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第70頁共70頁2023小學班主任工作方案范文2023小學班主任工作方案范文。篇一:一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的的動力,我相信自己可以做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作方案如下:一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干____伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、拿起表揚的武器哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控才能較差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們區(qū)分是非的才能,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度,給學生做好典范,帶著我的班級繼續(xù)不斷的前進!篇二:班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生安康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算:F132.一、根本情況分析^p:全班共有學生32人,其中男生19人,女生13人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學、英語三科及格率98%,優(yōu)秀率62%、41%、36%;看分數(shù)還可以,總體情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學期老師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特制定了小學四年級第一學期班主任工作方案,希望有所改變。二、指導思想:在學校的領導下,根據(jù)學校工作方案,以突出表達學生主體為中心,加強學生干____伍建立,加強學生的自我教育、民主管理才能,開展好學生的思想政治工作方案教育、道德教育工作方案、法制教育工作方案、心理安康教育工作方案,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,使他們學會學習,全面進步學生的綜合成績?yōu)樽谥?。三、根本措施和做法?、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。為了深化理解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:⑴與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況,增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜,有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),理解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,改變局勢。⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。⑴、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進展形象詳細的愛國教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國*、熱愛社會祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)絡起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。⑵、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進展關心別人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。⑶、組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得沖動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會互相追逐,不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。〔4〕、協(xié)助后勤抓好就餐紀律,保證學生就餐平安。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進展長期工作,進展組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上,向全班學生提出明確的前進目的,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目的,一個奮斗目的的實現(xiàn),就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的時機,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又又能被領導的適應才能。理論證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生,班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。四、活動安排:九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為標準;學生升旗活動和兩操標準;;進展家訪,力爭做好家校溝通與合作;十月:慶賀國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪;十一月:加強學風建立;繼續(xù)做好家訪工作;十二月:開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建立;一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。2023年小學班主任工作方案范文一、指導思想:以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能,積極探究個性培養(yǎng)的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析^p:本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的理解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些缺乏的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于進步,大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待進步,所有這些都是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目的:1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為標準》。2、對學生進展思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。進步學習興趣,使學生主動學習,進步學習成績。3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進展愛國和尊敬父母的教育。5、加強平安教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展平安知識教育。在平時多深化理解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生平安。6、認真做好兩操,開展有益、安康的課間活動。7、加強與家長的聯(lián)絡。學校的工作離不開家長的支持,比方假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有獲得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。四、詳細工作措施有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規(guī)教育方面1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)視崗",專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。二、班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。三、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。小學班主任2023年工作方案范文班主任工作方案_第1篇新的一學期又開場了,為了使學生可以盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案,以便于本班更好地開展班級工作。一、學生根本情況分析^p四(4)班共有學生47名,女26名,男21名。全班學生學習根底尚可,但上學期平均成績不夠理想。局部學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,學風、班風的建立需要進一步加強。大局部學生體質安康,但少數(shù)學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目的1、理解學生思想狀況。2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氣氛,使學生能主動學習、樂于學習。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習根底。6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的才能,活潑課堂,使學生積極參與到教學中來。三、詳細施行措施1、理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有方案地利用班會課與學生交談,充分理解學生的根本情況,帶著學生認真學習《小學生守那么》和《日常行為標準》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),理解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進展家訪,理解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進展愛國教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,使學生有安康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進展環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進展長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。(1)確立共同的奮斗目的,制定出有效措施,培養(yǎng)良好的班風。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。(3)班集體中總有一些比擬特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。4、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)進步學習才能,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步標準、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的穩(wěn)固和吸收。6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進展溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)絡,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。四、工作安排二月:1、做好開學工作(報名、收費);2、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;3、加強學期初行為標準教育。三月:1、開展學雷鋒、樹新風主題教育活動;2、慶賀三八婦女節(jié)。四月:1、校春季運動會;2、清明掃墓活動;3、做好期中考試工作。五月:1、慶賀五一勞動節(jié);2、期中考試總結;3、學習風氣及學習方法教育。六月:1、慶賀六一兒童節(jié);2、期終考試工作;3、做好學期完畢工作。學生身體素質測試。在上學期的努力中,我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色,不管是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課老師和孩子們都付出了很多很多,共同克制了重重困難,相信在彼此信任和愛的關心下,本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!班主任工作方案_第2篇新的學期,又是要制定小學班主任工作方案的時刻了。我是三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比擬熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏向生都了如指掌了,所以對再次進展綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作方案如下:一、指導思想以學??傮w工作方案為指導,以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的,圍繞學校主題教育活動,進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課,標準班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、學生概況:本班共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的:本學期我班的根本目的是:建立一支有進取心、才能較強的班干____伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。四、工作重點:1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、3、搞好每位學生的自我保護教育,增強平安意識,形成一定的才能。五、詳細工作:(一)常規(guī)教育方面:三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比擬適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視,并在課堂上隨時提醒與幫助。(二)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。3、午間紀律中午學生來校有的比擬早,為了平安,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓淘氣的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的缺乏。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好三勤,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。(五)其他方面班級管理中還應注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改良。六、詳細安排:第一周:始業(yè)教育,提出新學期要求,做好新學期打算第二周:抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。進展習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。第三周:班容班貌布置,選舉班干部。第四周:對學生進展平安教育。第五周:會對學生進展愛國、集體的教育。第六周:召開班干部及不同層次學生會議,深化理解學生情況。第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第八周:對學生進展平安教育。第九周:主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。第十周:進展節(jié)儉節(jié)約教育。第十一周:做好中測的學習發(fā)動和復習工作,考風考紀教育。第十二周:總結期中考試,汲取經(jīng)歷教訓。第十三周:開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。第十四周:對學生進召開中下生會議,深化理解情況,鼓勵及指導學習。第十五周:進展保護公物教育。第十六周:再次進展學習目的的教育,平安教育。第十七周:組織學生開展主題班會:學習經(jīng)歷交流第十八周:加強平安教育,做好放假前的準備工作。第十九周:學習三好學生評選條件,準備評比。2023小學音樂班主任工作方案范文新學期已經(jīng)到來,為了在教學中有明確的方向和目的,使教學工作開展得更好,本學期制定方案如下:一、教學目的1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會社會教育和活潑樂觀情緒、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育之中,使學生成為四有新人,并使其成為社會接班人和建立者。2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學生身得到安康開展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握粗淺的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的才能。4、理解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析^p歌譜的才能和綜合、歸納的才能。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的才能。三、任務目的(一)、唱歌局部1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由老師教譜,教1-2遍詞,然后老師彈琴生聽音高自學,直到正確為止。4、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進展檢查,讓個別學生起來演唱,假設有不正確的地方師及時進展教正。5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。(二)、欣賞局部:結合音樂作品的欣賞,理解一些旋律的初步知識(如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的才能。四、詳細措施:1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入,進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程,在本校多施行,使學生開闊眼界。老師從中總結經(jīng)歷。全冊教材簡析:本冊教材是以語文知識和才能訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規(guī)定的第三學年教學目的和教學內容,分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索,每條線索又分解成假設干個訓練點。這些訓練點根據(jù)難易程度和三年級兒童身心開展的程度,一半已安排在第五冊。余下的一半安排在本冊教學。本冊教材按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)絡,協(xié)調開展的原那么,把這些訓練點組成單元。各單元按教學目的編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫才能訓練的序列如下表:單元閱讀訓練習作訓練聽說訓練一,選擇恰當?shù)囊馑伎炊喾鶊D,寫一段通順的話記住要點,按順序復述故事二根據(jù)詞語意思,讀準多音字觀察制作過程,寫一段連接的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法圍繞總起句寫一段話聽一段話,聽出說話中的錯誤四讀日記,理解日記的特點寫日記五預習課文,提出不懂的問題用總分句子寫一段話(一)聽播送,說出主要內容六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七讀出句子的語氣用總創(chuàng)始句子寫一段話(二)說一段放大,表達自己的見聞八說說一段話(自然段)的意思根據(jù)見聞寫一段連接穿順的話本冊課本共8個單元,每單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文3篇,1個習作訓練和1個單元練習,第1、3、5、7單元還有1次聽說訓練和1篇選學課文。全冊共有必學課文24篇,選學課文4篇,習作訓練8次,聽說訓練4次,單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的內容,但在語文知識和才能訓練上有適當?shù)臄U展。本冊教材的思想政治教育,分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進展。有的單元有相對集中的中心,如第一單元理解社會建立的成就;第二單元是遵守紀律的教育;第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活;第六單元熱愛祖國的大好河山;第七單元學習____先烈,做____事業(yè)的接班人等。介第四、五、八單元,著重進展某一方面的語文才能訓練,每篇課文表達的思想品德教育內容不一樣,也是一種類型。本冊教學總的目的要求:1、能借助漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字256個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音,,能認讀學過的多音字,能用音序、部首方法,能在老師指導下,從字典中選擇恰當?shù)囊馑?。初步學會獨立識字。2、會讀寫460個左右的新詞,懂得意思,一局部會口頭或書面運用。能給局部學過的詞語找出近義詞和反義詞。3、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字,初步掌握根本筆畫的運筆方法,能臨帖寫毛筆字。4、能集中注意聽對方講話,聽出別人講話內容上明顯的錯誤;初步學會聽懂別人講述的事和兒童播送,能復述主要內容;能說一段話表達自己看到的事。5、會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會默讀課文,邊讀邊考慮,提出不懂的問題,說出自然段的主要意思,理解課文內容。理解總起分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報,理解主要內容。6、能觀察圖畫和事物,能說語句通順連接的話。學會用總分和并列句子寫一段話。初步學會寫簡短的日記。通過語言文字的訓練,使學生理解祖國社會建立特別是改革開放以來的偉大成就,知道我們今天的幸福生活是____先烈____換來的,培養(yǎng)熱愛中國____、熱愛社會祖國的思想感情;學習____導師和英雄模范,培養(yǎng)遵守紀律、團結友愛、樂于助人的品德和集體精神;培養(yǎng)熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。教學措施:1、準確把握教學目的,不隨意拔高或降低。2、扎實進展語言訓練,著重進展段的訓練讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握根本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面,使全體學生參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間,訓練應嚴格要求,及時反應和矯正,講務實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)絡。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,進步他們的語言表達才能。4、重視學習方法的指導,要根據(jù)課文特點,選擇學法指導的時機,有的可以在學習課文前,如確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學完課后再次總結,如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理,應多讓學生運用這種方法練習,在理論中到達純熟的程度。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力進步中等生。小學班主任工作方案范文小學班主任工作方案小學班主任工作方案篇1新學期開場了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學??傮w工作方案為指導,以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的,圍繞學校主題教育活動,進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p如下:品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因,局部學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與老師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、得意,不愛張揚。總的來說,班級特點比擬穩(wěn),但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理安康教育。詳細工作:1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育,增強平安意識,形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育,使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學,主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風,增強集體凝聚力。2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。3、開展個性特長,促進身心安康。詳細工作:(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉才能,培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的學習小組,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能獲得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,假如下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面,為進一步標準學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,詳細做法如下:(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進展道德行為的教育。(3)、利用優(yōu)秀小組的評比,要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為,齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生可以清掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次衛(wèi)生標兵。五、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼團結、勤奮、務實、創(chuàng)新的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭,帶中間的原那么,不無視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要學高為師,身正是范,時刻做學生的表率,身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識,以便做好學生的心理安康教育,正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長獲得聯(lián)絡,施行有方案的教育。3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生安康的心理品質。隨著社會的進步,學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。小學班主任工作方案篇2本班共有37人,其中女20人,班級紀律較好,學生學習積極性較差,進步意識差,為進步本班的整體素質,須從學生的思想入手,從根本功入手,強化意識,整班風班級,讓學生自覺獨立,合作學習,在最短的時間內進步整體。二、詳細措施為了這個班集體有一個更好的開展,我根據(jù)學校制定的德育方案,制定了本學期的班級工作方案。(一)、思想方面以全面進步學生素質為目的,以培養(yǎng)學生的各種才能為宗旨,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進展習慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,為全面進步班級教育教學質量打下堅實的根底。同時,我們還要增強學生的集體觀念,強化學生的紀律意識,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向學生全面介紹學校的管理制度,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體精神,形成一種人人愛班,人人管理的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。(二)、班風建立1、抓好班干____伍的建立和培養(yǎng),實在發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個班,新學期,新氣象,我決定重新改選班委。開學第一天,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進展了任務分工,讓他們明確自己的職責,同學們隨時監(jiān)視他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結合作意識,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理才能,使學生學習有目的,行動有準那么。針對班級的學習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識,使得他們學習有目的,行動有準那么,共同創(chuàng)立一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己催促自己不斷進步,我相信他們有這個才能做好。(三)、常規(guī)教育學生行為標準的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為標準落實到實處,內化為學生自己的行為標準。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并要求在日常學習、生活中遵照標準去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,我從培養(yǎng)學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內不吃零食三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個小小監(jiān)視崗,專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。到了學期末再進展一次標準少年的評選活動,力求獲得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。在這個學期里,利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,培養(yǎng)他們良好的情感。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有別人,有集體。這個學期將要舉行運動會、播送操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,對學生進展集體教育。讓學生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽為榮,時刻想著為班級爭光,為班級作出自己的奉獻。(四)、衛(wèi)生方面作為高年級的學生,雖然個子大,有力氣,但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,就有個別學生想著偷懶,不做值日。針對這種情況,這學期,我采取了以下措施:1、個人衛(wèi)生:要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的穿著是否整潔,是否做好三勤:桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:全班分成五個衛(wèi)生小組,每天兩個小組清掃衛(wèi)生,一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天,兩位衛(wèi)生委員進展監(jiān)視檢查,發(fā)現(xiàn)問題,直接找負責人重新清掃。對于主動,積極清掃衛(wèi)生的同學或小組,學期末進展獎勵。(五)、學習方面由于剛接手新班,對班級的學習情況還不是非常理解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,每一個班級都有幾個相對落后的學生。這局部學生的工作尤其要加強,因為它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素。這個學期我打算采取以下措施:1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上,擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚鼓勵他們,增強他們的自信心。2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)絡工作。多與家長聯(lián)絡,及時召開家長會,與家長進展溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時理解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進步的方法。做到家校配合,力爭到達良好效果。小學班主任工作方案篇3一、班級學生情況分析^p本班共有學生人,其中女生人,男生人。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內氣氛,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與別人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。二、工作目的和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風。2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。3、加強與家長的聯(lián)絡與溝通,與家長親密配合,關心保護每一位學生。4、使學生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,保護公物,遵守紀律。三、工作重點1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。3、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。4、加強平安教育,增強學生的自我保護意識。四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出每日之星對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。比方:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育,進一步標準學生的行為習慣。2、紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:(一)、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。(二)、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。(三)、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)視,及時管理。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況方案如下:1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好三勤,桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進展保護環(huán)境和花草的教育。五、重要活動安排九月份:學習校紀校規(guī),學生根本遵守學校各項紀律。十月份:舉行說話、識字比賽,讓學生感到撐握知識的重要性,從而積極的投入到學習中去。十一月份:個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣。十二月份:繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面開展,充分發(fā)揮學生潛能,找出學生的優(yōu)點,并加以引導和培養(yǎng)。元月份:課外知識大賽月,豐富學生的課外生活。班主任工作方案:小學班主任工作方案范文一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的的動力,我相信自己可以做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作方案如下:一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干____伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥夭拍茌^差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們區(qū)分是非的才能,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度,給學生做好典范,帶著我的班級繼續(xù)不斷的前進!2023學年小學班主任的工作方案范文一、班級情況分析^p本學期新接了三〔3〕班,根據(jù)從原班主任和任課老師那兒理解的情況,作以下分析^p:三年三班現(xiàn)有學生44人,班級的后進生非常多,有十幾個語文根底很差。與一、二班相比,語文成績差距很大。學生上課做小動作的現(xiàn)象特別多,聽講精神不集中,沒有濃重的學習氣氛,學習習慣較差,尤其語文學習根底較差。因此本學期中,要不斷努力,繼續(xù)加強行為標準教育,爭取不斷前進,樹立良好的班風。二、詳細工作內容、措施1、行為標準教育〔1〕加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、兩操等各項檢查活動,努力爭創(chuàng)文明班、示范班。〔2〕保護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫?!?〕培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。〔4〕播送操加強進出場紀律的檢查。排隊快齊靜,做操時動作標準,有力度,嚴禁嬉戲?!?〕眼保健操工作要進一步做到正確到位?!?〕遵守學校的各項規(guī)章制度。2、德育工作〔1〕認真上好晨會,做好學生的思想工作?!?〕對待差生有耐心,有信心,多鼓勵,少批評。做好后進生的轉化工作?!?〕認真上好每周的主題班會,不僅加強了學生的思想教育,還進步了班級的凝聚力?!?〕以班級的黑板報為宣傳陣地,每月一個主題,培養(yǎng)學生的多方面才能,陶冶學生的情操?!?〕積極組織本班學生參加學校組織的各項文體活動。3、堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創(chuàng)良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏向學生的轉化工作,控制案發(fā)率,杜絕犯罪率。認真做好青春期教育和心理安康教育,對行為偏向及個別心理偏向的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。4、作為班主任必須加強對學生的家訪工作。記好學生的聯(lián)絡,學生無故缺席,班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)絡。學生入校后未得班主任允許不得隨意離校。班主任工作方案:小學班主任工作方案一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的的動力,我相信自己可以做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作方案如下:一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干____伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控才能較差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們區(qū)分是非的才能,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度,給學生做好典范,帶著我的班級繼續(xù)不斷的前進!班主任工作方案范文:小學班主任實習方案一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的的動力,我相信自己可以做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!光陰悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn),本學期班主任工作方案如下:一、幫助學困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的間隔,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的典范心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有時機中選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,但凡有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干____伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,典范的作用鼓勵著同學們。三、拿起表揚的武器。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學生犯錯誤“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥夭拍茌^差的學生來說,犯錯誤更是難以防止的了。所以我們做老師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們區(qū)分是非的才能,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的缺乏,上操時有的同學總是說話,我就漸漸的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都可以得到進步,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度,給學生做好典范,帶著我的班級繼續(xù)不斷的前進!2023年春季小學班主任工作方案班主任工作是學校工作的窗口,肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用。新的學期我將以飽滿的熱情,百倍的信心投入到工作中,爭取做個讓學校滿意,家長滿意的優(yōu)秀班主任。隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進展的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)視崗,專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結,通過監(jiān)視崗的匯報,評出最正確拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人、有集體。比方:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視,并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。2023春小學班主任培訓工作方案學校工作,德育為先;德育工作,班主任隊伍建立是關鍵,為加強班主任隊伍建立,充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用,現(xiàn)根據(jù)我校實際,擬定我校班主任培訓工作方案。一、指導思想堅持科學開展觀,用正確的思想教育引導班主任,用科學的理論武裝班主任,用合理的方法、形式標準班主任。認真貫徹上級精神,積極組織參加班主任培訓,精心安排校本培訓,全面提升班主任素質,為全面施行素質教育,進一步加強和改良學校德育工作奠定堅實的根底。二、培訓目的1、幫助班主任理解班主任常規(guī)工作及根本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律,進步班主任工作的自覺性。2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷和方法,可以積極主動地開展班級管理工作,進步班主任工作的創(chuàng)造性。3、積極探究,學會協(xié)調各方面工作。調動學生的學習積極性,加強與任課老師親密配合,爭取家長的支持與配合,進步班主任工作的藝術性。4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能,進步案例分析^p和經(jīng)歷總結的才能。三、培訓對象我校從事班主任工作的老師。四、培訓措施1.建立班主任培訓領導小組,強化對培訓工作的管理與指導。組長:王連仕副組長:孫興元王麗成員:全體班主任班主任詳細的培訓工作由政教處處負責。2.加強班主任隊伍建立。班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、安康和生活的老師。班主任隊伍的業(yè)務才能和管理程度直接影響到學校德育工作的開展,為進步班主任的整體素質,政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結合等方式加強對班主任的培訓,力爭培養(yǎng)一批具有較高教學程度和純熟的業(yè)務知識,注重對班主任工作研究,具有一套行之有效的工作經(jīng)歷,具有示范性,得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。3.加強理論學習。4.加強科研探究。結合當前學校德育工作的現(xiàn)狀,引領班主任把教育科研與實際工作嚴密結合,不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)歷交流會。5.加強班主任心理安康教育培訓。指導好班主任多種渠道地理解和掌握學生的心理問題,對存在心理問題的學生及時的進展個別談話和心理輔導。6.本學期期末必須寫好一篇班主任經(jīng)歷文章。要求有明確的主題,不少于xx字,上交學校政教處。五、培訓形式集中培訓與自學六、考核方法從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進展綜合評定。關于考勤,缺勤1/3者學期末不能獲得優(yōu)秀班主任。七、詳細培訓內容2月份:制定班主任培訓方案。3月份:1.班主任例會?!栋嘀魅喂ぷ餍吕砟睢?.集體培訓《班主任工作條例》3.班主任自學筆記。4.班主任工作經(jīng)歷交流會《如何更好的抓好班級管理》4月份:1.班主任例會。《班主任應該具備的素質》。2.集體培訓《班主任講話的藝術》3.集體培訓《班主任的專業(yè)素質修養(yǎng)》4.班主任工作經(jīng)歷交流會《如何讓學困生進步學習成績》5月份:1.班主任例會。《對問題學生的管理你采取了什么方法》2.班主任培訓學習《如何開展班級文化建立》。3.班主任自學筆記。4.班主任工作經(jīng)歷交流會《班級管理的藝術》5.班主任論文評選活動《我是如何搞好班級管理的》6月份:1.班主任例會。《你如何對待小組合作化教學》2.評選優(yōu)秀主題班會課。3.班主任培訓學習《如何管理好班級紀律》。4.班主任自學筆記。7月份:1.評選優(yōu)秀班主任。2.班主任培訓工作總結。班主任工作方案:小學班主任2023工作方案為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風和學風,進步學生的身心素質,特制定本學期初中班主任工作方案:一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學開展觀,從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以進步學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的:1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式,努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,加強學生心理安康教育,進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能,克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教,以誠取誠。言傳是身教的根本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作那么,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生,關愛學生?!皭邸笔墙逃闹餍伞=虝耸抢蠋煹奶炻殻藨撌前嘀魅蔚氖滓炻?。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲
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