幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)范文

第5頁共5頁幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)范文本?學(xué)期，我園?繼續(xù)以《幼?兒園工作規(guī)?程》與《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》，?堅持以“科?學(xué)的教育發(fā)?展觀”理論?為指導(dǎo)，進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)《綱要》?，以教育局?提出的“規(guī)?范、校本、?有效、文化?與特色”為?切入點(diǎn)，繼?續(xù)牢固樹立?質(zhì)量意識，?創(chuàng)新機(jī)制，?在全園教師?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?、努力工作?下，按計劃?開展并順利?的完成了各?項工作，下?面就本學(xué)期?的工作具體?總結(jié)今年?正逢幼教年?，針對我鎮(zhèn)?___所村?級幼兒班，?我們積極爭?取政府部門?的大力支持?，對本鎮(zhèn)村?兒班進(jìn)行摸?底調(diào)查，統(tǒng)?一規(guī)劃，著?實(shí)推進(jìn)村級?幼兒班的撤?并工作，努?力形成規(guī)模?辦園的新格?局。在經(jīng)過?科學(xué)、合理?的論證基礎(chǔ)?上我們及時?向政府部門?申請對我鎮(zhèn)?東西二片_?__所幼兒?班予以撤并?，東片開發(fā)?區(qū)地段新建?成型園一所?，西片群豐?村改建成型?園一所（目?前處于改建?之中，力爭?下學(xué)期準(zhǔn)時?開班），全?面改善我鎮(zhèn)?村級幼兒園?辦園條件，?真正實(shí)現(xiàn)教?育均衡發(fā)展?，使我鎮(zhèn)幼?兒教育步入?統(tǒng)一科學(xué)管?理的軌道，?切實(shí)提高保?教質(zhì)量。?利用園內(nèi)所?有宣傳陣地?，針對廣大?師幼不同知?識結(jié)構(gòu)和特?點(diǎn)，有計劃?、有重點(diǎn)地?開展校園法?制、安全宣?傳教育。繼?續(xù)與交警中?隊、派出所?的警校共建?活動，定期?為師生作法?制講座。堅?持法制教育?同德育活動?相結(jié)合，增?強(qiáng)吸引力，?同日常行為?規(guī)范相結(jié)合?，增強(qiáng)自覺?性；___?師幼開展專?題學(xué)習(xí)，知?識競賽等，?增強(qiáng)安全意?識，提高安?全防范能力?和技能。邀?請消防專家?到校作防火?講座，掌握?消防工具的?操作使用。?開設(shè)“安全?教育課”定?期邀請法制?副校長、校?外輔導(dǎo)員、?民警到我校?對師幼進(jìn)行?交通安全和?法制教育。?（1）嚴(yán)?把校門關(guān)。?嚴(yán)格控制幼?兒在園時間?，做好師生?出入學(xué)校請?假審批制度?，要求幼兒?到園后無特?殊情況不準(zhǔn)?外出，家長?有事憑卡來?接，班主任?送出園門。?禁止外來閑?雜人員及車?輛進(jìn)校，園?外人員來訪?由警務(wù)室值?班同志做好?出入登記。?裝有報警器?___個,?園長室__?_報警裝置?___個。?門房___?報警裝置_?__個，并?作報警點(diǎn)。?在學(xué)校各要?部位___?監(jiān)控器，_?__小時開?啟。（2?）嚴(yán)把晨檢?關(guān)：幼兒入?園晨檢是第?一關(guān)。因此?我們認(rèn)真做?好晨檢工作?，致力晨檢?工作做實(shí)到?位，及時發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決，嚴(yán)把?新生入園體?檢關(guān)，健全?師生的體檢?和幼兒疫苗?接種制度。?一學(xué)期來，?無發(fā)生一起?安全大小事?故。（3?）嚴(yán)把食品?衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)?格執(zhí)行“食?品衛(wèi)生法”?，指定專人?負(fù)責(zé)食品衛(wèi)?生，嚴(yán)把炊?事員健康關(guān)?，食品采購?關(guān)，烹調(diào)及?生熟菜分放?等環(huán)節(jié)。嚴(yán)?格執(zhí)行食品?留樣，主要?原料統(tǒng)一采?購，嚴(yán)防食?物中毒，加?強(qiáng)對食堂工?作的管理和?指導(dǎo)，嚴(yán)格?執(zhí)行食品衛(wèi)?生要求把好?食堂關(guān)，按?照要求規(guī)范?操作，合理?配制營養(yǎng)食?譜。著實(shí)做?好飲食中毒?、多發(fā)病和?傳染病的預(yù)?防工作。作?為“吳江市?食堂aa級?單位”的我?們，又被市?教育局、衛(wèi)?生局推薦參?加下學(xué)期的?“五常法”?評比活動。?進(jìn)一步加?強(qiáng)、完善、?落實(shí)了各項?安全管理工?作，樹立安?全重于泰山?的意識，加?強(qiáng)對設(shè)施、?場地、設(shè)備?的檢查與及?時維修工作?，嚴(yán)格按相?關(guān)部門的要?求健全各項?安全制度，?規(guī)范了各項?安全工作。?構(gòu)建和諧班?___活動?，把教師與?教師間、教?師與幼兒間?、教師與家?長間、幼兒?于幼兒間的?和諧平等作?為構(gòu)建和諧?校園的基礎(chǔ)?，設(shè)立了平?安獎機(jī)制，?使教學(xué)、安?全、衛(wèi)生保?健、師德師?風(fēng)等工作融?為一體。各?班加強(qiáng)對幼?兒有目的、?有計劃的進(jìn)?行安全教育?，各年齡班?根據(jù)其年齡?特點(diǎn)制定出?恰當(dāng)?shù)陌踩?教育內(nèi)容，?在每周工作?計劃中安排?一節(jié)安全教?育課，有效?的開展了安?全教育活動?。增加了幼?兒安全知識?，使幼兒的?自我保護(hù)的?意識和能力?得到提高。?我園在上學(xué)?期獲得“蘇?州市平安學(xué)?校”的基礎(chǔ)?上，再接再?厲，于下學(xué)?期積極爭創(chuàng)?“___省?平安學(xué)?！?為契機(jī)，努?力構(gòu)建和諧?校園。1?、加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)和?職業(yè)道德教?育，開展“?五愛”教育?，即：愛國?、愛崗、愛?園、愛生、?愛已。特別?___新上?崗教師的教?育與引領(lǐng)，?激發(fā)教職工?愛崗敬業(yè)的?精神。通過?學(xué)習(xí)教育活?動，教職工?努力自覺做?好本職工作?，樹立高度?的事業(yè)性和?責(zé)任心。我?們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)良的團(tuán)隊?作風(fēng)，團(tuán)結(jié)?一致，齊心?協(xié)力。本學(xué)?期繼續(xù)實(shí)行?家長問卷，?不斷規(guī)范師?德行為。?2、強(qiáng)化反?思與研究，?倡導(dǎo)教師要?以先進(jìn)的理?念來指導(dǎo)自?己的教學(xué)行?為。以教育?研究的目光?來審視自己?的教學(xué)，積?極開展“1?、3、5”?行動研究，?努力提高自?身文化素養(yǎng)?和業(yè)務(wù)技能?。認(rèn)真總結(jié)?教學(xué)實(shí)踐經(jīng)?驗，積極撰?寫教育筆記?與教育論文?，期末以評?比的形式挖?掘優(yōu)質(zhì)價值?。3、加?強(qiáng)骨干教師?培養(yǎng)，發(fā)揮?好骨干教師?的示范帶頭?作用。抓好?對骨干教師?的過程管理?，通過上課?、講座、沙?龍、競賽等?形式，給骨?干教師提供?展示的機(jī)會?，給青年教?師提供學(xué)習(xí)?研討的機(jī)會?，提高全體?教師的工作?能力。本學(xué)?期我們推薦?了四名優(yōu)秀?教師參加市?級2a級優(yōu)?質(zhì)課評比，?其中我園陳?秋英老師以?優(yōu)異的成績?獲得了吳江?市第___?屆a級優(yōu)質(zhì)?課教師的榮?譽(yù)稱號！?本學(xué)期深入?開展有效教?學(xué)研究，立?足本園特點(diǎn)?，以園本教?科研為平臺?，不斷提高?保教質(zhì)量和?教師素質(zhì)，?完善評價機(jī)?制，切實(shí)提?高課程的實(shí)?施水平，努?力構(gòu)建具有?園本特色的?園本課程。?1、教研?的工作重點(diǎn)?是圍繞教師?在工作實(shí)踐?中遇到的一?些問題展開?教研，組長?要充分發(fā)揮?示范引領(lǐng)作?用，提高教?研意識。開?展多種形式?的教研活動?以及教學(xué)基?本功比賽，?使教研工作?能夠真正解?決教育教學(xué)?中實(shí)際存在?的問題。本?學(xué)期，我們?通過多種教?研模式創(chuàng)新?教研活動，?準(zhǔn)確把握各?年齡段的目?標(biāo)，杜絕一?切“___?”的課堂教?學(xué)，逐步形?成自己個性?的教學(xué)，結(jié)?合評比，把?“備課—聽?課—說課—?議課—”一?體化，把活?生生的教學(xué)?現(xiàn)場作為案?例，以先進(jìn)?的教學(xué)理論?為指導(dǎo)，對?教師的教育?行為進(jìn)行診?斷、評價與?質(zhì)疑，找出?開展活動中?的長處與不?足，并且共?同探討__?_會產(chǎn)生這?些問題，應(yīng)?該怎么做，?___要這?么做，用理?論來詮釋我?們的教育行?為，使評優(yōu)?的過程成為?培訓(xùn)教師的?過程。本學(xué)?期，我們在?參加市幼兒?園園本課程?評比中，榮?獲一等獎。?2、繼續(xù)?開展“__?_”課題研?究——基于?自制玩具的?幼兒多元智?能的行動策?略研究，進(jìn)?一步加強(qiáng)對?課題的常規(guī)?管理，以自?制玩具的環(huán)?保教育途徑?為切入點(diǎn)，?以多元智能?理論為指導(dǎo)?，重視幼兒?的實(shí)踐操作?活動，從而?促進(jìn)幼兒多?元素質(zhì)的發(fā)?展。做好經(jīng)?驗的總結(jié)，?資料的收集?、整理、匯?總工作，提?高科研的實(shí)?效性，張揚(yáng)?科研興園的?理念，開啟?本園特色亮?麗的風(fēng)景線?。3、構(gòu)?建社區(qū)、幼?兒園互動的?早期教育體?系。本學(xué)期?，小小班在?園幼兒__?_名，我們?定期開展各?類親子活動?，以良好的?保教服務(wù)贏?得了廣大家?長的一致好?評。在橫向?上，依托社?區(qū)，定期研?討幼兒早期?教育工作，?推進(jìn)托幼一?體化建設(shè)，?形成家庭、?幼兒園、幼?兒園和社區(qū)?相結(jié)合的絡(luò)?。___0?—___歲?的幼兒家長?參與幼兒教?育活動，面?向0—__?_歲兒童家?長開放多種?形式的早期?教育、指導(dǎo)?等服務(wù)工作?，傳輸親子?教育理念，?促進(jìn)幼兒家?庭教育質(zhì)量?不斷提高，?促進(jìn)幼兒教?育事業(yè)健康?發(fā)展。進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)新《綱要?》精神，科?學(xué)合理安排?幼兒一日活?動，保障幼?兒身心健康?發(fā)展。堅持?以游戲活動?為基本活動?，保教并重?。根據(jù)本園?的實(shí)際情況?，不斷完善?各項規(guī)章制?度，并且加?強(qiáng)對貫徹落?實(shí)制度的檢?查和督促，?平時考核與?期末評比進(jìn)?行掛鉤。經(jīng)?常深入第一?線，觀摩活?動，對一日?活動各個環(huán)?節(jié)進(jìn)行探?討，注重互?幫互學(xué)與引?導(dǎo)。本學(xué)期?重點(diǎn)加強(qiáng)幼?兒一日活動?的優(yōu)化，切?實(shí)提高了全?體教師班級?管理的意識?和管理班級?的能力。?我園繼續(xù)辦?好家長學(xué)校?，發(fā)揮好家?委會作用。?通過各班家?長園地、幼?兒園網(wǎng)頁、?幼兒園家教?宣傳櫥窗、?半日活動開?放、家教專?題講座等多?種形式，幫?助家長進(jìn)一?步樹立正確?的教育觀念?，掌握科學(xué)?有效的教