五年級寫景的精彩作文500字6篇_第1頁
五年級寫景的精彩作文500字6篇_第2頁
五年級寫景的精彩作文500字6篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級寫景的精彩作文500字6篇大家都寫過作文吧,寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么大家知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面給大家整理了五班級寫景的精彩作文500字,盼望大家喜愛!

五班級寫景的精彩作文500字1

一提起,人們總會想起西湖十景,由于它們是漂亮的;它們是動人的;它們是奇妙的。我常常巡游西湖,最最讓我期盼的就是西湖十景之一——靈峰探梅

周日陽光明媚,是出游的好日子,我們來到了“靈峰探梅”,我興奮無比。走進(jìn)探梅區(qū),映入眼簾的是一個巨大無比的仙桃,四周十幾根藤條攀沿著,如同一架架滑滑梯,四周還有一只梅花鹿傲立其中,美麗極了!我忍不住依著梅花鹿盡情當(dāng)了一回圣誕老人呢!再走進(jìn)去,就是漫山遍野的梅花了,陣陣芳香撲鼻而來。

梅花有紅的、有粉的、有白的……好多的花瓣隨風(fēng)而動,撒落在每一棵梅花樹下,好像一片花海。我張開雙臂,聞著花香,輕聲慢步地走在梅花樹下,細(xì)細(xì)地觀看著盛開的梅花,一朵朵形態(tài)萬千,有的像一個大方的小姑娘;有的像一個亭亭玉立的少女;有的分散在一朵梅花的四周,似乎一位皇后身邊圍著幾個大臣;有的梅花的花瓣只有指甲蓋大小,嫩嫩的,似乎一個嬌弱的女子……可是,爸爸告知我:“魚兒,梅花的生命并不嬌弱,它們的生命力很堅(jiān)韌!”聽了這些話,我立刻感到:梅花不僅漂亮,而且生命力更堅(jiān)韌呀!

今日在靈峰除了探梅還玩了好多好多好玩的地方,小溪、獨(dú)木橋、石板路……讓我大開眼界。天色已晚,我和爸爸媽媽一起回家了,我走一步,回頭望一下,依依不舍得離開了靈峰探梅。

五班級寫景的精彩作文500字2

這是一座漂亮的小山村,村子的后面有一座座連綿起伏的群山,他們手牽著手,肩并著肩,像一位位慈愛的老人永久站在那里,看著我們長大。山上有一座寶塔高高的聳立著,直插入云霄。山腳下綠樹成陰,枝繁葉茂,他們張開很多雙小手,為我們撐開一把把綠色的大傘。漂亮的湖水清亮見底,像一面光明而又碩大的鏡子,映出了藍(lán)天、白云、還有變幻的山巒。湖邊是一片綠色的草坪,像鋪上一條綠色的地毯,他是自然?的席夢絲,那里有漂亮的花兒,清爽的空氣,還有暖和的陽光,人們可以在這里盡情地玩耍,放松心情,真是自然?的樂園。

傍晚的時候,這里成了孩子們的天堂。孩子們在湖里游泳,像一條條魚兒在自由拘束地游泳,兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著,雙腳用力地彈著,濺起一朵朵水花,像開起了一朵朵白荷花。多么滿意,多么歡樂,多么歡快,無憂無慮,多么閑適。湖中的小船像一片綠葉,孩子們坐在船舷上,把腳伸進(jìn)水里,隨著船兒輕輕漂浮,孩子們把一天的疲憊和苦惱拋到了九霄云外,自然?的樂園給孩子們帶來了樂趣。

夕陽西下,人們懶洋洋地坐在長椅上觀賞漂亮的風(fēng)景,多么舒坦啊!漂亮的小山村就是人間的香格里拉,人間的仙境,人間的天堂,人間自然?的樂園,永久是個歡樂的地方!

五班級寫景的精彩作文500字3

初春來了,它以輕輕的腳步,靜靜地走到了我們的身邊。在操場的角落里,有春的印記;在大樹的枝頭,有春的生氣;在青草與花朵的表皮上,有春的魅力。它,是人們心目中美妙的幻想與象征。

悄悄地走在綠如翡翠的環(huán)城河旁,吸著飽含花草之芳香,大地之精華的空氣,清爽又那樣美妙。初春,晴天,它身上披灑著絢爛的陽光,一股嚴(yán)厲有力的暖風(fēng)從它發(fā)梢邊拂過,從他身邊拂過,一絲暖意涌上心頭,呼吸一口只有初春才能所擁有的芳香沁香。

春天是全部生命的締造者。春風(fēng)和煦了很多,它踩著松軟的泥土,草,不知不覺中冒出了尖頭,泛上了一層翠綠;它的長發(fā)拂過樹梢,泛著青綠的.葉子抽了出來花苞挺在樹梢之上,等待著開放散發(fā)出陣陣沁香。微風(fēng)拂過竹林,發(fā)出“沙沙”的聲響,一片翠綠;春筍破土而出,依舊是那么肥壯,那么迷人。這時,桃花已盛開,五瓣粉里透白的花瓣,白里透紅,從里到外,幾乎沒有一絲瑕疵,露出了久違的笑容,引得路人駐足觀看,真是一道奇景。

天空那么的湛藍(lán)云是那么的柔白,風(fēng)是那么的嚴(yán)厲,鳥兒是那么的輕快,樹是那么的健壯,花是那么的明麗,草是那么的瀟灑。傾聽著,大自然的氣息,鳥兒停在梢頭,動聽啼叫著,美麗悅耳;溪兒在山澗“嘩嘩”的流著,濺起朵朵晶瑩的水花,沾在一旁的野花上,好像嬌嫩的野花正在哭泣,那么楚楚動人。

配上這樣一幅春景圖,那該有多么漂亮,人們也在這漂亮又布滿幻想的初春中追求著盼望。

五班級寫景的精彩作文500字4

早晨,推開門窗,漫天大霧就與我撞了個滿懷。不經(jīng)意間,我們闖入它的領(lǐng)地。

迎著淡淡的日光,踏著輕快的步伐,我們進(jìn)入了綿延的南山。

一進(jìn)南山,那道碧波滌光的流水就映入我們的眼簾。緩緩流淌的河水猶如一條白紗溫順地纏圍著靜穆的南山,唱著戀曲,打著回旋,才依依不舍的與青山作別,奔向遠(yuǎn)方。小路兩旁的銀杏樹,前幾日還托著一把把明晃晃的小扇子,在碧空下如火似的招搖,如今卻悄然脫落。疏枝細(xì)紗,甚是凄涼。

我們行走在亂石鋪就的山路上。坎坷的山路曲折而又狹窄,潮濕而又溜滑,稍有不慎就會滑到,從頭再來。我們相互扶持著,當(dāng)心翼翼地走在山間小路上,觀賞沿途的美景。

道路兩旁雜草叢生,參差錯落,相映成趣。清亮的澗水敲擊著嶙峋的山石,發(fā)出悅耳的響聲;落葉與細(xì)雨相互摩挲,輕聲訴說彼此的深情;遠(yuǎn)處寺廟不時飄來的一兩聲的鐘聲梵唱……猶如一曲奇妙的樂章,令人沉醉其中,不忍離去。

時至冬至,南山依舊殘存著秋的氣息。一處緩坡上竟然還殘留著一樹樹黃葉,掛在樹梢,猶如一艘艘船帆,在寒風(fēng)中迎風(fēng)起伏;像一朵朵繁花,在風(fēng)中搖曳……“咔嚓”,我不由自主地按下快門,拍下這幅冬日秋景。五角形的葉,如同金色的雪,黯淡了背景里草枯葉黃的光線,訴說秋的深情。

南山的山頂就是這么一幅絢爛的秋景,深深淺淺的針葉林占據(jù)了我的雙眼,叮當(dāng)作響的清泉,迷惑了我的雙耳。

五班級寫景的精彩作文500字5

緩緩和暖的春風(fēng),伴隨著一陣陣的毛毛細(xì)雨,春暖花開,萬物復(fù)蘇,春天也在人們的企盼中降落了!大地穿上綠色外套,慢慢孕育出新的生命,枝椏上的樹葉吐出新芽,并綻放出美麗的花蕊,在花園里爭妍斗艷,立刻奼紫嫣紅,整個大地生氣蓬勃,布滿了春天的氣息,好不喧鬧!

綿綿的春雨伴隨著春雷“淅瀝!淅瀝!”的下著,此起彼落,它滋潤了大地全部小花小草,綠草樹木也被雨水洗得一干二凈,散發(fā)一種獨(dú)特的香味,令人心曠神怡,提示著萬物春天已經(jīng)到來,萬物將獲得新生。

鳥兒在空中自由拘束的飛行,享受著春陽的照射,在枝頭上,唱著動聽悅耳的歌曲,天籟般的聲音傳播整個大地,像是報(bào)告著春天的喜訊。蝴蝶也在花叢間翩翩起舞,觀賞著花兒的容顏,也觀賞著春天的風(fēng)光。

孕育萬物是大自然的鬼斧神工,醞釀著春天的氣息,人們無不停留駐足,緩緩清風(fēng)也不停的吹拂,立刻讓每一個人感到神清氣爽。無憂無慮的享受大自然的奇妙,還能感受到春天綠意盎然的景象,心情也變得心花怒放,不再愁眉苦臉。

春回大地,萬物從嚴(yán)冬中清醒,獲得再一次的新生,不就如人們從困頓懊喪中,奮戰(zhàn)不懈而獲得新生嗎?我們在失敗中,不能由于踩到泥濘而摔倒,不能由于挫折而頹廢,跌落到黑暗的深谷,只要英勇爬起,發(fā)憤圖強(qiáng),走過重重高山和峽谷,站在山峰迎接成功的曙光,光輝照射身上,如同春暖花開、萬物復(fù)蘇一樣,我們將頂天立地,重獲新生,傲然直立在萬壑群山的巔峰!

五班級寫景的精彩作文500字6

隨著年齡的增長,那種對學(xué)問的渴望,將我推動另外一個階層,而我面對則是一個新的學(xué)?!蕉?。

二中的校內(nèi)很美,當(dāng)你走進(jìn)這個校內(nèi)時,首先映入眼簾的是那矗立在草坪中央的雕塑:我心飛行。這雙翅膀被雕塑得淋漓盡致,讓人贊不絕口。邊上一排的梧桐姑娘,雖然大方,但在風(fēng)伯伯的勸導(dǎo)下,漸漸的脫去了那穿了接近半年的衣服。其實(shí),這個時候,你只需碰一碰那嫩黃色的葉子,它就會乖乖的聽你的話,告辭梧桐姑娘,回到大地媽媽的懷抱中,別提多好玩了。撿起一片落葉,放在手中,那細(xì)數(shù)精致的紋理,不得不讓我信任大自然是個奇妙的魔術(shù)師。三四片的葉子,隨著風(fēng)的摩挲,漸漸的落在大地上,這樣積少成多,不到一天的時間,一天黃燦燦的被子就算織好了,所以我就覺得大自然的那雙巧手可以和天上的織女相媲美。

教學(xué)樓的背后還隱蔽著一個神奇的國度,它讓秋天更增加了顏色,他在吵鬧的城市里,享

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論