2017淮南市初中升學考試信息技術考試綱要匯總

年淮南市初中畢業(yè)學業(yè)考試信息技術學科考試綱要一、編寫說明為了全面考查初中畢業(yè)生信息技術水平,引領和促進教師轉變育人觀念，改進教學方式，提升學生信息技術素養(yǎng)，全面落實義務教育課程目標；淮南市教研室依據(jù)《中小學信息技術課程指導綱要》及《普通高中信息技術課程標準》、依據(jù)新課標、圍繞新教材（兼顧零起點和非零起點版本）并結合我市初中信息技術課程教學實際而編制了《2017年淮南市初中畢業(yè)學業(yè)考試信息技術學科考試綱要》，以下簡稱《綱要》?！毒V要》對我市2017年初中畢業(yè)學業(yè)考試信息技術上機操作考試的目標、范圍、形式、試卷結構和難度的分布等提出的明確要求，是我市2017年初中畢業(yè)學業(yè)考試信息技術學科命題的依據(jù)。二、考試性質(zhì)初中畢業(yè)信息技術學業(yè)考試是義務教育的終結性考試，目的是全面、準確地評定初中畢業(yè)生的信息技術學業(yè)水平?？荚嚨慕Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)之一，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一，考試成績將按一定的比例計入中考總分。二、考試形式及試卷結構1、考試形式：無紙化考試，即整個考試過程在多媒體電腦網(wǎng)絡教室進行，使用統(tǒng)一專用考試軟件單人單機考試。2、考試時間：30分鐘3、試卷分值及結構（1）分值：卷面分值為100分。（2）結構：整個試卷包括選擇和操作兩種題型，選擇題和操作題的分值比大體為1：1。整個試卷的試題難度分為了解、理解和掌握三個層次，其中了解層次占20%，理解層次占40%，掌握層次占40%。（3）題型：單選題（共10題，每題5分，總分50分）；操作題（共3題，總分50分）：A.文字錄入題1題(10分)；B.office操作隨機抽選1題；C.Flash和Photoshop操作隨機抽取1題。（4）難度：中等三、考試目標（一）考試目標要求信息技術中考要考核的目標主要包括以下幾個方面：1．知識與技能①理解信息及信息技術的概念與特征，了解利用信息技術獲取、加工、管理、表達與交流信息的基本原理，了解信息技術的發(fā)展趨勢。②能熟練地使用常用信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的能力，能適應信息技術的發(fā)展變化。2．過程與方法①能從日常生活、學習中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術解決的問題，能通過問題分析確定信息需求。②能根據(jù)任務的要求，確定所需信息的類型和來源，能評價信息的真實性、準確性和有效性。③能選擇合適的信息技術進行有效的采集、存儲和管理。④能采用適當?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點、交流思想、開展合作。⑤能熟練運用信息技術，通過有計劃的、合理的信息加工進行創(chuàng)造性探索或解決實際問題，如輔助其他學科學習、完成信息作品等。⑥能對自己和他人的信息活動過程和結果進行評價，能歸納利用信息技術解決問題的基本思想方法。3．情感態(tài)度價值觀①體驗信息技術蘊含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。②能辯證的認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響。③能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規(guī)，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。信息技術中考在考查知識的同時，注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其操作運用來鑒別考生能力，而不是簡單的死記硬背。（三）、考試能力要求信息技術中考，考核的主要能力包括以下幾方面：1．觀察能力能正確認識有關信息技術設備（如多媒體計算機設備）的相關部件及結構特點，能了解常用軟件的操作。能觀察并認識實際生活中解決問題的程序化思想，理解使用計算機解決問題的過程。能觀察并認識多媒體技術呈現(xiàn)信息、交流思想的生動性和有效性及特點。2．記憶能力能識記信息技術的基本概念、基本知識，掌握信息技術的基本操作及解決實際問題的基本方法等。能識記程序設計的基本概念和基本知識、VB設計環(huán)境下的常用語句格式和作用，能觀察并重現(xiàn)VB界面及常用對象的屬性設置等。能識記多媒體信息采集、加工的基本概念及基本操作方法。3．操作能力能運用計算機等信息技術工具進行信息的獲取、加工、管理、表達與交流等。能熟練使用辦公軟件，能簡單的使用多媒體加工軟件，并在VB環(huán)境中進行簡單程序設計和調(diào)試。能根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，選擇適當?shù)墓ぞ吆头椒ǎ瑢Χ嗝襟w信息進行采集、加工、表達、交流。四、命題原則1、充分體現(xiàn)新課程的理念，注重考查學生的信息技術素養(yǎng)，發(fā)揮考試對教與學的促進作用。2、試題貼近學生生活、貼近社會、符合初中學生的心理特征和認知水平。3、試題測試目標明確、難易適當、題意簡潔明了，反映出學生的學業(yè)水平。五、考試范圍經(jīng)綜合考慮各地各校信息技術教材選用版本及教育教學實際，本次考試命題范圍以非零起點信息技術教材（七、八、九年級）為主，兼顧零起點教材，重點考察學生信息技術基礎知識和基本操作技能。范圍包含以下模塊：模塊一：信息與社會／信息安全模塊二：計算機結構和原理模塊三：網(wǎng)絡基礎模塊四：文字處理模塊五：計算機動畫模塊六：電子表格模塊七：多媒體設計、制作、發(fā)布模塊八：機器人／程序設計六、考試層次和要求根據(jù)初中信息技術課程的特點，考試水平分為3個層次：A、了解，B、理解，C、掌握，各層次的含義簡要說明如下：A、了解：能正確的回憶、再現(xiàn)學過的信息技術基礎知識。即在記憶水平上考核學生的學習效果，要求學生能從題目所供材料中識別出學過的知識，或能按題目的要求復述學過的知識。B、理解：指在了解的基礎之上，正確領會所學知識的意義及知識的內(nèi)在聯(lián)系。要求學生不僅在表面上，而是要從實質(zhì)上領會所學知識的含義。C、掌握：指在理解的基礎上，用所學的信息技術知識或方法解決新情境下出現(xiàn)的簡單信息問題。內(nèi)

容了解理解應用模塊一信息社會／信息意識／作息習慣信息的概念及主要特征√理性認識信息價值、甄別篩選正確信息√信息編碼方式√信息與信息社會√信息技術相關的文化、道德和法律問題√計算機在信息社會中的地位和作用√信息的概念及主要特征√信息的含義√模塊二計算機結構和原理二進制√計算機的特點√計算機的發(fā)展史√計算機的應用√從外觀上劃分計算機的硬件組成√存儲器的容量單位及其之間的關系√計算機的軟件分類√√計算機病毒的概念、特點、常用的殺毒軟件√√常用的功能鍵√模塊三文字處理文字的輸入√文字的編輯√排版√模塊四網(wǎng)絡基礎Internet的含義√網(wǎng)絡的分類√網(wǎng)絡的主要功能√Internet的主要功能√網(wǎng)頁的瀏覽√網(wǎng)上信息的搜索√網(wǎng)絡資源的下載√申請電子信箱√網(wǎng)上即時交流信息√模塊五計算機動畫動畫的制作原理√新建動畫、添加幀、設置幀延時、添加關鍵幀、元件的創(chuàng)建及其使用√使用Flash制作動畫（逐幀動畫、補間動畫、引導線動畫、遮罩動畫）√模塊六電子表格Excel窗口的組成√工作薄的創(chuàng)建與保存√數(shù)據(jù)的錄入與編輯√數(shù)據(jù)的復制、移動、刪除、查找、替換√用公式計算數(shù)據(jù)√用函數(shù)計算數(shù)據(jù)√數(shù)據(jù)的排序√數(shù)據(jù)的自動篩選√電子表格的圖表功能√模塊七多媒體設計、制作、發(fā)布認識多媒體技術、多媒體信息的類型及特征√常見音頻軟件的操作（聲音的合成、音量的放大縮小、淡入淡出等）√常見視頻處理軟件操作（各類軌道的識別及應用）√圖層的相關操作（重命名、刪除、隱藏、顯示等基本操作）√圖像的基本操作（調(diào)整大小、翻轉等基本操作）√圖像的處理（圖像亮度、對比度、飽和度等操作及濾鏡的應用）√模塊八機器人／程序設計機器人的內(nèi)部結構識別和工作原理√識別常見傳感器的功能及應用場合（火焰、灰度、放跌落、紅外壁障、超聲波等常見傳感器的識別及應用）√程序設計思想√算法思想及描述√2017淮南市信息技術考試樣題一、單選題（10題，每題5分，共50分）1.機器人主要體現(xiàn)了信息技術中的（）A．網(wǎng)絡技術B．語音技術C．人工智能技術D．多媒體技術答案：C水平層次：B考核知識點：機器人2．小華使用Word撰寫了一篇作文，想請語文教師給出修改建議,下列操作最合理的是（）A．自動修正B．修訂C．插入文本框D.頁眉和頁腳答案：B水平層次：B考核知識點：文字處理3．某農(nóng)村大面積種植的大白菜滯銷，大學生在網(wǎng)上發(fā)布了大白菜銷售信息，引來各地訂單，大白菜銷售一空，從而避免了村民的經(jīng)濟損失。該事例中，主要體現(xiàn)了信息的（）A．共享性B．載體依附性C．真?zhèn)涡訢．普遍性答案：A水平層次：B考核知識點：信息意識4.下列郵件中包含有圖標，此圖標表示（

）。A．非常緊急B．非常重要C．帶有附件D．要求回復答案：C水平層次：B考核知識點：收發(fā)電子郵件、郵件附件識別。5．使用Wrod2003編輯文章時，插入地球圖片，并對圖片設置了環(huán)繞方式，其效果如下，該圖片的環(huán)繞方式是（）。A．嵌入型B．四周型C．襯于文字下方D．浮于文字上方答案：C水平層次：B考核知識點：圖文混排6．如圖所示，在班級測驗中，班主任用條件“數(shù)學>70與總分>260”A．數(shù)學分>70且總分>260的記錄B．數(shù)學分>70的記錄 C．總分>260的記錄 D．數(shù)學分>70或總分>260的記錄 答案：A水平層次：B考核知識點：自動篩選7.某同學制作了“交通安全大講堂.ppt”，點擊“安全知識”按鈕，可以跳轉到安全知識頁面，請問該按鈕上使用（

）實現(xiàn)跳轉功能。A．自選圖形B．超級鏈接C．文本框D．插入圖片答案：B水平層次：B超級鏈接8．在VB中，使用流程圖來描述算法，可使算法的流程描述清晰簡潔，下圖表示輸入輸出功能的是（

）。A．①B.②C．③D．④答案：D水平層次：C考核知識點：流程圖對算法的表示9.張浩在用Flash制作動畫時，需要先對元件進行縮放，她可以使用的工具是（

）。A．①B．②C．③D．④答案：A水平層次：B考核知識點：元件的基本操作10．毛夢夢同學在Photoshop中處理了一張“學校雕塑”的圖片，從處理前到處理后是進行了（）操作。A．裁切B．旋轉C．選取D．濾鏡答案：A水平層次：B考核知識點：裁剪圖像三、操作題（共50分，Office抽選1題；Flash、Photoshop操作選抽1題；打字題1題）（一）、Word（20分）Office抽選1題打開“存儲器.doc”文檔，完成以下操作，并保存操作結果：（1）設置標題行文字“存儲器”，字體格式為“黑體”，居中；（2）設置第1段“存儲器（Memory）是計算機系統(tǒng)中的……”的段落格式：首行縮進2個字符、1.5倍行間距；（3）設置文中圖片的環(huán)繞方式為“四周型”；（4）保存文檔。（二）、Flash題（20分）Flash、Photoshop抽取一題使用FLASH制作動畫“奔跑的豹子”。如下圖所示，請按題目要求完成下面題目修改圖層一名稱為“背景”。在“豹子”圖層的第40幀處插入關鍵幀。在“豹子”圖層上制作補間動畫，（設置豹子起止點位置分別為黑色線左右兩端）使得豹子能從線一端，移動到另一端。設置“路徑”為引導層，實現(xiàn)豹子按黑色線路徑移動的效果。保存文件。打開“海報01”完成以下操作顯示“飄帶1”圖層將“榮耀”圖層添加圖層樣式為“投影”，距離60。刪除“圖層5”。保存設置好的文件。（三）、打字題（必做題，每題10分）百度百科本著平等、協(xié)作、分享、自由的互聯(lián)網(wǎng)精神，提倡網(wǎng)絡面前人人平等，所有人共同協(xié)作編寫百科全書，讓知識在一定的技術規(guī)則和文化脈絡下得以不斷組合和拓展。附件二、2017年淮南市信息技術上機考試機房環(huán)境要求對象項目基本配置標準考試管理機硬件酷睿雙核E6700及以上產(chǎn)品，或速龍（Athlon）同性能及以上產(chǎn)品，或其它同性能及以上產(chǎn)品。內(nèi)存≥2GB，外部總線主頻≥800MHz,硬盤≥320GB顯示器:分辨率1024*768操作系統(tǒng)Window