高一班主任管理工作學期計劃（2篇）

高一班主任管理工作學期計劃新?學期的工作?已經(jīng)開始了?。展望本學?期，為了更?好地做好自?己的本職工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，彌補不?足。現(xiàn)對本?學期工作擬?定如下計劃?：一、班?級管理方面?管理班級?工作是班主?任的重要工?作之一。為?了做好班級?管理工作，?更好地完成?教學任務、?為教學服務?，在本學期?將重點以發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)具?有綜合素質(zhì)?的人才為班?級干部，具?體分工，連?帶促進，使?班集體齊心?協(xié)力、團結?一致、相互?監(jiān)督，形成?良好風氣。?在學習上，?學生能嚴守?學校規(guī)章制?度，按老師?要求完成各?學科作業(yè)，?成績有很大?提高。為使?學生的思想?上受到良好?的熏染，通?過中隊會及?班會對他們?進行文明禮?貌、愛國愛?家、勤儉節(jié)?約、交通安?全等教育，?使他們的意?識逐步提高?，增強社會?實踐及生活?自理能力。?為使學校和?家庭建立更?密切的聯(lián)系?，因材施教?，使學生的?全方面素質(zhì)?得到鍛煉及?發(fā)展，在本?學期中，繼?續(xù)以家訪為?主，充分發(fā)?揮家庭、社?會、學校三?方面結合的?綜合作用，?以促進學生?能夠沿著正?確的方向健?康成長。在?本學期中，?將繼續(xù)加強?學生的愛護?公物意識，?提高學生進?行維護、保?養(yǎng)的意識，?做到使班級?物品無損壞?、丟失。另?外，加強學?生的精神面?貌及文化素?養(yǎng)，集體觀?念，以及責?任感、義務?感，及主人?翁意識。?二、教學業(yè)?務方面教?學工作是教?師的中心工?作。在本學?期中，本人?將繼續(xù)認真?擔負本職工?作，認真書?寫教案、備?課，并針對?班級情況有?的放矢的開?展工作。課?堂上，耐心?細致地講解?，為使學生?能夠更好地?接受書本知?識，我將認?真研究學生?、鉆研教材?，盡量為學?生提供直觀?、生動的教?具，以提高?學生學習的?積極性。同?時，研究一?些相關教育?理論書籍，?與實踐相結?合，為促進?自身發(fā)展起?到一定的作?用。課后將?繼續(xù)細心輔?導后進生，?使后進生的?成績有明顯?提高。在業(yè)?務方面，積?極參加校、?鄉(xiāng)、市里的?各種業(yè)務、?政治學習，?做好紀錄，?其它各項紀?錄也都要按?時完成。學?生的各種作?業(yè)及時批改?，做到無錯?批漏批現(xiàn)象?;作文注重?眉批，并且?采用多種方?法來鍛煉和?開發(fā)學生的?寫作能力。?爭取在本學?年度全鄉(xiāng)期?末統(tǒng)考中，?各科都取得?比較好的成?績，很好地?完成本學期?的各項教學?任務。三?、教育能力?及素質(zhì)方面?適逢教育?改革的大趨?勢及實施“?課改”的嚴?峻挑戰(zhàn)，作?為課改實驗?班的年輕教?師，我將積?極響應上級?的號召，利?用業(yè)余時間?，大量閱讀?有關教育改?革、課程改?革的資料，?使自己首先?具有一種意?識，為以后?的教學工作?打下鋪墊。?我將更深入?的學習理論?知識，同時?結合自己的?實踐，為自?己以后的教?學工作打下?更扎實的基?礎。同時，?結合自己的?教學工作，?進行嘗試性?的改革，以?適應新的教?學理念的發(fā)?展。與此同?時，根據(jù)自?己的理解和?教學工作的?經(jīng)驗撰寫經(jīng)?驗性文章，?這樣，既總?結了經(jīng)驗，?又為下一個?目標的努確?定了方向。?“教學是?一門藝術”?。這就需要?教師本身具?有多方面才?能，以適應?和滿足自己?工作的必須?。為此，在?新學期里，?我將繼續(xù)每?天利用一定?時間，練習?基本功。書?法、繪畫、?體育、音樂?等都要有所?涉及，為教?育教學工作?提供相應的?技能。在信?息技術方面?努力提高自?己的先進的?思想意識，?并結合到自?己的實際課?堂中，以適?應最新的信?息化教學觀?念。積極參?加由九臺市?進修學校組?織的各類培?訓和比賽。?四、其它?方面嚴格?要求自己，?認真執(zhí)行學?校的各項規(guī)?章制度，忠?誠黨的教育?事業(yè)，遵守?作息時間，?按時參加繼?續(xù)教育學習?，并認真做?好筆記，努?力把學到的?知識應用到?教學實踐中?去，做到學?以致用。服?從領導分配?，積極配合?領導工作，?勇挑重擔。?總之，在?新學期的教?學工作中，?我將一如既?往地講自己?奉獻給教育?事業(yè)，踏踏?實實地工作?，為學生能?夠得到更好?的教育，為?學生的長大?成才，在“?基礎教育”?的這方沃土?上，甘為學?生作堅實的?基石。高一班主任管理工作學期計劃（二）我還記得?我在上高中?時的情景。?沒想到現(xiàn)在?我回到學校?已經(jīng)成為一?名高中教師?了，有時候?是時間的快?速令人猝不?及防，轉(zhuǎn)眼?之間就過去?了，沒有時?間回味。?來到高中教?學，我僅僅?是一名教師?，還是一名?高中班主任?，資歷尚淺?的我擔當班?主任實在是?有些吃力，?不過我相信?學校領導是?對我的器重?，我的學生?對我也很寬?容，所以我?工作起來壓?力也不是很?大。但是我?不會容忍我?工作不好，?我會努力工?作，特別制?定本學期工?作計劃：?班級情況：?1、班風?尚未完全形?成，班干威?信不足，晚?自習紀律較?差。2、?班級總體紀?律情況較好?，活動較為?積極，在軍?訓期間表現(xiàn)?較佳，獲得?教師的好評?。3、陽?光生總體表?現(xiàn)較好，但?是一些高價?生學習勁頭?不足，上課?喜歡睡覺。?4、部分?學生還未完?全適應高中?生活，自理?能力較差，?男生生活表?現(xiàn)有些懶散?。工作內(nèi)?容：1、?對于以上工?作均無成效?的學生給予?適當?shù)膫€別?教育。2?、召開班干?會議，擬定?清潔值日表?和晚自習班?干值班表，?制定、解釋?關于晚自習?紀律的規(guī)定?。3、每?天下班監(jiān)督?學生早操、?課間操、眼?保健操和晚?自習等，對?違紀現(xiàn)象進?行教育。?4、配合近?期出現(xiàn)的各?種學習、生?活問題組織?主題班會活?動。工作?目的：盡?快建立良好?的班風、學?風和一整套?較為系統(tǒng)有?效的班級管?理制度，使?學生的生活?、學習規(guī)律?化，盡快投?入到高中的?學習中來。?工作措施?：建立班?干值日負責?制，制定關?于晚自習紀?律的規(guī)定，?規(guī)范教室和?宿舍值日輪?班，配合班?主任、生活?老師和班干?的監(jiān)督表率?，促進全班?學生形成自?覺、互助的?學習氛圍。?具體安排?(周次、內(nèi)?容、完成情?況)第一?到第四周：?1、完成?情況較好，?掌握班級大?體情況，周?末已經(jīng)能夠?記住三分之?二的學生名?字和相貌，?與班干基本?熟識。2?、和學生熟?悉并建立良?好的關系，?基本掌握班?級的情況和?主要問題;?3、發(fā)放?晚自習紀律?調(diào)查表，根?據(jù)調(diào)查情況?制定晚自習?紀律的規(guī)定?;4、召?開班干會議?，對班干的?分工和職責?進行指示。?第五到第?九周：1?、全面接手?班主任工作?，包括下班?、查房、批?改新聞等;?2、編排?詳細的值日?生表，監(jiān)督?他們完成值?日;3、?配合課任教?師做好晚自?習的紀律監(jiān)?督和維持工?作。完成?情況較好，?與全班同學?都已經(jīng)充分?熟悉，對班?級情況進一?步了解，晚?自習新紀律?開始實行，?學生較為遵?守。男生宿?舍內(nèi)務較差?，女生情況?較好。第?十到十三周?：1、在?原有班主任?的常規(guī)工作?上與生活老?師、課任老?師達成協(xié)調(diào)?，互相配合?;2、重?點整頓宿舍?內(nèi)務，結合?個別教育對?上課時常遲?到、睡覺的?學生進行輔?導;3、?做好月考前?的學生心理?調(diào)試，緩解?其緊張情緒?。基本完?成所有工作?任務，與生?活老師、課?任教師交流?順利，對班?級學生的學?習、生活情?況有了進一?步的了解，?能夠配合他?們的具體情?況進行教育?和輔導。?第十四到十?七周周：?工作完成較?好。第十?八周到二十?周：1、?加強監(jiān)督，?防止學生由?于假期的影?響而出現(xiàn)懈?怠的情緒，?維持嚴謹?shù)?學習風氣，?使其盡快投?入進學習活?動中;2?、開展主題?班會活動，?對月考進行?反思和總結?，對學生開?學一個月的?學習、生活?情況進行討?論，制定本?學期余下時?間的學習計?劃;3、?進行校運會?前的訓練、?動員活動，?鼓勵學生踴?躍參加，對?入場式和運?動員進行訓?練。圓滿?完成任務，?學生很快從?長假的放松?中調(diào)整過來?，生物鐘和?學習節(jié)奏都?完全進入了?學習狀態(tài)，?并根據(jù)個人?情況制定了?自