《材料科學(xué)與工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱（本科）

《材料科學(xué)與工程導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011139026課程名稱（中/英文）：材料科學(xué)與工程導(dǎo)論/IntroductiontoterialsScienceandEngineering課程類別：專業(yè)必修課程學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：材料物理適用對(duì)象：本科先修課程：大學(xué)物理，高等數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介《材料科學(xué)與工程導(dǎo)論》是面向材料物理專業(yè)3年級(jí)本科生開設(shè)的專業(yè)必修課程。其目的是為了是學(xué)生了解材料科學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)中的作用以及材料科學(xué)與工程學(xué)科的形成與發(fā)展趨勢(shì)，熟悉工程材料的發(fā)展現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自信心與國(guó)家自豪感。以材料“四要素”及其相互關(guān)系為，使學(xué)生建立從材料設(shè)計(jì)、組織控制、制備加工到性能評(píng)價(jià)與工程應(yīng)用的概念體系，在掌握材料共性規(guī)律與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生理解材料科學(xué)與工程內(nèi)涵，學(xué)會(huì)分析材料問題的方法。對(duì)接崗位能力需求，使學(xué)生能夠建立完整的工程材料概念及應(yīng)用體系，具備利用基本知識(shí)判斷及應(yīng)用材料的相關(guān)理論解決實(shí)際工程問題的能力；能夠基于工程材料相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)實(shí)際工程材料使用過程中的實(shí)踐問題，并理解相對(duì)應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。三、課程教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握材料的組成、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，為材料專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)：理解材料與人類文明發(fā)展史的關(guān)系，掌握材料的幾大分類與基本性質(zhì)，熟悉各類材料的制備方法，了解材料的發(fā)展趨勢(shì)。（對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求1.4）能力目標(biāo)：.能夠?qū)⒐こ袒A(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于材料領(lǐng)域的相關(guān)工程問題；（對(duì)?應(yīng)畢業(yè)要求1.4）.能夠?qū)⒏鞔箢惒牧系墓残耘c個(gè)性結(jié)合起來，建立完整材料體系；（對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求6）.注意材料科學(xué)與材料工程的交叉聯(lián)系，能夠處理實(shí)際工程問題；（對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求2.2、7）.注重材料科學(xué)原理的應(yīng)用，并與材料性質(zhì)、行為密切聯(lián)系。（對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求3.1）素質(zhì)目標(biāo)：對(duì)材料有全面的認(rèn)知，有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的能力，能夠通過分析、推導(dǎo)、總結(jié)的方法解決實(shí)際問題。具備汲取先進(jìn)知識(shí)的自主意識(shí)與能力。支撐畢業(yè)要求12。四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1材料與人類22001.4,6、7、12主題2材料概述66002.2、2.3、3.1、3.4主題3材料的基本性能66002.1、2.2、3,3、3.4主題4材料的制備66002.1,2,2、3.1、3.3主題5材料介紹及發(fā)展趨勢(shì)44002.1、2.3、6、7、12五、難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1材料與人類.教學(xué)內(nèi)容材料與人類文明；材料科學(xué)與工程的興起；材料科學(xué)與工程的內(nèi)涵；材料設(shè)計(jì)與材料選擇；材料循環(huán)。.教學(xué)材料的定義；材料設(shè)計(jì)的原則；材料循環(huán)的概念。.教學(xué)難點(diǎn)材料的定義；材料設(shè)計(jì)的原則；材料循環(huán)的概念。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以老師課堂講授為主，通過多媒體課件的展示，結(jié)合學(xué)生課堂討論。主題2材料概述.教學(xué)內(nèi)容金屬材料、陶瓷材料、高分子材料、復(fù)合材料和功能材料的特點(diǎn)與性質(zhì)。.教學(xué)各種工程材料的特點(diǎn)與性質(zhì)。.教學(xué)難點(diǎn)各種工程材料的特點(diǎn)與性質(zhì)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以多媒體授課為形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題3材料的基本性能.教學(xué)內(nèi)容工程材料的力學(xué)性能，物理性能，化學(xué)性能，不同類型材料的性能比較。.教學(xué)工程材料的各類性能及比較。.教學(xué)難點(diǎn)工程材料的各類性能及比較。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以多媒體授課為形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題4材料的制備.教學(xué)內(nèi)容鋼鐵的冶煉，高聚物材料的制備，陶瓷材料的制備，及合材料的制備，現(xiàn)代特殊材料的制備簡(jiǎn)介。.教學(xué)各類工程材料的制備方法。.教學(xué)難點(diǎn)各類工程材料的制備方法。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以多媒體授課為形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題5材料介紹及發(fā)展趨勢(shì).教學(xué)內(nèi)容新型材料的發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)種類。.教學(xué)各種新材料的種類及特點(diǎn)。.教學(xué)難點(diǎn)各種新材料的種類及特點(diǎn)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以多媒體授課為形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小文章其他VVV成績(jī)比例為10101070七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：楊瑞成.材料科學(xué)與工程導(dǎo)論.北京：科學(xué).2012.參考書：（1）王高潮.材料科學(xué)與工程導(dǎo)論.北京：機(jī)械工業(yè).2006.（2）徐恒鈞.材料科學(xué)基礎(chǔ).北京:北京工業(yè)大學(xué).2001.(3)施惠生