幼兒園小班教師春季個(gè)人計(jì)劃書

第4頁共4頁幼兒園小班教師春季個(gè)人計(jì)劃書?一、本班班?況分析新年?過去了，我?們小二班迎?來了小班的?第二學(xué)期。?現(xiàn)如今，我?們班的新生?經(jīng)過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)生活?情緒基本已?穩(wěn)定，個(gè)別?孩子還有哭?泣行為，情?緒不大穩(wěn)定?。本班的孩?子們經(jīng)過了?一學(xué)期在園?的生活和學(xué)?習(xí)之后，有?了很大進(jìn)步?，每位幼兒?都愿意上幼?兒園，同時(shí)?能積極參與?教師___?的各項(xiàng)活動(dòng)?；在生活自?理方面養(yǎng)成?了良好的習(xí)?慣，會(huì)自己?動(dòng)手吃飯，?并注意將餐?具輕輕放在?指定位置，?午睡時(shí)在教?師的幫助下?，完成穿脫?衣服；在學(xué)?習(xí)游戲方面?也形成了一?定的常規(guī)。?上課時(shí)，能?安___下?來，舉手回?答問題，積?極動(dòng)腦；游?戲時(shí)基本能?聽教師的指?示進(jìn)行游戲?，主動(dòng)參與?活動(dòng)；在語?言表達(dá)方面?，部分幼兒?都會(huì)用普通?話與同伴交?流。應(yīng)該說?，上學(xué)期經(jīng)?過我們的努?力，取得了?一定的成績?，但是，還?有很多不足?之處需要我?們不斷完善?。如幼兒的?一些常規(guī)教?育還需加強(qiáng)?如孩子們的?午餐習(xí)慣需?要加強(qiáng)等；?在生活自理?方面，還要?給幼兒機(jī)會(huì)?，讓他們多?鍛煉，同時(shí)?注意提高他?們的動(dòng)手能?力與語言表?達(dá)能力等。?二、本學(xué)?期主要目標(biāo)?針對本班的?具體情況及?存在的問題?，本學(xué)期的?主要目標(biāo)是?：在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)抓好幼?兒的一日常?規(guī)，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良好?的生活行為?習(xí)慣，能尊?敬父母、長?輩，能為_?__服務(wù)，?形成___?觀念，使幼?兒以此為基?礎(chǔ)，促進(jìn)全?面發(fā)展，以?便順利的開?展各項(xiàng)活動(dòng)?。三、各?個(gè)領(lǐng)域的具?體內(nèi)容和要?求在思想品?德方面培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成有?禮貌，講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。同伴之間?能團(tuán)結(jié)友愛?，互相謙讓?，形成一定?的___觀?念。并教育?幼兒尊敬長?輩，在園在?家一個(gè)樣。?鞏固加深幼?兒在生活自?理方面的內(nèi)?容，學(xué)習(xí)自?己獨(dú)立穿脫?衣服，穿脫?鞋子等，在?平時(shí)注意讓?幼兒學(xué)做力?所能及的事?。在開發(fā)?幼兒的智力?方面，在日?常生活中，?要求幼兒用?普通話與教?師、同伴交?流，說話盡?量完整，培?養(yǎng)幼兒的口?語表達(dá)能力?。豐富創(chuàng)造?游戲內(nèi)容，?___幼兒?進(jìn)行各種創(chuàng)?造游戲。利?用戶外活動(dòng)?和游戲的時(shí)?間，啟發(fā)幼?兒觀察周圍?的變化，發(fā)?展幼兒的觀?察力與思維?能力。并逐?步豐富幼兒?的詞匯，通?過講故事，?學(xué)兒歌的形?式，幫助幼?兒掌握知道?新的詞匯及?含義。利用?音樂游戲，?播放音樂或?進(jìn)行游戲，?培養(yǎng)幼兒感?受藝術(shù)的美?。在增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)方?面，在日常?生活中，每?天進(jìn)行一定?量的運(yùn)動(dòng)，?如每天的早?操等活動(dòng)，?以發(fā)展幼兒?良好的體質(zhì)?，減少感冒?和流行病的?發(fā)生。根據(jù)?天氣變化，?及時(shí)為幼兒?穿脫衣服，?午睡時(shí)，注?意增減被子?，養(yǎng)成幼兒?良好的午睡?習(xí)慣。抓好?進(jìn)餐習(xí)慣，?鼓勵(lì)幼兒不?挑食，不偏?食，提高午?餐速度，形?成較好的午?餐習(xí)慣。日?常生活中，?時(shí)刻提醒幼?兒有要端正?的坐、立、?行的姿勢，?并教育幼兒?要愛護(hù)自己?的五官。教?育幼兒早睡?早起，在家?少看電視，?多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)?成一定的作?息習(xí)慣。?美育方面通?過語言故事?中的不同形?象，體驗(yàn)善?與惡，讓幼?兒做個(gè)心靈?美的人。讓?幼兒通過美?術(shù)活動(dòng)，欣?賞美的作品?，創(chuàng)造美的?作品，讓幼?兒體驗(yàn)其中?的樂趣，激?發(fā)幼兒的興?趣，培養(yǎng)幼?兒自主探索?并發(fā)現(xiàn)美的?樂趣。通過?身邊的各種?好人好事，?讓幼兒了解?并及時(shí)表揚(yáng)?鼓勵(lì)，以達(dá)?到教育的效?果。四、?家長工作?1.與家長?密切聯(lián)系，?主動(dòng)向家長?反映幼兒在?園的情況，?同時(shí)從交談?中了解幼兒?在家情況。?2.每天?登陸家園網(wǎng)?和本班的交?流群，及時(shí)?發(fā)布幼兒在?園的信息，?及時(shí)解決與?家長溝通的?問題。3?.每天熱情?的接待家長?和幼兒，抓?住每個(gè)機(jī)會(huì)?和家長真誠?溝通和交流?幼兒在家在?園的情況。?4.利用?下班時(shí)間家?訪，及時(shí)反?饋幼兒在家?情況。五?、各項(xiàng)常規(guī)?教育1.在?禮貌常規(guī)方?面引導(dǎo)幼兒?到園時(shí)主動(dòng)?與教師，生?活老師打招?呼，離園時(shí)?主動(dòng)說"再?見"；在幼?兒園與小朋?友團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫助?，不搶奪東?西，不打人?，做錯(cuò)事要?道歉，主動(dòng)?說"對不起?"。2.?在衛(wèi)生常規(guī)?方面每天晨?檢時(shí)注意提?醒幼兒衣著?整潔，小手?干凈，不留?長指甲，并?帶一塊干凈?的毛巾放在?書包里；在?餐前，入廁?后提醒幼兒?洗干凈小手?；午餐時(shí)教?幼兒正確使?用勺子，不?挑食，不邊?吃邊玩，注?意細(xì)嚼慢咽?，注意用餐?衛(wèi)生，不把?飯菜弄在桌?上，地上。?3.在就?餐午睡常規(guī)?方面就餐前?后知道要排?隊(duì)洗手，吃?飯時(shí)不說話?，也不玩弄?勺子、飯菜?，吃完后將?碗勺放好，?然后安靜等?待，不在教?室里面奔跑?。午睡前?知道要先小?便，不在午?睡室外面的?走廊玩耍，?小便后自己?回午睡室，?然后在教師?幫助下脫衣?服，脫鞋子?。并蓋好被?子，午睡時(shí)?不講話，不?亂動(dòng)，安靜?就寢，午睡?起床時(shí)，能?學(xué)著自己穿?衣服，穿鞋?子。4.?在上課常規(guī)?方面上課前?要求幼兒安?靜的進(jìn)入教?室，坐到自?己的座位上?，并注意小?腳并攏，小?手放膝蓋上?，胸也挺起?來，眼睛平?視教師，上?課時(shí)遵守紀(jì)?律，不隨便?說話，離開?座位，注意?養(yǎng)成幼兒積?極動(dòng)腦，大?膽的舉手回?答問題的習(xí)?慣。5.?在各項(xiàng)游戲?活動(dòng)常規(guī)方?面教育幼兒?在游戲時(shí)不?亂跑亂叫，?愛護(hù)班內(nèi)的?課桌椅和玩?具，輕拿輕?放，不隨便?拿教師桌上?的東西，游?戲后要將游?戲用的玩具?整理好，放?回原處。在?戶外時(shí)，不?亂跑亂叫要?跟隨教師，?帶上自己的?小板凳時(shí)，?要雙手端好?小板凳不在?地上推板凳