教科研工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)教科研工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?___年?，我校教育?科研工作將?按照省、市?、縣教育科?研工作重點(diǎn)?和省市縣_?__加強(qiáng)教?育科研工作?的意見(jiàn)，緊?緊圍繞縣教?科室工作重?點(diǎn)，以優(yōu)化?過(guò)程管理為?抓手，繼續(xù)?加大教育科?研工作力度?，充分發(fā)揮?教育科研在?學(xué)校發(fā)展和?教師成長(zhǎng)中?的重要作用?，為全校教?育教學(xué)工作?做出積極的?貢獻(xiàn)。二?、工作重點(diǎn)?1、做好?學(xué)校主導(dǎo)課?題的指導(dǎo)與?服務(wù)工作。?加強(qiáng)對(duì)主導(dǎo)?課題的指導(dǎo)?與服務(wù)工作?。堅(jiān)持科研?興校策略，?指導(dǎo)學(xué)校主?導(dǎo)課題做好?方案細(xì)化、?開(kāi)題、研究?工作，并及?時(shí)提供過(guò)程?指導(dǎo)與資料?服務(wù)。2?、完善教科?研管理制度?。建立符合?當(dāng)前教育發(fā)?展和科研管?理需要的工?作制度，加?強(qiáng)制度管理?，提高教育?科研管理的?科學(xué)性和有?效性。__?_年將以縣?教科室匯編?的的教育科?研管理制度?為指導(dǎo)，增?強(qiáng)制度管理?的規(guī)范性和?科學(xué)性。?3、加強(qiáng)課?題研究的過(guò)?程監(jiān)控，以?制度進(jìn)一步?規(guī)范我鎮(zhèn)教?育科研管理?工作。4?、調(diào)研各級(jí)?課題的研究?情況，做好?市、縣各級(jí)?課題開(kāi)題與?結(jié)題準(zhǔn)備工?作。5、?我鎮(zhèn)已確立?《學(xué)教育資?源與開(kāi)發(fā)利?用研究》為?鎮(zhèn)重點(diǎn)研究?課題。依托?課題研究整?合學(xué)校研究?力量，引導(dǎo)?教師更好的?研究與協(xié)作?，加速我校?辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?特色的形成?，并依托有?效措施增強(qiáng)?重點(diǎn)研究課?題的成果價(jià)?值。6、?狠抓教科研?制度的落實(shí)?，規(guī)范教科?研管理工作?。三、常?規(guī)工作1?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，支撐?課題研究。?本學(xué)期，?我校將__?_教師進(jìn)修?科研培訓(xùn)、?科研講座，?同時(shí)___?教師針對(duì)課?題研究過(guò)程?中遇到的問(wèn)?題進(jìn)修研究?，___教?師參與《診?斷補(bǔ)償高效?學(xué)習(xí)策略》?。從而整體?提高我校教?師的理論素?養(yǎng)和研究水?平。2、?___好新?立項(xiàng)課題的?階段過(guò)程研?究。加強(qiáng)?課題研究的?過(guò)程指導(dǎo)，?尤其是新立?項(xiàng)課題的研?究。及時(shí)收?交階段性研?究成果，不?斷將我校的?教育科研過(guò)?程工作落到?實(shí)處。3?、成立一支?先進(jìn)的教育?科研隊(duì)伍。?學(xué)校將以?教務(wù)處為中?心，積極培?養(yǎng)年輕教師?的科研水平?。促進(jìn)教師?的快速成長(zhǎng)?，更好的發(fā)?揮教育科研?骨干教師在?教育科研工?作中的輻射?、引領(lǐng)作用?。以此推動(dòng)?我校教育科?研工作健康?有序地發(fā)展?。4、加?強(qiáng)科室自身?建設(shè)。強(qiáng)?化教科研理?論學(xué)習(xí)，不?斷增強(qiáng)服務(wù)?基層的意識(shí)?，提高服務(wù)?基層的能力?，切實(shí)做好?為基層教育?科研服務(wù)工?作。工作?日程安排?___月份?鼓勵(lì)青年教?師繼續(xù)保持?以往教研活?動(dòng)的一些行?之有效的做?法，教研活?動(dòng)的內(nèi)容要?以解決學(xué)科?教學(xué)中的一?些熱點(diǎn)、難?點(diǎn)、疑點(diǎn)等?問(wèn)題為重點(diǎn)?，加強(qiáng)專題?教研和案例?評(píng)析，集中?解決課改中?出現(xiàn)的新問(wèn)?題，并注意?資源共享，?使每位教師?確有收獲。?讓青年教師?在研究中找?問(wèn)題，并擬?定研究課題?。___?月份教科組?___相關(guān)?學(xué)科教師對(duì)?各課題進(jìn)行?教學(xué)研討、?交流、反思?活動(dòng),自覺(jué)?探索課堂教?學(xué)規(guī)律，重?視研究教材?、研究學(xué)生?、研究教法?，在研究和?反思中提高?教學(xué)實(shí)踐能?力。__?_月份針對(duì)?《學(xué)校教育?資料與開(kāi)發(fā)?利用研究》?進(jìn)行教學(xué)研?討，匯報(bào)