人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《荷葉圓圓》課件

14荷葉圓圓14荷葉圓圓第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。(重難點(diǎn))

2、正確、流利地朗讀課文。(重點(diǎn))

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。(重第一次“先學(xué)后教”：3分鐘聽(tīng)讀課文，課文有幾個(gè)段落。自學(xué)指導(dǎo)一：要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，手指課本。第一次“先學(xué)后教”：3分鐘聽(tīng)讀課文，課文有幾個(gè)段落。要小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓12345檢測(cè)一小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī第二次先學(xué)后教（16分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)：1、借助拼音，自由大聲地拼讀下面的生字。荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī檢測(cè)一：荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín搖晶停蹲翅荷膀嘻珠籃透坪2、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)下面生字的結(jié)構(gòu)與偏旁。搖晶停蹲翅荷2、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)下面生字的結(jié)構(gòu)與偏上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：檢測(cè)二：荷晶籃搖停膀嘻蹲坪珠翅透上下結(jié)構(gòu)：檢測(cè)二：荷晶籃搖停膀翅透荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī3、男女生賽讀，并給生字組詞。荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín檢測(cè)三：荷葉水珠搖籃亮晶晶停下草坪透明翅膀蹲下笑嘻嘻

檢測(cè)三：荷葉水珠搖籃第三次“先學(xué)后教”10分鐘自學(xué)指導(dǎo)：

自由朗讀課文，比一比誰(shuí)字音讀得最準(zhǔn)確。要求：聲音洪亮，手指課本。第三次“先學(xué)后教”10分鐘要求：聲音洪亮，手指課本。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓12345檢測(cè)一小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)二小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？當(dāng)堂訓(xùn)練：8分鐘1.選擇正確的讀音，用“——”畫出來(lái)。藍(lán)（lán

láng）

晶（jīn

jīng）膀（dǎngbǎng

）蹲（dūn

zūn

）坪（píng

pín）停（tíng

píng）當(dāng)堂訓(xùn)練：8分鐘1.選擇正確的讀音，用“——”畫出來(lái)。藍(lán)（二、把下面的生字歸類（只填序號(hào)）。①搖②晶③透④蹲⑤翅⑥荷⑦膀⑧嘻⑨珠⑩籃上下結(jié)構(gòu)：

左右結(jié)構(gòu)：

半包圍結(jié)構(gòu)：

二、把下面的生字歸類（只填序號(hào)）。14荷葉圓圓14荷葉圓圓第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1分鐘1、有感情的朗讀課文，了解荷葉在池塘里給伙伴起到什么作用。(重難點(diǎn))2、會(huì)寫“是、朵”等6個(gè)字。(重點(diǎn))第二課時(shí)

第一次“先學(xué)后教”：5分鐘自學(xué)指導(dǎo)：自讀課文，比比誰(shuí)讀得最流利。要求：讀準(zhǔn)字音，手指課本。第一次“先學(xué)后教”：5分鐘要求：讀準(zhǔn)字音，手指課本小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上自學(xué)指導(dǎo)：再讀課文1、分段朗讀，用“○”畫出課文寫了荷花池里哪些小伙伴？第二次“先學(xué)后教”：15分鐘自學(xué)指導(dǎo)：再讀課文1、分段朗讀，用“○”畫出課文寫了荷花池里小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)一：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上2、那女生塞讀，用“”畫出課文寫了荷花池里小伙伴在干什么？2、那女生塞讀，用“”畫小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)二小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上3、自由朗讀第2—5自然段，想想：小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么？（請(qǐng)用“—”畫出來(lái)）

3、自由朗讀第2—5自然段，想想：小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么？荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。檢測(cè)三荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的第三次“先學(xué)后教”：10分鐘自學(xué)指導(dǎo)：1、給我會(huì)寫的6個(gè)生字標(biāo)上拼音，并用手書空。第三次“先學(xué)后教”：10分鐘自學(xué)指導(dǎo)：是朵美我葉機(jī)檢測(cè)一：shìduǒměiwǒyèjī是朵美我葉機(jī)檢測(cè)一：shìduǒměiwǒyèjī2、給這6個(gè)生字?jǐn)U詞。葉（）（）機(jī)（）（）是（）（）朵（）（）美（）（）我（）（）2、給這6個(gè)生字?jǐn)U詞。葉（）（）機(jī)（）（）是（）（）朵（）（檢測(cè)二：葉竹葉荷葉機(jī)飛機(jī)機(jī)會(huì)是不是可是朵云朵花朵美美麗美妙我我們自我檢測(cè)二：葉竹葉荷葉機(jī)飛機(jī)機(jī)會(huì)是課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？當(dāng)堂檢測(cè)：7分鐘一、看拼音寫詞語(yǔ)。

kěshìyúnduǒměilì(

)(

)(

)wǒmenshùyèjīhuì(

)(

)(

)二、連線。亮晶晶的翅膀透明的荷葉圓圓的荷花美麗的眼睛當(dāng)堂檢測(cè)：7分鐘一、看拼音寫詞語(yǔ)。三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的序號(hào)。①?zèng)鰝恽谕C(jī)坪③搖籃④歌臺(tái)小水珠說(shuō)：“荷葉是我的

?！毙◎唑颜f(shuō)：“荷葉是我的

?！毙∏嗤苷f(shuō)：“荷葉是我的

?！比?、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的序號(hào)。14荷葉圓圓14荷葉圓圓第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。(重難點(diǎn))

2、正確、流利地朗讀課文。(重點(diǎn))

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘1、認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。(重第一次“先學(xué)后教”：3分鐘聽(tīng)讀課文，課文有幾個(gè)段落。自學(xué)指導(dǎo)一：要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，手指課本。第一次“先學(xué)后教”：3分鐘聽(tīng)讀課文，課文有幾個(gè)段落。要小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓12345檢測(cè)一小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī第二次先學(xué)后教（16分鐘）

自學(xué)指導(dǎo)：1、借助拼音，自由大聲地拼讀下面的生字。荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī檢測(cè)一：荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín搖晶停蹲翅荷膀嘻珠籃透坪2、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)下面生字的結(jié)構(gòu)與偏旁。搖晶停蹲翅荷2、同桌互讀，說(shuō)說(shuō)下面生字的結(jié)構(gòu)與偏上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：檢測(cè)二：荷晶籃搖停膀嘻蹲坪珠翅透上下結(jié)構(gòu)：檢測(cè)二：荷晶籃搖停膀翅透荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī3、男女生賽讀，并給生字組詞。荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín檢測(cè)三：荷葉水珠搖籃亮晶晶停下草坪透明翅膀蹲下笑嘻嘻

檢測(cè)三：荷葉水珠搖籃第三次“先學(xué)后教”10分鐘自學(xué)指導(dǎo)：

自由朗讀課文，比一比誰(shuí)字音讀得最準(zhǔn)確。要求：聲音洪亮，手指課本。第三次“先學(xué)后教”10分鐘要求：聲音洪亮，手指課本。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓12345檢測(cè)一小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)二小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？課堂小結(jié)（2分鐘）小朋友們，今天你學(xué)會(huì)了什么呀？當(dāng)堂訓(xùn)練：8分鐘1.選擇正確的讀音，用“——”畫出來(lái)。藍(lán)（lán

láng）

晶（jīn

jīng）膀（dǎngbǎng

）蹲（dūn

zūn

）坪（píng

pín）停（tíng

píng）當(dāng)堂訓(xùn)練：8分鐘1.選擇正確的讀音，用“——”畫出來(lái)。藍(lán)（二、把下面的生字歸類（只填序號(hào)）。①搖②晶③透④蹲⑤翅⑥荷⑦膀⑧嘻⑨珠⑩籃上下結(jié)構(gòu)：

左右結(jié)構(gòu)：

半包圍結(jié)構(gòu)：

二、把下面的生字歸類（只填序號(hào)）。14荷葉圓圓14荷葉圓圓第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1分鐘1、有感情的朗讀課文，了解荷葉在池塘里給伙伴起到什么作用。(重難點(diǎn))2、會(huì)寫“是、朵”等6個(gè)字。(重點(diǎn))第二課時(shí)

第一次“先學(xué)后教”：5分鐘自學(xué)指導(dǎo)：自讀課文，比比誰(shuí)讀得最流利。要求：讀準(zhǔn)字音，手指課本。第一次“先學(xué)后教”：5分鐘要求：讀準(zhǔn)字音，手指課本小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上自學(xué)指導(dǎo)：再讀課文1、分段朗讀，用“○”畫出課文寫了荷花池里哪些小伙伴？第二次“先學(xué)后教”：15分鐘自學(xué)指導(dǎo)：再讀課文1、分段朗讀，用“○”畫出課文寫了荷花池里小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)一：小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上2、那女生塞讀，用“”畫出課文寫了荷花池里小伙伴在干什么？2、那女生塞讀，用“”畫小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。14荷葉圓圓檢測(cè)二小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上3、自由朗讀第2—5自然段，想想：小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么？（請(qǐng)用“—”畫出來(lái)）

3、自由朗讀第2—5自然段，想想：小伙伴分別把荷葉當(dāng)成什么？荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。檢測(cè)三荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。