部編版-你是人間的四月天課件

4你是人間的四月天——一句愛的贊頌2023/1/54你是人間的四月天2022/12/21狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。（難點(diǎn)）體會(huì)詩歌的語言美，理解作者的情感。（重點(diǎn)）培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。（重點(diǎn)）2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者名片林徽因（1904—1955），原名徽音，福建閩縣（今福州）人，建筑師、作家、新月派詩人，建筑師梁思成的妻子。中華人民共和國國徽的設(shè)計(jì)者之一。她是中國第一位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。林徽因文學(xué)作品甚多，代表作有《你是人間的四月天》，短篇小說《九十九度中》等。2023/1/5作者名片林徽因（1904—1955），原名徽音，福建林徽因2023/1/5林徽因2022/12/21參與國徽設(shè)計(jì)天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)2023/1/5參與國徽設(shè)計(jì)天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)2022/12/21搶救改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)2023/1/5搶救改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)2022/12/21狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作背景《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作，最初發(fā)表于《學(xué)文》一卷一期（1934年4月5日）。關(guān)于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為是林徽因?qū)懡o兒子梁從誡的。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文體知識(shí)新月派及新月詩

“新月派”是現(xiàn)代新詩史上一個(gè)重要的詩歌流派，主張新詩應(yīng)具備音樂美、繪畫美、建筑美三個(gè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、聞一多、胡適、梁實(shí)秋、朱湘等。他們2023/1/5文體知識(shí)新月派及新月詩2022/12/21提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對(duì)濫情主義和詩的散文化傾向。1927年春，“新月派”的主要活動(dòng)轉(zhuǎn)移到上海，這是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊嚴(yán)”的原則，堅(jiān)持超功利的、自我表現(xiàn)的、貴族化的“純?cè)姟绷?，講求“本質(zhì)的醇正、技巧的周密和格律的謹(jǐn)嚴(yán)”，詩的藝術(shù)表現(xiàn)、抒情方式與現(xiàn)代派趨近。2023/1/5提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對(duì)濫情主義和詩的散文化字詞學(xué)習(xí)字詞注音。娉婷（）鮮妍（）冠冕（）呢喃（）yánpīnɡɡuānmiǎnnínán2023/1/5字詞學(xué)習(xí)字詞注音。娉婷（）鮮妍（狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語解釋。輕靈：動(dòng)作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。娉婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍：鮮艷。冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。呢喃：擬聲詞，形容燕子的叫聲。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我說∕你是人間的∕四月天；笑響∕點(diǎn)亮了∕四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中∕交舞著∕變。你是∕四月早天里的∕云煙，黃昏∕吹著風(fēng)的軟，星子∕在無意中閃，細(xì)雨∕點(diǎn)灑在∕花前。2023/1/5我說∕你是人間的∕四月天；2022/12/21那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕∕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的∕月圓。雪化后∕那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的∕綠，你是；柔嫩∕喜悅，水光浮動(dòng)著你∕夢期待中∕白蓮。你是一樹一樹的∕花開，是燕在梁間∕呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是∕人間的∕四月天！2023/1/5那輕，那娉婷，你是，鮮妍2022/12/21你是人間的四月天指梁從誡（林徽因與梁思成之子）春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。將“你”比作“人間的四月天”，新穎別致，暗含作者對(duì)兒子出生的喜悅以及對(duì)兒子的珍愛、希望。整體感知2023/1/5你是人間的四月天指梁從誡（林徽因與梁思成之子）春天中的盛季，我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。2023/1/5我說你是人間的四月天；你是四月早天里的云煙，2022/12/狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！2023/1/5你是一樹一樹的花開，是燕2022/12/21我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。詩歌講解將_______擬人化，______在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動(dòng)。找出擬人句“笑響”“笑響”2023/1/5我說你是人間的四月天；詩歌講解將_______擬人化狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路生動(dòng)形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的欣喜以及對(duì)兒子的喜愛。有著怎樣的表達(dá)效果？我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。將“你”帶來的溫暖寫得形象生動(dòng)，表達(dá)了詩人由衷的喜悅之情。找出本體和喻體，并分析作者所表達(dá)的感情。本體喻體2023/1/5你是四月早天里的云煙，將“你”帶來的溫暖寫得形象生動(dòng)將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫的具體可感，突出了“星子”的動(dòng)態(tài)感，形象生動(dòng)。有著怎樣的表達(dá)效果？你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。2023/1/5將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。應(yīng)為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”，突出了“你”“輕”“娉婷”的特點(diǎn)。使讀者感受到作者內(nèi)心的欣喜之情。這句話有什么特點(diǎn)？有什么作用？倒裝句2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。寫出“你”新生時(shí)的嬌嫩與美好。倒裝句寫出“你”的柔嫩與生氣。2023/1/5雪化后那片鵝黃，你像；新鮮寫出“你”新生時(shí)的嬌嫩與美好。倒裝雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。本節(jié)詩歌中的哪些詞語描寫了“你”的顏色？說說它們帶給你的閱讀感受。它們都是明亮的暖色，給人溫潤的美感，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望。鵝黃綠白2023/1/5雪化后那片鵝黃，你像；新鮮本節(jié)詩歌中的哪些詞語描寫了你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希望，同時(shí)也表明“你”的新生給“我”帶來了新的希望。2023/1/5你是一樹一樹的花開，是燕直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！與詩的開篇遙相呼應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了作者對(duì)“你”的贊美與喜愛之情。你是人間的四月天2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再讀詩歌，說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么。第一節(jié)：贊美“你”的___________。第二節(jié)：贊美“你”的_________________。第三節(jié)：贊美“你”的___________。第四節(jié)：贊美“你”的_________。第五節(jié)：贊美“你”的_____________。輕靈、光艷輕盈、柔美與恬靜莊重、美好新鮮柔嫩愛，暖和希望2023/1/5再讀詩歌，說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么。第一節(jié)深入探究1.試分析詩歌第1～4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本詩第1至4節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓、對(duì)稱的樂章；將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。2023/1/5深入探究1.試分析詩歌第1～4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本詩第1狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.本詩中，“你”字反復(fù)出現(xiàn)，試分析其表達(dá)效果。本詩中“你”字反復(fù)出現(xiàn)十一次，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用?！澳恪弊值拿恳淮纬霈F(xiàn)，歌頌四月天，不僅是在向“你”傾訴，是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)作出簡要賞析。音樂之美：本詩韻腳工整，格律和諧，讀來朗朗上口。情感之美：字里行間洋溢著歡快、欣喜之感，是一首純真而真摯的愛的贊歌。2023/1/53.這首詩給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)作出簡意象之美：選取大量四月天的景物，如詩，色彩柔和，動(dòng)靜相宜，晝夜雨雪都被她寫得極其純凈美好，營造出了優(yōu)美的意境。句式之美：“黃昏吹著風(fēng)的軟”“雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；”以異于尋常的倒裝句式，帶來一種新奇的閱讀美感。2023/1/5意象之美：選取大量四月天的景物，如詩，色彩柔和，動(dòng)靜相宜，晝狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)構(gòu)梳理你是人間的四月天四月天、笑輕靈光艷云煙、黃昏、星子、細(xì)雨柔美恬靜輕、月圓鮮妍莊嚴(yán)鵝黃、綠、白蓮新鮮柔嫩花開、燕、四月天希望生機(jī)愛與希望新生的喜悅2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主旨?xì)w納這首抒情詩中，詩人使用了描寫和抒情的表達(dá)方式，極力抒寫“你”是“人間的四月天”，表達(dá)了心中對(duì)兒子的希望和兒子出生給作者帶來的喜悅。2023/1/5主旨?xì)w納這首抒情詩中，詩人使用了描寫和抒情的表達(dá)方式拓展延伸斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的

夜，帶著一天的星。

記憶的梗上，誰不有

兩三朵娉婷，披著情緒的花

無名的展開

野荷的香馥，

每一瓣靜處的月明。記憶林徽因湖上風(fēng)吹過，頭發(fā)亂了，或是

水面皺起像魚鱗的錦。

四面里的遼闊，如同夢

蕩漾著中心彷徨的過往

不著痕跡，誰都

認(rèn)識(shí)那圖畫，

沉在水底記憶的倒影！2023/1/5拓展延伸斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的

夜，帶著一天的星。

記憶謝謝再見2023/1/5謝謝再見2022/12/214你是人間的四月天——一句愛的贊頌2023/1/54你是人間的四月天2022/12/21狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。（難點(diǎn)）體會(huì)詩歌的語言美，理解作者的情感。（重點(diǎn)）培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。（重點(diǎn)）2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者名片林徽因（1904—1955），原名徽音，福建閩縣（今福州）人，建筑師、作家、新月派詩人，建筑師梁思成的妻子。中華人民共和國國徽的設(shè)計(jì)者之一。她是中國第一位女性建筑學(xué)家，被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。林徽因文學(xué)作品甚多，代表作有《你是人間的四月天》，短篇小說《九十九度中》等。2023/1/5作者名片林徽因（1904—1955），原名徽音，福建林徽因2023/1/5林徽因2022/12/21參與國徽設(shè)計(jì)天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)2023/1/5參與國徽設(shè)計(jì)天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)2022/12/21搶救改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)2023/1/5搶救改造傳統(tǒng)景泰藍(lán)2022/12/21狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫作背景《你是人間的四月天》是林徽因的經(jīng)典詩作，最初發(fā)表于《學(xué)文》一卷一期（1934年4月5日）。關(guān)于本詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為是林徽因?qū)懡o兒子梁從誡的。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文體知識(shí)新月派及新月詩

“新月派”是現(xiàn)代新詩史上一個(gè)重要的詩歌流派，主張新詩應(yīng)具備音樂美、繪畫美、建筑美三個(gè)美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、聞一多、胡適、梁實(shí)秋、朱湘等。他們2023/1/5文體知識(shí)新月派及新月詩2022/12/21提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對(duì)濫情主義和詩的散文化傾向。1927年春，“新月派”的主要活動(dòng)轉(zhuǎn)移到上海，這是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊嚴(yán)”的原則，堅(jiān)持超功利的、自我表現(xiàn)的、貴族化的“純?cè)姟绷觯v求“本質(zhì)的醇正、技巧的周密和格律的謹(jǐn)嚴(yán)”，詩的藝術(shù)表現(xiàn)、抒情方式與現(xiàn)代派趨近。2023/1/5提倡新格律詩，主張“理性節(jié)制情感”，反對(duì)濫情主義和詩的散文化字詞學(xué)習(xí)字詞注音。娉婷（）鮮妍（）冠冕（）呢喃（）yánpīnɡɡuānmiǎnnínán2023/1/5字詞學(xué)習(xí)字詞注音。娉婷（）鮮妍（狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詞語解釋。輕靈：動(dòng)作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。娉婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍：鮮艷。冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、諸侯、卿、大夫所戴的禮帽，后來專指帝王的禮帽。呢喃：擬聲詞，形容燕子的叫聲。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路我說∕你是人間的∕四月天；笑響∕點(diǎn)亮了∕四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中∕交舞著∕變。你是∕四月早天里的∕云煙，黃昏∕吹著風(fēng)的軟，星子∕在無意中閃，細(xì)雨∕點(diǎn)灑在∕花前。2023/1/5我說∕你是人間的∕四月天；2022/12/21那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕∕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的∕月圓。雪化后∕那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的∕綠，你是；柔嫩∕喜悅，水光浮動(dòng)著你∕夢期待中∕白蓮。你是一樹一樹的∕花開，是燕在梁間∕呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是∕人間的∕四月天！2023/1/5那輕，那娉婷，你是，鮮妍2022/12/21你是人間的四月天指梁從誡（林徽因與梁思成之子）春天中的盛季，一年中最珍貴的季節(jié)。將“你”比作“人間的四月天”，新穎別致，暗含作者對(duì)兒子出生的喜悅以及對(duì)兒子的珍愛、希望。整體感知2023/1/5你是人間的四月天指梁從誡（林徽因與梁思成之子）春天中的盛季，我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。2023/1/5我說你是人間的四月天；你是四月早天里的云煙，2022/12/狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！2023/1/5你是一樹一樹的花開，是燕2022/12/21我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。詩歌講解將_______擬人化，______在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動(dòng)。找出擬人句“笑響”“笑響”2023/1/5我說你是人間的四月天；詩歌講解將_______擬人化狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路生動(dòng)形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的欣喜以及對(duì)兒子的喜愛。有著怎樣的表達(dá)效果？我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。將“你”帶來的溫暖寫得形象生動(dòng)，表達(dá)了詩人由衷的喜悅之情。找出本體和喻體，并分析作者所表達(dá)的感情。本體喻體2023/1/5你是四月早天里的云煙，將“你”帶來的溫暖寫得形象生動(dòng)將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫的具體可感，突出了“星子”的動(dòng)態(tài)感，形象生動(dòng)。有著怎樣的表達(dá)效果？你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。2023/1/5將靜態(tài)的“星星”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。應(yīng)為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”，突出了“你”“輕”“娉婷”的特點(diǎn)。使讀者感受到作者內(nèi)心的欣喜之情。這句話有什么特點(diǎn)？有什么作用？倒裝句2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。寫出“你”新生時(shí)的嬌嫩與美好。倒裝句寫出“你”的柔嫩與生氣。2023/1/5雪化后那片鵝黃，你像；新鮮寫出“你”新生時(shí)的嬌嫩與美好。倒裝雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢期待中白蓮。本節(jié)詩歌中的哪些詞語描寫了“你”的顏色？說說它們帶給你的閱讀感受。它們都是明亮的暖色，給人溫潤的美感，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望。鵝黃綠白2023/1/5雪化后那片鵝黃，你像；新鮮本節(jié)詩歌中的哪些詞語描寫了你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希望，同時(shí)也表明“你”的新生給“我”帶來了新的希望。2023/1/5你是一樹一樹的花開，是燕直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！與詩的開篇遙相呼應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了作者對(duì)“你”的贊美與喜愛之情。你是人間的四月天2023/1/5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路再讀詩歌，說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么。第一節(jié)：贊美“你”的___________。第二節(jié)：贊美“你”的_________________。第三節(jié)：贊美“你”的___________。第四節(jié)：贊美“你”的_________。第五節(jié)：贊美“你”的_____________。輕靈、光艷輕盈、柔美與恬靜莊重、美好新鮮柔嫩愛，暖和希望2023/1/5再讀詩歌，說一說：詩歌的每一節(jié)分別贊美了什么。第一節(jié)深入探究1.試分析詩歌第1～4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本詩第1至4節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓、對(duì)稱的樂章；將心中的愛以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。2023/1/5深入探究1.試分析詩歌第1～4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本詩第1狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀