中學(xué)生中考語文總復(fù)習(xí)系列(二)-句式的變換PPI1課件

中考語文總復(fù)習(xí)

---句式的變換

江西吉安縣萬福中學(xué)校王桂遠(yuǎn)

一、主動句和被動句的變換：

①主動句改被動句：

例：真糟糕！狼叼著了小羊羔。

改為：真糟糕！小羊羔被狼叼著了。

②被動句改主動句：

例：這部優(yōu)秀的影片被觀眾喜歡。

改為：觀眾喜歡這部優(yōu)秀的影片。二、肯定句與否定句（或雙重否定句）的變換：例：①這個產(chǎn)品質(zhì)量好，價格也很便宜。（改成否定句）

改為：這個產(chǎn)品質(zhì)量不差，價格也不貴。②誰都認(rèn)為他是一個好人。（改成雙重否定句“不得不”，“不能不”）

改為：沒有誰不認(rèn)為他是一個好人。例1、這件衣服很漂亮。（改為否定句）改：這件衣服不難看。例2、他寫作文有很多困難。改：他寫作文很不容易。例3、沒有同學(xué)不認(rèn)為他品行好。改：同學(xué)都認(rèn)為他品行好。三、陳述句與反問句的變換：例1：A、這是真正的英雄。B、這不是真正的英雄。（改為反問句）改為：A難道這不是真正的英雄嗎？B難道這是真正的英雄嗎？例2、A難道你應(yīng)該去看他嗎？（改為陳述句）B難道你不應(yīng)該去看他嗎？（改為陳述句）改為：A你不應(yīng)該去看他。B你應(yīng)該去看他。長句，是指用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子。它的修飾語（定語、狀語）多，并列成分多，或者某一成分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。如：在牧場上，我們經(jīng)常可以看到一個騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱的知識青年。

（）①②③④長短句的概念：如：在牧場上，我們經(jīng)常可以看到一個知識青年，他騎著棗紅馬，穿著藍(lán)色蒙古袍，腰間系著豆綠腰帶，身上背著紅十字藥箱。

短句情況與長句相反，短句是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子。④③②①⑤改為：這出戲一開始就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民群眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。

練習(xí)1：將下面長句改為連貫的短句。這出戲一開始，就給觀眾展現(xiàn)了草原上的欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民群眾為開辟草原牧場、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動人場面。

答案：我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作，是不是減輕了政治工作的任務(wù)，是不是降低了政治工作的要求呢？練習(xí)2：將下面長句改為連貫的短句。

我們強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)人員集中精力搞好科學(xué)技術(shù)工作是不是減輕了政治工作的任務(wù)和降低了政治工作的要求呢？

練習(xí)3、這次職工代表大會是表彰先進(jìn)，交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗，動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的大會。這次職工代表大會是表彰先進(jìn)的大會，是交流技術(shù)改革和技術(shù)革新經(jīng)驗的大會，是動員廣大職工向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的大會。二、短句變長句

短句變長句以短句中的某一句為主干，把其他短句變成修飾成分，增刪個別語詞，調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之連貫、通暢。

練習(xí)1:把下面的短句變成一個長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)洌麄冎驹傅阶鎳钚枰牡胤饺?，把青春獻(xiàn)給偉大的祖國。

答案：他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。參考答案：我們要毫不動搖地堅持自力更生為主、爭取外援為輔、學(xué)習(xí)引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針。練習(xí)3：將下列的三個獨(dú)立短句改寫為一個語意連貫的長句。

①我們毫不動搖地發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

②我們要堅持自力更生為主，爭取外援為輔的方針。

③我們要學(xué)習(xí)要引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)。

常式句和變式句的變換

變式句構(gòu)成類型：1主謂倒置：謂語在主語前作用：強(qiáng)調(diào)謂語例如：起來，不愿做奴隸的人們12。狀語后置：狀語在謂語中心語后作用：使?fàn)钫Z獨(dú)立而明確例如：想想過去，以革命的名義3。定語后置；定語在中心詞后作用：強(qiáng)調(diào)事物的狀態(tài)性質(zhì)例如：在他的背后，也是大片的森林，矮矮的，靜靜的（8）常式句和變式句的變換（突出強(qiáng)調(diào)修飾語）：

例：（2009·江西）在不增刪文字的前提下按要求改寫句子：突出和強(qiáng)調(diào)“孤孤單單”：我仍然感到，我只是一個孤孤單單的人。突出和強(qiáng)調(diào)“不止一次”：節(jié)日的禮花不止一次地點(diǎn)燃起我心中的火種。

例：在不增刪文字的前提下按要求改寫句子：

突出和強(qiáng)調(diào)“一片一片”：也就十來天的時間，樹葉就一片一片地基本掉光了

突出和強(qiáng)調(diào)“黃澄澄”：隔了一兩里路，就見一堆黃澄澄的東西

例：在不增刪文字的前