中班語言教案詳案《不聽話的小雞》含PPT

中班語言教案詳案《不聽話的小雞》含中班語言教案詳案《不聽話的小雞》含設(shè)計(jì)意圖豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)讓每個(gè)孩子真正動(dòng)起來，這樣不僅激發(fā)了幼兒的興趣，更使他們增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作能力，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒勇敢、機(jī)智、細(xì)心、友愛、合作的好品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。此次活動(dòng)《不聽話的小雞》旨在激發(fā)幼兒脫險(xiǎn)自救的積極情緒，促使幼兒想出一些自救的具體方法，讓幼兒在活動(dòng)中有高昂的情趣，主動(dòng)參與分析討論，積極地獲取知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、用適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞講述小雞遇險(xiǎn)和得救的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)新詞：捉、跳、撲、飛快、跑、難為情。2、在教師的引導(dǎo)下，通過對畫面觀察，大膽想象，并進(jìn)行表達(dá)，明確事件發(fā)生的順序進(jìn)行講述。3、知道不能隨便離開集體，保證自己的安全。教學(xué)準(zhǔn)備：,彩筆，畫紙。查看課件：中班語言課件《不聽話的小雞》下載地址：kj../ppt/2846.html教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入小朋友，你們和媽媽一起出去玩，媽媽為了你的安全會(huì)說什么啊?那你們聽不聽媽媽的話?老師有個(gè)故事叫《不聽話的小雞》，我們一起來看看里面的小雞它怎么不聽話?請2-3名幼兒回答。二、基本部分。1、出示PPT,感知理解畫面。⑴畫面上有誰?他們在什么地方做什么？學(xué)習(xí)動(dòng)詞：捉、請2-3名幼兒回答。(2)雞媽媽為了雞寶寶安全，會(huì)對雞寶寶說什么呢?幼兒觀察圖片,學(xué)說雞媽媽的話。⑶雞寶寶怎么做的小黃雞和別的小雞一樣?它在做什么?先請2-3名幼兒回答。2、繼續(xù)出示PPT。(1)圖上發(fā)生了什么事?請個(gè)別幼兒回答。⑵老貓?jiān)趺礃拥?小黃雞怎么樣?一起學(xué)學(xué)做做。學(xué)習(xí)動(dòng)詞：跳、撲。引導(dǎo)幼兒觀察老貓和小黃雞的動(dòng)作。(3)它會(huì)說什么?誰能把動(dòng)作說出來?幼兒回答。(4)誰會(huì)來救它啊?怎么來的?學(xué)學(xué)雞媽媽的動(dòng)作。學(xué)習(xí)詞語：跑、飛快。⑸請一名小朋友把上面一段完整講給大家聽一聽。3、看PPT圖片。⑴小黃雞得救了嗎？⑵雞媽媽是怎樣救小黃雞的?(引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作來想象雞媽媽是怎么趕走老貓的，請幼兒表演)看看它的動(dòng)作?誰能把它說出來。(3)老貓?jiān)趺礃恿四?？⑷雞媽媽對小黃雞說了什么？⑸小黃雞又對媽媽說了什么？(引導(dǎo)幼兒觀察圖片中媽媽小黃雞時(shí)，小黃雞是怎么表現(xiàn)的。)4、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。誰會(huì)把這一段連起來說給小朋友聽呢?幼兒自由講述。三、討論。1、平時(shí)我們外出活動(dòng)時(shí)，可以離開集體嗎?為什么2、離開了集體可能會(huì)發(fā)生什么狀況3、幼兒討論并講述。4、幼兒可