則p液大。C.取兩碳棒、電源、導線、燈泡串聯(lián)，將兩碳棒分別插入兩鹽水中，比較兩次燈泡的亮度，燈泡較亮的鹽水的濃度大。因鹽水濃度大時，鹽水的導電性好，通過燈泡的電流大。D.用天平、量筒分別測出兩液體的質(zhì)量和體積，算出兩液體的密度，密度大的液體的濃度大。因為濃度大的鹽水密度大。9.在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險.這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體,壓強,離站臺遠的地方氣體,壓強,強大的氣流會.10.如圖10—7所示，是一種常見的活塞式抽水機，圖中表示了它的工作原理，當提起活塞時，閥門關(guān)閉，大氣壓迫使水推開閥門進入圓筒；壓下活塞時，閥門關(guān)閉,水不能往下流就推開閥門進到.再提起活塞，活塞上面的水使閥門A關(guān)閉，水被活塞提起，從側(cè)管中流出來.圖10—7圖10—711.如圖10—8所示，下列各圖中，能夠測出大氣壓值的實驗是圖11.如圖10—8所示，下列各圖中，能夠測出大氣壓值的實驗是圖圖10-8(D)12.一個水桶重10N,裝滿水重30N,掛在測力計上，然后把水桶全部浸沒在水中，測力計的示數(shù)A.大于A.大于10N,小于30NB.小于10NC.大于30ND.無法判定.有一均勻正方體對水平地面的壓力是C.大于30ND.無法判定.有一均勻正方體對水平地面的壓力是F,壓弓II是p,如圖10—9所示,若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力和壓強分別為（）A.F、pB.7F/8、7p/6C.7F/8、7p/8D.3F/4、3p/2.如圖10—10所示，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強的變化情況是（）浮力不變，壓強不變B.浮力變小，壓強變小力變大，壓強變大D.浮力變大，壓強變小.如圖10-11所示打撈江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（）A.使沉船與水底淤泥盡量分離B.使用費力的機械把沉船拉起來C.清除船體中的泥沙，使船變輕D.將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水.如圖10—12所示，把一只玻璃杯的杯口朝下,則（）A.杯內(nèi)充滿水B.水不能進入杯內(nèi)C.水進入杯中，杯中空氣壓強越來越小D.水進入杯中，杯中空氣壓強越來越大豎直按入水中，在杯子按入水中的過程中.潛水艇在海底航行時排水量為mkg,在海面上航行時排水質(zhì)量為ckg,設(shè)海水的密度為pkg/m3,試確定下列說法哪些正確（）A.它在海底航行時所受浮力等于（mi-m2）gNB.它在海底航行時所受的壓力差是（mpkg/m3,試確定下列說法哪些正確（）A.它在海底航行時所受浮力等于（mi-m2）gNB.它在海底航行時所受的壓力差是（mi-m2）gNC.當潛艇在海面上航行時，水中部分的體積為可2m3D.要使?jié)撏撊撕Ｋ幸淙耍╩-m2）kg的海水.如圖10—13所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中,

靜止在圖示位置，繩子對它們的拉力Fi和F2的大小關(guān)系是：（）A、Fi>F2B、Fi=F2C、F1VF2D、無法確定.如圖10—14所不，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.紙向兩邊分開B.紙向中間靠攏C.保持原來位置不動D.都有可能.如圖10—15所示的裝置，作“噴泉”實驗，這個實驗可以說明：①容器A里的氣壓大于大氣壓；②容器A里的氣壓小于大氣壓；③噴泉停止時，容器A里的氣壓大于大氣壓；④噴泉如能最后將水灌滿A球，說明噴水前A球內(nèi)為真空。上述四點說明中，正確的是（）A.只有②B.只有②③C.只有②④D.除去①.物體在流體（液體和氣體）中運動時，受到的阻礙物體運動的力，叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？圖15流線型汽車戰(zhàn)機著陸打開阻力模仿鮑魚體形的核潛艇（1）請仔細觀察如圖如圖想：圖10—1610—16所示所示的應用實例，對影響流體阻力的因素提出一種猜題（3）中的猜想除外］;（2）根據(jù)你的猜想，請設(shè)計一個實驗方案來驗證;

(3)小剛同學猜想：流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關(guān)他設(shè)計了如下的實驗方案：①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數(shù)Fi;②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數(shù)F2；③通過比較Fi與F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān)請你對小強同學的實驗方案中存在的問題，進行評估(只需寫出一條評估意見)：22.某市中環(huán)線已建成，若汽車以60千米/小時的速度跑完全程僅需10分鐘。(1)求中環(huán)線已建成部分的長度。(2)若混凝土的密度為2.0X103千克/米3,求中環(huán)線已建成部分使用混凝土的質(zhì)量。(3)某同學在實驗室中用材料相同的幾個物體模擬高架橋墩和橋面設(shè)計了三種不同的模型，如圖10—17(a)、(b)、(c)所示，其中橋墩采用圓柱形，三橋面質(zhì)量相同。已知(a)、(b)橋墩高度相同，(b)、(c)橋墩底面積相同。問：三種模型中對水平地面壓強最大和最小的分別是哪種？圖10橋面(a)(b)(c)圖10橋面(a)(b)(c)圖1723.空的可樂瓶、礦泉水瓶隨處可見。我們可以利用它們來做很多物理實驗。(1)雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形。如果要使瓶子變形程度加大，你所施加的力就要(填“增大”或“減小”或“不變”)。這個現(xiàn)象表明力的作用效果跟力的―有關(guān)系。(2)在空可樂瓶側(cè)壁的三個不同高度的地方扎三個小孔。再往里面倒水。這里你可以觀察到水從三個小孔流了出來。其中孔流出的水噴得最遠，從孔流出的水噴得最近。這表明孔處水的壓強最大，也就是說，液體中的壓強隨深度的增大而。(3)請你再設(shè)計一個利用空可樂瓶或空礦泉水瓶進行的物理實驗。24把一塊表面很干凈的10X10cm2厚玻璃板掛在彈簧測力計的下面，測得示數(shù)為2.5N,手持彈24簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度處，測得彈簧秤示數(shù)為1.5N,再慢慢提起彈簧秤，當玻璃板即將離開水面時，彈簧測力計的示數(shù)如圖，玻璃板完全脫離水面后，彈簧秤

示數(shù)回到2.5N。試回答下列問題：(1)玻璃板浸沒在水中時受到的浮力是N,玻璃板白密度為(2)小明發(fā)現(xiàn)，玻璃板即將離開水面時，彈簧秤的示數(shù)比玻璃板的重力大N,這說明此時玻璃還受到方向向的一個力。(3)關(guān)于這個力的來歷，小明開展了探究。一開始小明猜想是所受的是大氣壓力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大氣壓力約為N,但上、下表面受到的大氣壓力平衡。(4)小明仔細觀察了玻璃板即將離開水面時，玻璃板與水面的接觸情況，如圖，10-18由此他想到這個力可能是。圖10—1825.圖10—19是“浮力的利用”一節(jié)課的實驗，小芳同