統(tǒng)編版小學語文三年級下冊第五單元學習評價卷（含答案）

試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁統(tǒng)編版小學語文三年級下冊第五單元學習評價卷一、選擇題1．下列說法正確的一項是（）A．《宇宙的另一邊》的作者是中國的季穎。B．《我變成了一棵樹》是顧鷹的作品。C．《宇宙的另一邊》里的“我”躺在草地上看星空。D．《我變成了一棵樹》中媽媽沒有認出變成大樹的英英。2．下面四句話中和其他三句修辭手法不同的是（）A．風一吹，鳥窩就在枝頭跳起舞來。B．青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。C．石榴花在枝頭吹起了小喇叭。D．草地上的野花像灑在天空的星星，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。3．下面的句子中完全沒有語病的是（）A．因為趙州橋非常堅固，所以它很美觀。B．小蝦的搏斗很激動，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。C．能巴在輪船底下做免費的長途旅行。D．棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領。4．下列句子運用的修辭手法與其他三句不相同的是（）A．小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。B．當瀟瀟雨下，夜色深沉的時候，長安街像一條靜靜的長河。C．小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。D．樹葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來。5．明朝中后期的“倭寇”之患，是指（）入侵。A．日本 B．菲律賓 C．高麗 D．匈奴二、填空題6．給下列生字注音。希____癢____鱷____丁____零____腸____醋____秘____7．照樣子，寫詞語。（1）例：翩翩起舞（AABC式）______________________________（2）例：葡萄灰（事物+顏色）______________________________8．詞語練習。（1）照樣子，在括號內填入恰當?shù)脑~語。（打）雪仗（______）雪人（______）雪（______）樓梯一（座）城市一（______）街道一（______）語文課一（______）孩子（2）選詞填空。穿梭穿過①高鐵（______）一條條隧道，奔向遠方。②他（______）在會場中，張羅著大大小小的事。訪問拜訪③晚上我做了個夢，夢到我竟然（______）了高爾基先生。④市里的領導經(jīng)常到我們學校參觀（______）。9．給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。是___（______）___（______）賣___（______）___（______）臺___（______）___（______）10．看拼音，寫詞語。liút?nglóutīxíngzhuàngqi?okèlì（_______）（______）（__________）（_______）táiq?sīxùmáfanmìmì（_____）（______）（_______）（_______）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習。溫暖旅店“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前，形成了一個隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。隧道里面黑得什么也看不見。“哇！”達達的眼前突然一亮，他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來，這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?！霸瓉磉@就是溫暖旅店啊！真漂亮！”達達站直了身子，彎下腰，一會兒又跳起來，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達達左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼，說：“實在對不起，這里沒有合適你身材的拖鞋?！薄安?，我不是來冬眠的?！边_達趕忙說，“瞧，那是我家的拖鞋，我是來要回拖鞋的。”“哦，那更對不起了，那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢?！边_達家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達達說：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”聽達達這么一說，小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口，幫他打開了房門。11．達達是怎樣進入“溫暖旅店”的？請你把他進入的路線用“_____”畫出來。12．“溫暖旅店”實際上是（）A．一座房子 B．一棵掛滿拖鞋的大樹 C．一棵大樹 D．一間旅店13．“溫暖旅店”的顧客是誰？除了短文中提到的，你覺得還可能有誰？_____________________________14．達達為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達達是個怎樣的孩子？_____________________________課外欣賞。未來的文具盒你知道未來的文具是什么樣的嗎？如果不知道，那就讓我告訴你吧！到了學校門口，突然有一個電話打過來：“琦琦，你到學校了沒有？“到了，爸爸。你一定很奇怪，小學生怎么可以帶手機到學校呢？其實這不是手機，而是未來的文具盒，在文具盒的左上角有一個小框框，可以打電話、查字典、百度搜索。到了晚上，如果停電，文具盒就會發(fā)出róuhé（）的光芒，這光芒足夠七八個人看書、寫作業(yè)。在文具盒的第一層有四支自動鉛筆，你別擔心它會沒有筆芯，它可是會自己生產(chǎn)筆芯的哦！當你的這根筆用完的時候，另一根筆芯就會跳出來，這樣你就不會擔心沒有筆芯了。在文具盒的第二層有一把尺子，它可以隨意變化圖案、顏色，它能準確地量出圖形的周長，而且不會有一丁點兒錯誤。在它的旁邊，有一塊橡皮，你肯定會覺得這是一塊十分普通的橡皮，那你就錯了，這塊橡皮怎么擦都擦不小，而且把所有粘在本子上的東西或者粘在學習工具上的臟東西擦掉，比如說：墨水。墨水粘在本子上是不能擦掉的，但是只要把這塊橡皮在本子上弄勝的地方輕輕地點一下，本子上面的墨水就沒有了，而且還特別干凈呢！文具盒的第三層有一個畫板，上面有五支水彩筆，還有兩個小黑板擦，這是供我們做草稿用的。旁邊還有一個按鈕，是說明書。文具盒的第三層還有一個yǒuqiúbìyìng（）的小袋子，你想要什么工具，只要把手伸進去，就可以拿到想要的東西。怎么樣？未來的文具盒很好玩吧？要是覺得好玩，就趕快去搶購吧！15．根據(jù)拼音在短文中的括號里寫詞語。16．寫出下列詞語的近義詞。未來——（_________）突然——（_________）擔心——（_________）特別——（_________）17．給下面的句子換個說法，使意思保持不變。小學生怎么可以帶手機到學校呢？_______________________。18．你喜歡這個文具盒嗎？你覺得哪個功能最實用？這個文具盒還有什么不足的地方嗎？發(fā)揮你的想象，寫一下。______________________。四、書面表達19．想象寫話。小真的長頭發(fā)還能變成什么?用來做什么?想象一下,寫一寫。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式(提示:辮子錨、辮子跑道、辮子秋千、辮子滑梯、辮子鏈子、辮子圍巾)________________________________________答案第=page11頁，共=sectionpages11頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．B2．D3．D4．C5．A6．xīyǎngèdīnglíngchángcùmì7．念念不忘頭頭是道薄荷綠檸檬黃8．堆滑爬條堂個穿過穿梭拜訪訪問9．提提高堤堤岸讀讀書續(xù)繼續(xù)抬抬頭治治病10．流淌樓梯形狀巧克力抬起思緒麻煩秘密11．大大的洞口黑黑的隧道溫暖旅店12．B13．冬眠或睡覺的動物。我覺得還可能有蛇。14．因為達達看到有小