寫意花鳥畫教案

寫意花鳥畫教案吳煦陽教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對(duì)中國花鳥畫的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎(chǔ)上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。3、提高學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)的能力。4、通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化和藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：用筆和用墨的表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：國畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報(bào)紙、資料教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、出示課題——15花鳥畫。2、花鳥畫是我國民族繪畫的一個(gè)組成部分，以悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世，以極高的藝術(shù)價(jià)值享譽(yù)世界畫壇。中國畫同希臘的雕刻、法國的音樂、被譽(yù)為世界藝術(shù)寶庫三杰。中國畫按題材可分為三大類:山水畫、人物畫和花鳥畫。二、欣賞作品1.花鳥畫作品欣賞2.明確定義：什么是花鳥畫？顧名思義就是表現(xiàn)花和鳥的畫。不僅如此，各種各樣的動(dòng)物、植物都是花鳥畫所表現(xiàn)的內(nèi)容。如各種花卉、鳥類、蔬果、昆蟲、魚類都是花鳥畫所描繪的內(nèi)容。實(shí)際上，花鳥畫的題材內(nèi)容是非常廣泛，可以說除人物之外，自然界的一切，都可以作為花鳥畫的表現(xiàn)對(duì)象。三、探討新知：1、畫家面對(duì)自然界中的花鳥草蟲進(jìn)行創(chuàng)作的同時(shí)更重視緣物寄情（借助事物寄托作者的思想感情）2、在眾多花鳥畫的題材中，梅蘭竹菊被認(rèn)為代表高雅品質(zhì)的“四君子”。（君子——古代指地位高的人，后來指人格高尚的人）3、梅蘭竹菊作品欣賞梅（傲）——梅花有報(bào)春花之稱，她不畏嚴(yán)寒而開放。她剪雪裁冰，一身傲骨。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。就是贊美了梅的堅(jiān)強(qiáng)和大公無私。梅花的五個(gè)花瓣是五福的象征（快樂、幸福、長壽、順利、和平）蘭（幽）——蘭，獨(dú)生空谷，孤芳自賞，令人傾倒之處正是蘭的“幽香清靜”竹（堅(jiān)）——竹，堅(jiān)強(qiáng)又高雅，只留勁節(jié)，“至凌云處尚虛心”，竹是虛心和氣節(jié)象征菊（淡）——深秋，百花凋落，菊花卻不畏嚴(yán)寒，迎霜開放。不求艷麗，只有淡雅，這就是菊花的品質(zhì)。4、拓展：你還知道有哪些花和鳥象征著什么?牡丹（富貴）、桃（長壽）、雄雞（吉祥）、喜鵲（喜事）四、小組合作共同探究：打開課本，欣賞吳昌碩的《菊花》等作品1、分析作品中的花鳥蟲魚和現(xiàn)實(shí)生活中的花鳥蟲魚有什么區(qū)別？（既像又不像，作品中的更概況或夸張，寫意畫講求“以形寫神，形神兼?zhèn)洹?，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺）2討論畫家是怎樣用筆和用墨的？對(duì)比自然界中的花鳥，欣賞和研究一副花鳥畫，想一想畫家是怎么用筆和用墨的？用筆，在國畫中，用筆分為中鋒用筆、側(cè)鋒用筆：中鋒筆桿垂直，線條較細(xì)，一般用于畫植物的藤、溝邊等細(xì)的東西；側(cè)鋒，是根據(jù)所畫線條的寬度來掌握筆桿的斜度，一般用于植物的葉子等寬大的東西用墨，在國畫中，墨分五色，五種顏色分別是焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨（按從重到清來排）墨色的濃與淡是靠水的多少來變化。國畫中講究有濃又淡，所以在同一幅畫中，濃墨和淡墨是相互依存的。3.詩書畫印的滲透一副完整的作品要有.詩書畫印五、動(dòng)手實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng)新1、用筆、用墨、用色體驗(yàn)：（中鋒勾花，側(cè)鋒勾葉），2、臨摹一副花鳥畫作品，可以對(duì)原作大膽地進(jìn)行添畫和改畫試畫梅花、麻雀。麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成。這樣畫麻雀就方便多了。用墨色的濃淡干濕區(qū)分鳥的身體結(jié)構(gòu)。1.巡視點(diǎn)撥2.學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)3.學(xué)生教畫六、我是小畫家才藝展示選出你最喜歡的作品，說說哪里好。（滲透用筆、用墨、詩書畫?。浩?、師生小結(jié)說說你這節(jié)課的收獲八、拓展運(yùn)用學(xué)過的用筆、用墨的方法臨摹你喜歡的大師的作品說課《花鳥畫》是一節(jié)造型表現(xiàn)課，進(jìn)一步讓學(xué)生學(xué)習(xí)和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對(duì)中國花鳥畫的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和分析畫家用筆、用墨和用色的技法，在臨摹的基礎(chǔ)上添加和創(chuàng)作一副花鳥畫。讓每位學(xué)生去仔細(xì)品味浩如煙海的藝術(shù)精品，認(rèn)真感受每位畫家緣物寄情的思想感情，從而提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)民族自豪感。在這節(jié)課中，教師的演示作