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PAGEPAGE3神奇的書教案2 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、感受書籍在我們生活、學(xué)習(xí)中起到的作用巨大。2、學(xué)習(xí)作者用比照的方式展示書的神奇的寫法。3、有感情地朗讀詩歌,背誦這首詩。學(xué)習(xí)要求:1、在對詩歌的誦讀中感受到書的神奇。2、學(xué)習(xí)作者的寫法,試仿寫一節(jié)。3、背誦這首詩。教學(xué)重、難點感受到書對人類的神奇作用。仿寫詩歌。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、交流課前搜集資料,導(dǎo)入新課1、說說和書有關(guān)的名言名句。2、從這些話語中,你能夠認識到什么3、小結(jié),板書課題。二、朗讀感知,把握內(nèi)容1、師范讀詩歌。2、生試讀通課文。3、交流評議朗讀情況。我們應(yīng)該帶著怎樣的情感去朗讀這首詩歌三、讀中明理,掌握寫法1、點生通讀全詩。2、為什么作者為用神奇二字來形容書3、課文中用了哪些事物和書作比,這樣寫有什么好處4、仿照前兩段的寫法再寫一節(jié),抒發(fā)你對書的感情。5、交流,評議。四、全文總結(jié)。五、課堂作業(yè)1、練習(xí)生字。2、背誦詩歌。教學(xué)反思: 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕神奇的書教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、感受書籍在我們生活、學(xué)習(xí)中起到的作用巨大
〔2〕神奇的書教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、感受書籍在我們生活、學(xué)習(xí)中起到的作用巨大
〔3〕2、學(xué)習(xí)作者用比照的方式展示書的神奇的寫法
〔4〕2、從這些話語中,你能夠認識到什么
3、小結(jié),板書課題
〔5〕二、朗讀感知,把握內(nèi)容
1、師范讀詩歌
〔6〕五、課堂作業(yè)
1、練習(xí)生字
〔7〕教學(xué)反思:
內(nèi)容總結(jié)
(1)神奇的書教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、感受書籍在我們生活、學(xué)習(xí)中起到的作用巨大
(2)2、學(xué)習(xí)作者用比照的方式展示書的神奇的寫法
(3)學(xué)習(xí)要求:
1、在對詩歌的誦讀中感受到書的神奇
(4)教學(xué)重、難點
感受到書對人類的神奇作用
(5)教學(xué)時數(shù):一課時
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