四年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)四年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)?基本情況?本班共有_?__名學(xué)生?，其中有男?生___人?，女生__?_人。二?、本學(xué)期基?本工作要點(diǎn)?1、確立?班級(jí)體的奮?斗目標(biāo)班?___的共?同奮斗目標(biāo)?，是班__?_的理想和?前進(jìn)的方向?，班___?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力。所?以，一個(gè)良?好的班__?_應(yīng)該有一?個(gè)___的?奮斗目標(biāo)，?這個(gè)目標(biāo)應(yīng)?是遠(yuǎn)期、中?期、近期目?標(biāo)的結(jié)和，?逐步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過程會(huì)?產(chǎn)生梯次激?勵(lì)效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)_?__者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實(shí)現(xiàn)班?___奮斗?目標(biāo)的過程?中，要充分?發(fā)揮___?每個(gè)成員的?積極性，使?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一___?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們_?__的歡樂?和幸福，從?而形成__?_的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2、在學(xué)?生中培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;①通?過各種方式?，端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和態(tài)度，指?導(dǎo)他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。②指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?___和舉?行讀書會(huì)，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊(yùn)。③經(jīng)?常與各門學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，做好協(xié)調(diào)?工作。3?、面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;向?各科任教師?推薦本班學(xué)?科尖子生,?請(qǐng)科任教師?加強(qiáng)輔導(dǎo)，?善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)?等生,在班?中樹立榜樣?。正確對(duì)待?后進(jìn)生，在?生活上、學(xué)?習(xí)上從“愛?出發(fā)”。主?動(dòng)接近，真?誠(chéng)、平等對(duì)?待，深入了?解他們落后?的原因，幫?助他們解決?困難，還要?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?閃光點(diǎn)，努?力培養(yǎng)他們?對(duì)學(xué)習(xí)的興?趣。4、?關(guān)鍵要抓好?班級(jí)的紀(jì)律?，因?yàn)榧o(jì)律?是成績(jī)的保?證。要抓好?紀(jì)律關(guān)鍵在?教育好后進(jìn)?生。所以，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?特別是雙差?生工作顯得?異常重要;?同時(shí)，增加?班級(jí)紀(jì)律委?員，這樣即?加強(qiáng)了班干?部的能力，?又使班級(jí)紀(jì)?律有了提高?。5、成?績(jī)、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;又不?會(huì)驕傲而馬?虎。6、?力爭(zhēng)做好每?位學(xué)生的思?想工作，使?他們提高認(rèn)?識(shí)，不斷上?進(jìn)。7、?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育，加強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?8、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?三、具體措?施1、充?分利用班會(huì)?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育。?要求學(xué)生?嚴(yán)格遵守學(xué)?校規(guī)章制度?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。班內(nèi)有?一部分同學(xué)?平時(shí)對(duì)自己?放松要求，?在學(xué)習(xí)方面?不抓緊，導(dǎo)?致期末考試?成績(jī)不良。?針對(duì)上學(xué)期?末的考試成?績(jī)，要求這?些學(xué)生進(jìn)一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，多問?、多做、多?看，向優(yōu)秀?生學(xué)習(xí)。培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，做到有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生。在?校內(nèi)要尊重?老師，主動(dòng)?打招呼;在?參加公眾場(chǎng)?合注意班級(jí)?面貌，保持?安靜，遵守?紀(jì)律。2?、發(fā)揮干部?的作用，師?生共同管理?班級(jí)。健?全班委會(huì)，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?在學(xué)期初，?對(duì)原有的班?委進(jìn)行調(diào)整?，每位班干?部都認(rèn)真寫?好工作計(jì)劃?，帶動(dòng)全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。一?個(gè)良好的班?___，必?須擁有一批?團(tuán)結(jié)在班主?任周圍的積?極分子，組?成班___?的核心，有?了這個(gè)核心?，才能帶動(dòng)?全班同學(xué)去?努力實(shí)現(xiàn)_?__目標(biāo)。?班干部作為?班級(jí)核心力?量，分別負(fù)?責(zé)其它級(jí)別?的各項(xiàng)工作?，如“學(xué)習(xí)?委員負(fù)責(zé)指?導(dǎo)總結(jié)科代?表的工作”?“生活委員?負(fù)責(zé)指導(dǎo)督?促值日組長(zhǎng)?的工作”等?。3、充?分利用課堂?___分鐘?向?qū)W生進(jìn)行?教育。4?、抓住每一?次聽寫，單?元考。及時(shí)?進(jìn)行總結(jié)，?指導(dǎo)，鼓勵(lì)?。5、_?__迎“六?一”慶?；?動(dòng)。6、?抓好期末復(fù)?習(xí)，迎接期?末考試。?7、根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，制定獎(jiǎng)懲?分明的班級(jí)?公約。四年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃（二）班級(jí)管理?工作是一門?藝術(shù)。班主?任要在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗(yàn)，充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。下面我對(duì)?自己的班主?任工作做以?下打算:?一、基本情?況分析:?全班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。三年級(jí)?期末統(tǒng)考，?語文、數(shù)學(xué)?、英語三科?及格率__?_%，優(yōu)秀?率___%?、___%?、___%?;看分?jǐn)?shù)還?可以，總體?情況良好，?學(xué)生活潑好?動(dòng)，思維敏?捷，積極向?上，但是由?于上個(gè)學(xué)期?教師人員變?動(dòng)等原因，?班級(jí)情況還?是有一定的?問題學(xué)生，?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?習(xí)慣還有待?加強(qiáng)。所以?我們學(xué)校特?制定了小學(xué)?四年級(jí)第一?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃，?希望有所改?變。二、?指導(dǎo)思想:?在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，依?據(jù)學(xué)校工作?計(jì)劃，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，加強(qiáng)學(xué)生?干___伍?建設(shè)，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?教育、民主?管理能力，?開展好學(xué)生?的思想政治?工作計(jì)劃教?育、道德教?育工作計(jì)劃?、法制教育?工作計(jì)劃、?心理健康教?育工作計(jì)劃?，把學(xué)生培?養(yǎng)成具有健?全人格、美?好心靈，具?有創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的新人。加?強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀，全面扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育。努力?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?使他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，全面?提高學(xué)生的?綜合成績(jī)?yōu)?宗旨。三?、基本措施?和做法。?1、了解學(xué)?生思想狀況?。了解和?研究學(xué)生是?做好班主任?工作的前提?。我剛接手?該班，對(duì)學(xué)?生的情況可?以說，只是?從以前老師?那里獲得一?點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)?生的內(nèi)心世?界，我一竅?不通，況且?學(xué)生每天都?在變化。為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑:?⑴與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?會(huì)課與思想?品德課與學(xué)?生交談，通?過召開中下?生座談會(huì)、?召開班干部?會(huì)議等方式?來了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績(jī)出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶進(jìn)行家?庭訪問、召?開家長(zhǎng)會(huì)。?通過與小學(xué)?生父母的對(duì)?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會(huì)等方?面的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的配合。?2、抓好?班主任的日?常工作;施?行班級(jí)小組?互助學(xué)習(xí)。?⑴、__?_好學(xué)生參?加升旗和做?操。__?_學(xué)生參加?每一周的升?國(guó)旗，是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行形?象具體的愛?國(guó)主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學(xué)生熱愛?中國(guó)___?、熱愛__?_祖國(guó)和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國(guó)的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來。?___和指?導(dǎo)學(xué)生的課?間操，是保?證小學(xué)生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅(jiān)?持跟班指導(dǎo)?，要求學(xué)生?做到精神飽?滿，姿勢(shì)正?確，動(dòng)作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊(duì)?伍，依次返?回課室。?⑵、檢查本?班學(xué)生值日?生工作。?班級(jí)的值日?制是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。目前學(xué)校?中獨(dú)生子女?的比重越來?越大，在他?們的身上不?可避免地會(huì)?具有獨(dú)生子?女在性格上?的弱點(diǎn)。學(xué)?校通過班級(jí)?的值日工作?，對(duì)他們進(jìn)?行關(guān)心他人?，關(guān)心__?_，熱愛勞?動(dòng)，培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。⑶、_?__好放學(xué)?。___?放學(xué)是班主?任不容忽視?的一項(xiàng)工作?。小學(xué)生在?經(jīng)過半天或?全天的緊張?學(xué)習(xí)，離校?時(shí)情緒變得?激動(dòng)，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會(huì)?相互追逐，?不遵守交通?規(guī)則為了防?止意外事故?的發(fā)生，班?主任必須重?視抓好放學(xué)?這一環(huán)節(jié)的?教育。打了?放學(xué)鈴后，?班主任進(jìn)教?教室整理好?學(xué)生隊(duì)伍，?向?qū)W生提出?放學(xué)返家時(shí)?的紀(jì)律。?(4)、協(xié)?助后勤抓好?就餐紀(jì)律，?保證學(xué)生就?餐安全。?3、___?和培養(yǎng)班_?__。班?級(jí)___是?班主任教育?的對(duì)象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級(jí)___不?是自然而然?形成的，需?要班主任進(jìn)?行長(zhǎng)期工作?，進(jìn)行__?_和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?共同的目?標(biāo)是班__?_形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班___達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班__?_還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的輿?論。這種班?風(fēng)、輿論對(duì)?學(xué)生有很大?的教育作用?。為此，班?主任必須培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以正?確的輿論做?起。班上有?了正確的輿?論，壞事在?班上就得不?到支持，就?會(huì)很快被制?止，學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)就可以?達(dá)到鞏固的?目的。⑵?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部。我擔(dān)?任班主任后?，首先注意?選拔培養(yǎng)班?級(jí)的積極分?子，物色班?干部，組成?班委會(huì)，讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自己管理?自己。在使?用過程中不?斷指出他們?的不足，給?予及時(shí)培養(yǎng)?和教育，教?育學(xué)生要民?主觀念。班?干部定期輪?換，讓更多?的學(xué)生有得?到鍛煉的機(jī)?會(huì)，同時(shí)也?培養(yǎng)了學(xué)生?既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)?，又又能被?領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)?能力。實(shí)踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。4?、做好個(gè)別?學(xué)生的教育?工作。班?主任在__?_學(xué)生開展?___活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?___中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?【四】活?動(dòng)安排:?___月:?學(xué)生入校教?育;迎接市?一級(jí)驗(yàn)收;?加強(qiáng)學(xué)生日?常行為規(guī)范?;學(xué)生升旗?活動(dòng)和兩操?規(guī)范;;進(jìn)?行家訪，力?爭(zhēng)做好家校?溝通與合作?;___?月:慶祝國(guó)?慶活動(dòng);迎?市一級(jí)學(xué)校?評(píng)估工作;?繼續(xù)家訪;?___月?:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè);繼續(xù)?做好家訪工?作;__?_月:開展?以科學(xué)創(chuàng)新?為主題的主?題班隊(duì)活動(dòng)?;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè);_?__月:慶?元旦活動(dòng);?期末總復(fù)習(xí)?;期末考試?;放寒假;?四年級(jí)下班務(wù)工作計(jì)劃（三）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校德育?教育思路為?指導(dǎo)，少先?隊(duì)中心工作?為重心，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，通過?開展富有兒?童情趣的各?種教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?的良好的行?為習(xí)慣和道?德意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生自我?激勵(lì)，自我?管理能力，?結(jié)合本校實(shí)?際情況、積?極開展以實(shí)?踐體驗(yàn)為中?心多彩的隊(duì)?會(huì)活動(dòng)，大?力宏揚(yáng)民族?精神，不斷?增強(qiáng)少年兒?童的愛國(guó)思?想。二、?工作要點(diǎn):?1.品牌?意識(shí):結(jié)合?年級(jí)實(shí)際，?少先隊(duì)工作?因地制宜，?以“活動(dòng)育?人”特色為?抓手，開展?豐富多彩的?體驗(yàn)教育活?動(dòng)。2.?服務(wù)意識(shí):?繼續(xù)搞好少?先隊(duì)陣地建?設(shè)和隊(duì)伍建?設(shè)。開展少?先隊(duì)優(yōu)秀中?隊(duì)的評(píng)選活?動(dòng)，推動(dòng)少?先隊(duì)基層_?__建設(shè)。?結(jié)合少先隊(duì)?重大節(jié)日開?展豐富多彩?的隊(duì)活動(dòng)，?豐富隊(duì)員生?活，培養(yǎng)隊(duì)?員的多種能?力。三.?具體工作目?標(biāo)及要求:?(一)加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹執(zhí)行?《___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?，重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)少年兒童?進(jìn)行思想道?德教育。積?極引導(dǎo)少年?兒童親身實(shí)?踐體驗(yàn)，把?做人、做事?的基本道德?素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)?化為良好的?行為習(xí)慣，?讓少年兒童?感受習(xí)慣養(yǎng)?成的喜悅，?感受健康成?長(zhǎng)的快樂。?1.開展?“創(chuàng)建快樂?中隊(duì)___?”活動(dòng)，按?不同班級(jí)開?展“快樂紅?領(lǐng)巾”等中?隊(duì)，進(jìn)行快?樂組建、營(yíng)?造快樂氛圍?、突出快樂?目標(biāo)。2?.開展崗位?體驗(yàn)教育。?(二)深?化禮儀教育?1.加強(qiáng)?日常行為習(xí)?慣的檢查監(jiān)?督，嚴(yán)格執(zhí)?行文明班級(jí)?檢查評(píng)比。?在行為規(guī)范?方面具體做?到:人人節(jié)?約零花錢，?講究環(huán)境衛(wèi)?生、節(jié)約糧?食，文明就?餐，在教室?、校園內(nèi)看?到任何廢紙?雜物都有責(zé)?任和義務(wù)撿?起來放進(jìn)垃?圾箱;同學(xué)?之間不打架?罵人、課間?不追逐打鬧?;說普通話?，用禮貌用?語。(三?)推進(jìn)少先?隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)?活動(dòng)2.?引導(dǎo)隊(duì)員走?進(jìn)自然，融?入社會(huì)，體?驗(yàn)實(shí)際生活?。通過開展?相應(yīng)的體驗(yàn)?活動(dòng)給孩子?一個(gè)空間，?讓他自己往?前走;給孩?子一個(gè)角色?，讓他自己?去體驗(yàn);給?孩子一個(gè)條?件，讓他自?己去鍛煉;?給孩子一個(gè)?問題，讓他?自己去找答?案;給孩子?一個(gè)困難，?讓他自己去?戰(zhàn)勝;給孩?子一個(gè)機(jī)遇?，讓他自己?去抓住;給?孩子一個(gè)沖?突，讓他自?己去解決;?給孩子一個(gè)?對(duì)手，讓他?自己競(jìng)爭(zhēng);?給孩子一個(gè)?權(quán)力，讓他?自己去選擇?;給孩子一?個(gè)題目，讓?他自己去創(chuàng)?造。四、?本學(xué)期主要?工作安排:?___月?份:板報(bào)?內(nèi)容:“、?按學(xué)校方案?，開展好普?通話推廣周?活動(dòng)，黑板?報(bào)主題《推?廣普通話》?。主辦班?級(jí):(8?)班1、?新學(xué)期開學(xué)?典禮，確立?本學(xué)期工作?目標(biāo)。2?、成立紅領(lǐng)?巾紀(jì)律崗。?3、選拔?班干、隊(duì)干?。4、教?育學(xué)生，節(jié)?約糧食、文?明就餐、的?優(yōu)良品質(zhì)。?5、加強(qiáng)?學(xué)生行為規(guī)?范教育。?___月份?:板報(bào)內(nèi)容?:黑板報(bào)主?題《國(guó)慶頌?歌》。主辦?班級(jí):(?1)班1?、利用重陽(yáng)?節(jié)，在少先?隊(duì)員和兒童?團(tuán)員中開展?尊老___?活動(dòng)。2?、慶祝建隊(duì)?日留?守兒童“同?在一片藍(lán)天?下