部編人教版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第2課《我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)》教學(xué)課件

我學(xué)習(xí)我快樂(lè)第一單元：快樂(lè)學(xué)習(xí)我們?nèi)昙?jí)啦一起做游戲詞語(yǔ)大接龍要求：后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出詞語(yǔ)的第一個(gè)字，必須是前一個(gè)同學(xué)的說(shuō)出詞語(yǔ)的最后一個(gè)字例：開(kāi)開(kāi)心心，心花怒放學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)詞嗎？那么在學(xué)校和生活中你都學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)和本領(lǐng)呢？

我們學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、騎車(chē)、游泳、口才、做飯、疊衣服、掃地……問(wèn)/答在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中你都學(xué)會(huì)了什么？游泳，你都會(huì)什么泳？

英語(yǔ)，你能用英語(yǔ)介紹一下自己?jiǎn)?？唱歌，你能給大家現(xiàn)場(chǎng)唱幾句嗎大聲告訴我學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)快樂(lè)么？請(qǐng)你幫幫我沒(méi)想到，我們同學(xué)們小小年紀(jì)就學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng)！老師家有個(gè)小妹妹曦曦，她剛才聽(tīng)到同學(xué)們學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng)羨慕極了，也想學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)。請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，推薦推薦，看看曦曦學(xué)什么本領(lǐng)好呢？

一起來(lái)推薦你推薦學(xué)習(xí)哪種本領(lǐng)，為什么？學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)需要怎么做？學(xué)習(xí)本領(lǐng)途中有這么多困難一起來(lái)思考學(xué)習(xí)還快樂(lè)么一起來(lái)看書(shū)一起看第11、12頁(yè)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)

學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。你遇到過(guò)的“攔路虎”有哪些呢？把他們寫(xiě)在小山上。（第13頁(yè)）實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)

你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，想想哪種心態(tài)是對(duì)的，并說(shuō)說(shuō)你的理由遇到“攔路虎”怎么辦不會(huì)做的的事，多看看別人怎么做的不懂的問(wèn)題查資料、請(qǐng)教別人最重要的事是學(xué)會(huì)堅(jiān)持今天我們知道了學(xué)習(xí)本領(lǐng)快樂(lè)么學(xué)習(xí)本領(lǐng)困難么學(xué)習(xí)中克服困難更快樂(lè)快樂(lè)困難感謝觀(guān)看下節(jié)課再見(jiàn)啦第二課我學(xué)習(xí)我快樂(lè)最新部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治學(xué)習(xí)的快樂(lè)我在學(xué)鋼琴中得到快樂(lè)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲颐慨?dāng)彈起鋼琴那黑白相間的鍵子時(shí)，總有一種無(wú)形的力量使我陶醉。但是，在這之前，我得好好練琴。雖然沒(méi)有玩的時(shí)間了，可是一想到好聽(tīng)的音樂(lè)，我就非常高興。不僅如此，我在學(xué)琴的路上還交了幾個(gè)朋友，在學(xué)琴的時(shí)候形影不離。有一次，我們?cè)谝黄鹩懻摼毲俚姆椒ǎf(shuō)著說(shuō)著就黃昏了。盡管我們說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間，但還是非常高興。學(xué)習(xí)了那么多經(jīng)驗(yàn)，下次可以彈得更好聽(tīng)，換誰(shuí)誰(shuí)不高興？不僅這樣，在比賽的時(shí)候我也高興，雖然要練好久比賽曲目，可是家長(zhǎng)的期望和老師的努力也讓我高興。更何況“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，彈完的時(shí)候自然有人拍手叫好，這些怎么能讓我不高興呢？新課導(dǎo)入小作者在學(xué)鋼琴的過(guò)程中得到了無(wú)與倫比的快樂(lè)，你有沒(méi)有學(xué)習(xí)中獲得的快樂(lè)呢？能和大家一起來(lái)分享下嗎？今天，就讓我們走進(jìn)第二課——我學(xué)習(xí)我快樂(lè)），一起去為分享我們的快樂(lè)吧！人非生而知之者，從我們呱呱墜地就開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)的一生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們課余感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)，這種快樂(lè)不僅給我們帶來(lái)了本領(lǐng)，還增長(zhǎng)了我們的自信！小朋友們，你有沒(méi)有學(xué)習(xí)中獲得的快樂(lè)呢？能和大家一起來(lái)分享下嗎!學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)詞語(yǔ)接龍請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽。小組1：一五一十小組2：十全十美小組3：美不勝收小組4：收獲頗豐……家務(wù)小能手請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，展示自己最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)家務(wù)活。還有哪些事情會(huì)使你感到快樂(lè)？下中國(guó)象棋；種花；學(xué)寫(xiě)毛筆字……請(qǐng)同學(xué)們思考閱讀交流園，和同學(xué)們一起分享你的想法吧？交流園·我體會(huì)到的快樂(lè)

你曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)這些同學(xué)的快樂(lè)嗎？說(shuō)說(shuō)自己在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂(lè)。交流園讀書(shū)是一項(xiàng)快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)和同學(xué)分享一下自己課外閱讀的快樂(lè)，并向同學(xué)推薦幾本有趣的書(shū)籍。_____________________________________________________________________________________________請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動(dòng)園，一起做一張我們喜歡的書(shū)簽吧？活動(dòng)園·一起來(lái)做書(shū)簽活動(dòng)園讓我們一起做書(shū)簽吧！并摘抄自己喜歡的語(yǔ)句，做好后與同學(xué)們一起分享。學(xué)習(xí)非一朝一夕的，它貫穿著我們的一生。學(xué)習(xí)的途徑也不是單一存在的，它存在于我們生活的各個(gè)方面。所以，學(xué)習(xí)中遇到困難是再常見(jiàn)不過(guò)的事情了，只要我們戰(zhàn)勝了困難，趕跑學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，我們才會(huì)學(xué)到本領(lǐng)!戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)學(xué)習(xí)中的“攔路虎”趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題，心理很煩劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了。孫田總是記不住英語(yǔ)單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)確。你遇到過(guò)類(lèi)似的困難嗎？我們應(yīng)該怎么做呢？王棟學(xué)騎車(chē)的故事王棟學(xué)騎車(chē)的故事王棟學(xué)騎車(chē)的故事帶給我們什么啟示？你有過(guò)戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？與大家分享一下。你遇到的“攔路虎”時(shí)的心情是怎樣的？哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，說(shuō)說(shuō)理由。遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？1.遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人。2.遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。…………總結(jié)人非生而知之者，從我們呱呱墜地就開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)的一生。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們課余感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)，這種快樂(lè)不僅給我們帶來(lái)了本領(lǐng)，還增長(zhǎng)了我們的自信！學(xué)習(xí)非一朝一夕的，它貫穿著我們的一生。學(xué)習(xí)的途徑也不是單一存在的，它存在于我們生活的各個(gè)方面。所以，學(xué)習(xí)中遇到困難是再常見(jiàn)不過(guò)的事情了，只要我們戰(zhàn)勝了困難，趕跑學(xué)習(xí)中的“攔