2023年中心小學教研教學計劃

第7頁共7頁2023年中心小學教研教學計劃一、指導?思想樹立?以學生成長?為本、教師?提高為本、?學校發(fā)展為?本的三為本?辦學思想，?以教學工作?為中心，以?常規(guī)管理為?切入點，以?培養(yǎng)青年教?師為著力點?，以目標考?核為手段，?提高管理水?平，深化教?育改革，提?高教學效益?，確保各項?工作順利完?成，努力開?創(chuàng)我校教育?新局面。?二、工作目?標、小學?入學率、鞏?固率、合格?率分別達_?__％、_?__％、_?__％。全?面提升達標?率，語數(shù)合?格率在__?_％以上，?英語合格率?___％，?優(yōu)秀率小學?達到___?%；體育合?格率___?％。、積?極推動教育?思想普及和?教育教學手?段現(xiàn)代化進?程。3、?教師培訓率?___％。?教學目標。?、努力完?成市局下達?的教學目標?：及格率中?小學均達到?___%，?、三、教?研教學主要?工作措施?（一）領導?以身作則?、任課不?脫離群眾，?堅持工作在?第一線，至?少擔任一門?主科教學，?掌握第一手?資料；定期?參加教研活?動。、聽?課教師做?到每學期聽?課不少于_?__節(jié)；校?長、副校長?每周聽課至?少一節(jié)，教?導主任每周?聽課至少二?節(jié)。（二?）強化常規(guī)?管理、學?期開學前一?周制定教學?教研計劃、?校歷、課程?表、作息時?間表、教師?任課表并及?時上報區(qū)教?研室；放假?前向區(qū)教研?室交教學教?研工作總結?、領導聽課?記錄本、學?科教研活動?記錄等。?、嚴格常規(guī)?管理，促進?師生良好習?慣的養(yǎng)成。?）備課：?教師要做到?認真研讀教?材及相關資?料，結合學?情，寫出有?特色的教案?，不照搬參?考書；各科?教師均要注?重擴大學生?的閱讀范圍?，除了在課?堂教學中廣?征博引使學?生廣開視野?外，還要為?學生提供必?讀書目、選?讀書目，促?進學生更新?知識、活躍?思維、開闊?視野，養(yǎng)成?博覽群書的?良好習慣，?為學生的終?身學習和幸?福人生奠基?。）上課?：教師要把?提高學生思?想素質和學?習能力放在?重要位置，?聯(lián)系生活實?際進行學習?指導，引導?學生會思考?、會合作、?會傾聽、會?表達、會交?流、會搜集?處理信息等?五會，不斷?提高學生的?學習效率。?合理分配?教學時間，?學生活動時?間應占__?_至6成。?積極使用?電教設備，?不斷提高教?學效率。?本學期嚴格?落實候課制?（教師在預?備鈴響和上?課鈴響之前?必須在教室?門前等候，?自己做好并?指導學生做?好上課的物?質和精神準?備），改進?教師工作作?風，樹立教?師敬業(yè)愛崗?的意識和形?象。教師?上課或輔導?，不遲到、?不外出、不?早退、不拖?堂；在課堂?上不開啟通?訊工具；不?在教室內抽?煙；不隨意?調課或更改?授課內容。?3）作業(yè)?批改：書面?作業(yè)要全批?全改。作文?篇數(shù)須符合?進度要求，?批改要有眉?批、總批、?批閱日期；?評語字跡工?整、規(guī)范，?無語病，無?錯別字；評?語要恰如其?分且?guī)в泻?好的指導性?。加強對?學生習作的?指導。凡中?等生、優(yōu)等?生習作未達?一類，后進?生習作未達?二類者教師?均需重新指?導，直至達?標為止，否?則視為未完?成本次教學?任務。對?學生作業(yè)字?體潦草者，?發(fā)現(xiàn)一張撕?掉一張，學?生必須當天?補齊所撕掉?的作業(yè)。?4）培養(yǎng)學?生對學習活?動的熱愛，?指導學生掌?握適合自己?的學習方法?，養(yǎng)成良好?的學習習慣?；通過掌握?學習法大面?積提高教育?教學質量。?3、《小?學生日常行?為規(guī)范》由?班主任負責?每日落實一?條。堅持不?懈，強化學?生早上到校?要讀書、上?課認真參與?學習、課間?積極鍛煉休?息、隨時講?究衛(wèi)生等常?規(guī)訓練，增?強學生自我?管理意識，?真正把常規(guī)?管理抓成常?規(guī)，促進良?好教風和學?風的形成。?各班每單?周周一班會?課填寫并于?下午放學前?上交本班《?楊邑中心小?學年級日常?表現(xiàn)評價成?績登記表》?。4、培?養(yǎng)學生刻苦?、樂學、善?學、明理的?學風，對學?習上偷懶耍?滑、剽竊他?人學習成果?的現(xiàn)象，發(fā)?現(xiàn)一起嚴肅?處理一起。?5、建立?新型的師生?關系。認真?執(zhí)行《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》；建立?教學信息反?饋制度，扎?實地開展各?種評教活動?，樹立教師?良好形象，?創(chuàng)設更好的?育人環(huán)境，?贏得更高的?社會美譽度?。6、每?人每兩周至?少上一次電?教或遠程教?育課，以活?動推動教師?個人教學水?平的切實提?高，促進課?堂教學效率?的提升。?7、以閱讀?、書法活動?為依托，大?力開展以培?養(yǎng)學生書寫?和閱讀能力?為核心的素?質教育，并?開展豐富多?彩的競賽活?動。書法?活動要有教?材（三至六?年級每生一?本龐中華鋼?筆字帖，顏?體或柳體毛?筆字帖每人?一本）、有?實踐（每日?各一張書寫?作業(yè)）、有?檢查督促（?安排學生每?日檢查或教?師自己檢查?督促）、有?評比（每日?班級評比；?每學期期中?、期末學校?評比）。?在學校進行?統(tǒng)一安排的?基礎上，教?師根據(jù)學生?成長和教學?的需要，精?心適合學生?閱讀的書籍?并指導學生?寫好讀書筆?記。學校?以小學生必?背70首古?詩為藍本，?選擇小語教?材上尚未選?編的古詩補?充學習，每?周利用周一?升國旗后的?幾分鐘時間?___教師?輪流向學生?講解一首古?詩，當場練?習朗讀和背?誦，力爭用?一年時間使?絕大多數(shù)學?生背會。為?確保實效，?要加強反饋?，班級和學?校要采用不?同形式進行?動員、學習?和檢測；學?校要開展專?項比賽。?8、以質量?調研為手段?，努力提高?教學質量。?本學期，我?校將___?教師參加掌?握學習法培?訓，結合_?__管理模?式加強對學?生的知識、?技能等方面?的檢測，充?分調動廣大?學生學和教?師教的積極?性、主動性?和創(chuàng)造性，?提高教學效?率和質量。?楊邑中心小?學教研教學?計劃9、?音體美課程?開設齊全，?競賽、評比?活動參加率?達到90﹪?以上；堅持?兩課兩操活?動，繼續(xù)開?展陽光體育?活動，做到?制度化、經?常化，學生?體質健康達?標率達到9?0﹪以上；?提倡文明其?精神，野蠻?其體魄，引?導學生養(yǎng)成?學會健體、?熱愛運動，?力求每個學?生至少有一?項自己喜愛?的鍛煉項目?。倡導并_?__教師和?學生一起鍛?煉。體育?教師按照期?末檢測要求?，利用體育?課及大課間?___學生?對達標檢測?項目進行專?項練習；_?__學生進?行跳繩和乒?乓球訓練；?音樂教師?教學生學唱?校歌《夕歌?》，此歌為?合唱比賽的?必唱歌曲（?另一首為自?選歌曲）。?從第三周開?始，班主任?必須___?學生站隊齊?唱校歌出校?；少兒歌曲?合唱比賽由?音樂教師負?責演出內容?和訓練（可?利用音樂課?抽出一定時?間進行訓練?）。美術?期末檢測，?美術教師需?按___學?習內容__?_學生上交?形式多樣的?作品作為評?價內容；按?學校要求上?交優(yōu)秀作品?并參加展出?。0、教?師要積極參?加政治和業(yè)?務學習，不?斷提高自身?道德修養(yǎng)，?嚴禁因考試?成績歧視、?驅趕學困生?，嚴禁體罰?和對學生進?行心理虐待?，杜絕違背?教師師德的?現(xiàn)象發(fā)生。?、服從學?校安排，積?極參加上級?教研部門_?__的各項?教研活動和?培訓，保證?參加時間、?次數(shù)和效果?。、繼續(xù)?實施學生評?價改革。改?變單一的評?價模式，以?多元智能為?依據(jù)，實行?多樣化的學?生評價。?實施優(yōu)秀學?生提名制：?期末優(yōu)秀人?數(shù)不限人數(shù)?，由教導處?根據(jù)期末成?績確定人選?，班主任、?科任教師和?學生（該班?同人數(shù)須達?3）可結合?學生日常表?現(xiàn)予以否決?；個別平常?表現(xiàn)優(yōu)異但?在期末測試?中失利的學?生可由班主?任和科任教?師一并提供?該生的平時?成績報經教?導處批準通?過，但人數(shù)?每班僅限一?人。3、?臨近期末，?及時征求全?體教師對本?學期教研教?學工作的的?意見和建議?，分析、匯?總后列入下?學期工作日?程。（三?）教改教研?、積極參?加區(qū)教研室?___的各?項活動。?、堅持常年?賽課，不斷?創(chuàng)新：文化?課本學期要?按課型一一?賽課；在課?堂教學中要?開展各種競?賽活動。?3、校長、?教導主任堅?持聽推門課?。（四）?教師培訓?、通過評教?、教師自修?等方式加強?師德教育，?樹立教師良?好形象；?、依據(jù)我校?在近兩年教?學中暴露的?問題，開展?以掌握學習?法、___?管理模式為?主的研究實?踐，力求實?效。做到學?校培訓和個?人探究相結?合。3、?抓好新上崗?教師培訓，?讓她們挑大?梁，脫穎而?出。4、?積極___?教師參加各?級各類業(yè)務?培訓。5?、教師讀書?筆記每周至?少寫七頁。?（五）高?效課堂著?力優(yōu)化課堂?教學，努力?構建高效課?堂，進一步?提升教育教?學質量。賽?課活動以賽?出高效，賽?出風采為宗?旨，為教師?提供一個展?示專業(yè)技能?的平臺。?四、幼兒園?、作息時?間與小學統(tǒng)?一，每個工?作日七課時?；、堅持?小班以游戲?為主、大班?以做好一年?級入學準備?為重點；?3、做好幼?兒園幼兒的?習慣養(yǎng)成及?評估工作。?五、控輟?保學工作?、嚴格學生?學籍管理。?、加強師?德教育，杜?絕體罰和心